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对分课堂:大学课堂教学改革的新探索 预览 被引量:685
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作者 张学新 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第5期5-10,共6页
针对当前高校课堂存在的主要问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出了名为"对分课堂"的课堂教学改革新模式。其核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,让学生在课后有一周时间自主安... 针对当前高校课堂存在的主要问题,结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,提出了名为"对分课堂"的课堂教学改革新模式。其核心理念是分配一半课堂时间给教师讲授,另一半给学生讨论,并把讲授和讨论时间错开,让学生在课后有一周时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收。对应的考核方法强调过程性评价,并关注不同的学习需求。试点教学表明,对分课堂有效增强了学生学习的主动性,教学效果良好。对分课堂有可能是一种适合中国国情的高校课堂教学模式,值得进一步尝试和推广。 展开更多
关键词 高等教育 对分课堂 大学课堂教学 内化吸收 过程性评价 学习需求
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MOOC的发展及其对高等教育的影响 预览 被引量:588
2
作者 王文礼 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期53-57,共5页
“大规模公开线上课程”(MOOC)的出现是最近几年的事,但是发展得很快。MOOC具有易于使用、费用低廉(绝大多数MOOC是免费的)、覆盖的人群广、自主学习、学习资源丰富等优点。MOOC的快速发展对高等教育来说既是机遇,也是挑战。
关键词 MOOC 高等教育 影响
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高等教育大众化的教育质量观 预览 被引量:484
3
作者 潘懋元 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2000年第1期 6-10,共5页
关键词 高等教育 教育大众化 教育质量观
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改进英语写作教学的重要举措:过程教学法 被引量:330
4
作者 李森 《外语界》 北大核心 2000年第1期19-23,共5页
全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最为薄弱的环节。尽管学生的总体英语水平和考试成绩有了明显的提高,但他们的英语写作能力和写作成绩始终处于停滞和徘徊状态。满分15分的作文,学生的平均分一直达不到及格标准(9分... 全国大学英语四、六级考试实施以来,写作一直是学生最为薄弱的环节。尽管学生的总体英语水平和考试成绩有了明显的提高,但他们的英语写作能力和写作成绩始终处于停滞和徘徊状态。满分15分的作文,学生的平均分一直达不到及格标准(9分),这和教学大纲的要求相距甚远。与此同时,学生对英语写作产生了畏惧心理,对写作课缺乏兴趣。这不得不引起我们的高度重视和深刻反思,如何改进大学英语写作教学已成为当务之急。 展开更多
关键词 英语写作教学 过程教学法 高等教育 教学创新 课堂教学 写前准备 写作阶段 重写阶段 教学设计
全文增补中
翻转课堂变革 预览 被引量:414
5
作者 张渝江 《中国信息技术教育》 2012年第10期118-121,共4页
早期翻转课堂的实践和研究,主要是在高校进行,这与技术的发展和普及有关。这里罗列了部分有影响的研究,以期能追溯翻转课堂的本源。
关键词 课堂变革 高校 高等教育 标准化考试
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“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策 被引量:352
6
作者 张鸷远 《河北师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2014年第2期116-121,共6页
当前,“慕课”正在迅速崛起,并对高等教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。《纽约时报》发文称2012年为“慕课元年”。许多专家认为慕课是“印刷术发明以来教育最大的革新”,并呈现“未来教育”的曙光。慕课正在对中国高等教育产生... 当前,“慕课”正在迅速崛起,并对高等教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。《纽约时报》发文称2012年为“慕课元年”。许多专家认为慕课是“印刷术发明以来教育最大的革新”,并呈现“未来教育”的曙光。慕课正在对中国高等教育产生颠覆性的影响。面对“慕课”的冲击,我国高校要主动融入慕课大潮,采用积极的方式加以应对。 展开更多
关键词 慕课 高等教育 影响 对策
高校教学团队建设的目标定位与策略探析 被引量:303
7
作者 马廷奇 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第11期40-42,共3页
随着我国高等教育大众化进程的推进,以及近年来高等教育的大规模扩张,高等教育质量问题逐渐凸显。在这种背景下,如何推进教学改革、提高教学质量逐渐成为高校改革与发展的主题。2007年初教育部、财政部联合发布的《关于实施高等学校... 随着我国高等教育大众化进程的推进,以及近年来高等教育的大规模扩张,高等教育质量问题逐渐凸显。在这种背景下,如何推进教学改革、提高教学质量逐渐成为高校改革与发展的主题。2007年初教育部、财政部联合发布的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中把教学团队建设作为质量工程建设的重要内容之一。实际上,教学团队建设也是突破我国高校现行基层教学组织管理体制弊端。整合教学资源,推进教学改革的有效形式。 展开更多
关键词 高校教学 团队建设 本科教学质量 标定 高等教育 教学改革 教学组织管理 质量工程
关于培养大学生就业能力的思考 被引量:270
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作者 谢志远 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期90-92,共3页
一、我国大学生就业能力现状分析 高校扩招带来了大学生就业难的问题,致使社会上出现了这样一种说法--"大学生过剩了".事实上,无论从数据统计还是从实际状况看,我国大学毕业生人数并没有过剩.目前,我国大学生毛入学率仅17%左... 一、我国大学生就业能力现状分析 高校扩招带来了大学生就业难的问题,致使社会上出现了这样一种说法--"大学生过剩了".事实上,无论从数据统计还是从实际状况看,我国大学毕业生人数并没有过剩.目前,我国大学生毛入学率仅17%左右,而美国为82%,日本、英国、法国等发达国家均在50%以上,韩国、印度也在30%左右. 展开更多
关键词 大学生就业 毛入学率 高校扩招 培养 中国 高等教育 大学毕业生 稀缺 发达国家 印度
“任务教学法”给大学英语教学带来的效益 预览 被引量:265
9
作者 夏纪梅 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第6期32-34,共3页
"任务教学法"是当今高等教育界提倡和推崇的"以人为本"、"以学习为本"、注重培养应用能力和创新能力的一种新型教学法.美国哈佛大学和斯坦福大学的医学院、工学院、法学院等注重能力培养的学科有40%的课... "任务教学法"是当今高等教育界提倡和推崇的"以人为本"、"以学习为本"、注重培养应用能力和创新能力的一种新型教学法.美国哈佛大学和斯坦福大学的医学院、工学院、法学院等注重能力培养的学科有40%的课程是采用这种方法或类似方法组织教学的.在大学英语教学中实施"任务教学法",对当前和今后的高等教育人才的英语运用能力的培养尤其具有时代意义.要对"任务教学法"为大学英语教学带来的效益有深入的认识,最好从"学习"和"任务"以及"任务教学"这几个关键词入手,去思考和理解一系列相关的学术问题和教学问题,并且在教学实践中有意识地去应用. 展开更多
关键词 任务教学法 大学英语教学 高等教育 教学方法
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开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平 预览 被引量:297
10
作者 李平 毛昌杰 徐进 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第11期5-8,共4页
虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设... 虚拟仿真实验教学信息技术在教育领域具有重要应用,是教育信息化的重要组成部分。文章首先介绍了虚拟仿真实验教学的内涵和要求,明确了虚拟仿真实验教学建设是高校实验教学改革的必然发展方向;还详细解释了虚拟仿真实验教学中心建设的指导思想与建设内容。最后,阐述了国家级虚拟仿真实验教学中心的申报与遴选程序。充分发挥信息技术的优势,开展虚拟仿真实验教学建设,与真实实验教学互为补充,有利于提高高校实验教学信息化水平。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 教育信息化 高等教育
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论高等教育的学费 预览 被引量:180
11
作者 王善迈 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2000年第6期24-32,共9页
基于高等教育机会的公平和收益,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务,其学费不是高等教育服务的价格,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本,大多数居民收入水平决定的支付能力,是确定学费标准的基本... 基于高等教育机会的公平和收益,受教育者应缴纳学费。作为准公共产品的高等教育服务,其学费不是高等教育服务的价格,而是高等教育服务的成本分担。高等学校培养学生的成本,大多数居民收入水平决定的支付能力,是确定学费标准的基本依据。学费听证会是政府确定学费标准的有效形式。当学费达到一定水平时,学费减免。助学金、奖学金、学生勤工助学和学生助学贷款等形式的学生资助政策,是缓解高等教育机会不公平的重要手段。 展开更多
关键词 高等教育 教育成本 居民收入 学生资助 学费标准
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高等教育中的利益相关者分析 被引量:210
12
作者 胡赤弟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期38-46,共9页
利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作... 利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作用大学四个方面。具体的利益相关者包括大学的高级行政管理人员、大学教授、大学出资者、学生和政府。 展开更多
关键词 利益相关者 高等教育 合作伙伴关系 行政管理人员 分析框架 大学制度 大学管理 教育应用 社会责任 相互作用 大学教授 出资者 学生
语言输入的机会和条件 被引量:199
13
作者 邹为诚 《外语界》 北大核心 2000年第1期5-10,共6页
语言输Jk(Input)对于外语习得的重要性已经得到大部分研究人员和语言教师的认同。其中最有名的要数Krashen的i+1理论。研究人员近年来相继有研究报告问世,如EUis(1994),Skehan(1998)等等,国内的学者如上海的张沪平(1999)等等。他们... 语言输Jk(Input)对于外语习得的重要性已经得到大部分研究人员和语言教师的认同。其中最有名的要数Krashen的i+1理论。研究人员近年来相继有研究报告问世,如EUis(1994),Skehan(1998)等等,国内的学者如上海的张沪平(1999)等等。他们都十分明确地强调语言输入对外语习得的重要作用。 展开更多
关键词 语言输入 I+1理论 外语教学 语言接触 输入语言 语言习得 语言吸收 输入机会 输入条件 语言形式 高等教育 中小学教育
全文增补中
我国会计教育及会计教育研究的现状与对策 被引量:230
14
作者 刘永泽 孙光国 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期 75-81,共7页
会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现.近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果.本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的... 会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现.近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果.本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议. 展开更多
关键词 会计教育 中国 高等教育 会计环境 教育目标 终身教育 教学模式
新世纪高等教育思想的转变 被引量:200
15
作者 潘懋元 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2001年第3期21-23,共3页
关键词 中国 高等教育 教育思想 教育价值观
再探大学分类 预览 被引量:184
16
作者 武书连 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2002年第10期 26-30,共5页
针对2000年我国高校合并重组后的格局,提出了由类和型两部分组成的中国大学分类标准.类反映大学的学科特点;按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例,将现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学... 针对2000年我国高校合并重组后的格局,提出了由类和型两部分组成的中国大学分类标准.类反映大学的学科特点;按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例,将现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类.型表现大学的科研规模;按科研规模的大小,将现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型.每个大学的类型由上述类和型两部分组成,类在前型在后. 展开更多
关键词 分类标准 高等教育 大学评价 大学类型 大学分类
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学术管理,学术权力等概念释义 被引量:170
17
作者 别敦荣 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期44-47,共4页
本文从学理,比较的角度,对学术管理与行政管理、学术民主管理与学术行政管理,学术权与行政权力等几组概念进行了甄别,梳理和释义,提出学术管理与行政管理不是一对对称概念,两概念命名之标准各不相同,不能从两概念的对立面去解释... 本文从学理,比较的角度,对学术管理与行政管理、学术民主管理与学术行政管理,学术权与行政权力等几组概念进行了甄别,梳理和释义,提出学术管理与行政管理不是一对对称概念,两概念命名之标准各不相同,不能从两概念的对立面去解释,理解任何一个概念;学术民主管理与学术行政管理是一对对称概念,它们共同构成学术管理的下位概念;学术权力的主体可以是多元的,而不只是教师(学者),学术权力可能为行政人员所拥有,因此,学术 展开更多
关键词 学术管理 学术权力 高等教育 概念释义
高等教育质量观与高等教育大众化进程 预览 被引量:160
18
作者 张应强 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第5期 8-13,共6页
高等教育质量观对高等教育大众化进程有着重要影响.在我国高等教育大众化进程中,要确立发展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观.同时要真正建立高等教育质量评价的市场机制,用'市场力'来检验高等教育质量、约束高等教育... 高等教育质量观对高等教育大众化进程有着重要影响.在我国高等教育大众化进程中,要确立发展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观.同时要真正建立高等教育质量评价的市场机制,用'市场力'来检验高等教育质量、约束高等教育质量、提高高等教育质量、保障高等教育质量. 展开更多
关键词 高等教育 大众化 质量观 市场机制 质量评价
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大学英语教育改革探讨(专题)——大学英语教育改革的目的与理念 预览 被引量:225
19
作者 张绍杰 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2012年第1期85-87,共3页
近年来,我国高校大学英语教学改革引起了广泛关注。备受关注可能涉及两个原因:一是因为它的重要性,即受教育者数量多,影响面大,关乎高等教育的质量;二是因为它的不适应性,即不能满足大量学生群体和社会的期待。在关注的背后是一种关心... 近年来,我国高校大学英语教学改革引起了广泛关注。备受关注可能涉及两个原因:一是因为它的重要性,即受教育者数量多,影响面大,关乎高等教育的质量;二是因为它的不适应性,即不能满足大量学生群体和社会的期待。在关注的背后是一种关心和企盼,更是一种责任和良知。本期邀请几位学者通过笔谈的方式参与讨论大学英语教学改革问题,主要围绕大学英语教学改革与发展的方向,涉及教育目的与理念、教学目标、教学模式、课程体系、课程性质等。几篇笔谈聚焦现实的问题,着眼于未来的发展方向,虽论题相异,但视点独辟,鲜明据理,利兴百家畅言之风,助推大学英语改革之势。我相信,探求大学英语教学改革之路,贵在学者广泛参与。 展开更多
关键词 大学英语教育 英语教育改革 大学英语教学改革 改革探讨 专题 教育 高等教育 不适应性
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中国高等教育对经济增长率的贡献 预览 被引量:134
20
作者 崔玉平 《北京师范大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2000年第1期31-37,共7页
采用丹尼森和麦迪逊的算法,计算了中国1982-1990年间高等教育对经济增长率的贡献,并把计算结果同西方6国的数据做了对比,发现中国的高等教育贡献率非常低,其主要原因在于人均高等教育年限太少,有限的人力资源没有充分盘... 采用丹尼森和麦迪逊的算法,计算了中国1982-1990年间高等教育对经济增长率的贡献,并把计算结果同西方6国的数据做了对比,发现中国的高等教育贡献率非常低,其主要原因在于人均高等教育年限太少,有限的人力资源没有充分盘活和调运起来;西方6国的高教发展速度与经济发展速度之间不相关,也不同步,高教发展速度对经济发展速度具有一定弹性,当前,我国有效需求不足,失业率增加,应该加同教发展速度,一方面可以提高高 展开更多
关键词 高等教育 贡献率 教育年限 经济增长率
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