期刊文献+
共找到665篇文章
< 1 2 34 >
每页显示 20 50 100
轻度认知功能损害患者睡眠障碍的临床研究 预览
1
作者 严春梅 高曲文 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2019年第12期1993-1995,共3页
目的研究轻度认知功能损害(MCI)患者睡眠障碍的临床特点。方法入选89例MCI患者及81例健康人,记录入选对象的性别、年龄、文化程度、登记既往病史及个人史,运用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等量表进行神经心理评... 目的研究轻度认知功能损害(MCI)患者睡眠障碍的临床特点。方法入选89例MCI患者及81例健康人,记录入选对象的性别、年龄、文化程度、登记既往病史及个人史,运用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等量表进行神经心理评定。通过匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、爱泼沃斯睡眠量表(ESS)、微动敏感床垫睡眠监测,观察评估其睡眠情况。结果 MCI组与对照组比较,MCI组睡眠总时间减少,觉醒时间增加,第1阶段及第2阶段睡眠增加,第3阶段及第4阶段睡眠减少,快速动眼期缩短,睡眠效率下降。结论 MCI患者存在明显的睡眠障碍,睡眠监测中浅睡眠增多,深睡眠及快速动眼期减少。 展开更多
关键词 轻度认知功能损害 睡眠障碍 认知评估
在线阅读 免费下载
帕金森病患者认知功能障碍及相关影响因素 预览
2
作者 宋佳鑫 孙雪滢 +5 位作者 马莉 卢丽丽 樊开阳 王兆京 王玉莹 王翠 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2019年第4期858-862,共5页
目的探讨帕金森病(PD)患者认知功能障碍及相关影响因素。方法根据英国帕金森协会脑库诊断标准诊断PD病例,采用蒙特利尔认知评估量表(MOCA)、蒙哥马利抑郁评定量表(MADRS)、PD统一评价量表(UPDRS)、Hoehn-Yahr(H-Y)分期、匹兹堡睡眠质量... 目的探讨帕金森病(PD)患者认知功能障碍及相关影响因素。方法根据英国帕金森协会脑库诊断标准诊断PD病例,采用蒙特利尔认知评估量表(MOCA)、蒙哥马利抑郁评定量表(MADRS)、PD统一评价量表(UPDRS)、Hoehn-Yahr(H-Y)分期、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和实验室检测指标对80例PD患者进行评定。结果PD患者伴认知功能障碍的发生率是63.75%。在认知功能障碍患者中,文化程度低的患者〔(19.64±4.327)分〕、家庭人口数量>2人的患者〔(17.75±5.148)分〕、从事过农业工作的患者〔(19.85±4.196)分〕、UPDRSⅡ分数高的患者〔(18.46±4.875)分〕、UPDRSⅢ分数高的患者〔(18.75±3.972)分〕和H-Y分期大的患者〔(19.42±4.513)分〕MOCA分数显著低(P<0.05)。多因素分析结果显示,文化程度(P=0.025)、病程(P=0.019)、抑郁(P=0.042)、尿素氮(P=0.044)、葡萄糖(P=0.049)是PD伴认知功能障碍的独立危险因素。结论PD患者认知功能障碍发生率较高;文化程度低、病程长、尿素氮和葡萄糖指标升高、抑郁者会影响PD患者的认知功能。 展开更多
关键词 帕金森病 认知功能障碍 认知评估
在线阅读 下载PDF
案例教学法与情景教学法在神经心理评估教学中的效果比较 预览
3
作者 高中宝 王炜 +2 位作者 赵杏丽 解恒革 王振福 《继续医学教育》 2019年第6期4-7,共4页
目的比较案例教学法与情景教学法在神经心理评估教学中的应用效果。方法将2018年10月13日解放军总医院认知功能障碍临床诊治技能培训班的参会学员分为案例教学组(n=28)和情景教学组(n=28),分别采用案例教学法和情景教学法进行蒙特利尔... 目的比较案例教学法与情景教学法在神经心理评估教学中的应用效果。方法将2018年10月13日解放军总医院认知功能障碍临床诊治技能培训班的参会学员分为案例教学组(n=28)和情景教学组(n=28),分别采用案例教学法和情景教学法进行蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)北京版的应用培训,比较两组学员量表评分与标准分的一致性,以及学员对教学内容掌握、教师授课质量以及量表测评信心的自我评价。结果情景教学组学员量表评分与标准分的一致性检验结果优于案例教学组,仅“视空间执行功能”1个项目的评分与标准评分存在差异,而案例教学组学员在“视空间执行功能、注意、语言、抽象”4个项目的评分与标准评分之间存在差异。情景教学组学员的教学内容掌握及量表测评信心自评分高于案例教学组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论情景教学法在神经心理评估教学中的效果优于案例教学法。 展开更多
关键词 案例教学法 情景教学法 医学教育 神经心理 认知评估 自我评价
在线阅读 免费下载
轻度认知障碍病人认知训练研究现状 预览 被引量:1
4
作者 乔雨晨 孟茜 +1 位作者 赵洁 常红 《护理研究》 北大核心 2018年第4期510-513,共4页
从轻度认知障碍的认知训练及训练评价体系等方面对国内外认知训练现状进行总结和分析,认为认知训练可以延缓轻度认知障碍病人病情的进展,改善其认知功能。
关键词 轻度认知障碍 认知训练 单一领域 多领域 认知评估
在线阅读 免费下载
韦氏儿童智力量表第四版在癫痫儿童认知评估中的应用 被引量:1
5
作者 张慧敏 温晓红 +1 位作者 黄金华 王水云 《中国儿童保健杂志》 CAS 2018年第10期1120-1123,共4页
目的 应用韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)评估癫痫儿童的认知功能及其特征,分析癫痫儿童认知功能的影响因素。方法 按照国际抗癫痫联盟(ILAE)标准于2016年8月-2017年10月筛选45例癫痫患儿,选取36例匹配的健康儿童作对照组,用WISC... 目的 应用韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ)评估癫痫儿童的认知功能及其特征,分析癫痫儿童认知功能的影响因素。方法 按照国际抗癫痫联盟(ILAE)标准于2016年8月-2017年10月筛选45例癫痫患儿,选取36例匹配的健康儿童作对照组,用WISC-Ⅳ对所有儿童进行认知评估;分析癫痫儿童认知功能特征及影响因素。结果 从WISC-Ⅳ测验结果中得出,癫痫组在总智商、四个指数、分测验上得分均较对照组低,并在认知效率方面表现弱势,差异具有统计学意义(t=6.008,P〈0.05);父母文化程度、服药时间、发作频率及教育形式可影响癫痫儿童认知效率,其中父亲文化程度是高危因素。结论 应用WISC-Ⅳ能直观发现癫痫儿童认知功能的优弱项,并为早期认知干预提供依据。 展开更多
关键词 癫痫儿童 韦氏儿童智力量表第四版 认知效率 认知评估
论互联网+时代背景下商务英语专业学生对当前课程设置认知评估 预览
6
作者 沙梦怡 林汶凝 《海外文摘·学术》 2018年第8期88-89,共2页
随着中国经济的发展,商务英语教育的需求迫切,商务英语课程成为各高校的特色课程的首选之一。但在互联网+时代的大背景之下,传统的商务英语课程形式的弊端逐渐显露。本文旨在通过采访非母语的英语学习者对我国高校商务英语专业教学现状... 随着中国经济的发展,商务英语教育的需求迫切,商务英语课程成为各高校的特色课程的首选之一。但在互联网+时代的大背景之下,传统的商务英语课程形式的弊端逐渐显露。本文旨在通过采访非母语的英语学习者对我国高校商务英语专业教学现状的看法,探讨商务英语专业教学专业存在的问题,并结合互联网+时代的大背景,在如何提升高校商务英语教学质量方面,探索其有效途径。 展开更多
关键词 商务英语 课程设置 互联网+时代 认知评估
在线阅读 下载PDF
基于隐式感知的老人认知健康评估系统 预览 被引量:1
7
作者 姚小慧 邵堃 +2 位作者 王雯云 孙传能 金柳颀 《计算机应用与软件》 北大核心 2018年第3期70-74,共5页
针对现有的老人认知评估需要固定周期检验,存在繁琐、执行困难的问题,提出一种智能化的老人认知健康评估方法。该方法基于隐式传感器如门禁,红外等采集数据,融合蒙特利尔认知评估量表数据,并进行分析,以实现连续性的预判老人认知衰退,... 针对现有的老人认知评估需要固定周期检验,存在繁琐、执行困难的问题,提出一种智能化的老人认知健康评估方法。该方法基于隐式传感器如门禁,红外等采集数据,融合蒙特利尔认知评估量表数据,并进行分析,以实现连续性的预判老人认知衰退,从而引导老人进行认知评估,解决评估周期长的问题。系统使用Node.js搭建一个基本的数据管理平台框架,MongoDB进行数据管理,用线性回归拟合传感器数据及评估数据。社区试点部署结果表明,本平台不仅提供了一套评估老人认知下降的有效方法,同时有效实现老人居家智能化危险报警。 展开更多
关键词 独居老人 认知评估 隐式感知 报警系统 线性回归
在线阅读 下载PDF
权力对压力应对行为倾向的影响:认知评估的中介作用
8
作者 刘凡 郑鸽 赵玉芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期890-896,共7页
采用实验法探讨权力对压力应对行为的影响以及认知评估在二者关系中的作用。实验一通过回忆法操纵权力,测量被试在压力情境下的认知评估和行为倾向。结果发现,权力水平影响压力下的生理反应,高权力者产生挑战,低权力者产生威胁;认知评... 采用实验法探讨权力对压力应对行为的影响以及认知评估在二者关系中的作用。实验一通过回忆法操纵权力,测量被试在压力情境下的认知评估和行为倾向。结果发现,权力水平影响压力下的生理反应,高权力者产生挑战,低权力者产生威胁;认知评估在权力和压力应对行为倾向间起中介作用。实验二进一步探究了权力对压力应对行为的影响,结果发现认知评估中介权力和压力应对行为倾向,且不同权力水平者的压力应对行为存在显著差异。 展开更多
关键词 权力 压力应对 认知评估 行为倾向
中文版简明精神状态量表与蒙特利尔认知评估量表临床应用进展 预览 被引量:7
9
作者 甘露 刘涛 +1 位作者 王淑华 郑健刚 《中国康复医学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第7期842-845,共4页
1检测工具 对于认知功能的监测和评价临床上应用各种量表,它们能够更简单快速的评价患者的情况,患者病情有量化的标准,对于患者病情的对比记录和疾病研究有很大的意义。国际上认可的使用频率较高的量表有简明精神状态量表(minimental ... 1检测工具 对于认知功能的监测和评价临床上应用各种量表,它们能够更简单快速的评价患者的情况,患者病情有量化的标准,对于患者病情的对比记录和疾病研究有很大的意义。国际上认可的使用频率较高的量表有简明精神状态量表(minimental state examination,MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)、 展开更多
关键词 认知评估 认知功能 状态量 MONTREAL 神经行为 认知状态 定向力 分界值 帕金森病 检测工具
在线阅读 下载PDF
认知功能的筛查和测试有哪些? 预览
10
作者 林振升 《心血管病防治知识》 2017年第3期10-11,共2页
一个小型的精神状态测试,或全面的认知评估能对你的记忆力状况做出评价,并可能会改善你的生活质量。忘记你的车停在哪里或把钥匙放在哪里是随着衰老所常见的记忆力衰退的表现。但是如果你不记得如何回家,或者钥匙是用来干什么用的时候,... 一个小型的精神状态测试,或全面的认知评估能对你的记忆力状况做出评价,并可能会改善你的生活质量。忘记你的车停在哪里或把钥匙放在哪里是随着衰老所常见的记忆力衰退的表现。但是如果你不记得如何回家,或者钥匙是用来干什么用的时候,就需要去看医生了。记忆力有随着正常衰老所发生的变化,也有令人担心的如阿尔茨海默氏症等,表明脑部疾病可能最早出现的记忆力和思维能力的变化。 展开更多
关键词 正常衰老 记忆力衰退 认知功能 认知评估 神经心理学 生活质量 思维能力 阿尔茨海默氏症 测试评价 令人
在线阅读 下载PDF
北京市常住居民对低碳减排健康共益认知的现况调查
11
作者 高景宏 张永 +7 位作者 王君 陈华洁 张桂斌 刘小波 吴海霞 李京 李静 刘起勇 《中华流行病学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第5期621-624,共4页
目的评估北京市常住居民对低碳减排健康共益的认知及其影响因素。方法从北京市房山、海淀、怀柔和东城区分别随机抽取一个社区开展问卷调查,样本量通过Kish—Leslie公式计算,根据目标人群各年龄、性别分组的比例,分别在各社区选取相... 目的评估北京市常住居民对低碳减排健康共益的认知及其影响因素。方法从北京市房山、海淀、怀柔和东城区分别随机抽取一个社区开展问卷调查,样本量通过Kish—Leslie公式计算,根据目标人群各年龄、性别分组的比例,分别在各社区选取相同性别和年龄比例的90份样本进行调查,采用疋。检验和有序logistic回归分析研究变量。结果在369名调查对象中,熟悉低碳减排健康共益者为12.7%。年龄(OR=0.98)、对气候变暖的态度(OR=0.72)、家庭人均月收入(0R=1.27)、对空气污染的态度(OR=1.59)和低碳生活方式(OR=2.36)等,是影响调查对象低碳减排健康共益认知的重要因素。结论对低碳减排健康共益的认知,受社会人口学特征(年龄、家庭收入),对气候变暖、空气污染的态度及低碳生活方式等因素的影响,在制定和实施低碳减排的舆论宣传、政策措施时,应考虑纳入这些因素。 展开更多
关键词 低碳减排 健康共益 认知评估 横断面调查
可演化的个人知识图建构及认知评估模型研究 预览 被引量:3
12
作者 赵德芳 朱梦梦 杨娟 《现代远程教育研究》 CSSCI 2017年第2期95-103,共9页
知识管理最重要的一个方面就是如何将学习者已经学过的知识具体化和可视化。尽管思维导图、本体以及知识图表是目前最流行的用来诠释和组织知识的方法与工具,但是这些方法与工具在模拟学习者的知识碎片组建上还存在缺陷,尤其是缺少必... 知识管理最重要的一个方面就是如何将学习者已经学过的知识具体化和可视化。尽管思维导图、本体以及知识图表是目前最流行的用来诠释和组织知识的方法与工具,但是这些方法与工具在模拟学习者的知识碎片组建上还存在缺陷,尤其是缺少必要的复杂语义推理支持机制和通过个人知识图产生的相关认知模拟。为模拟真实的个人知识碎片组建过程,我们设计并实现了一个可采集并集成个人显性知识碎片的自规律在线学习系统,以及融入了知识整合认知机制的个体隐性知识完成度评估模型。自规律在线学习系统,可构成个人知识语义链接图(SLN),将个人生成的显性知识碎片动态呈现给学习者;个体隐性知识完成度评估模型,可以可视化地呈现个人隐性知识碎片的动态演化轨迹,同时以较高保真度还原学习者知识认知程度的周期性变化曲线。实验也初步验证了学习者个人知识图的动态演化能力以及个体隐性知识完成度评估模型的保真度。 展开更多
关键词 知识管理 知识碎片 个人知识图 显性知识 隐性知识 认知评估
在线阅读 下载PDF
医学研究生医患沟通自我认知评估调查研究 被引量:5
13
作者 周海燕 董丽 周彩虹 《中国肿瘤》 CAS CSCD 2017年第5期347-350,共4页
[目的]通过调查医学研究生医患沟通认知现状,指导开展医患沟通培训课程和考核。[方法]自行设计调查问卷,内容包括调查对象基本情况,对医患沟通态度和方式的认知情况,影响医患沟通的因素和自我评价。用SPSS 18.0统计分析。[结果]95.12%... [目的]通过调查医学研究生医患沟通认知现状,指导开展医患沟通培训课程和考核。[方法]自行设计调查问卷,内容包括调查对象基本情况,对医患沟通态度和方式的认知情况,影响医患沟通的因素和自我评价。用SPSS 18.0统计分析。[结果]95.12%的医学研究生认为医患沟通重要,语言沟通中最重要的是通俗易懂,医生工作任务繁忙、时间和精力不足是影响医患沟通效果的重要因素。[结论]加强医患沟通的认知,改进培训课程,加强考评以提高医学生医患沟通能力。 展开更多
关键词 医患沟通 认知评估 调查研究 医学研究生
大学生心理需求与网络社交:认知评估与自我调控的作用
14
作者 冯雅萌 孔繁昌 罗一君 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期1449-1455,共7页
为探讨大学生心理需求、认知评估、自我调控和网络社交的关系,采用大学生心理需求量表、网络利弊权衡问卷、自我调控问卷和网络交往问卷对503名大学生进行调查,结果发现:(1)大学生心理需求可显著正向预测网络社交;对上网的好处和代... 为探讨大学生心理需求、认知评估、自我调控和网络社交的关系,采用大学生心理需求量表、网络利弊权衡问卷、自我调控问卷和网络交往问卷对503名大学生进行调查,结果发现:(1)大学生心理需求可显著正向预测网络社交;对上网的好处和代价认知评估在两者间起部分中介作用。(2)自我调控在心理需求和网络社交间起调节作用。由此得出结论,大学生的心理需求可显著影响网络社交,对上网的好处和代价认知评估在二者间起中介作用,自我调控起调节作用。研究结果进一步揭示了心理需求影响网络社交的内在机制,可为网络时代大学生进行健康网络社交提供有益指导。 展开更多
关键词 心理需求 网络社交 认知评估 自我调控 大学生
可穿戴智能运动设备发展的局限性因素及对策研究 预览 被引量:4
15
作者 孙爱华 孙咏晖 齐芳 《山东体育科技》 2017年第3期27-30,共4页
对目前可穿戴智能运动设备的发展优势及局限性进行了深入的分析.认为政策导向、健身时尚化、从硬件到数据挖掘的科技进步促进了可穿戴智能运动设备的快速发展,而数据采集的低精确度和低丰富度、数据传输过程的安全风险、海量数据分析... 对目前可穿戴智能运动设备的发展优势及局限性进行了深入的分析.认为政策导向、健身时尚化、从硬件到数据挖掘的科技进步促进了可穿戴智能运动设备的快速发展,而数据采集的低精确度和低丰富度、数据传输过程的安全风险、海量数据分析处理的认知挑战是阻碍可穿戴智能运动设备发展的限制性因素:并提出应把提高可穿戴智能运动设备输出数据的精确度和丰度、数据传输的授权控制和完善海量数据的认知方法作为未来可穿戴智能运动设备的发展方向。 展开更多
关键词 可穿戴智能运动设备 数据传输 海量数据 认知评估
在线阅读 下载PDF
教育因素对MoCA评估阿尔茨海默病早期认知障碍的影响
16
作者 徐耀 陈兰兰 +6 位作者 于海龙 张洪英 王坚 何嫦娥 朱晓峰 刘筱洁 徐俊 《江苏医药》 CAS 2016年第7期854-855,共2页
蒙特利尔认知评估量表(MoCA)是一种需要10-20min来完成的评定工具,可以用来帮助临床医师早期评估阿尔茨海默病(AD)患者认知水平[1]。但MoCA量表能否完成有赖于被评估者的教育时间长短,对于教育时间≤12年者需要补偿1分;但也有研究... 蒙特利尔认知评估量表(MoCA)是一种需要10-20min来完成的评定工具,可以用来帮助临床医师早期评估阿尔茨海默病(AD)患者认知水平[1]。但MoCA量表能否完成有赖于被评估者的教育时间长短,对于教育时间≤12年者需要补偿1分;但也有研究结果显示,对于教育时间10-12年者可补偿1分,而4-9年则需要补偿2分[1]。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 MOCA 早期认知 评估 教育因素 认知评估 早期评估 认知障碍 临床医师 路易体痴呆
空制-价值理论研究对语文教育的启示 预览
17
作者 柯婧琼 《语文教学研究》 2016年第11期3-6,共4页
控制一价值理论认为,环境、控制及价值相关的认知评估、学业情绪、学业成就是一个相互作用的因果循环系统。语文教育环境的好坏离不开教师的教学活动、家长的支持、学生的自主学习与控制学习等因素,这些因素通过学生对语文学习的胜任... 控制一价值理论认为,环境、控制及价值相关的认知评估、学业情绪、学业成就是一个相互作用的因果循环系统。语文教育环境的好坏离不开教师的教学活动、家长的支持、学生的自主学习与控制学习等因素,这些因素通过学生对语文学习的胜任感和价值判断来影响学生的学业情绪。 展开更多
关键词 语文教育 价值理论 学业情绪 教育环境 认知评估 价值相关 循环系统 相互作用
在线阅读 下载PDF
控制——价值理论研究对语文教育的启示 预览
18
作者 柯婧琼 《中学语文:大语文论坛(下旬)》 2016年第4期5-7,共3页
控制——价值理论认为。环境、控制及价值相关的认知评估、学业情绪、学业成就是一个相互作用的因果循环系统。语文教育环境的好坏离不开教师的教学活动、家长的支持、学生的自主学习与控制学习等因素。这些因素通过学生对语文学习的胜... 控制——价值理论认为。环境、控制及价值相关的认知评估、学业情绪、学业成就是一个相互作用的因果循环系统。语文教育环境的好坏离不开教师的教学活动、家长的支持、学生的自主学习与控制学习等因素。这些因素通过学生对语文学习的胜任感和价值判断来影响学生的学业情绪,学业情绪影响到学生的学业成就.而且学业成就的好差和学习模式的形成对学生的控制感、主观价值感及学业情绪产生影响,教师在教学过程中怎样激发学生学习语文的积极情绪呢?怎样提高学生的语文素养和人文素养呢?这些问题的提出值得研究者们进一步探究学业情绪的控制——价值理论。 展开更多
关键词 学业成就 学业情绪 胜任感 学习模式 自主学习 学习活动 认知评估 教学活动 价值理论 价值感
在线阅读 下载PDF
药物难治性额叶、颞叶癫痫患者认知功能评估及影响因素对照分析 被引量:9
19
作者 郭韬 张波 +1 位作者 武江 郭非 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第10期1004-1010,共7页
目的评估药物难治性额叶、颞叶癫痫患者认知功能,总结该类癫痫患者认知功能障碍的特点及影响因素。方法选择河北省人民医院神经外二科自2014年4月至12月收治并行手术治疗的成人药物难治性额叶、颞叶癫痫患者42例,其中额叶癫痫17例,... 目的评估药物难治性额叶、颞叶癫痫患者认知功能,总结该类癫痫患者认知功能障碍的特点及影响因素。方法选择河北省人民医院神经外二科自2014年4月至12月收治并行手术治疗的成人药物难治性额叶、颞叶癫痫患者42例,其中额叶癫痫17例,颞叶癫痫25例。所有患者在行手术治疗前1周采用中国修订版韦氏成人智力量表和中国修订版韦氏记忆量表进行认知功能评估。结果(1)42例癫痫患者总智商(FIQ)、言语智商(VIQ)分别为(87.23±10.12)分、(86.26±8.79)分,与正常常模均数(100分)比较均明显降低,差异有统计学意义(P〈0.05)。其中起病年龄〈14岁组较≥14岁组FIQ降低,多药治疗组较单药治疗组FIO低,额叶癫痫组VIQ及VIQ分测验中算术、词汇评分较颞叶癫痫组降低,差异均有统计学意义(P〈0.05)。(2)42例癫痫患者记忆商(MQ)、分测验中的短时记忆分别为(82.42±8.311分、(50.05±2.69)分,与正常常模均数(100分、60分)比较均明显降低,差异有统计学意义(P〈0.05)。其中颞叶癫痫组MQ和分测验中的短时记忆测验较额叶癫痫组明显降低,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论癫痫患者的认知功能损害明显,影响因素众多。额叶、颞叶癫痫患者认知功能损害具有差异性,可能与脑功能区分布和神经网络连接受损有关。 展开更多
关键词 癫痫 认知评估 总智商 言语智商 操作智商 记忆商
不同延伸护理方式对轻度认知功能障碍患者的干预效果 预览 被引量:11
20
作者 李佳 梁晓红 +3 位作者 王凤霞 刘继红 秦燕 廖春莲 《重庆医学》 CAS 北大核心 2015年第34期4881-4883,共3页
轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)是介于正常衰老和痴呆之间的一种认知缺损状态,患者表现为与年龄不符的记忆力减退和其他认知功能障碍,不影响日常活动能力,未达到目前老年痴呆的诊断标准。但是,确诊为MCI的患者发生... 轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment,MCI)是介于正常衰老和痴呆之间的一种认知缺损状态,患者表现为与年龄不符的记忆力减退和其他认知功能障碍,不影响日常活动能力,未达到目前老年痴呆的诊断标准。但是,确诊为MCI的患者发生痴呆的危险性极高,阿尔茨海默症(Alzheimer′s disease,AD)转化率为每年8%-25%,比健康对照组发病率高10倍。 展开更多
关键词 护理方式 正常衰老 阿尔茨海默症 IMPAIRMENT 日常活动能力 筛查工具 功能锻炼 认知训练 轻度认知障碍 认知评估
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 34 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈