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基于CDIO的模具CAD/CAE/CAM实验教学体系的构建 预览
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作者 俞彦勤 廖敦明 樊自田 《高教学刊》 2019年第17期107-109,共3页
通过分析现有模具计算机辅助设计(CAD)、模具计算机辅助工程(CAE)、模具计算机辅助制造(CAM)实验教学中存在的问题,根据CDIO工程教育模式,以材料成形件从数字模型到成形件实物的整个过程为载体,构建了一体化的模具CAD/CAE/CAM综合实验... 通过分析现有模具计算机辅助设计(CAD)、模具计算机辅助工程(CAE)、模具计算机辅助制造(CAM)实验教学中存在的问题,根据CDIO工程教育模式,以材料成形件从数字模型到成形件实物的整个过程为载体,构建了一体化的模具CAD/CAE/CAM综合实验教学体系。依据工程教育认证对学生的要求,制订了实验课程的教学目标,并对实验教学方式、成绩考核评估等方面进行了分析与探讨。该实验课程对于探索实验教学的新模式、新方法,培养学生解决复杂工程问题及综合创新能力等方面具有推广应用价值。 展开更多
关键词 CDIO 模具 计算机辅助设计(CAD) 计算机辅助工程(CAE) 计算机辅助制造(CAM)
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在CDIO工程教育模式下协同化育人思路探讨 预览 被引量:1
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作者 王立鹏 战洪仁 +2 位作者 王欣彦 李雅侠 王翠华 《山东化工》 CAS 2018年第17期173-174,共2页
本文探讨了在CDIO工程教育模式下协同化育人思路,首先介绍了协同化育人的现状,并对企业进行调研了解企业需求,分析学校实施协同化育人的依据是为了使培养的学生满足企业发展的需求;然后,阐述了协同化与复杂工程问题的关系,提出了渐进循... 本文探讨了在CDIO工程教育模式下协同化育人思路,首先介绍了协同化育人的现状,并对企业进行调研了解企业需求,分析学校实施协同化育人的依据是为了使培养的学生满足企业发展的需求;然后,阐述了协同化与复杂工程问题的关系,提出了渐进循环式教学法,渐进循环式教学法可更好地完善CDIO。 展开更多
关键词 CDIO 协同化育人 复杂工程问题 渐进循环式教学法
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依托信息安全中心探索信息安全能力提升模式 预览
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作者 陈青华 于明灏 +2 位作者 齐玉东 乔勇军 洪贝 《实验技术与管理》 北大核心 2017年第5期266-269,278共5页
依托信息安全中心,通过总结近年来开展信息安全专业教学、实施网络攻防实战演练以及培养信息安全俱乐部会员的经验,将CDIO(构思、设计、实施和运作)教育理念与CMM(能力成熟度模型)相结合,形成了一整套以实战引导教学、以创新加强实... 依托信息安全中心,通过总结近年来开展信息安全专业教学、实施网络攻防实战演练以及培养信息安全俱乐部会员的经验,将CDIO(构思、设计、实施和运作)教育理念与CMM(能力成熟度模型)相结合,形成了一整套以实战引导教学、以创新加强实践、以专业带动全体的教学模式,此成果对军内外高校各层次学员信息安全能力的培养具有一定理论参考和实践借鉴价值。 展开更多
关键词 信息安全 CDIO 培养模式
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以项目为载体的仿真工程专业课程实验体系设计 预览 被引量:2
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作者 周云 曾明 +1 位作者 鞠儒生 段红 《实验技术与管理》 北大核心 2017年第5期194-197,共4页
根据CDIO工程教育理念,分析仿真工程专业系列课程之间的内在联系,以项目为载体,一体化设计相互关联的课程实验,选择符合工程实际的项目,使之贯穿相关课程,并建立各门课程的层次化实验教学体系。在课程教学实践中,全方位地训练学生的各... 根据CDIO工程教育理念,分析仿真工程专业系列课程之间的内在联系,以项目为载体,一体化设计相互关联的课程实验,选择符合工程实际的项目,使之贯穿相关课程,并建立各门课程的层次化实验教学体系。在课程教学实践中,全方位地训练学生的各种能力,实现学生综合素质的全面提高。 展开更多
关键词 CDIO 仿真工程 实验教学 关联性 层次化体系
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基于CDIO理念的计算机网络教学模式创新与实践 预览 被引量:3
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作者 赵宇红 姚越 《湘南学院学报》 2013年第2期84-87,共4页
针对当前计算机网络课程教学中存在的问题,将CDIO教育理念引入到教学中,提出并应用了CDIO理念下的计算机网络创新性的教学模式.重点阐述了以工程项目为导向、结合问题驱动、协作学习共同体等教学方法,构建实用多效的实践教学体系的... 针对当前计算机网络课程教学中存在的问题,将CDIO教育理念引入到教学中,提出并应用了CDIO理念下的计算机网络创新性的教学模式.重点阐述了以工程项目为导向、结合问题驱动、协作学习共同体等教学方法,构建实用多效的实践教学体系的改革环节.实践证明,效果良好,是一种行之有效的教学模式. 展开更多
关键词 CDIO 教学模式 计算机网络 问题驱动 工程项目
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