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思辨阅读教学中的移情阅读法教学实践探索
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赖晓东
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《中学语文》
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2020 |
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XYZ三维阅读法构建个性知识网络
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周磊
刘芳芳
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《科技视界》
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2020 |
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论意脉阅读法在阅读教学中的应用——以《记梁任公先生的一次演讲》教学为例
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马静燕
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《中学语文》
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2020 |
0 |
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让我在严格的学术训练中“存活”的阅读法
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陈醇
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《大学生》
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2020 |
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谈美
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李兰
王小坡(图)
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《中学生百科》
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2020 |
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善用阅读策略 提升思维品质
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黄德梅
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《七彩语文(教师论坛)》
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2019 |
0 |
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在儿童心灵种下神话的种子
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张晓丹
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《小学语文教学》
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2019 |
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初探阶梯式阅读法在高中英语课外阅读中的运用
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郑喆
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《新东方英语:中学版》
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2019 |
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中国古代传统阅读法及其当代价值
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夏国强
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
0 |
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《谈美》整本书阅读实施策略
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郭明浩
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《语文天地》
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2019 |
0 |
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每年100本电子书阅读法
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冯立
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《大学生》
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2019 |
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"焦点阅读"教学的两个基本理念
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倪文锦
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《语文教学通讯:小学(C)》
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2019 |
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应用阅读法 提升生物核心素养
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李仁磊
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《数理化解题研究》
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2019 |
0 |
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非连续性文本阅读解题方法指津
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韩延明
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《教学考试》
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2019 |
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谈多样化阅读法在高年级的应用
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郭亚云
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《小学教学参考》
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2019 |
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论比较式阅读在语文教学中的应用
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高月
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《中学语文》
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2019 |
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贵阳市清华中学
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《新课程导学》
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2019 |
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阅读法在高三语文教学中的具体运用
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刘朋宇
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《中国校外教育》
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2019 |
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以子之矛攻子之盾——在文言文阅读教学中运用矛盾阅读法探微
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邹修香
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《中华活页文选(教师)》
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2018 |
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荐、激、术、驱、评、延——关于整本书阅读的一点尝试
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阚凤威
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《语文月刊》
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2018 |
0 |
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