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也谈英语专业精读课中的语法教学 预览
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作者 王海珍 《英语广场:学术研究》 2019年第1期79-80,共2页
关于英语专业精读课中的语法教学,争议的声音此起彼伏,教学效果却总不理想。分析英语专业学习者语法学习现状之后,不难发现:精读课堂依然有进行语法教学的必要。文章认为,要在精读课上讲好语法、学好语法,使学习者的语法能力和阅读能力... 关于英语专业精读课中的语法教学,争议的声音此起彼伏,教学效果却总不理想。分析英语专业学习者语法学习现状之后,不难发现:精读课堂依然有进行语法教学的必要。文章认为,要在精读课上讲好语法、学好语法,使学习者的语法能力和阅读能力都得到提高,需要学习者、精读教师和教学团队采用相应的改进措施,让精读课和语法课相互配合,才能发挥好精读课上语法教学的作用,使学习者的语计能力和阅读能力都得到提高。 展开更多
关键词 精读课 语法 语法 改进措施
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对日汉语语法建设教学的思考 预览
2
作者 李涵 《长江丛刊》 2019年第23期81-82,共2页
本论文分为四部分,第一部分探讨了语法教学在对日汉语教学中的地位,第二部分探讨了笔者对对日汉语教学中语法建设的一些原则.第三部分探讨了笔者对对日汉语教学语法体系的构想.希望通过本文的简要探讨,对对日汉语语法教学的理论建设进... 本论文分为四部分,第一部分探讨了语法教学在对日汉语教学中的地位,第二部分探讨了笔者对对日汉语教学中语法建设的一些原则.第三部分探讨了笔者对对日汉语教学语法体系的构想.希望通过本文的简要探讨,对对日汉语语法教学的理论建设进献绵薄之力. 展开更多
关键词 语法 对日汉语 教学 语法体系建设
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优化高中英语语法教学,提升学生的仿写能力 预览
3
作者 王金香 《英语教师》 2019年第5期11-14,共4页
英语写作和语法教学长期以来是高中英语课堂教学中棘手的问题,也是亟待解决的问题。以动名词作主语和宾语的用法及定语从句关系副词和介词+关系代词的用法为例,探究如何优化高中英语语法课堂教学设计,提升学生的仿写能力,从而提高学生... 英语写作和语法教学长期以来是高中英语课堂教学中棘手的问题,也是亟待解决的问题。以动名词作主语和宾语的用法及定语从句关系副词和介词+关系代词的用法为例,探究如何优化高中英语语法课堂教学设计,提升学生的仿写能力,从而提高学生的写作水平。 展开更多
关键词 语法 仿写 写作 高中英语
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16至19世纪西方人汉语研究与汉语观:以来华传教士为中心 预览
4
作者 陈晨 邵则遂 《河北师范大学学报:哲学社会科学版》 2019年第1期94-99,共6页
自16世纪起,欧洲传教士们一直扮演了汉语研究先行者的角色,并有着不少成果。至19世纪,随着世俗西方人和学者的加入,西方人对汉语的研究日益深入、科学。在语音上,他们建立汉字的拉丁字母注音系统。在汉字上,他们从神学的解读走向更为科... 自16世纪起,欧洲传教士们一直扮演了汉语研究先行者的角色,并有着不少成果。至19世纪,随着世俗西方人和学者的加入,西方人对汉语的研究日益深入、科学。在语音上,他们建立汉字的拉丁字母注音系统。在汉字上,他们从神学的解读走向更为科学的字根与根字研究。在语法上,他们以拉丁语法为基础构建汉语语法框架,同时注重汉语特点,丰富了汉语研究。 展开更多
关键词 传教士 语音 汉字 语法
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汉语构式“X也是醉了”探析 预览
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作者 周美玲 许琼婉 《嘉应学院学报》 2019年第5期89-93,共5页
网络流行语"我也是醉了"句式广为流传,在传播过程中衍生出"X也是醉了"构式,在结构上、语法上、语用上有比较重要的研究价值。从语言构式的角度看,可以将"X也是醉了"结构拆开分析各部分结构特点,再组合起... 网络流行语"我也是醉了"句式广为流传,在传播过程中衍生出"X也是醉了"构式,在结构上、语法上、语用上有比较重要的研究价值。从语言构式的角度看,可以将"X也是醉了"结构拆开分析各部分结构特点,再组合起来把整个句式带入宏观语境。对其具体语境产生的具体情感表达进行分析,可对"X也是醉了"这个构式的产生方式,语法、语义、语用等几方面加深了解。 展开更多
关键词 “X也是醉了” 构式 语法 语义 语用
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鄂东南方言研究综述
6
作者 王宏佳 《华中学术》 2019年第1期222-231,共10页
鄂东南方言以其自身的特殊性和研究价值,引起了国内外学者的关注和重视。自1948年《湖北方言调查报告》出版至今,已经有相当多的研究文献面世,在语音、词汇和语法等方面取得了不错的成绩,在一定程度上反映了鄂东南方言的特色与个性。鄂... 鄂东南方言以其自身的特殊性和研究价值,引起了国内外学者的关注和重视。自1948年《湖北方言调查报告》出版至今,已经有相当多的研究文献面世,在语音、词汇和语法等方面取得了不错的成绩,在一定程度上反映了鄂东南方言的特色与个性。鄂东南方言研究既有优势也有不足。根据以上认识我们对未来的研究做了展望和规划。 展开更多
关键词 鄂东南方言 语音 词汇 语法 研究
对外汉语教学中的汉语本体易混词语语法功能辨析摭议 预览
7
作者 杜嘉彬 《漯河职业技术学院学报》 2019年第1期105-108,共4页
在对外汉语教学和与外国学生交流中,我们的对话常常会因为一些在中国人看来不值一提的近义词语(多数情况下是虚词)的出现被迫中断。针对这一问题,本文收集整理出一些易混淆的虚词,并试着从语法功能的角度上加以区分辨析,以期在呈现我们... 在对外汉语教学和与外国学生交流中,我们的对话常常会因为一些在中国人看来不值一提的近义词语(多数情况下是虚词)的出现被迫中断。针对这一问题,本文收集整理出一些易混淆的虚词,并试着从语法功能的角度上加以区分辨析,以期在呈现我们汉语本体研究的成果的同时,为从事对外汉语教学的广大同仁提供一些参考。 展开更多
关键词 对外汉语 易混虚词 语法 辨析
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微课技术在英语课堂中的应用策略 预览
8
作者 马妍妍 《初中生世界:初中教学研究》 2019年第7期48-49,共2页
伴随着新媒体技术的不断发展,微课作为一种新的教育资源,使得教学内容能够以多媒体的形式呈现给学生。在对学生进行初中英语知识的教学中,教师可以基于微课的现代化教育资源,逐步优化课堂教学,实现对学生文化差异意识的渗透。
关键词 微课 初中英语 预习 单词 语法
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指导阅读,培养英语文化品格 预览
9
作者 逯福新 《中学教学参考》 2019年第27期50-51,共2页
英语文化品格的提升是中学生英语素质教育的重要任务。加强英语文化品格的培养不仅可以开阔学生的视野,也有利于他们民族文化意识的形成。文章从对比中西差异,归纳概括;关注语用因素,助力表达;联系课外文本,拓宽视野;设计教学活动,深化... 英语文化品格的提升是中学生英语素质教育的重要任务。加强英语文化品格的培养不仅可以开阔学生的视野,也有利于他们民族文化意识的形成。文章从对比中西差异,归纳概括;关注语用因素,助力表达;联系课外文本,拓宽视野;设计教学活动,深化认知;引导读写结合,学以致用这五个方面出发,重点阐述在英语阅读中提升中学生英语文化品格的方法及重要性。 展开更多
关键词 英语阅读 文化差异 自主阅读 语法 英文表达
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高中英语教学中语法教学初探 预览
10
作者 卞越 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第6期201-202,共2页
社会的发展和进步,对我国整体教育质量提出了更高的要求。高中作为素质教育的终极阶段,其教学质量备受关注,高中阶段是联系中学与高等教育的重要阶段,学生在这个时期的发展将影响今后的发展。英语是高中阶段的必修学科,同时也是教学的... 社会的发展和进步,对我国整体教育质量提出了更高的要求。高中作为素质教育的终极阶段,其教学质量备受关注,高中阶段是联系中学与高等教育的重要阶段,学生在这个时期的发展将影响今后的发展。英语是高中阶段的必修学科,同时也是教学的重点学科,随着教育制度改革以及高考方式的变化,对高中英语教学提出了更高的要求。本文以高中英语教学中的语法教学作为研究对象,展开了一系列的探讨,首先就当前高中英语教学中语法教学的现状进行了分析,然后分析了高中英语教学中语法教学的重要性,最后分析了高中英语教学中促进语法教学水平提升的关键举措,旨在真正提升高中英语的教学水平,促进学生英语素养形成。 展开更多
关键词 高中英语 语法 教学质量 英语素养 提升
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非谓语动词考点回顾 预览
11
作者 甄红 《广东教育:高中版》 2019年第6期27-29,共3页
在最近三年的高考中,全国Ⅰ卷的语法填空中每年有两道题考查非谓语动词,并且有可能同时在短文改错中再设一题(如2018年),占分值3—4分。在全国Ⅱ卷和全国Ⅲ卷中,非谓语动词考查力度更大,占的分值更多。最近五年的语法填空和最近11年的... 在最近三年的高考中,全国Ⅰ卷的语法填空中每年有两道题考查非谓语动词,并且有可能同时在短文改错中再设一题(如2018年),占分值3—4分。在全国Ⅱ卷和全国Ⅲ卷中,非谓语动词考查力度更大,占的分值更多。最近五年的语法填空和最近11年的短文改错在非谓语动词方面究竟考查了哪些具体内容?又是如何考的?让我们一起来将这些题回顾一遍。 展开更多
关键词 非谓语动词 考点 短文改错 语法 分值 高考 填空
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语法在高中英语学习中重要地位的研究和理性思考 预览
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作者 缪佳 《校园英语》 2019年第3期77-78,共2页
随着新课改政策的逐步落实,有关教育部门对学生语法教学知识的掌握尤为关注。这篇文章在分析教学模式的落后化、英语语法教学缺乏实践性、针对性教学模式开展不足等高中语法教学现状后,提出一系列在高中英语学习中应用语法教学的主要途径。
关键词 语法 高中英语 重要途径
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基于口语语料库的洋泾浜式海事英语形态及成因研究 预览
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作者 张晓峰 张凤婷 《大连海事大学学报:社会科学版》 2019年第2期107-116,共10页
从收集的非标准的海事英语口语语料库中选取30个有代表性的非标准英语语料,结合社会语言学、语音学、音系学的相关理论,对选取的语料进行文字化、梳理、展示、分析与总结,并对洋泾浜式海事英语现象的语言规律进行剖析,分析这些洋泾浜式... 从收集的非标准的海事英语口语语料库中选取30个有代表性的非标准英语语料,结合社会语言学、语音学、音系学的相关理论,对选取的语料进行文字化、梳理、展示、分析与总结,并对洋泾浜式海事英语现象的语言规律进行剖析,分析这些洋泾浜式海事英语的语源和成因,探讨由洋泾浜式海事英语上升到规范的海事英语口语的趋势。该研究对海事英语语音学研究和社会语言学研究有一定的指导意义。 展开更多
关键词 洋泾浜式海事英语 口语语料库 海事英语口语 语法 语音 行话
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语法填空题专题导练 预览
14
作者 李华军 《广东教育:高中版》 2019年第6期30-36,共7页
从最近三年高考真题来看,全国Ⅰ卷的考情如下表所示:注意:全国Ⅱ卷和Ⅲ卷与上述规律有出入。建议考全国Ⅰ卷的考生将以上表格背熟,然后每次做语法填空题之前都将此表默写出来,然后再开始做题,即“先列考点再做题”。助记:纯空题:纯空就... 从最近三年高考真题来看,全国Ⅰ卷的考情如下表所示:注意:全国Ⅱ卷和Ⅲ卷与上述规律有出入。建议考全国Ⅰ卷的考生将以上表格背熟,然后每次做语法填空题之前都将此表默写出来,然后再开始做题,即“先列考点再做题”。助记:纯空题:纯空就考连介冠(与“廉洁官”大致同音)。给词题:名词复数考1题,谓非谓转比较级。其它:纯空宾语填it,给了it填its。(即若纯空处于宾语的位置,就填it)特别提醒:以上考点是据已考高考题总结的,但在今年或今后的高考中,可能因所选命题材料的不同会出现新的情况。因此,在考场中要从实际出发,既要了解规律,但又不要拘于规律。 展开更多
关键词 填空题 语法 导练 专题 从实际出发 its 高考题 名词复数
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思维导图在初中英语教学中的应用初探 预览
15
作者 陶雪清 《教学方法创新与实践》 2019年第6期1-3,共3页
本文主要论述了思维导图在英语教学中的应用研究,阐述了如何利用思维导图教学生记单词、教学生学语法、复习语法、预习语法;思维导图教学生整体把握文章内容及利用思维导图教学生写作文,具有可行的操作性,收到了良好的效果。
关键词 思维导图 单词 语法 阅读 作文
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英语在跨境电子商务贸易中的作用研究 预览
16
作者 俞宇涛 《商场现代化》 2019年第4期27-28,共2页
经济全球化、一体化程度的加深,使得跨境贸易在发展过程中受到了一些语言上的沟通障碍,这对于我国跨境电商贸易的发展来说极为不利。而商务英语的出现,有效地解决了跨境电商贸易中沟通难的问题。因此,本文先对跨境电商与商务英语的现状... 经济全球化、一体化程度的加深,使得跨境贸易在发展过程中受到了一些语言上的沟通障碍,这对于我国跨境电商贸易的发展来说极为不利。而商务英语的出现,有效地解决了跨境电商贸易中沟通难的问题。因此,本文先对跨境电商与商务英语的现状及特点进行阐述,然后再从跨境电商的管理与合作两个方面阐述了英语在跨境电商贸易中的作用。 展开更多
关键词 英语 商务英语 语法 跨境电商 商务贸易
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例谈小学英语写作教学策略
17
作者 吴石怡 《华人时刊·校长版》 2019年第3期92-94,共3页
在当前小学英语教学过程中,教师对学生的“听”“说”“读”“写”这四个技能的重视与指导程度是不尽相同的。部分教师会忽视对学生“写”的指导,或者说对“写”的指导不够系统、不够到位。本文针对这一问题、结合实例,从语法、词句、... 在当前小学英语教学过程中,教师对学生的“听”“说”“读”“写”这四个技能的重视与指导程度是不尽相同的。部分教师会忽视对学生“写”的指导,或者说对“写”的指导不够系统、不够到位。本文针对这一问题、结合实例,从语法、词句、谋篇及评价四个方面,对小学英语写作教学策略进行探讨。 展开更多
关键词 小学 语法 教师 指导 教学策略 谋篇
“官腔”的语言特征 预览
18
作者 刘玙 《四川文理学院学报》 2019年第3期62-67,共6页
"官腔"是一种官场人士所独有的说话方式,其内部分异很小,它似乎有固定的"语言公式",官员们只需代入话题即可。但同时,它又是经精心打磨得来的,有一些突出的语言特征。通过对典型官腔文本的考察分析,从语音、词汇、... "官腔"是一种官场人士所独有的说话方式,其内部分异很小,它似乎有固定的"语言公式",官员们只需代入话题即可。但同时,它又是经精心打磨得来的,有一些突出的语言特征。通过对典型官腔文本的考察分析,从语音、词汇、语法、语篇等几方面总结出"官腔"的语言特点,并结合功能语法理论进行分析,进而结合这些特征探讨出其受厌恶的原因,并提出一些改进建议。 展开更多
关键词 官腔 语音 词汇 语法 语篇
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刍议初高中英语衔接教学之门径
19
作者 黄向红 《作家天地》 2019年第13期34-34,52共2页
教无定法,贵在有效。本文作者紧密结合教学实际,畅谈了搞好初高中英语衔接教学的有效门径,值得大家深层次探讨。
关键词 语音 词汇 句型 语法 阅读 听课 笔记 衔接
怒苏语的两个“V+死”结构 预览
20
作者 罗自群 《黔南民族师范学院学报》 2019年第3期31-33,共3页
怒苏语的"Ci^35死"和"sɑ■^42杀"可以单用,位于动词之后,都可以表示"死"义,本文比较"V+Ci^35死"和"V+sɑ■^42死"两个结构的异同,认为有无外力的介入,一是选择使用哪一种结构的理由... 怒苏语的"Ci^35死"和"sɑ■^42杀"可以单用,位于动词之后,都可以表示"死"义,本文比较"V+Ci^35死"和"V+sɑ■^42死"两个结构的异同,认为有无外力的介入,一是选择使用哪一种结构的理由,二是区别"V+sɑ42死"是连动结构还是动补结构的依据。 展开更多
关键词 怒苏语 语法 V+死 结构 连动 动补
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