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新型城镇化建设期农户耕地功能认知与变化研究——以湖南省沅江市为例
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作者 陈畅龙 吴克宁 +2 位作者 段建南 刘霈珈 冯喆 《土壤通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期529-535,共7页
研究目的:在新型城镇化建设背景下,分析农户耕地功能认知水平及变化情况,探寻影响农户认知主要因素,以期为中国耕地合理利用与优化配置政策制定提供科学依据。研究方法:实地调查与统计分析。研究结果:(1)农户对耕地功能的认知趋于多元,... 研究目的:在新型城镇化建设背景下,分析农户耕地功能认知水平及变化情况,探寻影响农户认知主要因素,以期为中国耕地合理利用与优化配置政策制定提供科学依据。研究方法:实地调查与统计分析。研究结果:(1)农户对耕地功能的认知趋于多元,但对基本生活保障、粮食安全保障、家庭经济贡献功能认可度最高,其认知水平主要受年龄、文化水平、家庭年收入和承包耕地数量影响。(2)景观文化功能、旅游观光休闲功能认可度上升明显,就业保障功能、生态环境保护功能认可度明显下降,影响其认知变化的主要因素为政策影响。研究结论:农户对耕地最直观的感受依然是种植粮食庄稼维持家庭周转,但开始意识到耕地景观文化功能与旅游观光休闲功能的重要性,同时认为就业保障功能与生态环境保护功能在逐步弱化。 展开更多
关键词 新型城镇化 农户 耕地功能 认知水平 认知变化
基于数据分析的中学思想政治课教学
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作者 王贵 《中小学数字化教学》 2019年第2期39-41,共3页
当前,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮席卷全球。随着大数据技术与学校教育教学融合度的逐步提升,对教育改革发展提出新的要求。普通高中的培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展他们的核心素养,使学生具备理想信念... 当前,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮席卷全球。随着大数据技术与学校教育教学融合度的逐步提升,对教育改革发展提出新的要求。普通高中的培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展他们的核心素养,使学生具备理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力、自主发展能力和沟通合作能力。新课程教学改革倡导合作学习,建立具有'主动参与、乐于探究、交流与合作'特征的学习方式,使学生在充满民主氛围的教学过程中. 展开更多
关键词 思想政治课教学 认知能力 认知水平 数据分析 教学活动 课前预习 及时复习 课堂教学
圆桌认知疗法在肺癌化疗患者中的应用 预览
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作者 杜宜华 徐丽 《徐州医科大学学报》 CAS 2019年第8期621-624,共4页
目的探究圆桌认知疗法在肺癌化疗患者中的应用效果。方法选取南京医科大学附属无锡人民医院2015年10月至2016年10月收治的采用常规干预的肺癌化疗患者58例作为对照组,另选取2016年11月至2017年11月收治的采用圆桌认知疗法进行干预的肺... 目的探究圆桌认知疗法在肺癌化疗患者中的应用效果。方法选取南京医科大学附属无锡人民医院2015年10月至2016年10月收治的采用常规干预的肺癌化疗患者58例作为对照组,另选取2016年11月至2017年11月收治的采用圆桌认知疗法进行干预的肺癌化疗患者58例作为观察组。对比2组干预前后认知水平、负性情绪变化及临床满意度。结果观察组干预3个月后认知水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预3个月后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论圆桌认知疗法应用于肺癌化疗患者可有效改善其认知水平及负性情绪,提高临床满意度,值得临床推广。 展开更多
关键词 圆桌认知疗法 肺癌 化疗 认知水平 负性情绪 临床满意度
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认知康复对精神分裂症患者认知功能和生活质量的影响 预览
4
作者 楼珊珊 《现代实用医学》 2019年第7期950-952,共3页
精神分裂症患者有80%存在持久及严重的认知受损,除了阴性症状和阳性症状外,认知障碍将是该病较为核心的表现,也将决定精神分裂症患者的病情转归[1]。认知受损不仅对患者的日常生活产生极为不利的负面影响,也将成为限制病情转归的制约性... 精神分裂症患者有80%存在持久及严重的认知受损,除了阴性症状和阳性症状外,认知障碍将是该病较为核心的表现,也将决定精神分裂症患者的病情转归[1]。认知受损不仅对患者的日常生活产生极为不利的负面影响,也将成为限制病情转归的制约性因素;所以,基于精神分裂症患者的认知康复已成为医生及家属关注的焦点方向[2]。 展开更多
关键词 精神分裂症 认知转变 康复训练 生活质量 认知水平
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认知康复对精神分裂症患者认知功能和生活质量的影响 预览
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作者 何林萍 《现代实用医学》 2019年第8期1065-1067,共3页
目的分析精神分裂症患者引入基于认知转变为基础的康复训练对其生活质量和认知水平的影响。方法借助随机数字表将88例精神分裂症患者分为研究组和对照组,各44例。对照组实施传统护理干预,研究组则在对照组基础上开展基于认知转变为基础... 目的分析精神分裂症患者引入基于认知转变为基础的康复训练对其生活质量和认知水平的影响。方法借助随机数字表将88例精神分裂症患者分为研究组和对照组,各44例。对照组实施传统护理干预,研究组则在对照组基础上开展基于认知转变为基础的康复训练。比较两组干预前和干预后第4周末的认知水平、精神状态和生存质量水平。结果研究组干预后的认知水平高于对照组(P<0.05),精神状态评分低于对照组(P<0.05),生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论基于认知转变为基础的康复训练应用于精神分裂症患者能提高其生活质量及改善其社会功能。 展开更多
关键词 精神分裂症 认知转变 康复训练 生活质量 认知水平
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基于知信行理念的认知干预对放射治疗肺癌患者认知水平及不良心理的影响观察 预览
6
作者 蒋敏 《临床医药文献杂志(电子版)》 2019年第67期115-116,共2页
目的了解基于知信行理念的认知干预对放射治疗肺癌患者认知水平及不良心理的影响。方法将我院2017年6月~2018年2月收集78例放射治疗肺癌患者,随机分组,常规教育组用护理常规,基于知信行理念认知护理组用基于知信行理念的认知干预。比较... 目的了解基于知信行理念的认知干预对放射治疗肺癌患者认知水平及不良心理的影响。方法将我院2017年6月~2018年2月收集78例放射治疗肺癌患者,随机分组,常规教育组用护理常规,基于知信行理念认知护理组用基于知信行理念的认知干预。比较两组满意度;肺癌疾病了解水平、放射治疗认知水平、医嘱的依从性评分;护理前后不良心理;护理投诉率。结果基于知信行理念认知护理组满意度、不良心理、肺癌疾病了解水平、放射治疗认知水平、医嘱的依从性评分、护理投诉率方面相较常规教育组更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放射治疗肺癌患者实施基于知信行理念的认知干预可获得良好的效果。 展开更多
关键词 基于知信行理念的认知干预 放射治疗肺癌患者 认知水平 不良心理 影响
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家属-病人认知互动模式对脑梗死病人日常生活康复能力及认知水平的影响 预览
7
作者 王海霞 周维华 张兰香 《蚌埠医学院学报》 CAS 2019年第2期249-252,共4页
目的:分析家属-病人认知互动模式对脑梗死病人日常生活康复能力及认知水平的影响。方法:选取脑梗死病人102例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各51例。对照组给予传统护理,观察组在对照组基础上引入家属-病人认知互动模式。比较2... 目的:分析家属-病人认知互动模式对脑梗死病人日常生活康复能力及认知水平的影响。方法:选取脑梗死病人102例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各51例。对照组给予传统护理,观察组在对照组基础上引入家属-病人认知互动模式。比较2组病人干预前后的日常生活康复能力、认知水平和护理满意度。结果:干预后,观察组病人的日常生活康复能力各项评分及总分均高于对照组(P<0.05~P<0.01),知识、信念及行为评分均明显高于对照组(P<0.01),护理满意度亦高于对照组(P<0.05)。结论:家属-病人认知互动模式能改善脑梗死病人的日常生活康复能力和认知水平,提高护理满意度,值得临床进一步推广。 展开更多
关键词 脑梗死 家属-病人认知互动模式 日常生活康复能力 认知水平
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新生儿科护士对患儿疼痛的评估 预览
8
作者 游艳 钟水平 《中国医药指南》 2019年第15期87-88,共2页
目的探讨新生儿科护士在患儿疼痛中的评估效果。方法选择2015年11月至2017年12月入院治疗的新生儿护士120名,根据护理方法不同分为对照组60名和观察组60名。对照组护士采用常规方法对患儿进行疼痛评估,观察组采用知信行教育模式,两组均... 目的探讨新生儿科护士在患儿疼痛中的评估效果。方法选择2015年11月至2017年12月入院治疗的新生儿护士120名,根据护理方法不同分为对照组60名和观察组60名。对照组护士采用常规方法对患儿进行疼痛评估,观察组采用知信行教育模式,两组均进行30d护理,护理完毕后对护理效果进行评估。记录并统计两组护士对新生儿疼痛基本认知、新生儿疼痛评估掌握、新生儿疼痛干预掌握及新生儿疼痛认知总体评分;记录并统计两组护理人员对患儿疼痛评估掌握程度,比较两组护理效果。结果观察组新生儿科护士知信行教育模式实施后15d新生儿疼痛基本认知、新生儿疼痛评估掌握、新生儿疼痛干预掌握及新生儿疼痛认知总体评分,均高于对照组(P<0.05);观察组新生儿科护士对疼痛评估知晓率为90.00%,高于对照组66.67%(P<0.05)。结论新生儿科护士在对患儿疼痛评估中实施知信行教育有助于提高护士的认知水平,改善新生儿科护士对新生儿疼痛的干预水平,值得推广应用。 展开更多
关键词 新生儿科护士 疼痛评估 知信行教育 认知水平 干预水平
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贵阳市城镇居民"生前预嘱"认知水平研究 预览
9
作者 苏芬菊 孔令从 +4 位作者 杨腊梅 张雪芸 唐章燕 谭荟芸 张璐姣 《临床医药文献电子杂志》 2019年第8期182-184,共3页
目的通过对贵阳市城镇居民"生前预嘱"理念的认知度调查,了解目前贵阳市城镇居民"生前预嘱"认知水平并进行现状分析。方法研究工具包括一般人口学资料、"生前预嘱"认知资料问卷和死亡态度量表。结果死亡... 目的通过对贵阳市城镇居民"生前预嘱"理念的认知度调查,了解目前贵阳市城镇居民"生前预嘱"认知水平并进行现状分析。方法研究工具包括一般人口学资料、"生前预嘱"认知资料问卷和死亡态度量表。结果死亡态度量表平均得分为70.51±9.47,其中在不同年龄、受教育程度、婚姻状况、职业、有无子女、生命教育赞同程度上得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论贵阳市城镇居民"生前预嘱"认知水平较低,应采取相应措施,提高居民"生前预嘱"的认知水平,鼓励人们深入了解生前预嘱相关知识并在需要时根据自己的意愿做出合适的选择. 展开更多
关键词 生前预嘱 认知水平
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基于保护动机理论的健康教育配合支持性心理干预对妊娠期糖尿病患者认知水平、负性情绪及妊娠结局的影响
10
作者 李莉莉 史云 李梦 《中国健康心理学杂志》 2019年第10期1478-1482,共5页
目的:观察基于保护动机理论的健康教育配合支持性心理干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者认知水平、负性情绪及妊娠结局的影响。方法:纳入2015年6月-2016年12月于我院接受治疗的GDM患者130例,按照住院号奇偶数法随机分为观察组与对照组各65例... 目的:观察基于保护动机理论的健康教育配合支持性心理干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者认知水平、负性情绪及妊娠结局的影响。方法:纳入2015年6月-2016年12月于我院接受治疗的GDM患者130例,按照住院号奇偶数法随机分为观察组与对照组各65例,对照组住院期间进行常规健康教育及心理干预,观察组给予基于保护动机理论的健康教育配合支持性心理干预,比较两组干预前后认知水平、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自护能力[自护能力评定量表(ESCA)],观察两组妊娠结局。结果:干预后,观察组知识问卷GDM知识、饮食及运动、血糖知识各维度得分及总分均显著高于对照组(t=4.121,4.893,4.866,5.659;P<0.05);观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组(t=-5.739,-4.920;P<0.05);观察组ESCA评分中健康知识、自我概念、自护技能及自护责任感各维度得分均显著高于对照组(t=9.150,6.421,4.305,4.918;P<0.05);观察组孕产妇妊娠并发症发生率10.77%、剖宫产率32.31%,围生儿不良结局发生率7.69%,显著低于对照组的33.85%、56.92%、30.77%(χ~2=9.986,7.969,11.143;P<0.05)。结论:基于保护动机理论的健康教育配合支持性心理干预用于GDM患者中,可以提高患者认知水平,减轻患者负性情绪,提升患者自护能力,有利于改善妊娠结局。 展开更多
关键词 妊娠期糖尿病 保护动机理论 支持性心理干预 认知水平 妊娠结局
医护一体化管理模式对老年2型糖尿病患者认知水平及血糖控制的影响
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作者 孟杰 《国际护理学杂志》 2019年第11期1540-1543,共4页
目的探讨医护一体化管理模式对老年2型糖尿病患者认知水平及血糖控制的影响。方法选取2015年2月~2017年12月该院收治的2型糖尿病老年患者106例为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各53例,对照组患者实施常规护理,观察组在常规护理... 目的探讨医护一体化管理模式对老年2型糖尿病患者认知水平及血糖控制的影响。方法选取2015年2月~2017年12月该院收治的2型糖尿病老年患者106例为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各53例,对照组患者实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施医护一体化管理护理模式,比较两组患者护理前后对疾病的认知水平和血糖水平。结果干预前,两组患者遵医用药、合理饮食、运动锻炼、合理作息、情绪控制等认知水平评分及空腹血糖、餐后2h血糖水平比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组患者各项认知水平评分均明显提高,且观察组提升更显著,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平均显著下降,且观察组下降更显著,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论医护一体化管理模式应用于老年2型糖尿病患者护理中,可显著提高患者疾病认知水平和血糖控制水平,对促进患者疾病控制有积极作用,值得推广应用。 展开更多
关键词 2型糖尿病 医护一体化 认知水平 血糖控制
科尔伯格道德认知发展理论对我国小学道德教育的启示
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作者 关佩 《新智慧》 2019年第15期47-48,共2页
科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,提出了'道德发展阶段'理论,到目前为止,仍然在国际心理学界、教育界有着深远的影响。科尔伯格通过自身的理解与感悟,提出了道德发展阶段的三水平和六阶... 科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,提出了'道德发展阶段'理论,到目前为止,仍然在国际心理学界、教育界有着深远的影响。科尔伯格通过自身的理解与感悟,提出了道德发展阶段的三水平和六阶段理论。目前我国小学阶段学生的道德发展水平参差不齐,本文将通过对部分小学生进行的海因兹偷药故事的访谈及数据分析,来归纳证明科尔伯格道德发展理论在小学生道德水平发展上阶段性的特点,并结合实际的小学德育工作实践,对目前小学道德教育的现状做出有意义的探究。 展开更多
关键词 科尔伯格道德发展理论 小学德育 认知水平
渗透语文学习方法提升语文认知水平 预览
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作者 刘春雷 《语文教学通讯:学术(D)》 2019年第6期25-27,共3页
教育改革的不断深入对语文教学提出了新的要求。教师不能将眼光局限在语文知识的讲述上,更重要的是渗透语文学习方法,引导学生主动利用各种学习手段汲取对自身发展有益的内容,在夯实学生语文基础的同时提高学生的认知水平。合理的语文... 教育改革的不断深入对语文教学提出了新的要求。教师不能将眼光局限在语文知识的讲述上,更重要的是渗透语文学习方法,引导学生主动利用各种学习手段汲取对自身发展有益的内容,在夯实学生语文基础的同时提高学生的认知水平。合理的语文学习方法渗透能帮助学生从多个角度分析数学内容,全面提升学生的语文认知水平,达成初中语文教学的预期目标。 展开更多
关键词 初中语文 学习方法 认知水平
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爬行训练联合心理评估对脑性瘫痪患儿爬行功能及认知水平的影响 预览
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作者 姜朋飞 尚清 《中国民间疗法》 2019年第2期84-85,共2页
目的:探讨脑性瘫痪患儿应用爬行训练联合心理评估干预后认知水平及爬行能力变化。方法:采用随机数字表法将103例脑瘫患儿分组,对照组51例应用常规康复训练,观察组52例联合爬行训练及心理评估,对比两组患儿治疗前后认知水平、爬行功能及... 目的:探讨脑性瘫痪患儿应用爬行训练联合心理评估干预后认知水平及爬行能力变化。方法:采用随机数字表法将103例脑瘫患儿分组,对照组51例应用常规康复训练,观察组52例联合爬行训练及心理评估,对比两组患儿治疗前后认知水平、爬行功能及智力水平。结果:观察组治疗后爬行功能评分、认知功能评分、IQ评分、DQ评分提升幅度均高于对照组(P<0.05)。结论:爬行训练联合心理评估能够有效促进脑性瘫痪患儿大脑发育,改善认知水平及爬行功能。 展开更多
关键词 爬行训练 心理评估 脑性瘫痪 认知水平
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循证护理干预对脑卒中后卧床患者压疮率、自我效能及认知水平的影响观察
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作者 赵彦姿 《黑龙江中医药》 2019年第4期285-286,共2页
目的:探讨循证护理干预对脑卒中后卧床患者压疮率、自我效能及认知水平的影响。方法:本次研究选择随机数字表法在我院2017年1月-2018年6月收治的脑卒中患者58例纳为对象,再根据临床实际护理方法进行分组,分为对照组与观察组各29例患者... 目的:探讨循证护理干预对脑卒中后卧床患者压疮率、自我效能及认知水平的影响。方法:本次研究选择随机数字表法在我院2017年1月-2018年6月收治的脑卒中患者58例纳为对象,再根据临床实际护理方法进行分组,分为对照组与观察组各29例患者。采用常规护理干预对照组患者,采用循证护理干预观察组患者,对比分析两组患者的压疮率及护理前后的自我效能和认知水平改善情况。结果:观察组患者的压疮率3.45%比对照组31.03%低,X~2=7.7333、P=0.0054 <0.05;护理后观察组患者的自我效能和认知水平改善程度比对照组优,观察组患者的睡眠良好率96.55%比对照组62.07%高,X~2=10.5072、P=0.0012 <0.05,性格外向率93.10%比对照组65.52%高,X~2=6.7246、P=0.0095 <0.05情绪稳定率96.55%比对照组58.62%高,X~2=11.9966、P=0.0005,主动社交率93.10%比对照组62.07%,X~2=8.0308、P=0.0046 <0.05。结论:脑卒中患者接受循证护理干预的效果比常规护理更佳,对患者压疮率的降低与自我效能以及认知水平的改善有着积极作用。 展开更多
关键词 脑卒中 循证护理干预 压疮率 自我效能 认知水平
尼莫地平联合盐酸多奈哌齐治疗老年痴呆的效果观察 预览
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作者 戚慧敏 张传金 戚晓青 《解放军预防医学杂志》 CAS 2019年第7期114-115,共2页
目的探讨尼莫地平联合盐酸多奈哌齐治疗老年痴呆(AD)的效果。方法选择2017年6月-2018年12月于我院神经科就诊的82例AD患者,用随机数字表法分为对照组(盐酸多奈哌齐治疗)、观察组(在对照组的基础上联合尼莫地平治疗),各41例;根据简易精... 目的探讨尼莫地平联合盐酸多奈哌齐治疗老年痴呆(AD)的效果。方法选择2017年6月-2018年12月于我院神经科就诊的82例AD患者,用随机数字表法分为对照组(盐酸多奈哌齐治疗)、观察组(在对照组的基础上联合尼莫地平治疗),各41例;根据简易精神状态检查表(MMSE)和老年性痴呆评定量表-认知分量表(ADAS-Cog)评估两组治疗前后的精神状态功能以及认知功能情况;根据日常生活能力量表(ADL)和临床痴呆评定量表(CDR)评估两组治疗前后的日常生活能力和痴呆症状情况;比较两组治疗前、后的血清丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶(SOD)表达水平、临床治疗效果以及治疗期间出现的不良反应。结果观察组、对照组的治疗有效率分别为78.05%、65.85%,无统计学差异(P>0.05);治疗后,对照组的MMSE评分低于观察组(P<0.05),ADAS-Cog、ADL和CDR评分高于观察组(P<0.05);对照组的MDA表达水平高于观察组(P<0.05),SOD表达水平低于观察组(P<0.05);对照组、观察组的不良反应发生率分别为24.39%和14.63%,无统计学差异(P>0.05)。结论尼莫地平联合盐酸多奈哌齐治疗AD有利于改善患者的痴呆症状和精神状态,提高其认知水平和日常生活能力,改善血清氧化应激相关指标。 展开更多
关键词 老年痴呆 盐酸多奈哌齐 尼莫地平 治疗效果 认知水平
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门诊护士对老年患者服务需求的认知现状及影响因素
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作者 张俊梅 赵平凡 《临床心身疾病杂志》 CAS 2019年第2期69-72,共4页
目的探讨门诊护士对老年患者服务需求的认知现状及影响因素.方法采用自拟问卷对某市10家三级甲等医院内、外科门诊306名护士进行调查分析.结果门诊护士对老年患者服务需求认知处于较高水平,其中总体得分(20.01±3.98)分,门诊服务需... 目的探讨门诊护士对老年患者服务需求的认知现状及影响因素.方法采用自拟问卷对某市10家三级甲等医院内、外科门诊306名护士进行调查分析.结果门诊护士对老年患者服务需求认知处于较高水平,其中总体得分(20.01±3.98)分,门诊服务需求认知维度(9.00±1.55)分,延伸服务需求认知维度(5.50±1.59)分,自我价值认知维度(6.00±1.67)分,延伸服务需求认知维度评分较低;不同性别、聘用形式、文化程度、工龄和门诊工作时间对老年患者服务需求认知评分比较差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);多元线性回归分析显示,年龄、文化程度、工龄和门诊工作时间是影响门诊护士对老年患者服务需求认知水平的因素.结论门诊护士对老年患者服务需求认知水平较高,但在延伸护理服务认知方面不足,临床管理者应根据门诊护士的年龄、文化程度、工龄和门诊工作时间等特点针对性地开展培训,注重老年护理专业人才的培养,构建老年护理门诊服务体系,提高老年患者的就诊体验和满意度. 展开更多
关键词 门诊 护士 老年患者 服务需求 认知水平
上海市嘉定区全科医生对慢性阻塞性肺疾病诊治认知程度的调查分析 预览
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作者 王艺蕾 屠春林 +2 位作者 万晓峰 许奋耀 陆秋霞 《临床肺科杂志》 2019年第10期1775-1780,共6页
目的了解上海市嘉定区社区卫生服务中心全科医生对慢性阻塞性肺疾病(COPD)的认知情况,为COPD的防治工作提供依据。方法采用问卷调查形式对上海市嘉定区13家社区卫生服务中心的全科医生进行调查。问卷主要针对COPD诊断标准、稳定期、急... 目的了解上海市嘉定区社区卫生服务中心全科医生对慢性阻塞性肺疾病(COPD)的认知情况,为COPD的防治工作提供依据。方法采用问卷调查形式对上海市嘉定区13家社区卫生服务中心的全科医生进行调查。问卷主要针对COPD诊断标准、稳定期、急性加重期的处理及肺康复治疗等设计,共计18个问题,采用百分制。结果回收有效问卷334份,平均得分45.86分,最高88.89分,最低5.56分,高级职称医生平均分较中、初级更高;60.8%(203/334)的医生能准确掌握COPD的诊断标准,32.3%(108/334)了解COPD的鉴别诊断,38.3%(128/334)知晓COPD急性加重的表现;药物选择及使用相关问题中,21.6%(72/334)的医生选择了“噻托溴铵可以口服”的错误选项,48.2%(161/334)可将噻托溴铵正确归类,ICS使用方法正确率仅为18.3%(61/334);对综合评估为D组的患者药物选用正确率为23.7%(79/334)。52.4%(175/334)的医生知晓长期氧疗的目的、效果评价指标,但仅有33.5%(112/334)掌握长期氧疗应用的血氧饱和度指征、35.3%(118/334)知晓氧疗时长。71.9%(240/334)的医生对COPD肺康复的主要内容了解,常用的腹式呼吸正确方法有61.7%(206/334)掌握,对于具体适合的运动项目、需要锻炼的肌肉,总体正确率分别为30.8%(103/334)、39.8%(133/334)。以上所有问题,三级职称医生间比较无统计学差异。针对综合评估为B组的患者药物选用的问题中高级职称医生正确率较初级有差异(p=0.005),但全体医生的正确率仅为18.6%(62/334)。结论嘉定区全科医生对COPD的诊治认知、管理水平仍需进一步加强,分级诊疗模式亟待有效推广及应用。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 认知水平 全科医生 分级诊疗
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康复护理联合心理护理在脑瘫患儿中的护理效果及对认知水平的价值体会 预览
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作者 王娟 《黑龙江医药科学》 2019年第4期191-192,共2页
目的:研究脑瘫患儿在实施康复护理联合心理护理后对患儿认知水平的改善效果及护理价值。方法:本次研究作回顾性分析,将2017-03~2018-03作为研究区间,从该区间内随机拣选在我院确诊为脑瘫的58例患儿,根据护理性质将其平均分为两组,其中2... 目的:研究脑瘫患儿在实施康复护理联合心理护理后对患儿认知水平的改善效果及护理价值。方法:本次研究作回顾性分析,将2017-03~2018-03作为研究区间,从该区间内随机拣选在我院确诊为脑瘫的58例患儿,根据护理性质将其平均分为两组,其中29例实施常规护理归入对照组,剩余29例实施康复护理联合心理护理归入研究组。护理三月后对所有患儿进行随访,根据随访结果统计两组患儿的认知水平,同时评价护理后的满意度和各功能区的DQ评分。结果:研究组应用康复护理联合心理护理后组内患儿的认知水平有了一定的改善,相比于对照组患儿的认识水平改善效果较明显(P<0.05)。研究组经护理后其护理满意率为93.1%,高于对照组68.9%。研究组患儿的DQ(适应性发育商)评分结果高于对照组(P<0.05)。结论:脑瘫患儿在实施康复护理联合心理护理后能够提高患儿的认知水平和护理效果。 展开更多
关键词 康复护理 心理护理 认知水平 护理满意度 护理效果
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任务驱动:探寻高效语文课堂的最佳路径 预览
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作者 周震 《语文世界:教师之窗》 2019年第3期25-26,共2页
建构主义认为:学习活动必须与任务相结合,以探索问题来维持学生的兴趣和动机,让学生带着真实的任务投入学习,使学生拥有学习的主动权。这样基于任务的学习,就是'任务驱动式'学习。它以学习任务为抓手,激发学生的挑战欲.
关键词 蝴蝶谷 认知水平 学习任务 语文课堂 习作指导 教学片段 任务驱动式
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