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论道德之“度”(下)——对“过度道德”的反思和批判
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作者 扈中平 《中国德育》 2019年第21期47-54,共8页
一种道德行为是否会产生相应的道德结果和所期望的道德效应,不仅取决于行为本身是否道德,还与道德行为的动机、方式、分寸、场景以及对象有着密切的关系。过度道德在某些情况下就会产生不良的道德后果和负面的道德效应,甚至产生不道德... 一种道德行为是否会产生相应的道德结果和所期望的道德效应,不仅取决于行为本身是否道德,还与道德行为的动机、方式、分寸、场景以及对象有着密切的关系。过度道德在某些情况下就会产生不良的道德后果和负面的道德效应,甚至产生不道德的结果。过度道德的不良后果至少可以从于人和于己两个方面来分析。 展开更多
关键词 道德效应 道德行为 道德后果 道德 道德 反思和批判 过度 不良后果
高职院校德育工作问题探究——以鄂尔多斯职业学院为例 预览
2
作者 高慧 张志芳 《现代职业教育》 2019年第11期260-261,共2页
随着《中国制造2025》的发布与推行,高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,作为培养职业技术人才的摇篮,再一次被推到了历史的新高度。高职学生作为中国制造的主力军,他们应该是一批品德优良、思想端正、心理健康、专业过硬、技能当... 随着《中国制造2025》的发布与推行,高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,作为培养职业技术人才的摇篮,再一次被推到了历史的新高度。高职学生作为中国制造的主力军,他们应该是一批品德优良、思想端正、心理健康、专业过硬、技能当先的接班人。'德'字当先,为高职院校德育工作的开展提出了更高要求。从高职生道德习惯存在的问题出发,试图探究这些问题产生的根源,并通过实践尝试提出应对的策略和建议。 展开更多
关键词 高职院校 道德问题 道德行为 德育
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大学生网络道德行为现状的调查及对策研究 预览
3
作者 高海燕 谢佳豪 宋琳琳 《现代交际》 2019年第16期137-138,共2页
大学生是国内网民中最活跃的群体。由于大学生人格、道德修养和行为自律能力尚未定型,过度上网容易引发网络道德失范行为问题。对浙江某高校375名大学生网络道德行为调查显示:首先,大学生的网络道德情况总体中等偏下,一部分大学生可能... 大学生是国内网民中最活跃的群体。由于大学生人格、道德修养和行为自律能力尚未定型,过度上网容易引发网络道德失范行为问题。对浙江某高校375名大学生网络道德行为调查显示:首先,大学生的网络道德情况总体中等偏下,一部分大学生可能涉及网络违法;其次,大学生的网络道德教育缺失,网络法律意识较为淡漠;最后,大学生的道德观还不成熟,道德自律意识较差。为此,从政府立法、社会监管、学校教育、家庭教育和个人道德素质提升等方面提出了相应的对策和建议。 展开更多
关键词 大学生 网络 道德行为
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道德与法治课程游戏教学模式 预览
4
作者 孙红梅 《家长》 2019年第27期55-57,共3页
道德与法治作为小学一门公共基础课,承担着提高学生道德素养的重任。就学生个人而言,辨别是与非、知道对与错,形成正确的道德观念,辨别道德行为并自觉践行,是道德理性发展的一个方面。本人拟从道德与法治观念发展需要出发,结合学生道德... 道德与法治作为小学一门公共基础课,承担着提高学生道德素养的重任。就学生个人而言,辨别是与非、知道对与错,形成正确的道德观念,辨别道德行为并自觉践行,是道德理性发展的一个方面。本人拟从道德与法治观念发展需要出发,结合学生道德能力实际,对道德与法治游戏教学模式作一探讨。 展开更多
关键词 道德与法治 道德能力 游戏教学模式 公共基础课 道德行为 道德观念 道德理性 道德素养
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道德教育:军人良好道德品质养成的重要环节 预览
5
作者 钱燕娜 《中共山西省委党校学报》 2019年第6期104-106,共3页
强化军人道德教育,不仅是其道德原则、道德规范转化为军人道德行为、道德品质的重要一环,也是军人集体形成良好道德风尚的关键举措。实践中,要通过充分发挥榜样示范和表率作用、深刻剖析反面典型案例、广泛开展各种道德实践活动等途径... 强化军人道德教育,不仅是其道德原则、道德规范转化为军人道德行为、道德品质的重要一环,也是军人集体形成良好道德风尚的关键举措。实践中,要通过充分发挥榜样示范和表率作用、深刻剖析反面典型案例、广泛开展各种道德实践活动等途径不断强化军人道德教育,以期使其逐步形成正确的道德观,进而养成良好的道德行为习惯。 展开更多
关键词 军人 道德教育 道德行为 道德品质 军人集体
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新媒体环境下大学生道德判断能力的统合发展
6
作者 张静 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第1期101-106,共6页
大学生的道德判断能力极易受到新媒体的影响。道德判断能力是一种受道德情感、道德意志等因素的影响,并通过道德行为体现出来的统合性能力。调查发现,在新媒体环境中,大学生道德判断能力总体上是积极的,但在道德认知、道德情感方面受到... 大学生的道德判断能力极易受到新媒体的影响。道德判断能力是一种受道德情感、道德意志等因素的影响,并通过道德行为体现出来的统合性能力。调查发现,在新媒体环境中,大学生道德判断能力总体上是积极的,但在道德认知、道德情感方面受到了一定的负面影响,以致道德判断能力的统合性方面发育不良,具体表现为取向的冲突性与选择困难、"知-行"同一性缺失以及道德影响的向度复杂性。为了保证大学生道德判断能力的统合发展,高校德育必须努力激发、引导学生形成基于新媒体的集体智慧,促进高校师生的跨媒体、多向度交流,保证大学生道德判断能力培育的多主体协同。 展开更多
关键词 高校德育 道德判断能力 道德行为 统合发展
微创一体化德育课程模式探索——开发“每人·每天”课程的体会 预览
7
作者 杨振亭 《教育文摘》 2019年第11期39-40,共2页
学校德育的重心是培养和发展学生的道德行为力,否则再多的道德知识也没有实际意义。笔者一直秉承“根于基础”“回归生活”“走向实践”的育人理念,探索以学生“自组织内生”“自然态涵养”为过程,以“完整实现”为追求的微创一体化德... 学校德育的重心是培养和发展学生的道德行为力,否则再多的道德知识也没有实际意义。笔者一直秉承“根于基础”“回归生活”“走向实践”的育人理念,探索以学生“自组织内生”“自然态涵养”为过程,以“完整实现”为追求的微创一体化德育课程模式,其要实现德育课程的育人价值应从以下三点着眼。 展开更多
关键词 德育课程 育人理念 道德知识 道德行为 学校德育 回归生活 培养和发展 育人价值
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系统公正信念的积极社会意义--基于道德行为的考察 预览
8
作者 吴侨峰 彭凯平 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期153-158,共6页
文章认为,系统公正信念可能会通过提升个体的道德水平从而发挥积极社会功能。研究假设系统公正信念有助于增强人们的社会信任水平与道德行为倾向,通过两组实验数据,结果均显示启动被试的系统公正信念之后,其规范性道德行为和禁止性道德... 文章认为,系统公正信念可能会通过提升个体的道德水平从而发挥积极社会功能。研究假设系统公正信念有助于增强人们的社会信任水平与道德行为倾向,通过两组实验数据,结果均显示启动被试的系统公正信念之后,其规范性道德行为和禁止性道德行为均有所增强,而社会信任在其中起到中介作用。此结果反映了系统公正信念在社会层面的积极价值,同时也对于增强公众社会信任及道德行为倾向有所启示。 展开更多
关键词 系统公正理论 系统公正信念 道德行为 社会信任
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“赞善的行恶人”:对一种道德困境的解构与重建
9
作者 冉昆玉 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期101-105,共5页
作为一种现象的存在“,赞善的行恶人”具有明晰的善恶标准和道德价值认同,却习以为常地做出“恶”的道德行为或沦为“无为而恶”的旁观者。究其根源,一是道德的知识授受与“社会在个体身上的不充分在场”,二是生活化德育的趋向与“主体... 作为一种现象的存在“,赞善的行恶人”具有明晰的善恶标准和道德价值认同,却习以为常地做出“恶”的道德行为或沦为“无为而恶”的旁观者。究其根源,一是道德的知识授受与“社会在个体身上的不充分在场”,二是生活化德育的趋向与“主体间性的关系断裂”。破解这种道德困境,应从道德意识与道德行为的实践养成、道德规范与伦理秩序的法治保障、道德理想与道德信念的文化建构等方面重建在道德知识认同、价值认同基础上的道德行为认同。 展开更多
关键词 道德困境 道德知识 道德价值 道德行为
社会责任偏重度、产权性质与盈余管理——道德行为还是机会主义? 预览
10
作者 李姝 柴明洋 狄亮良 《预测》 CSSCI 北大核心 2019年第6期1-8,共8页
本文选取2011~2017年沪深两市A股上市公司为研究对象,从企业履行社会责任动机视角出发,研究社会责任履行与盈余管理间的相互关系。研究发现:(1)我国现阶段社会责任履行越好的企业,盈余管理的程度越高,即支持了企业承担社会责任的“机会... 本文选取2011~2017年沪深两市A股上市公司为研究对象,从企业履行社会责任动机视角出发,研究社会责任履行与盈余管理间的相互关系。研究发现:(1)我国现阶段社会责任履行越好的企业,盈余管理的程度越高,即支持了企业承担社会责任的“机会主义动机”观点。(2)相较于偏重履行基础社会责任的企业,偏重履行高层次社会责任的企业承担社会责任的机会主义动机更强。(3)相比于国有企业而言,非国有企业承担社会责任的机会主义动机更强,承担社会责任的掩饰作用更加明显。本文还进一步发现国有企业中无论是偏重基础社会责任还是偏重高层次社会责任的企业均没有表现出明显的机会主义动机,而在非国有企业中,偏重承担高层次社会责任的企业较偏重承担基础社会责任的企业履行社会责任的机会主义动机更强。 展开更多
关键词 社会责任偏重度 产权性质 盈余管理 道德行为 机会主义
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当代大学生道德知行转换影响因素及对策研究 预览
11
作者 洪丽哲 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第3期54-57,共4页
十八大以来,习近平总书记提出以立德树人为核心的教育理念,不断注重实践,并强调“知行合一”的重要意义。道德知行转换是促进大学生“知行合一”的重要环节,研究大学生道德知行转换问题对大学生更好的践履“知行合一”,提升当代大学生... 十八大以来,习近平总书记提出以立德树人为核心的教育理念,不断注重实践,并强调“知行合一”的重要意义。道德知行转换是促进大学生“知行合一”的重要环节,研究大学生道德知行转换问题对大学生更好的践履“知行合一”,提升当代大学生的道德水平和道德实践能力具有不可忽视的理论和现实意义。新时代大学生知行转换应从提升学生自身素质、改革学校教育方法、增强家庭的德育引领作用和改善社会德育环境方面提出解决对策。 展开更多
关键词 道德认知 道德行为 知行转换 大学生
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小议道德运气在道德行为中的影响力 预览
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作者 张铭 《文学教育》 2019年第3期153-154,共2页
传统道德哲学倾向于为道德行为设定一种不偏不倚的践行准则,忽略道德运气的存在和影响,威廉姆斯、内格尔提出的"道德运气"回答了公众对道德行为的评价产生"偏见"的原因,同时,道德运气可以为道德感动提供一种新的解... 传统道德哲学倾向于为道德行为设定一种不偏不倚的践行准则,忽略道德运气的存在和影响,威廉姆斯、内格尔提出的"道德运气"回答了公众对道德行为的评价产生"偏见"的原因,同时,道德运气可以为道德感动提供一种新的解释路径,亚当·斯密在其著作《道德情操论》中对运气于道德行为的影响做了一定的论述。 展开更多
关键词 道德运气 道德行为 道德感动 亚当·斯密
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游戏对学龄初期儿童道德行为影响的实验探究
13
作者 杨淑萍 和平 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第26期14-17,共4页
游戏是儿童生活的重要构成,在儿童的成长与发展中占据着独特的地位。采用教育实验法,从游戏类型、游戏空间与游戏规则表述方式三个维度探究游戏对学龄初期儿童道德行为的影响发现,不同类型游戏均对学龄初期儿童的道德行为产生影响,但对... 游戏是儿童生活的重要构成,在儿童的成长与发展中占据着独特的地位。采用教育实验法,从游戏类型、游戏空间与游戏规则表述方式三个维度探究游戏对学龄初期儿童道德行为的影响发现,不同类型游戏均对学龄初期儿童的道德行为产生影响,但对各目标行为所产生的促进与抑制效果并不相同;不同空间的游戏对学龄初期儿童负向行为的抑制效果不同;而游戏规则的不同表述方式对儿童行为产生的规范效果也不同。 展开更多
关键词 游戏 学龄初期儿童 教育实验 道德行为
道德与法治教学中的传统节日文化渗透 预览
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作者 罗燕翔 《教育研究与评论:课堂观察》 2019年第4期93-94,共2页
在小学道德与法治教学中渗透传统节日文化,挖掘和利用现有教材资源的育人价值,并适时进行延伸和拓宽,促使学生在了解中华传统节日文化的过程中形成强烈的民族意识与民族情感,确立正确的世界观、人生观、价值观.具体路径有:举办多种活动... 在小学道德与法治教学中渗透传统节日文化,挖掘和利用现有教材资源的育人价值,并适时进行延伸和拓宽,促使学生在了解中华传统节日文化的过程中形成强烈的民族意识与民族情感,确立正确的世界观、人生观、价值观.具体路径有:举办多种活动,深化道德情感;拓展教材内容,弘扬传统美德;组织社会实践,提升道德行为. 展开更多
关键词 传统节日文化 道德情感 传统美德 道德行为
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思辨:儿童哲学促学生道德内化的教学实践 预览
15
作者 黄联治 《福建基础教育研究》 2019年第9期14-16,共3页
道德与法治课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。在课程中尝试从儿童哲学角度引入思辨性的教学方法,培养学生学习用思辨的眼光从多种角度观察、认知、分析身边的社会事件和现象,学习对生活中遇到的道德事件、问题做出正确的判... 道德与法治课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。在课程中尝试从儿童哲学角度引入思辨性的教学方法,培养学生学习用思辨的眼光从多种角度观察、认知、分析身边的社会事件和现象,学习对生活中遇到的道德事件、问题做出正确的判断和选择,从而形成正确的人生观、世界观。笔者从“挖掘教材资源”“捕捉生成资源”“创设两难情境”“关注时事新闻”四个方面阐述了学生道德培养的方法和途径。 展开更多
关键词 儿童哲学 思辨性思维 道德内化 道德行为
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体育专业大学生体育道德与一般道德的关系研究 预览
16
作者 祝大鹏 陈明辉 叶娜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第5期123-128,共6页
通过对479名体育专业大学生进行问卷调查,以检验体育专业大学生体育道德与一般道德在意向、判断和行为上的关系。结果表明:(1)体育专业大学生在体育情景和一般情景中反社会行为的道德意向、道德判断和道德行为以及亲社会行为的道德意向... 通过对479名体育专业大学生进行问卷调查,以检验体育专业大学生体育道德与一般道德在意向、判断和行为上的关系。结果表明:(1)体育专业大学生在体育情景和一般情景中反社会行为的道德意向、道德判断和道德行为以及亲社会行为的道德意向存在显著差异;(2)体育专业男大学生在体育情景中反社会行为的道德意向、道德行为以及一般情景中亲社会行为的道德意向上得分显著高于女生,在体育情景中反社会行为的道德判断上得分显著低于女生;(3)身体对抗性项目大学生在体育情景中反社会行为的道德意向、道德行为以及亲社会道德行为上得分显著高于非身体对抗性项目大学生,在道德判断上显著低于非身体对抗性项目大学生;(4)体育专业大学生体育道德与一般道德之间存在显著正相关,体育道德对一般道德具有显著正向预测效应。 展开更多
关键词 体育专业大学生 体育道德 一般道德 道德意向 道德判断 道德行为
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中共创立时期共产党人的初心解读——恽代英篇 预览
17
作者 王相坤 《党史文苑:纪实版》 2019年第7期15-22,共8页
人类生存无目的亦无价值人类无目的而生存,无目的故无价值也。求幸福求最大之幸福,乃人类权利,非人类责任也。实践各种道德行为,乃至为求较大之幸福而牺牲较小之幸福之行为,亦人类之权利,非人类之责任也。
关键词 共产党人 创立时期 恽代英 人类生存 解读 中共 道德行为 非人类
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青少年同辈群体道德行为的形成机制——基于班杜拉的形式-观察学习理论 预览
18
作者 董骞阅 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期40-40,53共2页
本文在班杜拉形式-观察学习理论的视域下,分析青少年的道德行为与其自身和群体环境的关系,从对榜样行为的表征进行筛选内化到表征符号外化成道德行为,青少年同辈群体都在其中发挥着重要的作用。
关键词 同辈群体 道德行为 观察学习
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湘西州少数民族传统文化与社会主义核心价值观的契合 预览
19
作者 鲁明月 《时代人物》 2019年第14期142-143,共2页
少数民族文化与社会主义核心价值观从客观上来看,他们分属于不同的层级和体系,没有十分明显的联系。但是,中国作为一个多民族的统一国家,少数民族传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,而社会主义核心价值观也根植于中华优秀传统... 少数民族文化与社会主义核心价值观从客观上来看,他们分属于不同的层级和体系,没有十分明显的联系。但是,中国作为一个多民族的统一国家,少数民族传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,而社会主义核心价值观也根植于中华优秀传统文化之中,这种文化基因上的同根性和同质性作为一个媒介和联系点,联系起了少数民族传统文化与社会主义核心价值观。所以应该说社会主义核心价值观是包括少数民族文化资源在内的中华优秀文化传统的积淀与升华,是当前各民族共同价值追求的“最大公约数”。中华民族经过千年的沉淀和传承,演绎出历史悠久的优秀文化,至今不断地传承和发展,湘西州少数民族优秀文化中也蕴含着中华传统文化的核心和精髓,在湘西州少数民族聚集地区,一直流传着“勤劳好做日子好,懒惰无为穷万代”、“山无腿高,路无脚长”等民族谚语,这些民族谚语中蕴含着湘西州少数民族人民积极进取的生活态度以及勤劳辛勤的价值观念、精神追求和道德行为等方面,这与我国社会主义核心价值观相契合、相融通。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 少数民族传统文化 社会主义核心价值观 道德行为 最大公约数 少数民族文化资源 湘西州 精神追求
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在班级活动中与学生共同成长 预览
20
作者 徐峰 《江苏教育》 2019年第39期31-34,36共5页
班级活动是班主任最重要的育人途径之一。班级活动是和谐师生关系、生生关系、亲子关系的桥梁,是增强班集体的凝聚力和向心力的重要手段。在真实的活动体验中,学生的道德认知、道德情感以及道德意识更易得到提升,并转化为道德行为,从而... 班级活动是班主任最重要的育人途径之一。班级活动是和谐师生关系、生生关系、亲子关系的桥梁,是增强班集体的凝聚力和向心力的重要手段。在真实的活动体验中,学生的道德认知、道德情感以及道德意识更易得到提升,并转化为道德行为,从而实现身心的健康发展。 展开更多
关键词 活动育人 班级活动 道德认知 道德行为
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