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音乐教学的欣赏策略探析
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作者 杨辉 《山西教育:教学版》 2019年第6期24-25,共2页
音乐是流动的建筑,是艺术美的重要载体。音乐难以通过画面、语言进行描述,教师可借助品析鉴赏的形式,发挥学生的想象与联想,这是丰富学生体验的一种艺术表现手法。相比其他艺术表现手法,音乐不仅能陶冶学生的情操,培养审美能力,而且还... 音乐是流动的建筑,是艺术美的重要载体。音乐难以通过画面、语言进行描述,教师可借助品析鉴赏的形式,发挥学生的想象与联想,这是丰富学生体验的一种艺术表现手法。相比其他艺术表现手法,音乐不仅能陶冶学生的情操,培养审美能力,而且还有助于激发他们的想象力、增强理解力、提升记忆力。 展开更多
关键词 音乐教学 音乐欣赏 动画片 欣赏课 欣赏音乐 审美能力 音乐节奏 背景音乐 动静结合
立足校本课程 探索音乐教改
2
作者 刀娅 《课程教材教学研究:小教研究》 2019年第5期70-72,共3页
在小学音乐教学中,使每一个学生的音乐潜能都得到开发并使他们从中受益,使每一个学生的音乐文化素养都得到提高并使他们终生喜爱音乐,这是音乐教师的基本责任和义务。笔者任教的学校是艺术特色学校,特有的艺术氛围给音乐教改创造了得天... 在小学音乐教学中,使每一个学生的音乐潜能都得到开发并使他们从中受益,使每一个学生的音乐文化素养都得到提高并使他们终生喜爱音乐,这是音乐教师的基本责任和义务。笔者任教的学校是艺术特色学校,特有的艺术氛围给音乐教改创造了得天独厚的条件,在学校校本课程的创设中积极改革音乐教法,加强了校本课程的建设,让学生更多地体验成功,享受音乐教改所带来的快乐。 展开更多
关键词 校本课程 低年级 欣赏课 数学学习 音乐课堂 小鸭子 课堂情境 计算教学 音乐节奏 音乐教师 节奏教学 体验成功
在一日活动中融入“趣味节奏”的方法
3
作者 戴仕梅 《儿童与健康》 2019年第3期28-29,共2页
节奏是社会、自然和人的活动中一种与韵律相伴的、在固定时长中形成的脉动类型,是一种一定速度快慢的节拍,既有轻重缓急,也有松散与紧凑。幼儿每时每刻都生活在充满节奏的世界里,而幼儿园阶段也是对孩子们节奏感培养的最佳时期。正因为... 节奏是社会、自然和人的活动中一种与韵律相伴的、在固定时长中形成的脉动类型,是一种一定速度快慢的节拍,既有轻重缓急,也有松散与紧凑。幼儿每时每刻都生活在充满节奏的世界里,而幼儿园阶段也是对孩子们节奏感培养的最佳时期。正因为如此,幼儿园老师将节奏教学渗透到孩子的一日活动中,旨在不断加强幼儿对节奏的感受力以及在日常生活中对节奏感的表现力,从而为幼儿全面健康的发展和综合素质的提高奠定良好的基础。 展开更多
关键词 音乐节奏 节奏 节奏训练 幼儿园 一日活动
开展节奏训练 提升音乐素养
4
作者 张雪 《山西教育:教学版》 2019年第7期31-32,共2页
音乐是一门具有律动感的学科,也是一门独特的艺术,在音乐教学中,节奏是重要的灵魂内容,如果没有节奏,那么音乐就会失去它的魅力和独特性。因此,在小学音乐教学过程中,教师一定要注重培养小学生的音乐节奏,提升小学生的乐感,增强音乐素... 音乐是一门具有律动感的学科,也是一门独特的艺术,在音乐教学中,节奏是重要的灵魂内容,如果没有节奏,那么音乐就会失去它的魅力和独特性。因此,在小学音乐教学过程中,教师一定要注重培养小学生的音乐节奏,提升小学生的乐感,增强音乐素养。同时,音乐的旋律和节奏,会让小学生情不自禁地做出相应的肢体反应,在不知不觉中,提升小学生的表现力和乐感。 展开更多
关键词 音乐教师 音乐节奏 音乐素养
唱游"让小学音乐教学充满张力 预览
5
作者 丛小丹 《新教育(海南)》 2019年第14期53-54,共2页
唱游类似于歌唱游戏,包括音乐游戏、听音做动作、歌唱表演、律动舞蹈等。在小学音乐教学中引入唱游教法,符合学生学习需要,让学生在活动实践中感悟音乐节奏、旋律和情感,体现鲜明主体性教学思想。
关键词 小学音乐教学 张力 音乐游戏 歌唱表演 学习需要 音乐节奏 教学思想 主体性
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律动,打造灵动的音乐课堂——达尔克罗兹体态律动教学法在小学音乐教学中的运用 预览
6
作者 陈丽芳 《教师》 2019年第34期101-102,共2页
律动是人的身体跟着音乐进行有节奏的舞动,体态律动学说是瑞士音乐家、教育家达尔克罗兹的核心教育理念,在小学音乐教学中融入该套理论,能够充分发展小学生的乐感和音乐感受力与表现力,同时对学生把握音乐节奏具有积极的促进作用。文章... 律动是人的身体跟着音乐进行有节奏的舞动,体态律动学说是瑞士音乐家、教育家达尔克罗兹的核心教育理念,在小学音乐教学中融入该套理论,能够充分发展小学生的乐感和音乐感受力与表现力,同时对学生把握音乐节奏具有积极的促进作用。文章对达尔克罗兹的体态律动学进行简要概述,分析其对小学音乐教学的重要意义并探讨其在小学音乐教学中的实施方法。 展开更多
关键词 体态律动 达尔克罗兹 音乐节奏 身体节奏
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舞蹈教学中音乐节奏感的作用与培养 预览
7
作者 刘春娟 《北方音乐》 2019年第3期171-171,174共2页
随着教育的不断发展和进步,当今高校的教学内容也变得更加丰富。在各种学科当中,舞蹈教学受到了很多大学生的喜爱。而舞蹈教学离不开音乐伴奏的。在舞蹈教学当中,音乐节奏感不仅仅能够促进学生对动作的理解和学习,是也是进行舞蹈学习的... 随着教育的不断发展和进步,当今高校的教学内容也变得更加丰富。在各种学科当中,舞蹈教学受到了很多大学生的喜爱。而舞蹈教学离不开音乐伴奏的。在舞蹈教学当中,音乐节奏感不仅仅能够促进学生对动作的理解和学习,是也是进行舞蹈学习的重要基本功。不管是学习现代舞还是民族舞,学生都必须要掌握一定的音乐节奏。因此教师在教学的过程中需要让学生理解舞蹈教学中音乐节奏感的作用,促使学生提高自身的节奏意识。本文就针对舞蹈教学中音乐节奏感的作用与培养进行一定的思考与讨论。 展开更多
关键词 舞蹈教学 音乐节奏 节奏
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厚德 笃行 建树于乐艺——记张巍教授的音乐人生
8
作者 霍凡超 《音乐生活》 2019年第4期4-13,共10页
2018年6月24日,国家艺术基金艺术人才培养项目——'音乐理论人才培养'在上海音乐学院隆重揭幕,并且如火如荼地持续了近三个月。为了加强我国的音乐理论学科建设,为国家培养高级音乐理论人才与创作技术研究人才,该项目云集了国... 2018年6月24日,国家艺术基金艺术人才培养项目——'音乐理论人才培养'在上海音乐学院隆重揭幕,并且如火如荼地持续了近三个月。为了加强我国的音乐理论学科建设,为国家培养高级音乐理论人才与创作技术研究人才,该项目云集了国内外相关学术领域的17位顶尖专家学者,授课对象则是来自全国各大音乐艺术院校的中青年教师与在读博士生。 展开更多
关键词 教育理念 上海音乐学院 音乐节奏
小学低段音乐课中节奏教学的“守”与“放”
9
作者 殷思瑶 《儿童音乐》 2019年第7期60-63,共4页
节奏是音乐的基础与骨架,是音乐的脉搏与心跳,是音乐得以动人的重要基础。对于音乐来说,节奏就是其脊梁,是一种最为重要的音乐表现因素,只有在感知到节奏的前提下,才能够体会到音乐感觉与音乐情绪,因此节奏在音乐中占据着基础性与支撑... 节奏是音乐的基础与骨架,是音乐的脉搏与心跳,是音乐得以动人的重要基础。对于音乐来说,节奏就是其脊梁,是一种最为重要的音乐表现因素,只有在感知到节奏的前提下,才能够体会到音乐感觉与音乐情绪,因此节奏在音乐中占据着基础性与支撑性的地位。 展开更多
关键词 小学低段 低年级 教学中 音乐教学 体态律动 音乐节奏 打击乐器
视唱练耳教学中的读谱训练教学研究 预览
10
作者 赵斐 《北方文学》 2019年第33期213-214,共2页
在视唱练耳教学中掌握读谱技能是十分重要的,读谱就是将乐谱中记录的音乐符号、音乐内容、音乐形式、音乐手法等要素用人声精准地还原成"音响",读谱技能的把握在一定程度上会影响视唱练耳的教学质量。本文首先对读谱与视唱练... 在视唱练耳教学中掌握读谱技能是十分重要的,读谱就是将乐谱中记录的音乐符号、音乐内容、音乐形式、音乐手法等要素用人声精准地还原成"音响",读谱技能的把握在一定程度上会影响视唱练耳的教学质量。本文首先对读谱与视唱练耳做了一个基本的了解,接下来整体把握了视唱练耳教学中读谱与视唱练耳的相互关系,最后提出在视唱练耳教学研究中开展读谱训练的有效途径,以此帮助学生对试唱作品音乐风格进行准确理解与表达,进一步提升学生的音乐鉴赏能力、审美能力以及视唱练耳整体质量。 展开更多
关键词 视唱练耳 读谱 音乐风格 音乐节奏 多声部视唱
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声势训练在小学音乐教学中的运用探讨 预览
11
作者 刘萍 《教育界:基础教育》 2019年第10期132-133,共2页
音乐是一门艺术,也是一门重要的学科,它在学生的学习与成长中发挥着重要作用。本文就声势训练在小学音乐教学中的运用进行分析与探讨,提出相应的音乐教育观点,希望能够促进音乐教师改良教学方法,提高声势训练的效用。
关键词 声势训练 音乐教学 音乐节奏
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试论音乐节奏的处理在影视剪辑中的核心作用 预览
12
作者 高宇巍 《北方音乐》 2019年第4期239-239,241共2页
在影视剪辑过程中,音乐节奏是其非常关键的组成部分,可以使人们在观看影视作品时,获取更好的感观效果。基于此,本文通过对影视剪辑中的节奏分类进行分析,从视听艺术与画面结合、结构及形式上调整、声音剪辑、协调人物动作、促进节奏相... 在影视剪辑过程中,音乐节奏是其非常关键的组成部分,可以使人们在观看影视作品时,获取更好的感观效果。基于此,本文通过对影视剪辑中的节奏分类进行分析,从视听艺术与画面结合、结构及形式上调整、声音剪辑、协调人物动作、促进节奏相互作用等方面论述了音乐节奏处理在影视剪辑中的核心作用。 展开更多
关键词 音乐节奏 影视剪辑 核心作用
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美育路上 从焦虑到鼓励
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作者 刘一诺 《风采童装》 2019年第3期86-87,共2页
我们一直在传播'美丽素质教育'的理念,是让孩子学会发现美、懂得美,最终拥有创造美好生活的能力,也想将此理念向家长传递,作为引导孩子接受'美丽素质教育'的方向。天津师范大学作为与bébé团队频繁交流的高等... 我们一直在传播'美丽素质教育'的理念,是让孩子学会发现美、懂得美,最终拥有创造美好生活的能力,也想将此理念向家长传递,作为引导孩子接受'美丽素质教育'的方向。天津师范大学作为与bébé团队频繁交流的高等院校之一,其美术与设计学院更是对儿童美丽素质教育极为关注,并在以时尚为切入点的教育领域做出快速反应,助推儿童时尚艺术教育相关领域健康发展。 展开更多
关键词 少儿模特 美丽素质教育 天津师范大学 音乐节奏 形体美 美术与设计学院
音乐节奏在学前舞蹈表现中的作用研究 预览
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作者 陈红梅 《牡丹》 2019年第8Z期148-149,共2页
随着物质生活水平的不断提高,人们越来越关注精神世界是否充实,越来越多的家庭将学前儿童教育与孩子未来的成长相挂钩。学前舞蹈教学的培养目标是通过训练使幼儿获得良好的身形,掌握幼儿舞蹈的基本动作特点,学会边跳边唱等能力。随着学... 随着物质生活水平的不断提高,人们越来越关注精神世界是否充实,越来越多的家庭将学前儿童教育与孩子未来的成长相挂钩。学前舞蹈教学的培养目标是通过训练使幼儿获得良好的身形,掌握幼儿舞蹈的基本动作特点,学会边跳边唱等能力。随着学前舞蹈的重要性越来越突出,人们开始关注音乐节奏在学前舞蹈表现中的作用。 展开更多
关键词 音乐节奏 学前舞蹈教学 幼儿舞蹈
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健美操在跆拳道训练中的应用影响 预览
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作者 吴跃 《体育风尚》 2019年第7期20-20,22共2页
本文讲述健美操训练与跆拳道训练的相关性,列举了健美操训练与跆拳道相关的辅助作用,指出了健美操训练应用于跆拳道训练中的误区,为健美操运用跆拳道的辅助训练提供理论依据和参考。健美操训练起源于古代希腊人对身体美的追求,训练中既... 本文讲述健美操训练与跆拳道训练的相关性,列举了健美操训练与跆拳道相关的辅助作用,指出了健美操训练应用于跆拳道训练中的误区,为健美操运用跆拳道的辅助训练提供理论依据和参考。健美操训练起源于古代希腊人对身体美的追求,训练中既有有氧的健身的效果,也有对竞技能力的追求,分为大众健美操、表演健美操和竞技健美操,训练多以竞技训练为基础. 展开更多
关键词 健美操训练 形体训练 音乐节奏 动作协调 健美操运动 应用影响
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课间操的流行色——记甘肃省张家川县新建小学课间操活动
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作者 闫锁田(文/图) 《学生天地:小学中高年级》 2019年第9期10-13,共4页
素有“花儿之乡”美称的张家川县树木郁郁葱葱,漫山遍野绿色荡漾,鲜花盛开,景色美不胜收。地处县城东街的新建小学每天课间操时,操场上精彩的舞蹈操更是一道亮丽的风景线。青年教师麻继忠登上操场中央的小舞台,随着动感流行的音乐响起,... 素有“花儿之乡”美称的张家川县树木郁郁葱葱,漫山遍野绿色荡漾,鲜花盛开,景色美不胜收。地处县城东街的新建小学每天课间操时,操场上精彩的舞蹈操更是一道亮丽的风景线。青年教师麻继忠登上操场中央的小舞台,随着动感流行的音乐响起,全校2500多名师生便跟着音乐节奏拍手、踢腿、跳跃嗨起来。 展开更多
关键词 张家川县 课间操 小学 甘肃省 流行色 音乐节奏 青年教师 景色美
新游推荐 预览
17
《计算机应用文摘》 2019年第9期54-55,共2页
如今,音乐手游是非常受玩家欢迎的游戏类型,玩音乐手游最大的好处就是在游戏中不但可以获得游戏的乐趣,还能同时欣赏到美妙好听的音乐。音乐手游在玩法上都大同小异,游戏中玩家要配合音乐节奏,根据提示做出相应的动作,当玩家做出的动作... 如今,音乐手游是非常受玩家欢迎的游戏类型,玩音乐手游最大的好处就是在游戏中不但可以获得游戏的乐趣,还能同时欣赏到美妙好听的音乐。音乐手游在玩法上都大同小异,游戏中玩家要配合音乐节奏,根据提示做出相应的动作,当玩家做出的动作与节奏稳合即可获得相应的分数。 展开更多
关键词 音乐节奏 游戏类型 青春 手游
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浅谈小学低年级音乐节奏的趣味教学 预览
18
作者 张峰华 《新教师》 2019年第3期67-68,共2页
德国著名的作曲家、音乐教育家奥尔夫说过:'音乐的第一要素是节奏,不是旋律。'他特别强调从节奏入手进行音乐教育。节奏训练在小学音乐教学中占有重要地位,是音乐教学入门的先导,是音乐教学的基础。低年级的学生生性好动,注意... 德国著名的作曲家、音乐教育家奥尔夫说过:'音乐的第一要素是节奏,不是旋律。'他特别强调从节奏入手进行音乐教育。节奏训练在小学音乐教学中占有重要地位,是音乐教学入门的先导,是音乐教学的基础。低年级的学生生性好动,注意力维持时间短。因此,在节奏训练中,教师可以依据这个年龄阶段学生的特点,充分调动他们的多种感官,用'感知—运动'的方法使节奏具体化、形象化、游戏化。 展开更多
关键词 音乐节奏 低年级学生 趣味教学
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《视野》艺廊 预览
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作者 张虎堂 《视野》 2019年第15期63-64,共2页
艺术感言画画是一种很平凡质朴的活,需要宁静的心态,把技巧和形式语言完成得更好,这个过程是绘画的完善也是生命的完善。最有魅力是线条的艺术,中国画的线,可以吐露最为柔和的情感,也可显现最为奔放强劲的力。线的轻重急缓,有如变幻丰... 艺术感言画画是一种很平凡质朴的活,需要宁静的心态,把技巧和形式语言完成得更好,这个过程是绘画的完善也是生命的完善。最有魅力是线条的艺术,中国画的线,可以吐露最为柔和的情感,也可显现最为奔放强劲的力。线的轻重急缓,有如变幻丰富的音乐节奏,可以营造极为广阔而丰富的意境,使人愉悦和解脱。 展开更多
关键词 《视野》 形式语言 音乐节奏 中国画 艺术 画画 绘画
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用实干兑现庄严承诺 预览
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作者 宁心 《新湘评论》 2019年第21期27-29,共3页
盛大的国庆庆典现场,有无数激动人心的画面。其中,坐在“致敬方阵”礼宾车上,一位老人跟随音乐节奏双手用力打节拍的场景让人印象特别深刻。这位老人是来自湖南湘潭的周静安,今年91岁。她于1959年、1960年两次荣获全国劳动模范称号。
关键词 劳动模范称号 音乐节奏 湖南湘潭
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