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我国城乡规划学硕士研究生课程设置及优化 预览
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作者 吴志强 干靓 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2019年第1期41-45,共5页
基于对我国53个城乡规划学硕士学位授权点的课程建设调研,分析城乡规划学硕士研究生课程设置、课程选择多样性、前沿课程以及能力培养课程开设现状。调查结果显示:我国目前已建立起学科方向较为完整、课程数量满足基本培养需求的城乡规... 基于对我国53个城乡规划学硕士学位授权点的课程建设调研,分析城乡规划学硕士研究生课程设置、课程选择多样性、前沿课程以及能力培养课程开设现状。调查结果显示:我国目前已建立起学科方向较为完整、课程数量满足基本培养需求的城乡规划学硕士研究生课程体系,但在跨学科知识体系、研究方法课程开设、前沿课程引领性和能力拓展课程培养方面还存在不足。由此提出引导课程模块差异化、强化学术研究能力训练环节、重视前沿课程建设和跨学科知识储备以及知识培养向综合能力培养转变等优化方向。 展开更多
关键词 研究生课程 课程设置 课程选择 前沿课程 能力培养课程
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美国博伊西州立大学“电子档案袋”课程的设计、实施及启示 预览
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作者 王慧君 马岩岩 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期121-128,共8页
要充分发挥电子档案袋的教学功能,必须走出仅将其看作某种评价工具的思路。美国博弈西州立大学教育学院教育技术系为教育技术专业硕士所开设的"电子档案袋"课程,无论是对电子档案袋教学功能的拓展,还是新型课程的设计与实施... 要充分发挥电子档案袋的教学功能,必须走出仅将其看作某种评价工具的思路。美国博弈西州立大学教育学院教育技术系为教育技术专业硕士所开设的"电子档案袋"课程,无论是对电子档案袋教学功能的拓展,还是新型课程的设计与实施都是一种创新。2015年秋季学期,文章作者之一作为访问学者对该课程进行了一学期的跟踪调查,有幸参与了课程学习的全过程,获得了较为完备的一手资料。文章重点探讨了"电子档案袋"课程的内容设置、课程实施及课程评价,针对目前我国电子档案袋的研究及应用现状,特别是教育硕士培养中存在的问题进行反思,以期为我国当前电子档案袋研究思路创新、高校课程设置与实施,尤其是教育硕士培养等提供借鉴。 展开更多
关键词 电子档案袋 "Eportfolio"课程 课程设置 课程实施 教育硕士
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芬兰中小学课程设置与评价 预览
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作者 韩宝江 《基础教育参考》 2019年第1期7-9,共3页
芬兰自2014年开始新一轮基础教育核心课程改革,并于2016年8月在全国实施新的《国家核心课程大纲》,其中“基于现象的教学”吸引了全球关注。芬兰基础教育在OECD组织的PISA测试中的整体表现一直名列前茅,被公认为全世界最优质的教育之一... 芬兰自2014年开始新一轮基础教育核心课程改革,并于2016年8月在全国实施新的《国家核心课程大纲》,其中“基于现象的教学”吸引了全球关注。芬兰基础教育在OECD组织的PISA测试中的整体表现一直名列前茅,被公认为全世界最优质的教育之一,也是众多国家前往考察取经的热点。尽管国情有诸多差异,但芬兰在基础教育方面的很多政策和做法仍然颇有借鉴价值。 展开更多
关键词 芬兰 课程设置 中小学 基础教育 评价 课程改革 课程大纲 整体表现
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如何看待浙江综合课程改革? 预览
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作者 刘青松 刘芳 《基础教育课程》 北大核心 2019年第2期8-13,共6页
初中《科学》和《历史与社会》课程,是我国义务教育课程设置实验方案中的两门综合课程。成规模选用实施了综合课程的地区是我国的浙江省。事实上,浙江省自1988年就启动了综合课程的实验,至今已有30年的历史。在新时期,如何重新审视当年... 初中《科学》和《历史与社会》课程,是我国义务教育课程设置实验方案中的两门综合课程。成规模选用实施了综合课程的地区是我国的浙江省。事实上,浙江省自1988年就启动了综合课程的实验,至今已有30年的历史。在新时期,如何重新审视当年综合课程的改革价值?如何看待综合课程改革中的争议?在2018年10月29日至31日开展的浙江省纪念综合课程实施30周年相关活动中,当年改革的参与者与相关专家展开了热烈讨论。 展开更多
关键词 课程改革 浙江 综合课程 实验方案 《科学》 课程设置 义务教育 参与者
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治安学专业课程体系建设探析 预览
5
作者 王龙天 《公安教育》 2019年第2期59-64,共6页
关于治安学专业课程体系建设问题,全国公安院校一些学者多有研究和阐述,这些研究分别从全国或本地治安学专业人才培养角度,阐述了治安学学科体系及课程建设问题,对我们具有一定的参考价值,但其所述课程体系对全国地方公安院校.
关键词 治安学专业 课程设置 公安院校 治安管控 治安主体 课程体系建设
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多维因素掣肘下体育与健康新课程实施刍议 预览
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作者 杨菲 郝晓亮 《当代体育科技》 2019年第5期110-111,共2页
体育与健康新课程融合了"三维目标"、"核心素养"的精髓,响应了时代的号召,然而积极的课程现象初见端倪,却囿于内外因素的羁绊,使得课程实施陷入困境。梳理相关文献,认为新课程顺利实施的障碍有以下三点:狭隘的中小... 体育与健康新课程融合了"三维目标"、"核心素养"的精髓,响应了时代的号召,然而积极的课程现象初见端倪,却囿于内外因素的羁绊,使得课程实施陷入困境。梳理相关文献,认为新课程顺利实施的障碍有以下三点:狭隘的中小学教育评价使得学校体育边缘化;高校"体育教育专业"课程的设置未能与中小学体育紧密衔接;学习共同体成员"军心涣散",未能形成改革合力。鉴于此,出台合理的教育评价制度迫在眉睫,重新审视及修正"体育教育专业"的课程内容刻不容缓,凝聚学习共同体成员形成改革自觉、构筑中坚力量尤为必要。唯有如此,体育与健康课程才能扬帆起航,顺利推进。 展开更多
关键词 体育与健康新课程 教育评价 体育教育专业 课程设置 学习共同体
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美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)化学专业创新人才培养策略
7
作者 冯霞 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第2期83-88,共6页
以深度参与美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的课程学习的经验和体会为基础,对该校在人才培养理念、化学专业设置与课程体系、实验课程教学方式与要求、科研创新实践活动等方面的做法进行了梳理和总结。UCLA以学生为中心的教育理念、模块... 以深度参与美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的课程学习的经验和体会为基础,对该校在人才培养理念、化学专业设置与课程体系、实验课程教学方式与要求、科研创新实践活动等方面的做法进行了梳理和总结。UCLA以学生为中心的教育理念、模块化且循序渐进的课程设置、丰富的实验课及科研实践活动,以及对安全的高度重视等,对我国高校培养创新型化学人才有很好的借鉴意义。 展开更多
关键词 课程设置 实践课程 学生科研项目 化学创新人才培养
新闻专业硕士培养方案的课程设置与问题分析 预览
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作者 张媛 赵晓明 《传播与版权》 2019年第1期162-165,共4页
新闻教育事业经过了漫长而又曲折的发展阶段,在新闻专业人才培养过程中理论类课程多作为各校新闻学硕士研究生(学硕)必修的基础课程,纯理论性质课程主要是"用概念说话",是硕士研究生阶段进行深入研究与学习的基础理论。新闻... 新闻教育事业经过了漫长而又曲折的发展阶段,在新闻专业人才培养过程中理论类课程多作为各校新闻学硕士研究生(学硕)必修的基础课程,纯理论性质课程主要是"用概念说话",是硕士研究生阶段进行深入研究与学习的基础理论。新闻学专业学术硕士培养理论类课程设置要突出地方院校课程设置的特点,充分利用自身优势资源;按照学科对学生进行分类,确定学生未来的从业方向;理论类课程要和现实相结合,避免理论空洞、脱离现实. 展开更多
关键词 新闻学 理论类课程 课程设置
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食品学科专业类课程设置存在的问题及对策 预览
9
作者 高晓平 黄现青 +1 位作者 孙灵霞 张平安 《河南农业》 2019年第6期35-36,共2页
为提高人才适应社会的能力,减少教学资源浪费,通过调研部分高校食品相关专业类课程教学大纲、教学计划、教材内容,对专业类课程设置及内容重复情况出现的原因和问题进行分析,提出参考国家教学标准、突出自身办学特色、归类合并相应课程... 为提高人才适应社会的能力,减少教学资源浪费,通过调研部分高校食品相关专业类课程教学大纲、教学计划、教材内容,对专业类课程设置及内容重复情况出现的原因和问题进行分析,提出参考国家教学标准、突出自身办学特色、归类合并相应课程、重编修订专业教材、教学研讨合理分工、适当删减传承有序、教学方法推陈出新、建设在线开放课程等措施,对避免学时浪费、减少知识重复讲授提出可行对策。 展开更多
关键词 食品学科 专业类课程 课程设置 对策
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浅谈英语专业学生思辨能力培养及教学改革 预览
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作者 梁桂芳 《湖北开放职业学院学报》 2019年第2期155-157,共3页
英语专业的人文学科本位要求学生具备一定的思辨能力,形成自信、正直、开放、好奇、坚毅等思辨情感特质,学会思考、判断、推理、辨析等一系列思辨技能。本论文针对思辨能力培养,从培养目标、课程设置、教学方法、课程测试四方面探讨高... 英语专业的人文学科本位要求学生具备一定的思辨能力,形成自信、正直、开放、好奇、坚毅等思辨情感特质,学会思考、判断、推理、辨析等一系列思辨技能。本论文针对思辨能力培养,从培养目标、课程设置、教学方法、课程测试四方面探讨高职英语专业学生思辨能力培养。 展开更多
关键词 思辨能力 课程设置 教学方法改革 课程测试
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基于大类招生的艺术设计专业基础课程深化改革研究 预览
11
作者 赵庆旸 《美术教育研究》 2019年第2期84-85,共2页
该文针对近年来高校艺术设计专业已进行大类招生的设计基础课程进行研究,涵盖课堂教学、课程设置、教学模式等问题。
关键词 大类招生 基础课程 教学模式 课程设置
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基于智能装备制造的印刷包装硕士课程体系构建策略 预览
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作者 张晓桂 《绿色包装》 2019年第1期64-66,共3页
研究生教育是一个国家教育发展水平的重要标志,担负着培养高层次人才的重要任务。课程学习是研究生培养过程的重要部分,而课程建设对学习的质量起着较重要的促进作用。本文以印刷包装装备数字化与智能化制造方向为例,从不同视角分析与... 研究生教育是一个国家教育发展水平的重要标志,担负着培养高层次人才的重要任务。课程学习是研究生培养过程的重要部分,而课程建设对学习的质量起着较重要的促进作用。本文以印刷包装装备数字化与智能化制造方向为例,从不同视角分析与探讨研究生课程体系和课程建设的原则、方法以及实施策略等问题。 展开更多
关键词 专业课程 课程设置 体系构建 策略
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专业英语教学中"专业"和"英语"孰重孰轻 预览
13
作者 任姣姣 吴鹏昊 曲延英 《教育教学论坛》 2019年第16期226-227,共2页
专业英语课程一直以来都是各个专业课程设置的一个重要方面,目的是提高学生对本门专业高水平论文的查阅能力。然而,当前高校中本门课程的教学并不是很尽如人意,本文就专业英语课程教学过程中存在的问题和困境进行探析,分析存在的问题及... 专业英语课程一直以来都是各个专业课程设置的一个重要方面,目的是提高学生对本门专业高水平论文的查阅能力。然而,当前高校中本门课程的教学并不是很尽如人意,本文就专业英语课程教学过程中存在的问题和困境进行探析,分析存在的问题及解决问题的方法。 展开更多
关键词 专业英语教学 课程建设 课程设置
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商务英语基础课程教材探讨 预览
14
作者 侯佳凤 《林区教学》 2019年第3期75-76,共2页
商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语中的一个分支。与纯语言文学的外语专业相比,更强调英语在商务场合中的应用,将语言与实际应用相结合。由于本科商务英语专业开设时间相对较晚,商务英语课程设置方面也不尽完善,商务英... 商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语中的一个分支。与纯语言文学的外语专业相比,更强调英语在商务场合中的应用,将语言与实际应用相结合。由于本科商务英语专业开设时间相对较晚,商务英语课程设置方面也不尽完善,商务英语教材质量更是参差不齐。整体来讲,商务英语专业课程设置存在开设时间过于靠后且集中、课程体系不完善、基础课程繁杂等问题,而商务英语基础课程的教材问题已极大地影响到课程设置的优化。 展开更多
关键词 商务英语 基础课程 教材 课程设置
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社区教育《手机和生活》课程设置与教学探索 预览
15
作者 郭金龙 《中国农村教育》 2019年第4期37-39,共3页
针对社区老年居民掌握智能手机使用技能的迫切需要,以需求为导向,以实用性为原则,教师着手课程设置,确定课程目标,合理设计课程内容,自编教材,灵活运用教学方法,丰富教学形式,在实践中探索出切实可行的课程教学途径。
关键词 课程设置 社区教育 智能手机 教学方法 生活 使用技能 老年居民 课程目标
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地方文化元素融入建筑室内设计专业教学的探索与实践研究——以浙江东阳木雕纹样为例
16
作者 方敏 《居舍》 2019年第3期26-27,共2页
地方文化的活态传承是创新地区经济可持续发展的基础。本文以地方文化元素(以浙江东阳木雕为例)的传承为根本出发点,从建筑室内设计专业课程的文化精神传承、课程设置、教学内容安排等方面综合探索地方特色文化与高校课程建设相融入的... 地方文化的活态传承是创新地区经济可持续发展的基础。本文以地方文化元素(以浙江东阳木雕为例)的传承为根本出发点,从建筑室内设计专业课程的文化精神传承、课程设置、教学内容安排等方面综合探索地方特色文化与高校课程建设相融入的路径。 展开更多
关键词 地方文化 建筑室内设计专业 教学 课程设置 课程内容
虚拟仿真实验教学中心支持下的大学英语后续课程设置研究 预览
17
作者 袁欣 《疯狂英语:理论版》 2019年第4期60-62,共3页
当下,教育信息技术迅速发展,虚拟仿真实验教学中心这一新型的教育技术手段对高校教育教学的影响也随之逐步深入。本文在分析了虚拟仿真实验教学中心和大学英语后续课程设置现状的基础上,以本校实践为切入点,创新性地提出了依托虚拟仿真... 当下,教育信息技术迅速发展,虚拟仿真实验教学中心这一新型的教育技术手段对高校教育教学的影响也随之逐步深入。本文在分析了虚拟仿真实验教学中心和大学英语后续课程设置现状的基础上,以本校实践为切入点,创新性地提出了依托虚拟仿真实验教学中心的大学英语后续课程设置三条改革措施,以期提高英语教学有效性。 展开更多
关键词 虚拟仿真 后续课程 课程设置
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国内50所地理学一流学科高校的地理学专业课程体系特征与启示 预览
18
作者 张仕超 贾竹 《科教文汇》 2019年第7期1-4,共4页
科学的专业课程体系设置是创新人才输出的保障。本文面向国内50所地理学一流学科高校,立足地理科学专业培养方案及课程设置,分析地理学专业课程体系的基本构架,凝练地理学专业特色,以找出课程体系设置的高校差距,突出高校地理学专业教... 科学的专业课程体系设置是创新人才输出的保障。本文面向国内50所地理学一流学科高校,立足地理科学专业培养方案及课程设置,分析地理学专业课程体系的基本构架,凝练地理学专业特色,以找出课程体系设置的高校差距,突出高校地理学专业教学实践的区域特色,以期为有意向报考地理学专业的考生们在面临学科和大学的选择时提供一定参考。 展开更多
关键词 地理学专业 一流学科 课程体系 课程设置 人才培养
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英国自由式学前教育课程理念对我国学前教育的启示
19
作者 杜婧 《河南教育:幼教》 2019年第3期6-9,共4页
英国的学前教育课程在结合自身传统文化中的自由主义、人文主义的基础上,还融入了科学精神,形成了具有英国特色的自由式教育理念。自由式教育理念主张在自然状态下对幼儿实施教育,将幼儿的性格塑造、社会交往和情感发展放在首位。通过... 英国的学前教育课程在结合自身传统文化中的自由主义、人文主义的基础上,还融入了科学精神,形成了具有英国特色的自由式教育理念。自由式教育理念主张在自然状态下对幼儿实施教育,将幼儿的性格塑造、社会交往和情感发展放在首位。通过对英国学前教育课程理念的研究分析,为我国学前教育课程的开发和改进提供参考。 展开更多
关键词 学前教育课程 自由式教育 课程设置
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国标指导下的地方本科院校商务英语专业课程体系的构建——以武汉设计工程学院商务英语专业为例 预览
20
作者 胡紫玲 《教育教学论坛》 2019年第16期175-177,共3页
课程体系是实现人才培养目标的载体,课程设置的科学与否,直接关系到人才培养的质量。本文针对地方本科院校商务英语专业课程设置中普遍存在的问题,阐述了地方本科院校商务英语专业在课程设置上应遵循的原则。并以国标为指导,结合学校专... 课程体系是实现人才培养目标的载体,课程设置的科学与否,直接关系到人才培养的质量。本文针对地方本科院校商务英语专业课程设置中普遍存在的问题,阐述了地方本科院校商务英语专业在课程设置上应遵循的原则。并以国标为指导,结合学校专业发展定位,按照"厚基础、通商务、显特色"的建设思路,从"三个阶段、六大模块"重构商务英语本科专业课程体系,努力探索一条适合我校应用型商务英语人才的培养之路。 展开更多
关键词 地方本科院校 商务英语专业 课程体系 课程设置
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