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ICT与山区高职学前英语课堂教学的整合模式研究 预览
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作者 李炎容 《湖北开放职业学院学报》 2019年第7期171-172,共2页
信息技术对于高职学前英语课堂教学改革有着重要的作用,认清信息技术在高职学前英语课堂教学中的优势,通过有效整合信息技术与高职英语课堂教学模式,了解整合的途径与方法,并且运用信息化于高职学前英语课堂教学,使学前教育专业学生具... 信息技术对于高职学前英语课堂教学改革有着重要的作用,认清信息技术在高职学前英语课堂教学中的优势,通过有效整合信息技术与高职英语课堂教学模式,了解整合的途径与方法,并且运用信息化于高职学前英语课堂教学,使学前教育专业学生具备一定的运用信息技术能力和信息素养,缩小山区与沿海以及其他省市的差距,从而培养具有区域特色为山区经济服务的现代化新型幼儿教师。 展开更多
关键词 ICT 高职 学前英语课堂教学 山区高职院校 整合模式
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民办高职院校翻转课堂实践研究 预览
2
作者 祁冰 《湖北开放职业学院学报》 2019年第3期121-122,共2页
翻转课堂从西方引入中国后风靡一时,上至高校、下至小学都推行着各家的翻转课堂教学改革,在改革过程中会经历各个发展阶段。在民办高职院校推行起来也问题颇多,现以计算机应用专业的三维动画课程为例,从课前、课上、课后着手分析各个发... 翻转课堂从西方引入中国后风靡一时,上至高校、下至小学都推行着各家的翻转课堂教学改革,在改革过程中会经历各个发展阶段。在民办高职院校推行起来也问题颇多,现以计算机应用专业的三维动画课程为例,从课前、课上、课后着手分析各个发展阶段的问题和办法,为其他学校的翻转课堂实践过程提供参考。 展开更多
关键词 高职 翻转课堂 民办高职院校 研究阶段
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高职院校共青团“成人成才一体化”育人机制研究——以河北旅游职业学院为例 预览
3
作者 张维志 许新国 马玲 《度假旅游》 2019年第1期60-61,共2页
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高职院校的办学理念,决定了人才培养的方向。本文以河北旅游职业学院的'双成'教育为例,分析了'成人成才一体化育人'的形成机制,共青团组织及学院团委在'双成'教育中的重... 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高职院校的办学理念,决定了人才培养的方向。本文以河北旅游职业学院的'双成'教育为例,分析了'成人成才一体化育人'的形成机制,共青团组织及学院团委在'双成'教育中的重要作用,列举了典型的案例,并以'六个引领,六个强化'总结了成功之处,为'双成'育人理念进一步地完善奠定基础。 展开更多
关键词 高职 成人成才 共青团
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“双创”视域下高职思想政治理论课教学研究——以天津电子信息职业技术学院为例 预览
4
作者 何静 《山东广播电视大学学报》 2019年第2期35-37,共3页
“双创”教育改革对高校多技能人才培养提出了高标准与高要求。“双创”能力根本上更需要重视社会主义核心价值观以及工匠精神的融入和塑造,从而培养大学生确立理性务实的创新创业观。梳理了天津电子信息职业技术学院思政理论课融合创... “双创”教育改革对高校多技能人才培养提出了高标准与高要求。“双创”能力根本上更需要重视社会主义核心价值观以及工匠精神的融入和塑造,从而培养大学生确立理性务实的创新创业观。梳理了天津电子信息职业技术学院思政理论课融合创新创业教育的做法,进一步提出了更新创新教育教学观念、构建“思创融合”教育教学模式、加强产教融合等对策和建议。 展开更多
关键词 创新创业 高职 思想政治理论课
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基于微信平台的新媒体在高职思政教育中的应用路径研究 预览
5
作者 刘卉 《智库时代》 2019年第9期46-47,共2页
信息化时代,多种新媒体手段和网络平台在高职的思政教育中发挥着越来越重要的作用。本研究针对高职思政教育的特点,尝试利用微信应用范围广、功能较多的特点,将微信平台作为连接学生的端口,构建一个整合多种信息化手段的思政教育路径,... 信息化时代,多种新媒体手段和网络平台在高职的思政教育中发挥着越来越重要的作用。本研究针对高职思政教育的特点,尝试利用微信应用范围广、功能较多的特点,将微信平台作为连接学生的端口,构建一个整合多种信息化手段的思政教育路径,使思政教育更加立体化,提升学生的学习获得感,提高思政教育的实效性。 展开更多
关键词 微信 新媒体 高职 思政教育
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高职院校志愿服务的调查与研究 预览
6
作者 王璐 卢挺 +1 位作者 周琳 唐璐 《广东职业技术教育与研究》 2019年第2期170-172,共3页
志愿服务有利于社会的进步,是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。笔者对高职院校在校生进行了调查研究,针对当前志愿服务存在的问题,多角度分析,多层面探讨,以期推动志愿服务的可持续发展。
关键词 志愿服务 高职 志愿者
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浅谈移动辅助语言学习在高职英语教学中的实际应用 预览
7
作者 应灵弈 《神州》 2019年第6期81-82,共2页
随着科技的发展以及在生活中的深入应用,移动互联网正在从各个方面颠覆着人们的生活方式,并且呈现了一种功能之间相互融合的趋势。在教育领域,信息技术的应用范围也不断得到了拓展,同时应用的类型也是日新月异。然而一个新事物的产生,... 随着科技的发展以及在生活中的深入应用,移动互联网正在从各个方面颠覆着人们的生活方式,并且呈现了一种功能之间相互融合的趋势。在教育领域,信息技术的应用范围也不断得到了拓展,同时应用的类型也是日新月异。然而一个新事物的产生,往往都是有利有弊的,随着智能设备的日常化,学生花在智能手机、平板电脑或PSP等移动设备上的时间也是与日俱增。刷社交应用、玩游戏、看直播已经成为了生活中的必需品,甚至在课堂上玩手机也已经成了普遍现象,从而严重的影响教学秩序。笔者作为一个普通老师,近年来也深受这个问题的困扰,在不断的摸索过程中,对如何把手机应用于课堂教学,变堵为疏,让学生变玩手机为用手机学习,略有感悟。 展开更多
关键词 高职 公共英语教学 移动语言学习平台
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高职院校多领域实施军民融合战略的探索——以成都工贸职业技术学院为例 预览
8
作者 陈本锋 《西北成人教育学院学报》 2019年第1期25-30,共6页
军民融合是新国家战略,高职教育事关产业振兴大计。新时期军民融合的本质是合作,特点是融合,路径是协同共进,目的是强军富民。在学习国外成熟的军民融合经济发展模式、借鉴国内高职院校开展军民融合士官人才培养模式已有经验的基础上,... 军民融合是新国家战略,高职教育事关产业振兴大计。新时期军民融合的本质是合作,特点是融合,路径是协同共进,目的是强军富民。在学习国外成熟的军民融合经济发展模式、借鉴国内高职院校开展军民融合士官人才培养模式已有经验的基础上,高职院校主动建立与军工企业的紧密联系,进行全要素、多领域、深层次、创新型的战略合作,共同构建基于军企和院校深度融合的协同创新发展体系。提出一种具有引领和示范作用的高职院校与军工企业融合发展新思路,带动学校的实验室建设、专业建设、人才培养、实训基地建设等工作迈上新台阶,推动国防装备工业与国民制造产业、高职教育事业同步可持续发展。 展开更多
关键词 高职 军民融合 多领域合作 路径
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高职体育教学中的人文素养融入与培养 预览
9
作者 林振国 林镇荣 +1 位作者 吴杰 陈明强 《当代体育科技》 2019年第6期109-109,111共2页
随着新课程改革的全面推进,高职院校针对体育教学进行了全面的创新和改革发展。在这个过程中,越来越多的高职院校意识到人文关怀的重要性,逐渐开始培养并提高学生的人文素养,同时将其贯穿到学生的学习和日常生活中,真正意义上认可学生... 随着新课程改革的全面推进,高职院校针对体育教学进行了全面的创新和改革发展。在这个过程中,越来越多的高职院校意识到人文关怀的重要性,逐渐开始培养并提高学生的人文素养,同时将其贯穿到学生的学习和日常生活中,真正意义上认可学生、尊重学生。本文首先分析了高职体育教育中融入人文素养存在的不足和主要问题,其后阐述了当前高职体育教学活动中融入人文素养的必要性和重要意义,最后提出了一系列推动高职体育教学与人文素养融合的有效策略和措施。 展开更多
关键词 高职 体育教学 人文素养 培养
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“双创教育”背景下高职宠物医学专业创业型课程体系构建探索 预览
10
作者 王艳丰 张丁华 +2 位作者 朱金凤 王申锋 孙攀峰 《河南农业》 2019年第6期26-28,共3页
在“大众创业、万众创新”的大背景下,如何开展创新创业教育、培养创新创业人才,已成为目前高职院校最为关心的问题。创新创业教育的实施需要以课程体系为载体,以河南农业职业学院为例,立足于高职宠物医学专业构建创业型课程体系的必要... 在“大众创业、万众创新”的大背景下,如何开展创新创业教育、培养创新创业人才,已成为目前高职院校最为关心的问题。创新创业教育的实施需要以课程体系为载体,以河南农业职业学院为例,立足于高职宠物医学专业构建创业型课程体系的必要性,基于创业方向、创业平台、培养层次,全方位多维度构建了“三层次、三模块、三技能”创业型课程体系,并提出高职院校全面实施创新创业教育的6个保障措施。 展开更多
关键词 双创教育 高职 宠物医学 创业型课程体系 构建
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浅析高职日语零起点学生中的“外语焦虑”现象及其对策 预览
11
作者 孙开来 《现代职业教育》 2019年第7期208-209,共2页
日语零起点高职院校的学生,因其自身的特点,在日语学习过程中常常会因各种困难和问题而导致学习效果不佳。从影响学生较大的'外语焦虑'入手,分析产生'外语焦虑'的起因,并试着提出降低学生焦虑程度、提高学生学习效率和... 日语零起点高职院校的学生,因其自身的特点,在日语学习过程中常常会因各种困难和问题而导致学习效果不佳。从影响学生较大的'外语焦虑'入手,分析产生'外语焦虑'的起因,并试着提出降低学生焦虑程度、提高学生学习效率和教师教学效果的对策。 展开更多
关键词 高职 零起点 日语学习
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产教融合视域下高职药学类专业人才培养模式探索——以常州卫生高等职业技术学校为例 预览
12
作者 申海进 李勇 《卫生职业教育》 2019年第2期2-4,共3页
人才培养模式决定了人才培养的特色与质量,产教融合是突出培养特色、提高培养质量的必由之路。在产教融合视域下,进行了高职药学类专业办学机制和教学模式的改革,旨在为地区卫生健康事业和医药产业的发展提供人才支撑。
关键词 药学类 产教融合 人才培养 高职
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高职林业院校森林资源保护专业“3+2”型人才培养模式探究——以辽宁林业职业技术学院为例 预览
13
作者 刘莹 《教育教学论坛》 2019年第7期279-280,共2页
随着现代林业建设的快速发展,森林资源保护的相关领域对高素质综合性应用型人才的需求量不断增加。据此,根据推动高职专科与应用型本科院校的教育衔接,联合培养的相关政策性文件的指导意见,结合高职院校的教学实际,高职林业院校森林资... 随着现代林业建设的快速发展,森林资源保护的相关领域对高素质综合性应用型人才的需求量不断增加。据此,根据推动高职专科与应用型本科院校的教育衔接,联合培养的相关政策性文件的指导意见,结合高职院校的教学实际,高职林业院校森林资源保护专业与本科院校应充分发挥各自优势,启动共育共享机制,初步探究并构建高职与应用型本科教育的“3+2”分段培养高级技能型人才模式,拓宽育人途径。 展开更多
关键词 高职 森林资源保护专业 人才培养模式
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高职基础数学教学探究 预览
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作者 宋娟 《西部素质教育》 2019年第3期204-205,共2页
为了培养生产一线的技术型人才,促进高职课程教学需要进行必要的改革。文章首先阐述了高职基础数学教学的重要性,包括提升学生思维能力,夯实专业课程基础,培养学生文化素质;然后分析了高职基础数学教学质量。
关键词 高职 基础数学教学 思维能力
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高职创新创业教育教师教学能力提升方式与途径研究 预览
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作者 黄丽青 《品位·经典》 2019年第2期82-84,共3页
针对当下高职院校的部分教师缺乏创新创业的实践经验,教学观念和教学方式陈旧,明显滞后于创新创业的现代化进程而寻求解决的对策:一是强化师资力量,高姿态配备师资;对现任教师进行系统的培训,积极开展创业创新教育研究,逐渐提高教师的... 针对当下高职院校的部分教师缺乏创新创业的实践经验,教学观念和教学方式陈旧,明显滞后于创新创业的现代化进程而寻求解决的对策:一是强化师资力量,高姿态配备师资;对现任教师进行系统的培训,积极开展创业创新教育研究,逐渐提高教师的创新能力。二是转变传统观念,努力与国内外的先进教育理念、先进创业模式对接,大胆改变固有的教学模式,开展“实践带动研究,以做带学”的创新模式。三是聘请富有企业运营经验的专业人士担任创业创新教育教学的辅助师资。四是“走出去,带进来”的交流促进模式。组织团体到模范基地培训,到先进企业学习交流,把实践经验、先进理念带回来,结合本校的实际,进行融合、实践,形成自己的特色课程、优质课程,并加以交流、推广,使成功的经验共享、实现共赢。五是高职院校主动融合企业、科研机构,完成“产学研”的有机结合。 展开更多
关键词 高职 创新 创业 教学能力 产学研
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职业技能培训课程建设研究与思考 预览
16
作者 朱应煌 《机械职业教育》 2019年第3期20-24,共5页
课程建设是学校教学改革与发展的中心工作,是提高教学质量的重要保障。课程目标、课程内容及组织、教学模式与方法、课程实施条件是课程建设的核心要素,文章从这几个方面分析了当前职业技能培训课程建设中存在的一些问题和弊端,提出了... 课程建设是学校教学改革与发展的中心工作,是提高教学质量的重要保障。课程目标、课程内容及组织、教学模式与方法、课程实施条件是课程建设的核心要素,文章从这几个方面分析了当前职业技能培训课程建设中存在的一些问题和弊端,提出了改进思路,以期提高课程建设质量,保证课程教学质量。 展开更多
关键词 职业技能培训 课程建设 教学质量 高职
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高职思政课程的“三方协同”教育机制构建 预览
17
作者 王芳 《现代职业教育》 2019年第7期214-215,共2页
2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记提出了坚持把立德树人作为根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强... 2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记提出了坚持把立德树人作为根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。具体在高职思政课程教育过程中,广大高职思政教育工作者应该贯彻落实'三全育人'理念,与学生和家长开展'三方协同'教育,为我国培养出全面发展的高端专业技能型人才,使他们能够利用自身的能力投入建设社会主义现代化强国的伟大事业中。 展开更多
关键词 高职 思政课程 “三方协同” “三全育人” 立德树人 新时代
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传统诗词与高职学生心理问题的契合研究 预览
18
作者 张文莉 《长江丛刊》 2019年第1期136-137,共2页
高职高专学生的心理咨询是不容忽视的重要工作。就高职学生的认知特点、心理问题的特点而言,在心理咨询工作中引入古诗词是可行且有意义的。
关键词 心理咨询 古诗词 高职
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产教融合下高职护理多学科创业教学模式的研究 预览
19
作者 王玥 蒋会慧 王媛媛 《卫生职业教育》 2019年第2期7-8,共2页
目前的高职护理教育仍然主要以“课堂教学+临床见习/毕业前实习+护士执业考试+医院竞聘上岗”的传统模式培养人才,教学模式单一,师生创新创业意识较差,学生就业渠道较窄,很难真正做到“校企合作”,“产教融合”也就难以实现。以亳州职... 目前的高职护理教育仍然主要以“课堂教学+临床见习/毕业前实习+护士执业考试+医院竞聘上岗”的传统模式培养人才,教学模式单一,师生创新创业意识较差,学生就业渠道较窄,很难真正做到“校企合作”,“产教融合”也就难以实现。以亳州职业技术学院的护理专业为例,通过实地调研,对产教融合模式下的高职护理多学科创业教学模式进行初步探索和研究。 展开更多
关键词 产教融合 护理专业 创业教学 高职
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浅析构建基于工作过程高职国际贸易专业的教学模式 预览
20
作者 张燕芳 《广东教育:职教》 2019年第2期21-23,共3页
基于工作过程的设计理念起源于德国。它打破了传统学科系统化的束缚,将学习、工作与学生个性发展联系起来,强调设计与建构能力的培养。该方法的工作程序如下:通过专家工人访谈会确定典型工作任务,并按从新手、高级初学者、有能力者、熟... 基于工作过程的设计理念起源于德国。它打破了传统学科系统化的束缚,将学习、工作与学生个性发展联系起来,强调设计与建构能力的培养。该方法的工作程序如下:通过专家工人访谈会确定典型工作任务,并按从新手、高级初学者、有能力者、熟练者、专家的规律进行难易程度划分,编制一个个学习单元,即学习领域,最后将学习领域转化成课程教学大纲。 展开更多
关键词 基于工作过程 国际贸易专业 教学模式 能力的培养 高职 学生个性发展 典型工作任务 设计理念
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