期刊文献+
共找到309篇文章
< 1 2 16 >
每页显示 20 50 100
中高职英语教育的衔接现状及对策研究 预览
1
作者 张玮 《中国农村教育》 2019年第18期32-33,共2页
为了新时代的到来,培养英语人才对国家的发展非常有必要。现在许多学生都会选择'五年制'的大专教育,英语教育作为职业教育的重要组成部分,英语在中高职英语教育的衔接方面断了层。本文针对中高职教育在英语方面衔接的现状进行分... 为了新时代的到来,培养英语人才对国家的发展非常有必要。现在许多学生都会选择'五年制'的大专教育,英语教育作为职业教育的重要组成部分,英语在中高职英语教育的衔接方面断了层。本文针对中高职教育在英语方面衔接的现状进行分析,以及应该做什么补救,促进中高职英语教学的有效衔接。 展开更多
关键词 高职英语教育 中职英语教育 教学内容 高职英语教学 高职英语教师 现状及对策研究
在线阅读 下载PDF
信息化语境下高职英语教师信息技术应用的自我效能研究
2
作者 谢华丽 莫兼学 《今日财富》 2019年第12期185-186,共2页
面对由多种信息技术营造而成的教学语境,高职英语教师对自身能否利用所拥有的信息技术去完成教学工作的自信程度和对通过自己的努力能够产生预期的结果的能力的信念,决定了他们对信息技术的认知、选择、接纳与融合。有必要从认知和情感... 面对由多种信息技术营造而成的教学语境,高职英语教师对自身能否利用所拥有的信息技术去完成教学工作的自信程度和对通过自己的努力能够产生预期的结果的能力的信念,决定了他们对信息技术的认知、选择、接纳与融合。有必要从认知和情感层面帮助英语教师塑造将信息技术应用于课程的积极态度和信念,以推进信息技术与高职英语课程的整合,从而推动英语教师的自我发展。 展开更多
关键词 高职英语教师 信息化语境 高职英语课程 效能研究
论高职英语教师专业学习共同体环状体系的建立——结合美国高校调研结果 预览
3
作者 甘饴 《湖北开放职业学院学报》 2019年第2期146-148,共3页
本文结合美国高校调研成果,通过对国内高职英语教师专业学习共同体研究现状进行分析,对高职英语教师专业学习共同体的建设机制进行了初步的设计,设计内容主要包括了高职英语教师专业学习共同体系统设计过程、共同体参与的课程大纲两个... 本文结合美国高校调研成果,通过对国内高职英语教师专业学习共同体研究现状进行分析,对高职英语教师专业学习共同体的建设机制进行了初步的设计,设计内容主要包括了高职英语教师专业学习共同体系统设计过程、共同体参与的课程大纲两个方面。 展开更多
关键词 高职英语教师 专业学习共同体 高职教师团队建设
在线阅读 下载PDF
“互联网+教育”背景下高职英语教师职业发展困境与对策
4
作者 王茜 《生活教育》 2019年第5期38-41,共4页
'互联网+教育'这样一个热门话题的出现,为现代教育带来了更多的可能性,其具有良好的交互性,更注重个性化的发展,摆脱了传统教学的局限性并将多种优质资源进行整合,这对高职英语教师的职业发展带来了全新机遇。在'互联网+教... '互联网+教育'这样一个热门话题的出现,为现代教育带来了更多的可能性,其具有良好的交互性,更注重个性化的发展,摆脱了传统教学的局限性并将多种优质资源进行整合,这对高职英语教师的职业发展带来了全新机遇。在'互联网+教育'背景下,高职英语教师职业发展面临着教师角色转型、职业能力提升、教学评价升级等问题,需要从更新教育理念、提升信息素养、加强终身学习等方面加以解决。 展开更多
关键词 互联网+教育 教师发展 高职英语教师
混合式教学模式下高职英语教师角色研究 预览
5
作者 崔涛 《机械职业教育》 2019年第3期47-49,共3页
混合式教学模式是信息化时代教学改革的必然趋势,也是高职英语教学改革与发展的趋势。教学模式的转变需要教师角色发生相应的变化,以适应新的教学模式。本文审视了高职英语教学的现状,阐述了混合式教学模式的内涵和特点,对混合式教学模... 混合式教学模式是信息化时代教学改革的必然趋势,也是高职英语教学改革与发展的趋势。教学模式的转变需要教师角色发生相应的变化,以适应新的教学模式。本文审视了高职英语教学的现状,阐述了混合式教学模式的内涵和特点,对混合式教学模式下高职英语教师角色进行了重新定位。 展开更多
关键词 混合式教学模式 高职英语教师 教师角色
在线阅读 下载PDF
高职英语教师的专业能力发展 预览
6
作者 王柳莎 《文教资料》 2019年第20期211-212,共2页
师资力量水平是决定教育质量的关键。本文分析了高职院校英语教师在专业发展方面的现状及成因,并提出了针对性的建议与策略,以提高教师个人的专业能力与综合素质,促进高职院校可持续发展。
关键词 高职英语教师 专业能力 发展
在线阅读 下载PDF
供给侧改革下的高职英语教师教学能力与素养提高途径探讨 预览
7
作者 丁薇 《海外英语》 2019年第6期242-243,共2页
在供给侧改革的背景下,高职院校英语教师的教学能力与素养受到广泛重视,已经得到了良好的进步。然而,目前还有部分英语教师在教育方面未能树立正确的自主发展观念意识,缺乏职业规划机制,无法积极适应目前的信息教育环境,严重影响其教学... 在供给侧改革的背景下,高职院校英语教师的教学能力与素养受到广泛重视,已经得到了良好的进步。然而,目前还有部分英语教师在教育方面未能树立正确的自主发展观念意识,缺乏职业规划机制,无法积极适应目前的信息教育环境,严重影响其教学能力以及素养的提升。所以,下文分析供给侧改革之下高职院校的教学能力与素养问题,提出几点解决建议,使得英语教师树立正确的自我发展意识,通过教育改革与创新、积极学习先进知识等方式,提升自身的教学能力与专业素养,为后续发展夯实基础。 展开更多
关键词 供给侧改革 高职英语教师 教学能力与素养
在线阅读 免费下载
泛在教育环境下高职英语教师信息技术素养的提升 预览
8
作者 林春香 《文教资料》 2019年第21期144-145,共2页
随着信息技术与教学的融合,教育领域进入泛在教育环境,并生成微课、慕课、翻转课堂等多种教学形式,这种多元化教学形式对高职英语教师信息技术素养提出更高的要求。本文分析泛在教育环境下高职英语教师面临的挑战,论述泛在教育环境下高... 随着信息技术与教学的融合,教育领域进入泛在教育环境,并生成微课、慕课、翻转课堂等多种教学形式,这种多元化教学形式对高职英语教师信息技术素养提出更高的要求。本文分析泛在教育环境下高职英语教师面临的挑战,论述泛在教育环境下高职英语教师信息技术素养提升的意义,提出泛在教育环境下高职英语教师信息技术素养提升的策略。 展开更多
关键词 泛在教育 高职英语教师 信息技术素养
在线阅读 下载PDF
“互联网+”模式下高职英语教师专业发展研究 预览
9
作者 王建红 《管理观察》 2019年第22期153-154,共2页
时代在发展,科技在进步。互联网技术得到了前所未有的应用,以其自身独特的特点,依托资源共享、信息更新手段,目前已经与我们的生活密不可分,并且改变着我们的生活方式。随着交往方式的多元化,多种多样的互联网平台层出不穷。其中,高职... 时代在发展,科技在进步。互联网技术得到了前所未有的应用,以其自身独特的特点,依托资源共享、信息更新手段,目前已经与我们的生活密不可分,并且改变着我们的生活方式。随着交往方式的多元化,多种多样的互联网平台层出不穷。其中,高职英语教师的专业发展与“互联网+”相结合应运而生,以互联网为依托,对高职英语教师的自身发展具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 互联网 高职英语教师 专业发展 资源共享
在线阅读 下载PDF
基于实践共同体理论的高职英语教师团队发展模式构建和实践研究 预览
10
作者 曾艾玲 《吉林省教育学院学报》 2019年第7期23-27,共5页
高职英语教师团队的专业发展和高职人才培养质量密切相关.本研究以实践共同体理论为框架,构建高职英语教师团队的发展模式——教师以"共同事业"和"共享的技艺库"为中介,通过"相互介入",实现团队互动,最... 高职英语教师团队的专业发展和高职人才培养质量密切相关.本研究以实践共同体理论为框架,构建高职英语教师团队的发展模式——教师以"共同事业"和"共享的技艺库"为中介,通过"相互介入",实现团队互动,最终实现团队发展目标,并进行为期三年的实践研究.本文重点汇报了团队发展模式的构建及实践研究的实施和成效,并提出了团队长效运行的建议,为高职英语教师团队的发展提供经验和研究思路. 展开更多
关键词 实践共同体 高职英语教师 团队建设 发展模式 实践
在线阅读 下载PDF
高职英语教师职业发展现状和途径探究 预览
11
作者 李荣祥 《智库时代》 2019年第19期76-76,80共2页
高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分,近年来发展迅猛。我国倡导的“一带一路”倡议及全球化浪潮带动了英语作为载体和媒介的交流功能,对英语人才呈现需求旺盛之势。高职英语教师作为高校教师系列成员,其职业发展的现状和... 高等职业技术教育作为我国高等教育的重要组成部分,近年来发展迅猛。我国倡导的“一带一路”倡议及全球化浪潮带动了英语作为载体和媒介的交流功能,对英语人才呈现需求旺盛之势。高职英语教师作为高校教师系列成员,其职业发展的现状和途径受到关注。 展开更多
关键词 高职英语教师 职业发展 现状 途径
在线阅读 下载PDF
供给侧改革视阈下高职英语教师教学能力与素养提高的途径探析 预览
12
作者 杨宁 燕俊洁 《读天下(综合)》 2019年第16期0009-0009,0268共2页
英语教师是高职师教师队伍中的重要组成,在很大程度上决定着高职院校人才培养的质量。当前我国高职英语教育存在专业规划不足,自主发展意识不强、适应现代教育信息技术不足,教学能力和素养有待提高等问题。供给侧改革视阈下掌握先进技术... 英语教师是高职师教师队伍中的重要组成,在很大程度上决定着高职院校人才培养的质量。当前我国高职英语教育存在专业规划不足,自主发展意识不强、适应现代教育信息技术不足,教学能力和素养有待提高等问题。供给侧改革视阈下掌握先进技术,更新教学理念,重视教学反思,提高教学研究能力、构建教师学习共同体,协同创新提高、建立帮教机制,提高教学水平、搭建教学平台,加强培训指导等,从而实现高职英语教师教学能力与素养的提高,促进高职英语教育有效教学供给。本文就供给侧改革视阈下高职英语教师教学能力与素养提高的途径展开探讨。 展开更多
关键词 供给侧改革 高职英语教师 教学能力素养
在线阅读 下载PDF
高职英语教师在科研中使用数字化资源的现状调查与分析 预览
13
作者 张宁 《新疆职业教育研究》 2019年第2期41-45,56共6页
本研究通过在线投放和回收问卷,调查了101名在线社区的高职院校英语教师在研究中使用数字化资源的现状。研究表明教师平均使用各类资源的程度较低。提高资源使用水平,需要一定的科研投入和信息技术水平作为保障;感知有用性、感知易用性... 本研究通过在线投放和回收问卷,调查了101名在线社区的高职院校英语教师在研究中使用数字化资源的现状。研究表明教师平均使用各类资源的程度较低。提高资源使用水平,需要一定的科研投入和信息技术水平作为保障;感知有用性、感知易用性及自我效能感越高、外部支持条件越理想,数字化资源使用水平越高。 展开更多
关键词 高职英语教师 数字化资源 使用情况 影响因素
在线阅读 下载PDF
高职英语教师信息化教学能力发展策略研究 预览 被引量:1
14
作者 毛春华 《科教文汇》 2019年第7期48-49,共2页
本文基于对几所高职院校英语教师信息化教学能力现状的分析,结合当代高职英语教学的要求和当前信息化教学发展状况,提出了高职英语教师信息化教学能力发展策略。
关键词 高职英语教师 信息化教学能力 发展策略
在线阅读 下载PDF
EGP向ESP转型的高职教师专业发展对策研究——以长沙航空职业技术学院为例 预览
15
作者 解芳 《南方农机》 2019年第9期172-172,188共2页
在全国高职院校大学英语教学面临困境的大背景下,顺应国家“卓越校”建设潮流,长沙航院EGP教师向ESP转型将成为必然。本文通过问卷调查剖析长沙航院ESP教师的专业发展现状,试图提出一种新的专业发展模式——互利合作式。通过专业教师与... 在全国高职院校大学英语教学面临困境的大背景下,顺应国家“卓越校”建设潮流,长沙航院EGP教师向ESP转型将成为必然。本文通过问卷调查剖析长沙航院ESP教师的专业发展现状,试图提出一种新的专业发展模式——互利合作式。通过专业教师与转型期的ESP教师合作,使双方互惠互利,有一定的可行性。 展开更多
关键词 高职英语教师 ESP转型 互利合作模式
在线阅读 免费下载
基于积极心理学的高职英语教师职业素养 预览
16
作者 李春萍 《技术与教育》 2019年第1期38-41,共4页
积极心理学主张探索人类的美德,认为教育要发掘学生的积极品质和发展潜力。高职英语教师应在积极心理学的理论的指导下,从师德修养、身体心理素质、学识素养、职业能力这四个方面提高自身素质,以适应时代发展的要求,培养优秀的技术技能... 积极心理学主张探索人类的美德,认为教育要发掘学生的积极品质和发展潜力。高职英语教师应在积极心理学的理论的指导下,从师德修养、身体心理素质、学识素养、职业能力这四个方面提高自身素质,以适应时代发展的要求,培养优秀的技术技能人才。 展开更多
关键词 积极心理学 高职英语教师 职业素养
在线阅读 下载PDF
跨学科视阈下海西高职英语教师专业发展思考 预览
17
作者 路熙佳 《职业技术》 2019年第7期80-83,共4页
有效推动跨学科教育模式的发展,是对全面提升国家教育竞争实力非常重要的举措。本研究通过以海西高职英语教师为研究对象,对其进行问卷调查和相关文献资料收集整理,探索高职英语教师专业发展之路,根据分析结果发现,当前海西高职英语教... 有效推动跨学科教育模式的发展,是对全面提升国家教育竞争实力非常重要的举措。本研究通过以海西高职英语教师为研究对象,对其进行问卷调查和相关文献资料收集整理,探索高职英语教师专业发展之路,根据分析结果发现,当前海西高职英语教师专业发展主要在院校支持与教师发展,教师个人参与和教师发展,团队紧密度、氛围与教师发展,人才培养与高职教师发展四方面存在问题。基于当前海西高职英语教师专业发展所表现出的问题,提出了创新教师发展文化,'学术人'自由,争取校外支持以及回归教学应有地位、优化教师队伍配备比例的五项发展策略。本研究旨在探索当前高职英语教学专业发展所遭遇的困境,明确发展策略,以更好地推动跨学科视阈下海西高职英语教师专业发展。 展开更多
关键词 跨学科视阈 高职英语教师 专业发展
在线阅读 下载PDF
“互联网+”时代高职英语教师的信息化能力 预览
18
作者 戴歆 支凤宁 《文教资料》 2019年第18期219-220,共2页
现代信息技术的应用促进高职英语教学改革,对英语教师提出更高的要求。只有具备较强的信息化教学能力,才能满足现阶段高职英语教学需求。英语教师信息化教学能力是实现高职英语教学信息化的关键。本文通过对近百名高职英语教师信息化教... 现代信息技术的应用促进高职英语教学改革,对英语教师提出更高的要求。只有具备较强的信息化教学能力,才能满足现阶段高职英语教学需求。英语教师信息化教学能力是实现高职英语教学信息化的关键。本文通过对近百名高职英语教师信息化教学能力的调查问卷,发现大部分英语教师信息化教学能力需要强化。通过问卷总结英语教师现存的问题,并结合教学实际,提出信息化能力提高的策略。 展开更多
关键词 信息化能力 高职英语教师 提升
在线阅读 下载PDF
高职英语教师队伍建设的问题与对策——基于教师群专业发展的新认识 预览
19
作者 扈守华 《太原城市职业技术学院学报》 2019年第5期59-62,共4页
高职英语师资队伍素质是高职英语教学改革成败的关键。文章分析了高职英语师资队伍建设的必要性和存在的问题,提出鼓励年轻教师继续深造,采用多元化的职称评聘手段、搭建专业化平台,提升“英语+专业”的教学水平、多渠道、个性化的培训... 高职英语师资队伍素质是高职英语教学改革成败的关键。文章分析了高职英语师资队伍建设的必要性和存在的问题,提出鼓励年轻教师继续深造,采用多元化的职称评聘手段、搭建专业化平台,提升“英语+专业”的教学水平、多渠道、个性化的培训体系,做好职业生涯规划,谋划教学改革等策略,旨在为高职英语师资队伍建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高职英语教师 师资建设 多元化评聘 职业规划
在线阅读 免费下载
基于移动学习的高职英语教师教学能力提升策略 预览
20
作者 华晓奕 《海外英语》 2019年第7期89-90,共2页
手机已成为当下大学生生活中的必需品,移动学习形式被逐渐应用到高职英语教学中。该文通过分析移动学习的特点和高职英语教师教学能力的现状,分析了基于移动学习的高职教学教学能力的提升策略。
关键词 移动学习 高职英语教师 教学能力 提升策略
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 16 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈