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构建专业化的阅读推广人队伍——上海市图书馆学会阅读推广人培育工作实践 预览 被引量:22
1
作者 杨飞 《新世纪图书馆》 CSSCI 2015年第7期38-42,共5页
作为阅读推广活动的组织者和实施者,阅读推广人队伍的培育工作在阅读推广活动中起着至关重要的作用。论文通过对上海市图书馆学会阅读推广人培育工作的实践分析,探讨阅读推广人培训与管理机制,以期为正在蓬勃发展的阅读推广人培育工作... 作为阅读推广活动的组织者和实施者,阅读推广人队伍的培育工作在阅读推广活动中起着至关重要的作用。论文通过对上海市图书馆学会阅读推广人培育工作的实践分析,探讨阅读推广人培训与管理机制,以期为正在蓬勃发展的阅读推广人培育工作提供实践参考。 展开更多
关键词 阅读推广 阅读推广人 上海市图书馆学会 浦东图书馆
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阅读推广人培训的现状与展望——以中国图书馆学会阅读推广人培育行动为例 被引量:19
2
作者 张章 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第8期36-41,共6页
本文从分析阅读推广人概念入手,从广义和狭义概念角度对阅读推广人进行定义梳理、个绍国内外阅读推广人培训的历程、方式和各自的特点,并着重分析中国图书馆学会阅读推广人培训的经验和创新。提出阅读推广人培训工作未来发展的重点、... 本文从分析阅读推广人概念入手,从广义和狭义概念角度对阅读推广人进行定义梳理、个绍国内外阅读推广人培训的历程、方式和各自的特点,并着重分析中国图书馆学会阅读推广人培训的经验和创新。提出阅读推广人培训工作未来发展的重点、难点硬解决专案。 展开更多
关键词 阅读推广人 培训
高校辅导员担任阅读推广人的探索 预览 被引量:19
3
作者 张敏 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期153-156,共4页
建立稳定的阅读推广队伍是高校和高校图书馆需要开展的一项重要工作。高素质的高校辅导员是高校阅读推广队伍稳定、重要的力量。高校辅导员担任阅读推广人具有明显的优势,可行性和操作性强。在高校各部门的保障和支持下,高校辅导员采... 建立稳定的阅读推广队伍是高校和高校图书馆需要开展的一项重要工作。高素质的高校辅导员是高校阅读推广队伍稳定、重要的力量。高校辅导员担任阅读推广人具有明显的优势,可行性和操作性强。在高校各部门的保障和支持下,高校辅导员采用多种切实有效的工作方法开展阅读推广是高校图书馆阅读推广的模式。 展开更多
关键词 高校图书馆 高校辅导员 阅读推广人
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图书馆建立阅读推广人制度研究 预览 被引量:10
4
作者 王天泥 《河北科技图苑》 2015年第6期61-64,共4页
阅读推广人的出现、成长及其实践是全民阅读走向专业化、规范化的根本保障。概述了阅读推广人在全民阅读中的作用,分析了图书馆建立阅读推广人制度的可行性。指出图书馆应从以下几方面建立阅读推广人制度,如从大力宣传,规范招募流程;创... 阅读推广人的出现、成长及其实践是全民阅读走向专业化、规范化的根本保障。概述了阅读推广人在全民阅读中的作用,分析了图书馆建立阅读推广人制度的可行性。指出图书馆应从以下几方面建立阅读推广人制度,如从大力宣传,规范招募流程;创新方式,加强培训指导;完善管理,建立长效机制等。 展开更多
关键词 图书馆 阅读推广人 阅读推广
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论名人效应在阅读推广人机制中的应用价值——“Premier League Reading Stars”项目的启示 被引量:9
5
作者 夏立新 李成龙 孙晶琼 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第22期141-147,共7页
[目的/意义]借鉴英国“Premier League Reading Stars”项目先进经验,助力我国阅读推广人建设.[方法/过程]分析我国现有阅读推广人建设的不足,剖析“Premier League Reading Stars”成功机理,从而为我国阅读推广人建设提供建议.[结果/结... [目的/意义]借鉴英国“Premier League Reading Stars”项目先进经验,助力我国阅读推广人建设.[方法/过程]分析我国现有阅读推广人建设的不足,剖析“Premier League Reading Stars”成功机理,从而为我国阅读推广人建设提供建议.[结果/结论]建议将名人纳入到阅读推广人队伍中;细化阅读推广人类别,注重不同阅读推广之间的合作互助;阅读推广人的选拔中注重名人身份特征与群体阅读需求的一一对应;通过名人效应来激活全民阅读激励机制. 展开更多
关键词 效应 阅读推广人 全民阅读 Premier LEAGUE READING STARS
高校图书馆培育大学生志愿者阅读推广人的思考 被引量:8
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作者 梅华 杨晓湘 肖爱斌 《图书情报研究》 2016年第2期44-47,共4页
简介阅读推广人的提出背景,分析培育大学生志愿者阅读推广人的可行性,包括高校领导的重视、馆员阅读推广经验丰富且热爱阅读推广工作、图书馆重视阅读推广活动的创新,认为大学生承担志愿者阅读推广人具有巨大的优势和潜力,提出高校图书... 简介阅读推广人的提出背景,分析培育大学生志愿者阅读推广人的可行性,包括高校领导的重视、馆员阅读推广经验丰富且热爱阅读推广工作、图书馆重视阅读推广活动的创新,认为大学生承担志愿者阅读推广人具有巨大的优势和潜力,提出高校图书馆成立阅读推广部、制定培训计划和讲义、对大学生志愿者阅读推广人实行学分制、评定优秀阅读推广人等几个培育大学生志愿者阅读推广人的具体方法和措施。 展开更多
关键词 高校图书馆 大学生志愿者 阅读推广人
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高校图书馆服务的新生命力:阅读推广人 预览 被引量:6
7
作者 雷水旺 《河南图书馆学刊》 2016年第4期42-44,共3页
文章探讨了高校图书馆阅读推广人的概念,分析了高校图书馆阅读推广人应具备的一般图书馆员资质能力和其他特殊的能力。
关键词 高校图书馆 阅读推广 阅读推广人
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高校图书馆阅读推广人人才培养与队伍建设研究 预览
8
作者 司新霞 《现代商贸工业》 2019年第3期74-75,共2页
在对阅读推广人的产生、 发展现状、 培育情况等进行追溯和跟踪的基础上, 就高校图书馆阅读推广人人才培养与队伍建设进行了探讨.
关键词 阅读推广 阅读推广人 队伍建设
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阅读转型背景下高校图书馆阅读推广人制度建设 预览 被引量:4
9
作者 吕素娟 《图书馆学刊》 2017年第4期21-24,共4页
阐述了高校图书馆阅读推广组织架构,分析了高校图书馆阅读推广人的相关职责,提出了阅读推广人制度建设的核心要素,最后重点论述了高校图书馆阅读推广人制度的建设路径。
关键词 阅读转型 高校图书馆 阅读推广人 制度建设
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全民阅读背景下图书馆阅读推广人的培育方式及策略 预览 被引量:4
10
作者 杨晓菲 《图书馆学刊》 2017年第2期27-30,共4页
通过总结当下阅读推广人的4种培育方式:“理论培训+上机考核”相结合、“理论培训+测试+论文答辩”、相关部门评选颁发证书、线上线下相结合等,发现其中存在的问题,如缺少对阅读推广人的分类细化、缺乏统一的资格认证体系、阅读... 通过总结当下阅读推广人的4种培育方式:“理论培训+上机考核”相结合、“理论培训+测试+论文答辩”、相关部门评选颁发证书、线上线下相结合等,发现其中存在的问题,如缺少对阅读推广人的分类细化、缺乏统一的资格认证体系、阅读推广人的商业化等,进而提出加快构建阅读推广人资格认证体系、加强对阅读推广人的管理以及注重对阅读推广人的工作考评,以期为正在蓬勃发展的阅读推广人培育工作提供一些参考。 展开更多
关键词 阅读推广人 全民阅读 图书馆
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中小学教师成为阅读推广人的问题、路径与建议 预览
11
作者 张晓梅 《长春师范大学学报》 2018年第10期177-180,共4页
本文分析当前中小学教师成为阅读推广人存在的主要问题,着重探讨引导、培育各学科中小学教师成为阅读推广人的路径,以期通过中小学校长、教师的示范引领作用,积极推进中小学生阅读,从而助推中小学书香校园的建设。
关键词 中小学教师 阅读推广人 阅读素养 阅读共同体
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全民阅读现状及四位一体保障体系研究——以鞍山地区为例 预览
12
作者 钟戈 张一兰 《图书馆学刊》 2018年第1期74-78,共5页
介绍了阅读和阅读推广的内涵,将阅读推广四要素概括为阅读推广主体、客体、对象和方式,并阐述了具体含义和关系。其次,总结了国内外及鞍山地区全民阅读现状,指出了存在的问题。最后结合鞍山地区实际,创新性提出了开展全民阅读活动四位... 介绍了阅读和阅读推广的内涵,将阅读推广四要素概括为阅读推广主体、客体、对象和方式,并阐述了具体含义和关系。其次,总结了国内外及鞍山地区全民阅读现状,指出了存在的问题。最后结合鞍山地区实际,创新性提出了开展全民阅读活动四位一体的保障体系。 展开更多
关键词 鞍山 图书馆 全民阅读 阅读推广 阅读推广人 保障体系
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论泛在信息社会阅读推广人的培育 预览 被引量:4
13
作者 秦殿启 张玉玮 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第12期98-102,共5页
以泛在信息社会为背景,分析国民阅读活动面临的挑战及存在的主要问题,着重提出阅读推广人的培育策略。作者运用质性分析法和比较法,把提升阅读素养作为国民的重要培养目标,而阅读推广人的培育就是实现该目标的有效途径。研究认为,... 以泛在信息社会为背景,分析国民阅读活动面临的挑战及存在的主要问题,着重提出阅读推广人的培育策略。作者运用质性分析法和比较法,把提升阅读素养作为国民的重要培养目标,而阅读推广人的培育就是实现该目标的有效途径。研究认为,阅读推广人的培育具有桥梁和纽带作用,全面提升阅读推广人的信息素养和阅读素养,是促进国民阅读推广的有效策略。 展开更多
关键词 泛在信息社会 阅读推广人 阅读推广 信息素养 阅读素养
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基于全民阅读背景下图书馆阅读推广人的培育方式及策略研究
14
作者 范惠敏 《才智》 2018年第6期212-212,214共2页
目前,随着我国社会经济的不断发展,人们传统的阅读方式和观念也发生了相应的转变,图书馆开始面向全民阅读以及信息化的方向不断发展,这也就给阅读推广人员自身的专业能力提出了更高的要求。本文主要基于全民阅读背景下,对阅读推广人员... 目前,随着我国社会经济的不断发展,人们传统的阅读方式和观念也发生了相应的转变,图书馆开始面向全民阅读以及信息化的方向不断发展,这也就给阅读推广人员自身的专业能力提出了更高的要求。本文主要基于全民阅读背景下,对阅读推广人员的培训方式进行了分析,针对目前推广人培训过程中存在的问题提出了一些合理性的建议,希望能为相关人员提供合理的参考依据。 展开更多
关键词 全民阅读 图书馆 阅读推广人 培训方式 策略研究
媒介素养理论在阅读推广人培育模式中的应用价值 预览
15
作者 蒙媛 《图书馆界》 2018年第2期63-65,83共4页
借鉴传播学中媒介素养理论,补充我国阅读推广人培育建设的不足。揭示媒介素养教育应用在阅读推广中的现实意义,从认识媒介的能力、解读并评估媒介信息的能力、创造和传播信息的知识与能力、利用信息服务个人及机构发展的能力四个方面... 借鉴传播学中媒介素养理论,补充我国阅读推广人培育建设的不足。揭示媒介素养教育应用在阅读推广中的现实意义,从认识媒介的能力、解读并评估媒介信息的能力、创造和传播信息的知识与能力、利用信息服务个人及机构发展的能力四个方面,对阅读推广人培育方向及内容进行探索。助推阅读推广人专业素质、推广效果提高阅读推广机构发展。 展开更多
关键词 媒介素养 阅读推广 阅读推广人 培育
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基于Belbin团队角色理论的阅读推广人团队建设研究 预览
16
作者 李杏丽 崔继方 +1 位作者 吴卫华 杜鑫 《图书情报导刊》 2018年第1期1-4,共4页
在国家倡导全民阅读、构建书香社会的大背景下,阅读推广活动要实现常态化、专业化,就需要培养专业的阅读推广人队伍。通过构建由不同角色组成的阅读推广人团队取长补短,优势互补,发挥团队合力来进行阅读推广,对实现阅读推广活动的规范... 在国家倡导全民阅读、构建书香社会的大背景下,阅读推广活动要实现常态化、专业化,就需要培养专业的阅读推广人队伍。通过构建由不同角色组成的阅读推广人团队取长补短,优势互补,发挥团队合力来进行阅读推广,对实现阅读推广活动的规范化、专业化与可持续发展具有重要的意义。 展开更多
关键词 阅读推广人 贝尔宾团队角色理论 阅读推广团队
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阅读推广人要有担当 预览 被引量:4
17
作者 甘其勋 《山东图书馆学刊》 2014年第2期21-22,31共3页
教师是学生阅读的引路人,对学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培育、阅读习惯的养成,起着不可替代的作用。中国阅读学研究会成立23年来,以推进全民阅读、建设书香社会为己任,学会领导集体和会员中的教师,在大中小学和各类学校,为撒... 教师是学生阅读的引路人,对学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培育、阅读习惯的养成,起着不可替代的作用。中国阅读学研究会成立23年来,以推进全民阅读、建设书香社会为己任,学会领导集体和会员中的教师,在大中小学和各类学校,为撒播读书种子,培育读书人口做了大量工作。引导学生阅读应主要解决三个问题:为什么阅读,读什么好,怎样阅读。要为长成合格公民而读,择真而读、择善而读、择美而读,并学会精读、略读、快读,朗读、默读和听读。阅读推广人,对学生的成长影响深远,要勇于担当为人师表的社会重任。 展开更多
关键词 阅读推广人 引导 学生阅读 担当 社会责任
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全民阅读背景下图书馆阅读推广人的培育方式及策略 预览
18
作者 王媛媛 《当代旅游》 2018年第1期123-124,共2页
为了更好的提升公民素养,我国开展了全民阅读活动。在这一过程中,图书馆阅读推广人所发挥的作用正在不断的凸显。本文尝试探讨图书馆阅读推广人的培育方式以及今后的优化策略。
关键词 全民阅读 图书馆 阅读推广人 培育方式
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高校图书馆阅读推广人建设机制研究——以沈阳理工大学图书馆为例 预览
19
作者 于晓梅 《河南图书馆学刊》 2018年第6期67-68,73共3页
目前,阅读推广已纳入大部分高校图书馆的日常工作,即通过积极开展形式多样的阅读推广活动,引领大学生的阅读行为,提高大学生的阅读水平.文章结合沈阳理工大学图书馆的阅读推广实践,总结了阅读推广的一些经验.
关键词 高校图书馆 阅读推广 阅读推广人
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“馆员书评”与“在馆书评人”——以《图书评论与阅读推广》为语境中心 预览
20
作者 徐雁 《高校图书馆工作》 CSSCI 2018年第2期45-47,共3页
文章以中国图书馆学会阅读推广人系列教材之一《图书评论与阅读推广》为语境中心,叙述了“馆员书评”与“在馆书评人”的缘起,阐述了“在馆书评人”是“学习型图书馆”构建的题中应有之义,认为在全民阅读立法促进时代,有着领读者作... 文章以中国图书馆学会阅读推广人系列教材之一《图书评论与阅读推广》为语境中心,叙述了“馆员书评”与“在馆书评人”的缘起,阐述了“在馆书评人”是“学习型图书馆”构建的题中应有之义,认为在全民阅读立法促进时代,有着领读者作用的“馆员书评”,是深化校园阅读推广活动的一个重要抓手。 展开更多
关键词 馆员书评 在馆书评 《图书评论与阅读推广 阅读推广人
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