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基础物理化学实验的课堂延伸教学 预览 被引量:1
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作者 朱莉娜 冯霞 +1 位作者 陈丽 田宜灵 《实验科学与技术》 2018年第6期75-78,共4页
该文利用课堂延伸教学,在保持学时不变的基础上,通过合理的教学设计,将实验与生活、实验与科研、实验与工业生产联系,对基础物理化学实验教学内容进行拓展与延伸。这种教学方式既提高了学生的学习兴趣,强化了学生对基础原理和方法的掌握... 该文利用课堂延伸教学,在保持学时不变的基础上,通过合理的教学设计,将实验与生活、实验与科研、实验与工业生产联系,对基础物理化学实验教学内容进行拓展与延伸。这种教学方式既提高了学生的学习兴趣,强化了学生对基础原理和方法的掌握,还拓展了学生的眼界与学识,锻炼了学生知识整合、活学活用、探究创新的能力,同时引导学生树立严谨、质疑、创新、协作的科学态度,从而显著提高基础实验教学质量和教学效益。 展开更多
关键词 基础实验教学 物理化学实验 课堂延伸教学 教学改革
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