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信息化教学在当前计算机基础课程中的有效应用 预览
1
作者 江凯彬 《广东教育:职教》 2019年第1期114-115,共2页
随着互联网的普及社会与科学的不断进步,计算机已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分,在人们日常生活中的娱乐办公和商务洽谈与合作上都占据着至关重要的地位,与传统的计算机教学相比。信息化教学更多的是强调以学生为主体的教学方... 随着互联网的普及社会与科学的不断进步,计算机已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分,在人们日常生活中的娱乐办公和商务洽谈与合作上都占据着至关重要的地位,与传统的计算机教学相比。信息化教学更多的是强调以学生为主体的教学方式。将培养学生对计算机课程的兴趣爱好和学生主动学习计算机课程的积极性放在首位,以求达到更高的教学效率。 展开更多
关键词 计算机基础课程 信息化教学 有效应用 以学生为主体 计算机课程 日常生活 计算机教学 商务洽谈
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微课翻转课堂模式在中职计算机教学中的应用 预览
2
作者 黄永明 《天津教育》 2019年第3期111-112,共2页
以往的传统式教学中,教师只是一味地站在讲台上进行板书,照本宣科式地进行讲课,整体的教学模式呈现死板的状态,学生听课的积极性不高。为了改变这种局面,教师应该从学生的角度思考。在中职学校计算机应用基础课堂上,应采用翻转课堂的模... 以往的传统式教学中,教师只是一味地站在讲台上进行板书,照本宣科式地进行讲课,整体的教学模式呈现死板的状态,学生听课的积极性不高。为了改变这种局面,教师应该从学生的角度思考。在中职学校计算机应用基础课堂上,应采用翻转课堂的模式,为学生配置合理有效的资源,用微课程的形式集中学生的注意力,对学习产生浓厚的兴趣。 展开更多
关键词 计算机应用基础 课堂模式 中职学校 微课程 计算机教学 传统式教学 中学生 教学模式
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体育院校计算机基础课程分层教学应用与实施 预览
3
作者 郑军红 《软件导刊.教育技术》 2019年第6期33-35,共3页
为提高体育院校计算机基础课程教学效果,结合体育院校特点和教学实际状况,开展计算机基础课程分层教学改革探索与实践,分别从教学方案设计、教学方案实施、教学效果、教学建议等方面实施。实践表明,分层教学体现了因材施教,充分尊重学... 为提高体育院校计算机基础课程教学效果,结合体育院校特点和教学实际状况,开展计算机基础课程分层教学改革探索与实践,分别从教学方案设计、教学方案实施、教学效果、教学建议等方面实施。实践表明,分层教学体现了因材施教,充分尊重学生的个性差异,在一定程度上激发了学生的学习主动性和积极性,有利于提高课程教学效果。分层教学作为一种新的教学模式,具有较好的应用前景和借鉴意义。 展开更多
关键词 分层教学 计算机基础 教学方案设计 计算机教学
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关于计算机应用教学培养学生创新能力的思考 预览
4
作者 胡磊 《科教导刊(电子版)》 2019年第15期134-134,174共2页
结合当前的计算机应用教学课程的情况,从自身的教学经验出发,结合学生的实际情况,从多角度分别论述了如何有效地提升计算机应用教学培养学生创新能力的问题,希望能有效提升学生的计算机综合素养能力。
关键词 计算机应用 计算机教学 教学方法 创新能力
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“互联网+”背景下大学计算机基础教学改革模式探究 预览
5
作者 贾月乐 张静 丁鹏 《教育信息化论坛》 2019年第1期82-83,共2页
随着科技进步,计算机已深入到我们生活、学习、工作的各个方面,计算机水平也成为了衡量人才能力的重要指标。因此高校十分重视计算机基础课程的开展。对"互联网+"背景下大学计算机基础教学改革模式进行研究,从教学设施、教学... 随着科技进步,计算机已深入到我们生活、学习、工作的各个方面,计算机水平也成为了衡量人才能力的重要指标。因此高校十分重视计算机基础课程的开展。对"互联网+"背景下大学计算机基础教学改革模式进行研究,从教学设施、教学模式以及教学考核等方面分析了高校计算机基础课程中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的改革思路。 展开更多
关键词 “互联网+” 计算机教学 教学改革 计算机基础课程
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计算机教学中学生能力的培养 预览
6
作者 何师海 《家长》 2019年第1期79-80,共2页
计算机是中职院校教学中的一个重点专业,对学生现阶段的学习和未来的发展都具有十分重要的作用。在中职学前教育专业开展计算机课程的教学,对学生进行计算机能力的培养,不单单能够提升学生的信息素养,还能够培养学生的综合能力。基于此... 计算机是中职院校教学中的一个重点专业,对学生现阶段的学习和未来的发展都具有十分重要的作用。在中职学前教育专业开展计算机课程的教学,对学生进行计算机能力的培养,不单单能够提升学生的信息素养,还能够培养学生的综合能力。基于此,我从自身中职院校中对学前教育专业学生进行计算机知识教学的实践经验出发,提出对学生进行能力培养的策略,希望能够对其他中职教师提供有效帮助。 展开更多
关键词 计算机教学 能力的培养 中学生 学前教育专业 中职院校 计算机课程 重点专业 院校教学
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提高中职计算机课堂有效性的策略 预览
7
作者 王春胜 王美 《职业》 2019年第19期102-103,共2页
中职计算机课堂教学存在学生学习兴趣较差、知识掌握效果不佳,教师忽视学生思维引导,职业指导不足等问题。本文根据中职计算机教学的内容及中职学生特点,提出提高中职计算机课堂有效性的策略,为学生带来全新的学习体验,有利于提升中职... 中职计算机课堂教学存在学生学习兴趣较差、知识掌握效果不佳,教师忽视学生思维引导,职业指导不足等问题。本文根据中职计算机教学的内容及中职学生特点,提出提高中职计算机课堂有效性的策略,为学生带来全新的学习体验,有利于提升中职学生的计算机知识学习能力及技能掌握水平。 展开更多
关键词 中职计算机课堂教学 中职学生 计算机教学
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融入生活的信息技术教学更有效
8
作者 徐元英 《北京教育:普教版》 2019年第7期90-91,共2页
当前,传统计算机教学逐渐向信息技术课程教学转变,逐步摆脱了工具、技能的简单训练,更加强调面向问题解决的技术能力与人文素养的培养。在信息技术实践活动中,深入挖掘生活中的课程资源和教学元素,创设生活化的教学情境,让信息技术的教... 当前,传统计算机教学逐渐向信息技术课程教学转变,逐步摆脱了工具、技能的简单训练,更加强调面向问题解决的技术能力与人文素养的培养。在信息技术实践活动中,深入挖掘生活中的课程资源和教学元素,创设生活化的教学情境,让信息技术的教学主题、教学素材、教学内容对接生活,让信息技术知识、技能回归生活,为学生的可持续发展提供必备知识和技能。 展开更多
关键词 信息技术教学 生活化 信息技术知识 信息技术课程 计算机教学 可持续发展 教学转变 人文素养
中职学校Excel公式与函数的教学设计探索 预览
9
作者 郭玲芳 《福建电脑》 2019年第2期124-126,共3页
Excel 公式与函数是中职计算机教学中的重难点部分,文章旨在利用分组讨论法、翻转课堂教学模式、讲授法、在线微视频演示教学法、案例教学、分层次教学等多种教学方法有机结合进行教学设计,有效解决中职学生在学习Excel 公式与函数过程... Excel 公式与函数是中职计算机教学中的重难点部分,文章旨在利用分组讨论法、翻转课堂教学模式、讲授法、在线微视频演示教学法、案例教学、分层次教学等多种教学方法有机结合进行教学设计,有效解决中职学生在学习Excel 公式与函数过程中遇到的各种问题,对深化中职计算机基础教学改革进行了探索。 展开更多
关键词 计算机教学 教学设计 EXCEL 翻转课堂 分层次教学
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高校多元化立体化混合式计算机全英语教学的实践与探讨 预览
10
作者 江红 余青松 +1 位作者 朱敏 陈志云 《计算机教育》 2019年第6期129-133,共5页
从分析全英语教学的内涵和目标入手,结合高校教育的特点,提出有效实施多元化立体化混合式计算机全英语教学的原则和策略,并通过分析多元化立体化线上线下混合式教学,说明实践效果。
关键词 全英语教学 计算机教学 多元化立体化 教学改革 探索实践
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基于任务驱动法的计算机教学策略探索 预览
11
作者 汪海 《电脑知识与技术:学术版》 2019年第2Z期113-114,共2页
伴随着科技进步,科学技术的突飞猛进。信息化产业不断发展壮大,与此同时计算机教学,也已经成为教育领域不可缺少的角色。但是传统的计算机教学方法,往往以教师为主导地位,学生只是扮演倾听者,无法深入计算机学习的乐趣中,导致学生主动... 伴随着科技进步,科学技术的突飞猛进。信息化产业不断发展壮大,与此同时计算机教学,也已经成为教育领域不可缺少的角色。但是传统的计算机教学方法,往往以教师为主导地位,学生只是扮演倾听者,无法深入计算机学习的乐趣中,导致学生主动学习兴趣低,教学效果差。针对这个问题提出基于任务驱动法的计算机教学策略,该教学模式特点“任务做主线,以学生参与为主体,以教师讲课为辅”。基于任务驱动法的计算机教学模式,大大提高了计算机教学效果,值得推广学习。 展开更多
关键词 计算机教学 教学效果 任务驱动法 主导地位 教学模式
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项目教学法在计算机应用基础教学中的应用 预览
12
作者 李守强 《信息与电脑》 2019年第4期247-248,共2页
目前,大部分中职学校学生大多在初中阶段学习成绩相对较低,文化课基础较薄弱,存在着各种厌学情绪,加上对未来的规划不一,在学习需求和能力发展上也各不相同,填鸭式教学方式已无法满足学生的需求,掌握技能对学生们来说显得相对困难。基于... 目前,大部分中职学校学生大多在初中阶段学习成绩相对较低,文化课基础较薄弱,存在着各种厌学情绪,加上对未来的规划不一,在学习需求和能力发展上也各不相同,填鸭式教学方式已无法满足学生的需求,掌握技能对学生们来说显得相对困难。基于此,研究分析了项目教学法,与传统课堂教学相比,实施项目教学法可以很好地解决上述问题。 展开更多
关键词 项目教学 计算机教学 教学方法
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高校非计算机专业的计算机基础教学研究 预览
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作者 刘锦绣 《智库时代》 2019年第17期172-172,174共2页
在当今社会的高等教育教学中,计算机基础教学是其中必不可少的基本学习内容。计算机基础课程教学对于提高学生的基本素质和培养学生的计算机基本技能都有着很重要的意义。同时,大学非计算机专业的计算机基础课程的教学模式的改革也应该... 在当今社会的高等教育教学中,计算机基础教学是其中必不可少的基本学习内容。计算机基础课程教学对于提高学生的基本素质和培养学生的计算机基本技能都有着很重要的意义。同时,大学非计算机专业的计算机基础课程的教学模式的改革也应该适应社会发展的需求。本文就当今高校非计算机专业计算机基础课程的教学模式、现状和问题进行分析探究,从几个角度看问题,并提出自己的关于教育模式改革的建议。 展开更多
关键词 高校 计算机专业 计算机教学
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试论高职计算机教学中计算机思维能力的培养 预览
14
作者 海啸 《活力》 2019年第8期192-193,共2页
和本科类院校不同,高职院校的计算机专业的学生应用能力更占优势,但是学生们的计算机思维能力普遍偏弱。如何改变这一弱势,让计算机思维在高职院校计算机专业的学生间成为一种”流行文化”,成了许多高职院校计算机专业的教师思考的重要... 和本科类院校不同,高职院校的计算机专业的学生应用能力更占优势,但是学生们的计算机思维能力普遍偏弱。如何改变这一弱势,让计算机思维在高职院校计算机专业的学生间成为一种”流行文化”,成了许多高职院校计算机专业的教师思考的重要议题。本文从计算机思维培养的意义角度出发,分析了高职院校计算机教学中的短板,并给出了计算机思维能力构建的策略,旨在促进学生们计算机思维能力的提升。 展开更多
关键词 高职院校 计算机教学 计算机思维
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中职计算机教学与创客教育融合研究 预览
15
作者 梁菊 《广东教育:职教》 2019年第2期101-102,共2页
在大力推进素质教育和全面实施培养综合素质人才战略的大背景下,中职计算机技术应用这门学科的教学任务也面临着全新的挑战,计算机教学对学生的生活实践能力和综合素质具有重要的影响,因此在当前新形势下,应用具有先进性和科学性的创客... 在大力推进素质教育和全面实施培养综合素质人才战略的大背景下,中职计算机技术应用这门学科的教学任务也面临着全新的挑战,计算机教学对学生的生活实践能力和综合素质具有重要的影响,因此在当前新形势下,应用具有先进性和科学性的创客教育模式于计算机教学当中,将两者进行有机融合对于提高教学质量,培养学生的创新思维和实践能力,从而促进学生全面发展具有重要的意义。本文将基于创客教育的概念、理念、阐述,研究将其融入计算机课堂中的具体实施途径,从而促进计算机教学工作的顺利开展。 展开更多
关键词 计算机教学 教育融合 中职 学生全面发展 综合素质 实践能力 计算机课堂 人才战略
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中职计算机教学中如何实施创新教育 预览
16
作者 叶盛航 《广东教育:职教》 2019年第2期102-103,共2页
一、引言近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快以及教育改革工作的不断深入,中职教育逐渐从我国传统教育体系中脱颖而出,其教学创新与改革工作受到了社会各界的广泛关注。计算机课程作为当前社会人才培养的重点课程,在时代发展新... 一、引言近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快以及教育改革工作的不断深入,中职教育逐渐从我国传统教育体系中脱颖而出,其教学创新与改革工作受到了社会各界的广泛关注。计算机课程作为当前社会人才培养的重点课程,在时代发展新形势下组织实施创新教育能够有效提高中职教学实践中人才培养质量,促进中职教学改革工作的深入。本文针对当前中职计算机教学的现状,对在中职计算机教学中实施创新教育过程中存在的问题和有效实施策略进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 创新教育过程 计算机教学 中职教育 人才培养质量 改革工作 经济发展速度 传统教育体系 计算机课程
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微视频在技校计算机软件课的实践分析 预览
17
作者 杨一冬 《信息与电脑》 2019年第8期219-220,共2页
随着信息化的发展,促进了教学模式从单一化向教学资源多样化发展。微视频是一种新兴的多媒体教学资源。针对技校的计算机课程以软件应用为主和学生文化基础比较薄弱的特点,引入微视频等种形式融合知识,使课堂教学更加形象生动,进而激发... 随着信息化的发展,促进了教学模式从单一化向教学资源多样化发展。微视频是一种新兴的多媒体教学资源。针对技校的计算机课程以软件应用为主和学生文化基础比较薄弱的特点,引入微视频等种形式融合知识,使课堂教学更加形象生动,进而激发学生的学习兴趣。通过微视频在计算机课中的实际应用情况,分析微视频在课堂上的应用。 展开更多
关键词 技工院校 微视频教学 计算机教学
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三维一体化互动教学在计算机专业中的实践研究 预览
18
作者 章丹丹 《现代职业教育》 2019年第10期136-137,共2页
如今,计算机已成为一门实践性很强的学科。为了确保我国的年轻人能够轻松掌握计算机技术,教育部决定将计算机纳入初中和高中基础课程,要求学生掌握计算机应用技术的基本操作。三维一体化互动教学模式能够有效地拉近师生关系,营造和谐的... 如今,计算机已成为一门实践性很强的学科。为了确保我国的年轻人能够轻松掌握计算机技术,教育部决定将计算机纳入初中和高中基础课程,要求学生掌握计算机应用技术的基本操作。三维一体化互动教学模式能够有效地拉近师生关系,营造和谐的课堂氛围,是当代教育教学模式之一。通过互动教学模式,可以极大地改善课堂教学气氛,提高学生学习计算机的积极性和趣味性。在此基础上,对高中三维一体化互动教学模式进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 互动式教学模式 高中 计算机教学 信息技术
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关于中职学校中的计算机教学的几点思考 预览
19
作者 王静 《祖国》 2019年第7期238-239,共2页
我国现行的学制从类别上看可以分为:基础教育、职业教育、高等教育、成人教育和特殊教育,其中职业教育属于最薄弱的环节,我国的中等职业教育主要是为就业市场输送和培养人才的,随着社会的进步,人们也已经渐渐地加强了对中等职业教育的... 我国现行的学制从类别上看可以分为:基础教育、职业教育、高等教育、成人教育和特殊教育,其中职业教育属于最薄弱的环节,我国的中等职业教育主要是为就业市场输送和培养人才的,随着社会的进步,人们也已经渐渐地加强了对中等职业教育的重视程度,国家也提出了希望一线教育者在实际教学中加强职业教育教学的要求,但是,在目前的中等职业教育中仍然存在着一定的问题,为了解决这些问题,教师应该明确中等职业技术院校培养的人才主要是以技能为主的,学校的教育教学面向的是学生未来就业的发展,在现阶段的就业环境下,很多企业会对应聘者的计算机能力有一定的要求,为了提高学生的就业竞争力,教师在教学中应该重点加强培养学生的计算机能力。 展开更多
关键词 中职教育 计算机教学 教学方法
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项目教学法在高职院校计算机教学中的应用 预览
20
作者 田文涛 《黑龙江科学》 2019年第13期80-81,共2页
探讨项目教学法在高职院校计算机教学中的应用内容及其存在的问题,包括促使学生从实际操练中理解计算机的相关理论知识,构建与之相匹配的监督评价体系,增强高职院校的竞争力及教学设计的科学性与合理性。通过项目教学法在高职院校计算... 探讨项目教学法在高职院校计算机教学中的应用内容及其存在的问题,包括促使学生从实际操练中理解计算机的相关理论知识,构建与之相匹配的监督评价体系,增强高职院校的竞争力及教学设计的科学性与合理性。通过项目教学法在高职院校计算机教学中的应用,使学生成为更加优秀的计算机专业人才。 展开更多
关键词 项目教学 高职院校 计算机教学 应用研究
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