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通脉养心丸干预冠心病稳定性心绞痛气阴两虚证的临床生化基础研究 预览
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作者 徐一兰 高杉 +25 位作者 邓兵 毛美娇 杜廷海 李彬 杨宝平 于研 张虹 张世姝 毛静远 王贤良 徐强 张蕾 宋光明 田莉 王丽 闫丹丹 李琳 高树明 潘晔 蔡雪朦 王朔 李晓枫 艾乐 胡镜清 边育红 于春泉 《天津中医药》 CAS 2019年第1期18-22,共5页
[目的]通过多中心、精细化的临床研究,旨在对比通脉养心丸干预的冠心病稳定性心绞痛气阴两虚证患者和健康人的临床生化指标,探讨其临床生化基础。[方法]从全国7家临床研究中心共入组受试者82例,其中脱失3例,最终纳入冠心病气阴两虚证患... [目的]通过多中心、精细化的临床研究,旨在对比通脉养心丸干预的冠心病稳定性心绞痛气阴两虚证患者和健康人的临床生化指标,探讨其临床生化基础。[方法]从全国7家临床研究中心共入组受试者82例,其中脱失3例,最终纳入冠心病气阴两虚证患者39例,在西医常规治疗的基础上加服中药通脉养心丸治疗,健康人40例不予干预。分别检测内皮细胞损伤、脂质代谢、黏附分子、炎症介质、金属蛋白酶、同型半胱氨酸和凝血功能共7类28项指标,冠心病患者分别检测0、8、12周水平,健康人检测第0周水平。[结果]冠心病气阴两虚证与载脂蛋白B、低密度脂蛋白、血管紧张素Ⅱ相关性较大,经过通脉养心丸的治疗,血管紧张素Ⅰ、血浆内皮素升高,可溶性CD40配体水平下降(P<0.05)。整体炎症因子水平有下降趋势。[结论]通脉养心丸调控冠心病稳定性心绞痛气阴两虚证的生化基础与内皮损伤、脂质代谢、炎症因子有关,可为进一步研究提供参考依据。 展开更多
关键词 冠心病稳定性心绞痛 气阴两虚证 临床生化 多中心 精细化
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转化医学理念下临床生物化学检验教学改革的探讨 预览
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作者 石玉荣 耿建 +4 位作者 周继红 梅传忠 武文娟 黄桦 杨清玲 《包头医学院学报》 CAS 2019年第1期100-101,112共3页
转化医学是在临床与实验室之间建立的双向转化通道,旨在促进基础医学研究和临床实践的相互发展。如何在医学教育阶段开始培养医学生的转化医学思维成为各大医学院校面临的重要课题。结合当前临床生物化学检验教学现状,优化教学大纲、更... 转化医学是在临床与实验室之间建立的双向转化通道,旨在促进基础医学研究和临床实践的相互发展。如何在医学教育阶段开始培养医学生的转化医学思维成为各大医学院校面临的重要课题。结合当前临床生物化学检验教学现状,优化教学大纲、更新教学内容,并采用多种教学方法,逐步有效地将转化医学的理念、思维和方法引入临床生物化学检验教学模式改革中,既是当代医学教育发展的需要,也是培养应用型医学检验技术人才的需要。 展开更多
关键词 临床生物化学 转化医学 教学改革
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PBL教学法在临床生化教学中的应用研究 预览
3
作者 唐甜甜 张蕴莉 +1 位作者 李昆 贺宝军 《中国继续医学教育》 2019年第15期19-21,共3页
目的分析讨论在本科临床专业生物化学教学中使用PBL教学法的具体作用和实际效果。方法选取本院2015年1月-2017年1月实习生84名作为研究对象。根据入学先后书序,将其均分为两组,每组各42名,1组为对照组,使用传统教学方法;2组为观察组,使... 目的分析讨论在本科临床专业生物化学教学中使用PBL教学法的具体作用和实际效果。方法选取本院2015年1月-2017年1月实习生84名作为研究对象。根据入学先后书序,将其均分为两组,每组各42名,1组为对照组,使用传统教学方法;2组为观察组,使用PBL教学法。比较两组学生临床专业生物化学考核成绩和教学满意度。结果观察组学生基础理论知识、生物化学专业知识和临床实践操作考试成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组教学满意度依次为95.24%和73.81%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在本科临床专业生物化学教学中使用PBL教学法能全面提升学生本科临床专业生物化学考核成绩,学生对PBL教学法反映普遍较好。 展开更多
关键词 PBL教学法 本科 临床专业 生物化学 带教 传统教学
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从临床生物化学检验教学角度论专业调整背景下检验医学教育的“变与不变” 预览
4
作者 黄桦 李玉云 +4 位作者 梅传忠 武文娟 石玉荣 耿建 周继红 《包头医学院学报》 CAS 2018年第12期113-116,共4页
2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》对检验医学的人才培养目标和学制进行了重大调整,探索并实施与之相适应的检验医学高等教育改革日益成为重要而迫切的问题,在教育改革过程中需要开拓新的教学方法,同时也需要保持优良的教学传... 2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》对检验医学的人才培养目标和学制进行了重大调整,探索并实施与之相适应的检验医学高等教育改革日益成为重要而迫切的问题,在教育改革过程中需要开拓新的教学方法,同时也需要保持优良的教学传统。如何在专业调整背景下做好检验医学高等教育的“变与不变”,拟进行初步探讨。 展开更多
关键词 医学教育 检验医学 教学改革 临床生物化学
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新生儿甲基丙二酸血症的临床特征及基因诊断 预览 被引量:2
5
作者 陈璐 黄文娣 +6 位作者 张娟利 闫雯 赵建刚 蔡玉香 唐小晶 王志 赵玉娟 《发育医学电子杂志》 2018年第1期40-44,共5页
目的探讨甲基丙二酸血症(methylmalonic acidemia,MMA)的临床特点及基因检测结果。方法 2014年6月至2017年6月,于陕西省西安市儿童医院新生儿科确诊的MMA患者共10例。采用回顾性研究的方法,分析患儿的临床资料、血尿常规、血液生化指... 目的探讨甲基丙二酸血症(methylmalonic acidemia,MMA)的临床特点及基因检测结果。方法 2014年6月至2017年6月,于陕西省西安市儿童医院新生儿科确诊的MMA患者共10例。采用回顾性研究的方法,分析患儿的临床资料、血尿常规、血液生化指标、影像学检查、血尿有机酸、血同型半胱氨酸及基因分析的结果。结果 10例患儿的主要临床特点为精神反应差、意识障碍、少哭少动甚至不哭不动、肌张力低下、原始反射减弱甚至消失、喂养困难、体重下降、黄疸、呼吸节律异常。生化指标提示高氨血症、代谢性酸中毒、白细胞减少、血小板减少、贫血。头颅影像学检查提示有脑损伤。尿有机酸分析示尿甲基丙二酸均明显增高,血C3/C2均升高,部分患儿血同型半胱氨酸升高。4例患儿进行基因检测,其中mut-型1例,cbl C型3例。4例出生即发病者均在生后不久死亡。6例存活患儿治疗后,临床症状均明显改善,但随访发现大部分患儿存在不同程度体格发育、运动及智力发育落后。结论新生儿MMA临床表现不典型,发病早,死亡率高,存活患儿多存在脑损伤。可疑患儿应及早行血、尿有机酸检测、血同型半胱氨酸测定及基因分析明确诊断,确诊后坚持长期合理治疗,以改善预后。 展开更多
关键词 甲基丙二酸尿症 婴儿 新生 临床特点 生化 基因
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基于翻转课堂融合CBL教学法在临床医学专业生物化学教学中的应用 预览 被引量:1
6
作者 罗应 申海艳 +4 位作者 张敏 谭华欣 谭锬 张彩平 龙石银 《广东化工》 CAS 2018年第19期143-144,共2页
生物化学是临床医学及相关专业一门重要的医学基础专业课程。为评价翻转课堂融合案例教学法(CBL)在生物化学教学中的应用效果,在临床医学专业教学中开展教学改革,对照组采用传统教师课堂讲授法,实验组采用翻转课堂融合CBL教学法。通... 生物化学是临床医学及相关专业一门重要的医学基础专业课程。为评价翻转课堂融合案例教学法(CBL)在生物化学教学中的应用效果,在临床医学专业教学中开展教学改革,对照组采用传统教师课堂讲授法,实验组采用翻转课堂融合CBL教学法。通过问卷调查和试卷考试评价教学效果。结果显示,翻转课堂融合CBL教学法有助于学生掌握生物化学理论知识,培养学生的自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力,有效提升了生物化学的教学质量。 展开更多
关键词 临床医学 生物化学 案例教学法 翻转课堂
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高脂血标本对临床生化、血凝等指标的干扰及对策 预览 被引量:2
7
作者 高永庆 《昆明医科大学学报》 CAS 2018年第9期112-114,共3页
目的探讨高脂血标本对临床生化、血凝等指标的干扰及应对策略.方法收集300份正常血清与血浆样本,加入脂肪乳后使之成为脂肪血样本,比较脂肪乳加入前后血清生化指标ALT、AST、TP、CK-MB、Cr、UA、AMY、BUN、ALB、LDH、GGT及血凝指标PT、A... 目的探讨高脂血标本对临床生化、血凝等指标的干扰及应对策略.方法收集300份正常血清与血浆样本,加入脂肪乳后使之成为脂肪血样本,比较脂肪乳加入前后血清生化指标ALT、AST、TP、CK-MB、Cr、UA、AMY、BUN、ALB、LDH、GGT及血凝指标PT、APTT、D-二聚体的差异.采用有机溶剂乙醚及正己烷对脂肪血标本进行处理,分析几种处理方法对脂肪血生化、血凝指标检测结果的改善情况.结果加入脂肪乳后血清样本与原血液样本相比,生化指标有明显改变,差异具有统计学意义(P〈0.05).经过有机溶剂乙醚处理后,ALT、AST、TP、CK-MB、Cr有明显改善.加入脂肪乳后血浆样本的血凝指标PT、APTT无法检测,经正己烷处理后可正常进行检测.结论采取有效措施提高高脂血标本质量,消除脂肪给临床检验生化及血凝指标带来干扰以避免发出错误检验报告,造成临床医师误诊具有重要的临床意义. 展开更多
关键词 高脂血 临床生化 血凝 干扰
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CBL结合学科思维导图在生物化学检验教学中的应用
8
作者 杜秀红 崔节虎 +1 位作者 刘隽 行书丽 《化学教育(中英文)》 北大核心 2018年第8期51-55,共5页
为了培养高职高专检验专业学生在临床思维、问题探究及知识系统性掌握运用等方面的综合能力,在生物化学检验教学中探索了CBI。与学科思维导图相结合的教学方法,多年的教学实践证明,这是一种可以用于提高学习者综合能力的良好的教学... 为了培养高职高专检验专业学生在临床思维、问题探究及知识系统性掌握运用等方面的综合能力,在生物化学检验教学中探索了CBI。与学科思维导图相结合的教学方法,多年的教学实践证明,这是一种可以用于提高学习者综合能力的良好的教学方法。 展开更多
关键词 生物化学检验 CBL 学科思维导图 案例 高职高专
信息技术与临床生物化学课程整合的教学模式探讨 预览
9
作者 石玉荣 梅传忠 +1 位作者 武文娟 周继红 《科教导刊》 2017年第5期109-110,共2页
信息技术与学科整合是当代教育信息化的发展的必然趋势,通过二者有机整合,促使多元化'教与学'方式融入日常教学,激活学生的思维、求知欲,使学生由被动接受转为主动探索学习,同时也促进教师自身信息化素养的提高。
关键词 信息技术 课程整合 临床生物化学
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从生物化学与临床学科的联系看生物化学教学改革 预览 被引量:5
10
作者 张英 张荔茗 《中国卫生产业》 2016年第1期147-149,共3页
目的:从生物化学和临床学科的相互联系的角度分析并总结生物化学教学改革的有效方法。方法全面地搜集以往有关生物化学的相关研究与报道,然后分析并总结生物化学与临床学科之间的相互关系、生物化学教学中现存的问题及其对应的策略。... 目的:从生物化学和临床学科的相互联系的角度分析并总结生物化学教学改革的有效方法。方法全面地搜集以往有关生物化学的相关研究与报道,然后分析并总结生物化学与临床学科之间的相互关系、生物化学教学中现存的问题及其对应的策略。结果生物化学的研究内容既包括生物体内化学分子,也包括化学反应,在生命科学学科体系中属于基础学科;此外,生物学和细胞生物学、分子生物学以及遗传学的联系均比较密切,具体表现为在对各种疾病的发病机制进行分析的过程中,均需要应用生物化学的相关理论知识。结论在生物化学的教学改革中,要及时地将生物化学与临床学科紧密地联系在一起,重视这一课程的地位,统一教学大纲,不断地优化生物化学教学内容及其教学方式方法,以优化教学效果。 展开更多
关键词 临床学科 生物化学 教学改革
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溶血反应对临床生化检验结果的影响分析 被引量:8
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作者 贾良勇 李慧 +2 位作者 杜伟平 屈宁 王兴宁 《现代生物医学进展》 CAS 2016年第33期6564-6566,共3页
目的:研究分析溶血反应对临床生化检测结果的影响。方法:收集我院2015年1月至12月120例正常人体检血液标本资料,采用控制变量法,在试管1中放入正常血液,试管2中放入发生溶血反应血液,分别检测两组血液临床生化指标,并比对变化数据。... 目的:研究分析溶血反应对临床生化检测结果的影响。方法:收集我院2015年1月至12月120例正常人体检血液标本资料,采用控制变量法,在试管1中放入正常血液,试管2中放入发生溶血反应血液,分别检测两组血液临床生化指标,并比对变化数据。结果:在检测的17项数据中,血糖、总胆红素、直接胆红素、谷草转氨酶、谷丙转氨酶、碱性磷酸酶、总蛋白、甘油三酯、尿酸、总胆固醇、乳酸脱氢酶等11项数据在试管1与试管2中,检测指标变化大,具有统计学意义(P〈0.05)。白蛋白、肌酐、尿酸氮、血钙、酸性磷酸酶、血磷等六项指标在试管1与试管2中,含量检测基本无变化(P〉0.05)。结论:溶血反应的发生对临床生化检测结果影响很大,发生溶血反应会直接影响到酶类等指标的检测结果的准确性,临床检测中应尽量避免溶血反应。 展开更多
关键词 溶血反应 临床生化 控制变量法 酶类
系统化教学在中医院校临床生物化学检验人才培养中的应用 预览 被引量:1
12
作者 宋军营 袁永 +1 位作者 任伟宏 张振强 《中国中医药现代远程教育》 2016年第15期31-33,共3页
中医院校临床生物化学检验是一门实践性和操作性很强的学科,其对人才培养的目标不仅要学习和掌握临床生物化学检验知识和技术,还要具备较强的实验、操作、分析、研发及创新等实践能力以符合中医药临床实际要求,因此,中医院校临床生物化... 中医院校临床生物化学检验是一门实践性和操作性很强的学科,其对人才培养的目标不仅要学习和掌握临床生物化学检验知识和技术,还要具备较强的实验、操作、分析、研发及创新等实践能力以符合中医药临床实际要求,因此,中医院校临床生物化学检验人才培养是具有综合素质的人才。笔者根据现代检验医学科学技术发展现状与趋势,结合临床生物化学检验相关组织需要,通过在教学实践中不断总结创新,提出与探讨用系统化教学模式来培养具有综合素质的现代化医学检验人才。 展开更多
关键词 临床生物化学检验 系统化教学模式 人才培养 综合素质
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生物化学教学中教师专业素养的提升 预览 被引量:2
13
作者 尹业 林海燕 袁栎 《药学教育》 2016年第5期39-41,共3页
生物化学是临床药学专业的一门基础学科,学好生物化学有利于学生后续专业课程的学习,帮助学生更好地了解疾病发病及治疗的分子机制。然而教好生物化学不仅仅是让学生能够掌握相关的知识点,如何激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动... 生物化学是临床药学专业的一门基础学科,学好生物化学有利于学生后续专业课程的学习,帮助学生更好地了解疾病发病及治疗的分子机制。然而教好生物化学不仅仅是让学生能够掌握相关的知识点,如何激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动的思考解决问题需要青年教师在现代教学中提高专业素养。除了充分掌握课本知识,青年教师还要坚持多听课,多阅读,多试讲,注意多种教学手段的综合运用,才能更好地提高教学质量。 展开更多
关键词 临床药学 生物化学 教学
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常规化学室间质评结果回顾分析 预览 被引量:1
14
作者 赵颖慧 张永成 《首都公共卫生》 2016年第6期281-284,共4页
目的 通过对北京市密云区疾控中心临床生化实验室近6年来参加北京市临床检验中心(BCCL)临床生化室间质量评价工作进行总结分析,进一步提高检测准确公正性,更好地为临床服务。方法 采用变异指数得分(VIS)和能力验证(PT)2种评价方法... 目的 通过对北京市密云区疾控中心临床生化实验室近6年来参加北京市临床检验中心(BCCL)临床生化室间质量评价工作进行总结分析,进一步提高检测准确公正性,更好地为临床服务。方法 采用变异指数得分(VIS)和能力验证(PT)2种评价方法对2010-2015年所反馈得到的临床化学室间质评结果进行统计分析。结果 2010-2015年度实验室参加的室间质评结果为全部通过,为日常检测提供了有效的监督与保障。结论 临床生化实验室应进行严格的质量控制以及为仪器制定完善的维护保养操作规程,同时做好室内质控和室间质量评价,查找不足,及时纠正,确保检测的真实性和可靠性。 展开更多
关键词 临床生化 室间质评 变异指数 能力验证
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基层中医院临床生物化学检验的质量管理 预览 被引量:2
15
作者 彭梅 李丽 +3 位作者 甘健 金跃辉 周承辉 王莉 《中国中医药现代远程教育》 2015年第5期142-144,共3页
目的提高基层中医院临床生物化学检验的质量。方法分别从试验前、试验中、试验后三个阶段探讨如何保障临床生物化学检验的质量。结果通过采集合格的标本、加强检验人员培训,维护仪器良好的工作状态,保证试剂质量,开展室内质量控制及与... 目的提高基层中医院临床生物化学检验的质量。方法分别从试验前、试验中、试验后三个阶段探讨如何保障临床生物化学检验的质量。结果通过采集合格的标本、加强检验人员培训,维护仪器良好的工作状态,保证试剂质量,开展室内质量控制及与临床医师及时沟通等多个方面的努力,临床生物化学检验的质量是有保证的。结论构建一个完整的质量管理体系有利于基层中医院临床生物化学检验的质量控制。 展开更多
关键词 基层中医院 临床生物化学 质量管理
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临床生物化学检验自主设计性实验教学方法实践 预览 被引量:1
16
作者 许会静 郭健 李艳 《中国西部科技》 2015年第2期109-110,共2页
各医学高等院校医学检验专业实验教学模式均有不同的改革措施,但范围有限,自主设计实验作为实验教学一种创新形式,其重要作用已经得到普遍认同。我们对临床生物化学检验课程的自主设计实验教学进行实践,以探索激发学生创新思维,培... 各医学高等院校医学检验专业实验教学模式均有不同的改革措施,但范围有限,自主设计实验作为实验教学一种创新形式,其重要作用已经得到普遍认同。我们对临床生物化学检验课程的自主设计实验教学进行实践,以探索激发学生创新思维,培养适应现代社会高素质、高质量医学检验人员的实验教学模式。 展开更多
关键词 医学检验 临床生物化学检验 自主设计 实验教学方法
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探讨临床生化检验前过程对检验质量的影响 预览 被引量:6
17
作者 孙琪 《中国卫生标准管理》 2015年第4期22-23,共2页
目的研究分析检验质量受到生化检验前过程的影响情况,对这些影响因素进行研究分析,提升临床检验质量。方法根据我院150例生化检验患者的资料进行研究分析,对生化检验前过程造成的检验质量影响进行研究分析,这些因素有可控和不可控两类... 目的研究分析检验质量受到生化检验前过程的影响情况,对这些影响因素进行研究分析,提升临床检验质量。方法根据我院150例生化检验患者的资料进行研究分析,对生化检验前过程造成的检验质量影响进行研究分析,这些因素有可控和不可控两类。结果生化检验前过程的质量是可以控制,在进行生活检验质量控制时需要引起重视,检验前过程不仅对生化检验质量产生引起,还会对检验结果产生影响。结论临床生化检验分析前准备工作非常重要,从申请、采取、检验仪器、方法,再到患者的心理因素等等都会有非常大的影响,因此生化检验前过程对检验的记过影响很好,各个步骤的质量控制也是最终结果的重要保障,做好该项工作,能够提升检验质量。 展开更多
关键词 临床生化 检验前 检验质量
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临床生化检验前过程对检验质量的影响 被引量:7
18
作者 周文俊 《临床合理用药杂志》 2015年第19期24-25,共2页
目的:统计分析临床生化检验前过程对检验质量的影响。方法选择150例检验生化室收集的体检或患者的临床资料,对检验前过程中的因素进行分析、总结。结果溶血、体位、检测时间、药物和饮食是临床生化检验前过程对检验质量影响的主要因... 目的:统计分析临床生化检验前过程对检验质量的影响。方法选择150例检验生化室收集的体检或患者的临床资料,对检验前过程中的因素进行分析、总结。结果溶血、体位、检测时间、药物和饮食是临床生化检验前过程对检验质量影响的主要因素。结论检验前过程对检验质量影响较大,应做好临床生化检验的准备工作。 展开更多
关键词 临床生化 检验前过程 检验质量 影响
溶血现象对临床生化检验项目的影响观察 预览 被引量:7
19
作者 王标 董利民 《临床医药文献杂志(电子版)》 2015年第14期2701-2701,2703共2页
目的探究溶血现象对临床生化检验的影响。方法从本院2014年5月~2014年7月存放的血液样本中选出48例正常血液和48例溶血样本,对两组血液样本的临床生化检验项目实施研究分析,对比其对生化检验结果的影响。结果溶血样本在尿酸(UA)、谷... 目的探究溶血现象对临床生化检验的影响。方法从本院2014年5月~2014年7月存放的血液样本中选出48例正常血液和48例溶血样本,对两组血液样本的临床生化检验项目实施研究分析,对比其对生化检验结果的影响。结果溶血样本在尿酸(UA)、谷草转氨酶(AST)、总蛋白(TP)、谷丙转氨酶(ALT)等项目上都要比正常血液样本数值高,而在碱性磷酸酶(ALP)及血糖(GLU)两项指标上,正常血液样本数值则要高于溶血样本,所有项目数值差异有统计学意义(P〈0.05)。结论血液存在溶血情况,会极大的影响其在UA、AST、ALP及GLU等项目上的生化检验结果。 展开更多
关键词 溶血现象 临床生化检验 影响分析
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高脂血症对生化检验项目的干扰及消除方法 预览 被引量:11
20
作者 汤桂丽 《中国药业》 CAS 2015年第6期94-96,共3页
高脂血症(HLM)在临床检验工作中较常见,会对临床生化、血凝、放射免疫测定(RIA)、荧光定量聚合酶链反应(PCR)等检验项目造成干扰。分析HLM对临床检验项目的干扰,并重点综述去除HLM对临床检验项目测定干扰的有效方法很有必要。该文... 高脂血症(HLM)在临床检验工作中较常见,会对临床生化、血凝、放射免疫测定(RIA)、荧光定量聚合酶链反应(PCR)等检验项目造成干扰。分析HLM对临床检验项目的干扰,并重点综述去除HLM对临床检验项目测定干扰的有效方法很有必要。该文就HLM的概念、对项目测定结果的干扰与消除措施等进行了阐述。 展开更多
关键词 高脂血症 临床生化 放射免疫测定 聚合酶链反应
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