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亚洲足球球员归化路径的认同构建和中国语境 认领
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作者 张尧 舒盛芳 +1 位作者 陈志勇 彭国强 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期68-74,共7页
随着体育全球化的加速发展,足球领域的球员归化现象趋于常态,足球运动逐渐被纳入塑造国家和民族认同的使命之中,探索国外足球球员归化路径的认同构建问题,对于提升我国足球球员的归化认同具有现实意义。综合运用文献资料、逻辑分析、比... 随着体育全球化的加速发展,足球领域的球员归化现象趋于常态,足球运动逐渐被纳入塑造国家和民族认同的使命之中,探索国外足球球员归化路径的认同构建问题,对于提升我国足球球员的归化认同具有现实意义。综合运用文献资料、逻辑分析、比较分析等研究方法,梳理了全球化背景下亚洲足球球员归化实践中的认同构建脉络,结合我国国情探讨了中国足球球员的归化路径和认同构建体系。研究认为:全球化为球员归化及其认同构建提供了良好的环境和条件;国籍制度的开放有利于球员身份认同构建,为球员归化认同构建提供助力;同质性的文化认同和民族认同为球员的国家认同构建提供了稳定支撑。研究提出:我国足球归化的认同构建需要解决球员身份认同的法律制度困境、重视球员归化中民族认同的同质性寻找以及构建球员归化中国家认同的支撑体系。 展开更多
关键词 足球 球员归化 身份认同 民族认同 国家认同 中国足球
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大学文化认同:新建地方性本科高校特殊性 认领
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作者 赵茂程 程广文 《扬州大学学报:高教研究版》 2020年第2期1-8,共8页
新建地方性本科高校发展问题在高等教育理论界和实践界都受到了广泛关注,因为这类学校承载着我国高等教育大众化后的质量保障。大学是一种文化组织,不能离开文化而存在,因此,高校要成为一所真正的大学必须从大学文化认同开始。从逻辑上... 新建地方性本科高校发展问题在高等教育理论界和实践界都受到了广泛关注,因为这类学校承载着我国高等教育大众化后的质量保障。大学是一种文化组织,不能离开文化而存在,因此,高校要成为一所真正的大学必须从大学文化认同开始。从逻辑上分析,文化认同首先表现为身份认同和行为认同。但是,由于新建地方性本科高校文化与历史的特殊性,在大学文化认同过程中表现出了文化传统的双重矛盾性、身份认同的身心相异性以及制度建设的模糊性,应针对性提出具体路径,实现新建地方性本科高校文化认同,提升内涵。 展开更多
关键词 新建地方性本科高校 大学文化认同 行为认同 身份认同
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非遗是构建闽台共同文化记忆的重要途径——以“保生大帝信俗”的认同研究为例 认领
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作者 林青 高秀华 《南京理工大学学报:社会科学版》 2020年第1期19-26,共8页
文化记忆理论是近年来学术界热门的重要理论。通过文化记忆,人们不仅可以确认自己的身份,还可以实现文化认同。非遗是两岸同胞的文化共同基因和精神密码,是构建闽台共同文化记忆的重要途径,对增加民族的凝聚力和向心力,对文化认同、身... 文化记忆理论是近年来学术界热门的重要理论。通过文化记忆,人们不仅可以确认自己的身份,还可以实现文化认同。非遗是两岸同胞的文化共同基因和精神密码,是构建闽台共同文化记忆的重要途径,对增加民族的凝聚力和向心力,对文化认同、身份认同乃至国家认同有重要的意义。民间信俗具有强大的连接民众及文化认同的作用。本文通过国家级非遗项目保生大帝信俗的缘起、内容、闽台家族迁移和台湾早期开发的考察,梳理和构建闽台共同的文化记忆和文化认同,增强根脉与祖地认同意识,实现两岸同胞一家亲,并使中华文化同根同源思想在台湾的年轻一代延续。 展开更多
关键词 非遗 文化记忆 文化认同 身份认同 国家认同
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焦虑·转换·认同:石黑一雄《浮世画家》中身份问题的三重视域 认领
4
作者 韩伟 何琪萱 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期103-107,共5页
石黑一雄的《浮世画家》以战败后的日本社会为文本背景,以小说中主人公的身份问题结构全文。本文认为,小说主人公小野的身份焦虑产生于"自我抉择"与"他者权威"二者话语的激烈碰撞之中;在转换身份时,其不断地在"... 石黑一雄的《浮世画家》以战败后的日本社会为文本背景,以小说中主人公的身份问题结构全文。本文认为,小说主人公小野的身份焦虑产生于"自我抉择"与"他者权威"二者话语的激烈碰撞之中;在转换身份时,其不断地在"自我感"和"道德感"中取舍;在进行个体身份认同的过程中,主体小野又兼有"自我意识局限性"和"身份反思被动性"两种特征。文章试图从身份焦虑、身份转换与身份认同三个视域出发,对作品叙事表象之下潜藏的人物身份认同危机问题进行细致分析,并以此挖掘小说蕴含的深刻哲理意味与精神价值。 展开更多
关键词 《浮世画家》 身份焦虑 身份转换 身份认同
高校思想政治理论课教师身份认同的构建 认领
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作者 王文龙 李志浩 《广西教育学院学报》 2020年第1期119-122,共4页
高校思想政治理论课教师身份认同的核心问题是价值认同。价值认同的缺失,出现了部分高校思想政治理论课教师对于专业认同感低、使命感模糊、职业倦怠等现象。因此,通过积极创造条件,关注思想政治理论课教师的内心诉求;加强团队建设,营... 高校思想政治理论课教师身份认同的核心问题是价值认同。价值认同的缺失,出现了部分高校思想政治理论课教师对于专业认同感低、使命感模糊、职业倦怠等现象。因此,通过积极创造条件,关注思想政治理论课教师的内心诉求;加强团队建设,营造合作型专业文化氛围;建立“三个自信”,提升思想政治理论课教师的归属认同和安全感,从而构建高校思想政治理论课教师身份的现代认同。 展开更多
关键词 身份认同 价值认同 思想政治理论课教师 构建
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我们都是有“身份”的人--读《身份的伦理认同》 认领
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作者 赵庆杰 《南京林业大学学报:人文社会科学版》 2020年第3期114-116,共3页
“身份”是我们经常使用的一个词,关于身份认同问题的研究涉及诸多领域,有社会学、心理学、政治学等层面,每个领域的研究都表征不同的学科性质和印记。社会学意义上的身份认同是在社会结构和社会情境中由个人与他人的互动形成的,凸显了... “身份”是我们经常使用的一个词,关于身份认同问题的研究涉及诸多领域,有社会学、心理学、政治学等层面,每个领域的研究都表征不同的学科性质和印记。社会学意义上的身份认同是在社会结构和社会情境中由个人与他人的互动形成的,凸显了人与人之间社会身份、地位、职业等标识。社会学领域的研究者们关心不同群体的身份认同状况,并分析不同政治因素对不同群体身份认同的影响。 展开更多
关键词 伦理认同 社会学领域 身份认同 社会情境 社会学意义 心理学 学科性质 人与他人
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以身份认同理论对比郁达夫《沉沦》与白先勇《芝加哥之死》 认领
7
作者 季焕 《《小说月刊(综合)》》 2020年第4期0006-0007,共2页
郁达夫《沉沦》和白先勇《芝加哥之死》展示了留学生在面临外界强势文化下的压抑与迷失,作品相隔半个世纪,但他们在其写作中,在特定的历史语境下对留学生在东方(日本)和西方(美国)的强势文化面前所经历的痛苦的心理裂变有着惊人的相... 郁达夫《沉沦》和白先勇《芝加哥之死》展示了留学生在面临外界强势文化下的压抑与迷失,作品相隔半个世纪,但他们在其写作中,在特定的历史语境下对留学生在东方(日本)和西方(美国)的强势文化面前所经历的痛苦的心理裂变有着惊人的相似性。通过身份认同策略这一理论框架去探讨这种相似性背后的联系,也由文本延伸出更广阔的具有实践性的和对话性的文化认同问题。 展开更多
关键词 郁达夫 白先勇 身份认同 文化认同
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档案学本科生专业认同研究——以上海大学档案学专业为例 认领
8
作者 张衍 张奕萱 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期19-24,共6页
本研究对来自上海大学57名档案学专业本科生的专业认同状况进行个案研究,自行编制《上海大学档案学专业本科生专业认同感调查问卷》,并通过SPSS 24.0对所回收数据进行统计,从专业认同、专业态度、专业学习和专业持续四个维度进行深入分... 本研究对来自上海大学57名档案学专业本科生的专业认同状况进行个案研究,自行编制《上海大学档案学专业本科生专业认同感调查问卷》,并通过SPSS 24.0对所回收数据进行统计,从专业认同、专业态度、专业学习和专业持续四个维度进行深入分析研究。调查结果显示:目前学生的情感性专业认同度总体较高,但同时呈现出明显的两极分化现象;学生能够认真对待专业课程及考试,但缺乏主动讨论和钻研相关问题的积极性;学生们虽充分肯定档案学专业的价值,但对专业前景和个人发展却有迷茫。 展开更多
关键词 档案学 本科生 专业认同 身份认同
多元文化背景下民族题材绘本创作中的身份认同与价值认同 认领
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作者 侯冬梅 娜达罕 《内蒙古艺术学院学报》 2020年第2期16-19,共4页
在全球化的背景下,民族题材绘本作为一种特定的书籍艺术形式,其包含的民族性与世界性,在时代的快速发展中不可避免的进行着碰撞和演变。面对这种多元文化场域中的冲突和认同,民族题材绘本创作,如何保有自身的民族性又与时、与世俱进,成... 在全球化的背景下,民族题材绘本作为一种特定的书籍艺术形式,其包含的民族性与世界性,在时代的快速发展中不可避免的进行着碰撞和演变。面对这种多元文化场域中的冲突和认同,民族题材绘本创作,如何保有自身的民族性又与时、与世俱进,成为绘本创作者必须面对的时代变革下的重要课题。针对这一课题,本文试着分别从民族身份认同和价值观认同这两个方面,探讨绘本艺术作品在多元文化发展背景下如何平衡民族性与世界性的问题。试图通过对这一问题的探讨,为本土民族绘本创作和发展提供一些思路。 展开更多
关键词 全球化 本土 身份认同 价值认同
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2020年高考英语试题语篇中文化意识渗透的思考与教学建议 认领
10
作者 杨延从 《福建教育》 2020年第32期36-38,共3页
文化意识作为英语学科核心素养的重要维度,指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度与行为取向。培育学生的文化意识不能局限于理解一般的文化现象与情感、态度与价值观,而是要涵盖鉴赏、... 文化意识作为英语学科核心素养的重要维度,指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度与行为取向。培育学生的文化意识不能局限于理解一般的文化现象与情感、态度与价值观,而是要涵盖鉴赏、剖析文本中蕴含的文化现象与传统,提炼与内化其文化内涵,最终形成个体独特的文化立场、对优秀文化的认同感以及一定的文化鉴赏能力(程晓堂等,2018)。因此,笔者提出了以文化意识为内容的课程观,涵盖了主体身份认同、中华文化认同、外国文化理解、跨文化言语行为等。 展开更多
关键词 中外文化 课程观 跨文化认知 中华文化认同 态度与价值观 英语学科核心素养 言语行为 身份认同
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非物质文化遗产的当代传承 认领
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作者 马知遥 《东方论坛:青岛大学学报》 2020年第2期148-156,共9页
随着近年来国家和社会对传统文化和民族文化的重视程度不断加深,非物质文化遗产作为活态的传统文化表现形式受到了人们的广泛关注,非物质文化遗产的传承方式也由传统的口传心授向多元化发展。尽管随着时代的转变,传承人的主体地位依然... 随着近年来国家和社会对传统文化和民族文化的重视程度不断加深,非物质文化遗产作为活态的传统文化表现形式受到了人们的广泛关注,非物质文化遗产的传承方式也由传统的口传心授向多元化发展。尽管随着时代的转变,传承人的主体地位依然是非物质文化遗产保护和传承的关键,但促进传承内容与形式的多元化,在继承中发展,在发展中创新,一直是非遗发展的永恒主题。因此,积极营造非遗的文化生态环境,探求非遗文化认同和活态性保护模式,增加传承人身份认同和传承的自为意识无疑是提高非遗存续力的重要手段,在此基础上探讨了当前社会文化环境下非遗传承亟待解决的问题,并提出几点思考。 展开更多
关键词 非遗传承 活态传承 身份认同 文化认同 活态性保护
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莎丽摇曳下的文化身份困境——从服饰角度解读《森太太》 认领
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作者 张蕊 《黑河学院学报》 2020年第5期133-136,共4页
《森太太》中,莎丽是一个重要的叙事元素。莎丽的穿着能够表明印度女性所特有的身份意识。文章由印度传统服饰—莎丽为切入点,采用身份认同理论,分析《森太太》中莎丽与现代服饰、莎丽与姓名以及莎丽与汽车的关系,讨论服饰在维护印度人... 《森太太》中,莎丽是一个重要的叙事元素。莎丽的穿着能够表明印度女性所特有的身份意识。文章由印度传统服饰—莎丽为切入点,采用身份认同理论,分析《森太太》中莎丽与现代服饰、莎丽与姓名以及莎丽与汽车的关系,讨论服饰在维护印度人文化身份建构中的作用及造成的隔膜,折射出美印两种文化交融的过程中,少数族裔所经历的身份及认同上的困境和苦闷,孤独及寂寞。在此种境况之下,加强人与人之间,国与国之间的相互理解是十分必要的。 展开更多
关键词 莎丽 《森太太》 文化身份困境 身份认同 隔膜
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青春的困境与生命的蜕变——浅析《过春天》的艺术特色 认领
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作者 贾元子 《戏剧之家》 2020年第21期132-133,136,共3页
《过春天》是由白雪初次执导、田壮壮担任监制的校园青春题材影片,虽然演员影响力较低,影片宣传力度也较小,导致该片并没有获得太多的社会关注,但是仍凭借精美的制作及巧妙的故事构建,赢得了观众的一致好评。《过春天》摒弃了曾经国产... 《过春天》是由白雪初次执导、田壮壮担任监制的校园青春题材影片,虽然演员影响力较低,影片宣传力度也较小,导致该片并没有获得太多的社会关注,但是仍凭借精美的制作及巧妙的故事构建,赢得了观众的一致好评。《过春天》摒弃了曾经国产校园青春片中饱受诟病的以校园爱恋为主线,情节内容空洞的叙事常规,转而将故事的焦点置于跨境学童这一独特身份之上,真正从青春期少男少女的视角出发,探寻他们处于这一独特成长时期,对于自我身份以及与他人关系之间的思考和抉择,从精神意识的领域出发,探讨青春期少男少女所面对的文化困境和认知危机,表达出影片创作人员对于青春和生命的反思。 展开更多
关键词 他者身份 身份认同 身体叙事 象征主义
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“我们”与“他们”:三线人的自我认同与群体区隔 认领
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作者 郭旭 刘博 《宁夏社会科学》 CSSCI 2020年第2期143-150,共8页
三线建设将来自于不同地区、不同行业、不同行政管理系统所属企业的数百万建设者会聚一起,造就了三线人这一特殊的群体。三线建设虽已成为历史,但三线人却是活生生存在的个体。因三线建设的特殊背景,以致三线人这一群体拥有较多的共同之... 三线建设将来自于不同地区、不同行业、不同行政管理系统所属企业的数百万建设者会聚一起,造就了三线人这一特殊的群体。三线建设虽已成为历史,但三线人却是活生生存在的个体。因三线建设的特殊背景,以致三线人这一群体拥有较多的共同之处,并在工作、生活与消费的过程中形成了"我们三线人"这样的身份认同。与三线企业所在的当地人相比,三线人有着明显的差异。在当地人眼中,三线人是一个独特的、优越的群体。通过各方的作用,形成了"我们"(三线人)这样的身份认同和群体区隔。哪怕是在数十年后的回忆中,这样的认同与区隔不但没有消失,反而得到了更进一步的加强。 展开更多
关键词 三线建设 三线人 身份认同 身份建构 群体区隔
新中国成立以来三代少先队辅导员的身份认同研究——以上海地区为例 认领
15
作者 朱园园 卜玉华 《少年儿童研究》 2020年第2期74-80,共7页
少先队辅导员是我国少先队教育的重要力量,也是我国教师队伍中极具专业特色的一支队伍。本研究通过对新中国成立以来三代少先队辅导员身份认同及变迁情况的分析,呈现出这一群体在时代演变中的身份建构,为少先队辅导员的专业发展提供启... 少先队辅导员是我国少先队教育的重要力量,也是我国教师队伍中极具专业特色的一支队伍。本研究通过对新中国成立以来三代少先队辅导员身份认同及变迁情况的分析,呈现出这一群体在时代演变中的身份建构,为少先队辅导员的专业发展提供启示。研究发现三代辅导员的身份认同呈现出典型的时代特征,有"组织依恋""职业发展"和"自我实现"三种不同取向。研究认为社会转型、公众期望的转变以及身份需求与现实的冲突是身份认同变迁最主要的原因。最后,研究认为提升辅导员自我发展意识和能力、明晰辅导员的身份定位、增加辅导员专业学习及理论提升的渠道是强化当代少先队辅导员身份认同的可能路径。 展开更多
关键词 少先队辅导员 身份认同 身份建构
《小小小小的火》中的身份建构 认领
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作者 程雨辰 《文教资料》 2020年第9期25-26,29,共3页
美国华裔作家伍绮诗的小说《小小小小的火》,采用多重意识、多声部的写法,通过多种声音的平等对话、视角的切换与对照,描画出有关家庭成员微妙互动与情感暗流的全景图。小说中的两个家庭,构成了对立面。当两家人的生活开始交会,安稳和... 美国华裔作家伍绮诗的小说《小小小小的火》,采用多重意识、多声部的写法,通过多种声音的平等对话、视角的切换与对照,描画出有关家庭成员微妙互动与情感暗流的全景图。小说中的两个家庭,构成了对立面。当两家人的生活开始交会,安稳和动荡、秩序和混乱之间的碰撞与冲突开始显现,在交流对话的过程中,小说中的人物逐渐发现了关于生命的独特真相。本文探讨小说中人物的身份建构,揭示身份建构的局限性和身份认同的困惑,以及发现自我新向度之后的成长。 展开更多
关键词 伍绮诗 《小小小小的火》 身份建构 身份认同
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少数民族公民身份认同的多元影响因素析论 认领
17
作者 于春洋 陈奥博 《内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版》 2020年第3期84-90,共7页
当代多民族国家的少数民族公民身份认同正在遭遇多元复杂因素的影响。分析表明,全球化从网络信息化、贫富差距扩大和个体身份多元化三个维度影响少数民族公民身份认同,而以“族性张扬”为特征的族裔民族主义浪潮则从“内聚外斥”两个层... 当代多民族国家的少数民族公民身份认同正在遭遇多元复杂因素的影响。分析表明,全球化从网络信息化、贫富差距扩大和个体身份多元化三个维度影响少数民族公民身份认同,而以“族性张扬”为特征的族裔民族主义浪潮则从“内聚外斥”两个层面消解少数民族的公民身份认同。与此同时,国家自主性的削弱导致国家整合资源能力受限,民族地方治理的兴起也让少数民族公民身份认同遭遇挑战。而地缘政治局势变动、民族分裂势力及其破坏力大小、跨界民族问题的走向都会影响少数民族公民身份认同状况。此外,社会结构转型与区域发展失衡也成为影响多民族发展中国家少数民族公民身份认同的重要因素。世界政治体系与身份认同网络已然形成复杂生态系统,探求具体影响因素背后的底层逻辑,才能让公民身份成为少数民族多元身份认同谱系中的主导身份。 展开更多
关键词 身份认同 少数民族 公民身份 多民族国家
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印度分邦诉求与过程机理探究 认领
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作者 雷定坤 《南亚研究季刊》 CSSCI 2020年第1期61-71,I0003共12页
分邦、建邦诉求在独立后印度政治发展历程中是一个常常被提及的议题。自2000年以来,印度北阿坎德邦、恰尔肯德邦、恰蒂斯格尔邦以及特伦甘纳邦成功从其原属母邦中分离出来并独立成邦。此外,2015年德里出现建邦诉求以及持续进行的廓尔喀... 分邦、建邦诉求在独立后印度政治发展历程中是一个常常被提及的议题。自2000年以来,印度北阿坎德邦、恰尔肯德邦、恰蒂斯格尔邦以及特伦甘纳邦成功从其原属母邦中分离出来并独立成邦。此外,2015年德里出现建邦诉求以及持续进行的廓尔喀运动和波多兰运动等案例,在印度中央集权式的联邦制框架下,这些省邦为何提出建邦诉求?如何认识分邦抗争的过程,以及怎样从理论上理解它们的特殊性?本文基于特伦甘纳邦建邦运动的案例研究,借鉴身份政治与内部分裂的相关理论,建立一个"身份叠加"的分析框架,用于解释分邦诉求提出与抗争过程中的内部机理。 展开更多
关键词 印度分邦政治 省邦重组 身份认同 身份叠加
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人性假设理论视域下农村小规模学校教师身份认同的调查分析——基于广西五县的调查 认领
19
作者 梁结玲 《当代教师教育》 2020年第1期72-77,共6页
农村小规模学校教师工作量大、社会地位低,他们面临着严重的身份认同危机。从人性假设理论上看,这一群体内在需求的经济成分大,有浓重的"经济人"色彩,经济因素对他们身份认同有重要的影响;和谐、单纯的人际关系增强了他们团... 农村小规模学校教师工作量大、社会地位低,他们面临着严重的身份认同危机。从人性假设理论上看,这一群体内在需求的经济成分大,有浓重的"经济人"色彩,经济因素对他们身份认同有重要的影响;和谐、单纯的人际关系增强了他们团队和阶层的意识,提高了他们的身份认同;他们乡土情怀浓重,自我实现的愿望强,有强烈的身份认同心理意愿。要提高这一群体的身份认同,我们要增加农村小规模教师的相关补贴,增强其经济收入上的比较优势;健全各种生活设施,营造良好人际关系;建立激励机制,培育教师为农村教育建功立业的情怀。 展开更多
关键词 人性假设 身份认同 农村小规模学校 教师身份
追寻身份之旅——《抵达之谜》中的植物意象解析 认领
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作者 殷丽珊 《海外英语》 2020年第11期199-200,202,共3页
在奈保尔的《抵达之谜》一书中,寻求身份认同是主人公在写作中不断探寻的主题。文章从意象研究的角度切入,分析不同植物意象的内涵,并探讨多种植物意象如何相互组合,体现了主人公从分裂的自我向完整的自我、从边缘到中心蜕变的身份追寻... 在奈保尔的《抵达之谜》一书中,寻求身份认同是主人公在写作中不断探寻的主题。文章从意象研究的角度切入,分析不同植物意象的内涵,并探讨多种植物意象如何相互组合,体现了主人公从分裂的自我向完整的自我、从边缘到中心蜕变的身份追寻之旅。 展开更多
关键词 维·苏·奈保尔 《抵达之谜》 意象 身份认同 文化身份
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