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高职学生英语语法常见错误分析及对策研究--以江苏食品药品职业技术学院为例 预览
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作者 辛悦 李红 《石家庄职业技术学院学报》 2019年第3期75-80,共6页
错误分析理论是第二语言习得研究中的一个重要理论,也为第二语言教学实践提供了重要的理论依据。利用错误分析理论对高职学生英语学习中常见的语法错误进行研究,认为其错误的原因为母语负迁移、语内错误和文化差异。提出直接更正、重铸... 错误分析理论是第二语言习得研究中的一个重要理论,也为第二语言教学实践提供了重要的理论依据。利用错误分析理论对高职学生英语学习中常见的语法错误进行研究,认为其错误的原因为母语负迁移、语内错误和文化差异。提出直接更正、重铸、诱导、元语言反馈、要求澄清、重复等纠错策略。 展开更多
关键词 二语习得 错误 错误分析理论 纠错策略
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巧用错误资源彰显学科魅力 预览
2
作者 魏欣悦 《新课程》 2019年第3期88-89,共2页
思想政治课教学中错误不可避免,错误是一种良好的课堂资源。要使教学错误资源化,真正实现"课堂因错误而精彩",必须对错误资源进行合理利用,善于利用错误资源,以错引正。对思想政治课错误资源的合理利用进行探讨。
关键词 思想政治课 错误 错误资源
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国内二语写作错误分析研究综述 预览
3
作者 林冬梅 段梦杰 张海艳 《乐山师范学院学报》 2019年第9期31-36,共6页
错误分析是针对学习者在二语习得过程中所产生的错误进行系统化的分析。文章以国内知网数据库中关于写作错误分析的文献为对象,基于写作错误分析在研究内容、研究对象以及研究文体三个层面的分析,对国内写作错误相关研究的特点进行概括... 错误分析是针对学习者在二语习得过程中所产生的错误进行系统化的分析。文章以国内知网数据库中关于写作错误分析的文献为对象,基于写作错误分析在研究内容、研究对象以及研究文体三个层面的分析,对国内写作错误相关研究的特点进行概括,指出目前研究存在研究内容分布不均衡,研究对象整体分布比例不协调和研究文体整体文献数量较少等不足,并阐述了未来学者们在研究内容方面应多关注标点符号错误,研究对象应侧重于小学生和研究生群体,研究文体应多关注应用文、说明文和记叙文等。 展开更多
关键词 错误 错误分析 写作
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浅析重大误解制度中的动机错误 预览
4
作者 徐妍 《河南广播电视大学学报》 2019年第3期33-36,共4页
错误类型中包括内容错误、表达错误、动机错误等。错误制度是对表意人真实意思之保护,构成错误,表意人通过撤销其意思表示来达到对自己真意之维护。对于错误中的动机错误是否可救济,一直存在争论,通过梳理比较法上的各个国家关于错误的... 错误类型中包括内容错误、表达错误、动机错误等。错误制度是对表意人真实意思之保护,构成错误,表意人通过撤销其意思表示来达到对自己真意之维护。对于错误中的动机错误是否可救济,一直存在争论,通过梳理比较法上的各个国家关于错误的规定,对动机错误的救济进行分析,同时结合我国的立法规定和审判实践中的案例,来对动机错误进行全面的理解。在当今交易的频繁往来,动机错误的随意可撤销会对交易带来风险,二元论的视角,可以充分平衡表意人的真意和对相对人的利益保护。 展开更多
关键词 错误 重大误解 动机错误
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让易错题成为毕业总复习的助推器 预览
5
作者 莫玉妮 《小学教学参考》 2019年第8期48-49,共2页
小学数学毕业总复习的内容包括六个学年十二册课本的知识,体量驳杂,单纯的知识梳理像记流水账,容易引起师生共同的腻烦和反感。为了走出复习困局,将易题作为新的教学资源充分加以利用,可帮助学生夯实知识基础,梳理相关知识,盘活知识系统... 小学数学毕业总复习的内容包括六个学年十二册课本的知识,体量驳杂,单纯的知识梳理像记流水账,容易引起师生共同的腻烦和反感。为了走出复习困局,将易题作为新的教学资源充分加以利用,可帮助学生夯实知识基础,梳理相关知识,盘活知识系统,使其成为毕业总复习的助推器。 展开更多
关键词 错误 总复习 助推器
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新疆哈萨克族普通话中低等级者单字调错误分析 预览
6
作者 王丹彤 《伊犁师范学院学报:社会科学版》 2019年第1期70-80,共11页
对新疆哈萨克族普通话为中低等级者单字调的语料进行考察,发现发音人的普通话等级越低,就越倾向于发阴平调,且二甲、二乙、三甲、三乙和不入级等五个普通话等级的发音者均存在不同程度的四声混淆的错误,其中将阳平和上声相混的错误在普... 对新疆哈萨克族普通话为中低等级者单字调的语料进行考察,发现发音人的普通话等级越低,就越倾向于发阴平调,且二甲、二乙、三甲、三乙和不入级等五个普通话等级的发音者均存在不同程度的四声混淆的错误,其中将阳平和上声相混的错误在普通话二甲、二乙等级中较为普遍;而在普通话等级为三甲、三乙和不入级的发音者中,阴平和阳平相混的错误大幅增加。 展开更多
关键词 新疆 哈萨克族 普通话 单字调 错误
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低年级学生握笔姿势现状调查和策略探究 预览
7
作者 程朱丽 《小学教学研究》 2019年第13期43-45,共3页
写字是小学阶段的一项基本技能,写字习惯是学生基本素养的重要组成部分。目前,很多小学生握笔姿势不正确,错误的握笔姿势影响了学生的身心健康和写字质量。本文就一年级学生的握笔姿势现状进行分析,探究错误握笔姿势的成因,力求引导每... 写字是小学阶段的一项基本技能,写字习惯是学生基本素养的重要组成部分。目前,很多小学生握笔姿势不正确,错误的握笔姿势影响了学生的身心健康和写字质量。本文就一年级学生的握笔姿势现状进行分析,探究错误握笔姿势的成因,力求引导每个学生掌握正确的握笔姿势。 展开更多
关键词 握笔 错误 写字
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错误在语言学习中的作用 预览
8
作者 苗淑华(译) 《中学生英语》 2019年第37期4-5,共2页
如果一个人可以在正确说出一个句子和错误说出一个句子之间做出选择的话,那么任何心智正常的人都不会选择把错误的句子说出来——而且没有老师会建议这样做。同样地,没有老师会给犯更多错的学生更高的分数。教师有时会说不要避免犯错的... 如果一个人可以在正确说出一个句子和错误说出一个句子之间做出选择的话,那么任何心智正常的人都不会选择把错误的句子说出来——而且没有老师会建议这样做。同样地,没有老师会给犯更多错的学生更高的分数。教师有时会说不要避免犯错的原因是,他们相信下面两点之一(或都相信)。 展开更多
关键词 错误 犯错 老师 教师
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成都市公共交通标示语双语平行语料库建设研究 预览
9
作者 刘剑峰 张洁 《湖北开放职业学院学报》 2019年第6期155-156,共2页
本文分析了公共交通标示语的定义和特点,简要讨论了成都市公共交通标示语英译中存在的英译错误,着重介绍了成都市公共交通标示语双语平行语料库的建设过程,最后指出了该语料库的建库思路的新颖之处。本文对改进成都市公共交通标示语英... 本文分析了公共交通标示语的定义和特点,简要讨论了成都市公共交通标示语英译中存在的英译错误,着重介绍了成都市公共交通标示语双语平行语料库的建设过程,最后指出了该语料库的建库思路的新颖之处。本文对改进成都市公共交通标示语英译质量以及提升成都市国际形象具有重要意义。 展开更多
关键词 公示语 语料库 翻译 错误
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《哎呀!糟糕》一个错误,一次成长
10
作者 郭芳 《幸福:时尚育儿》 2019年第8期104-105,共2页
人人都会犯错,犯错并不可怕,可怕的是面对错误时逃避的态度。让我们多一些包容,跟孩子一起学习应该如何面对错误、改正错误。本期就给大家介绍这样一本绘本。
关键词 糟糕 错误 成长
本刊成员 预览
11
《互联网周刊》 2019年第5期27-27,30-31,35,38-39,46-47,51,55,61,65,67,69共11页
遵循天理所做的事情,结果一定是正确的,而且是可以经过时间考验的。故,人应该勇敢做事情,很快能发现的错误要勇于面对并改正,后续验证是错误的,要努力分析原因,并在下一次时不犯同样的错误。做对的事情和正确的做事情,缺一不可。坚持下... 遵循天理所做的事情,结果一定是正确的,而且是可以经过时间考验的。故,人应该勇敢做事情,很快能发现的错误要勇于面对并改正,后续验证是错误的,要努力分析原因,并在下一次时不犯同样的错误。做对的事情和正确的做事情,缺一不可。坚持下去,即使不能知道天理为何物,但是会感觉到天理就在那里,你在接近它。 展开更多
关键词 分析 考验 何物 天理 事情 原因 错误
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熔化曲线切不可随意绘制——对几道中考试题中熔化曲线的商榷
12
作者 任少铎 《物理教学》 北大核心 2019年第7期58-58,23共2页
本文以几道典型中考题为例,深入分析其熔化曲线规律,指出其中随意绘制熔化曲线的错误,供广大师生参考,以期促进各地中考命题的严谨、科学。
关键词 熔化曲线 中考 错误
地方电视媒体时政报道常见错误、成因与规避对策 预览
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作者 王永淳 《科技传播》 2019年第18期57-60,共4页
地方电视媒体时政报道中常见的错误主要有政治性错误、事实性错误、常识性错误、表述性错误、技术性错误和播出性错误,造成这些错误的主要原因是采编播人员的政治理论水平、专业能力及把关能力不足,因而有针对性的提出要加强理论学习,... 地方电视媒体时政报道中常见的错误主要有政治性错误、事实性错误、常识性错误、表述性错误、技术性错误和播出性错误,造成这些错误的主要原因是采编播人员的政治理论水平、专业能力及把关能力不足,因而有针对性的提出要加强理论学习,切实提高政治理论水平;加强业务学习,努力提高自身素质和专业技能水平;提升综合素养,增强把关能力,切实担负起“一夫当关,万夫莫开”的神圣职责。 展开更多
关键词 地方电视媒体 时政报道 错误 对策
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让课堂因学生的“错误”而精彩
14
作者 黄建喜 《小学数学教育》 2019年第6期17-18,共2页
错误是学生学习过程中的必然产物,是一种来源于学习活动本身的资源,具有特殊的教育价值。在课堂上如果教师能分析学生错误的原因,并能透过错误发现问题,就可以把错误转化为学习资源,为教学服务。因此,在课堂教学中,教师应关注学生的错误... 错误是学生学习过程中的必然产物,是一种来源于学习活动本身的资源,具有特殊的教育价值。在课堂上如果教师能分析学生错误的原因,并能透过错误发现问题,就可以把错误转化为学习资源,为教学服务。因此,在课堂教学中,教师应关注学生的错误,并从合适的角度解读错误,以帮助他们厘清问题背后的原因,从而使他们真正理解知识,掌握知识。 展开更多
关键词 课堂 教学服务 错误 资源 教师应 原因 学生
于“追问”中,探寻数数难点的突破之法——听“数一数(一)”一课后的思考与实践
15
作者 王利芬 《中小学数学:小学版》 2019年第1期19-21,共3页
一、起疑前不久,笔者听了北师大版二年级下册“数一数(一)”这节课。教师在课堂上经历了充分的数数教学后,在练习环节出示了“从500开始,一百一百数到一千”、“从994数到1000”和“数出505后面连续6个数”三组题。学生第一、二题全部正... 一、起疑前不久,笔者听了北师大版二年级下册“数一数(一)”这节课。教师在课堂上经历了充分的数数教学后,在练习环节出示了“从500开始,一百一百数到一千”、“从994数到1000”和“数出505后面连续6个数”三组题。学生第一、二题全部正确,第三组题却出现了“…508、509、600”的错误,并且错误人数占了很高的比例。课后,我们就这个问题进行研讨,教师普遍认为,第一二组题的高正确率说明了学生对计数单位的认识是清晰的,临近“9”的拐角处数数本就是学生的难点,以后多数多练自然就会了。 展开更多
关键词 经历 数数 错误 教师 正确率 学生
某110kV变电站二次系统故障处理分析与总结 预览
16
作者 赵迎龙 江龙 冀昆 《冶金动力》 2019年第10期25-28,共4页
变电站二次回路繁多,接线复杂,保证接线的正确性是首要问题。在电站建设之初,虽然有模拟试验和验收把关,但有些问题仍不能及时发现和排除。结合电站投运后出现的问题,及时进行故障查找和处理,保证了电站的安全稳定运行。
关键词 二次小线 报警 错误 整改
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生成性资源开发与利用的思考 预览
17
作者 余志峰 《数学教学通讯》 2019年第6期68-69,共2页
动态发展的数学课堂令每一节课都变得无法预设与复制,课堂教学从静态、封闭走向动态、开放的过程中往往会出现很多不期而遇的“意外”“新问题”与“突发事件”,教师应做出及时的判断并引导学生对这些生成性的资源展开探索.
关键词 生成性资源 错误 质疑 差异 反思
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化错为宝:让复习“精准”发力——以《运算律》单元内容为例 预览
18
作者 李军 《数学教学通讯》 2019年第28期3-4,共2页
复习课在数学学习中有着重要作用,好的复习课会促进学生的思维发展,有效提升学生的学习力。真实的学习,总会伴随着真实的错误,在复习阶段,如果能充分利用好错误资源,化错为宝,会让复习更有针对性。在课堂实践中,通过集错,让复习有的放矢... 复习课在数学学习中有着重要作用,好的复习课会促进学生的思维发展,有效提升学生的学习力。真实的学习,总会伴随着真实的错误,在复习阶段,如果能充分利用好错误资源,化错为宝,会让复习更有针对性。在课堂实践中,通过集错,让复习有的放矢;通过辨错,让认知走向清晰;通过化错,让思维走向深刻。文章以《运算律》单元内容为例,谈谈关于如何借助学习过程中的错误资源进行有效复习,让复习精准发力。 展开更多
关键词 复习 错误 学习力
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自测血糖常犯的五个错误
19
作者 彭永强 《保健与生活》 2019年第21期62-63,共2页
在日常生活中,糖尿病患者常用血糖仪来测量自己的血糖水平,随时随地了解血糖的控制情况。但很多糖尿病患者发现,自己在家测的血糖值和在医院里测的值不太一样,而且数值相差很大。出现这种情况,很可能是糖尿病患者在自测血糖的过程中犯... 在日常生活中,糖尿病患者常用血糖仪来测量自己的血糖水平,随时随地了解血糖的控制情况。但很多糖尿病患者发现,自己在家测的血糖值和在医院里测的值不太一样,而且数值相差很大。出现这种情况,很可能是糖尿病患者在自测血糖的过程中犯了下面5个错误。 展开更多
关键词 自测血糖 血糖仪 血糖值 血糖水平 糖尿病患者 日常生活 错误
“中华经典名著全本全注全译丛书”的文字纠误 预览
20
作者 杨德春 《广东培正学院论丛》 2019年第2期66-72,83共8页
中华书局出版的"中华经典名著全本全注全译丛书"存在一些问题,主要是某些说法缺乏依据、某些引文不准确等等,这些问题不仅仅反映出学术水平的低下、治学的不严谨,也反映出学术界存在的一些问题,教育界和学术界应该杜绝这类问... 中华书局出版的"中华经典名著全本全注全译丛书"存在一些问题,主要是某些说法缺乏依据、某些引文不准确等等,这些问题不仅仅反映出学术水平的低下、治学的不严谨,也反映出学术界存在的一些问题,教育界和学术界应该杜绝这类问题的出现。 展开更多
关键词 中华经典名著全本全注全译丛书 纠正 错误
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