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医药类独立学院建立职业岗位模块化课程体系初探——以江西中医药大学科技学院为例 预览
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作者 周步高 谢欢 +2 位作者 黄毅勇 曾鸿鹄 乐毅敏 《江西中医药大学学报》 2019年第1期91-92,95共3页
通过深化校院合作、专兼职师资队伍建设,从课程体系设置、教学方法改革、教材建设、教学管理和质量评价等方面着手,我们以江西中医药大学科技学院为例,初步建立了与职业岗位能力对接的模块化课程体系,为医药类独立学院实现差异化发... 通过深化校院合作、专兼职师资队伍建设,从课程体系设置、教学方法改革、教材建设、教学管理和质量评价等方面着手,我们以江西中医药大学科技学院为例,初步建立了与职业岗位能力对接的模块化课程体系,为医药类独立学院实现差异化发展,进而实现向应用技术型转型发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 独立学院 转型发展 校院合作 模块化课程
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高职院校校内实训室建设的思考与实践 预览 被引量:52
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作者 曾向阳 吴猛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期 217-221,共5页
结合校内教学改革,将实训室建设纳入教学建设整体进行考虑,探索了按照专业群或技术类的人才培养目标与方案来设计各类实训室的建设模式与布局方案,并通过与政府、行业和企业的深度合作,使实训室建设基本实现了高起点、紧密契合教学、可... 结合校内教学改革,将实训室建设纳入教学建设整体进行考虑,探索了按照专业群或技术类的人才培养目标与方案来设计各类实训室的建设模式与布局方案,并通过与政府、行业和企业的深度合作,使实训室建设基本实现了高起点、紧密契合教学、可持续和有效利用的良性发展。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训室 实训室建设 校企合作
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校企合作共建的实践与探究 预览 被引量:44
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作者 徐辉 郁汉琪 +1 位作者 朱军 褚南峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期 187-190,共4页
从高等教育的发展、高等工程应用型人才培养需要,从企业提高科技创新力等方面阐述了校企合作共建的必然性。通过对南京工程学院开展的多样式、深层次的校企合作共建模式的实践总结,论述了校企合作共建促进应用型人才培养的成效,并提出... 从高等教育的发展、高等工程应用型人才培养需要,从企业提高科技创新力等方面阐述了校企合作共建的必然性。通过对南京工程学院开展的多样式、深层次的校企合作共建模式的实践总结,论述了校企合作共建促进应用型人才培养的成效,并提出了进一步推动和深化校企合作应采取的措施。 展开更多
关键词 校企合作 共建模式 创新人才
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依托校企合作共建平台 提高大学生学科竞赛水平 预览 被引量:33
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作者 徐辉 郁汉琪 褚南峰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第12期 153-155,共3页
通过加强校企合作共建,开展大学生学科竞赛的实践,阐述其取得的成效,论述了开展学科竞赛对促进创新应用型人才培养的意义,并提出了进一步推动学科竞赛有序开展,提高竞赛水平应采取的措施。
关键词 校企合作 共建 学科竞赛 人才培养
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实施“校企合作、工学结合”学校层面的思考及示范院校建设的实践 预览 被引量:21
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作者 丁金昌 《温州职业技术学院学报》 2008年第3期 16-20,共5页
“校企合作、工学结合”是我国职业教育改革与发展的方向。当前对“校企合作、工学结合”的办学模式认识深度不够,仅停留在探索与实践阶段,还没有真正建立起相应的的运行机制和长效机制。实施“校企合作、工学结合”,学校是关键。针... “校企合作、工学结合”是我国职业教育改革与发展的方向。当前对“校企合作、工学结合”的办学模式认识深度不够,仅停留在探索与实践阶段,还没有真正建立起相应的的运行机制和长效机制。实施“校企合作、工学结合”,学校是关键。针对目前学校层面存在的主要问题采取切实有效的措施,创新“校企合作、工学结合”的运行机制。温州职业技术学院示范院校建设正在作出有益的探索与实践。 展开更多
关键词 校企合作 工学结合 学校层面 示范院校
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协同创新与高水平大学建设 预览 被引量:22
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作者 曹青林 《华中师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2014年第1期169-176,共8页
文章概述了协同创新的基本内涵,探讨了高校在协同创新中的角色定位,剖析了协同创新与高水平大学建设的内在逻辑,分析了我国高校协同创新取得的初步成效和存在的主要问题.目前我国高校协同创新存在的问题表现在,高校在协同创新中的作用... 文章概述了协同创新的基本内涵,探讨了高校在协同创新中的角色定位,剖析了协同创新与高水平大学建设的内在逻辑,分析了我国高校协同创新取得的初步成效和存在的主要问题.目前我国高校协同创新存在的问题表现在,高校在协同创新中的作用还没有充分发挥,协同创新合作问题较为突出.针对这些问题本文提出了加强协同创新顶层设计、积极推进校企合作、建立协同创新联盟、大力整合科技产业资源等对策建议. 展开更多
关键词 协同创新 高水平大学建设 顶层设计 校企合作 协同创新联盟
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电子商务教学模式新探索 预览 被引量:19
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作者 李铮 李再侠 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2008年第1期 57-59,共3页
电子商务是世纪最有前景的商务模式,是当今新经济形态的重要基础,有着长期广泛的社会需求。针对国内高校电子商务专业产生的各种问题进行了简要地分析,讨论了造成这些问题的原因,最后对电子商务教学改革提出了若干有益的建议。
关键词 电子商务 教学模式 工学结合
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校企共建数控技术专业校内生产性实训基地 预览 被引量:17
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作者 巫修海 张国庆 李金国 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第6期 190-192,共3页
生产性实训是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径。介绍了台州职业技术学院数控技术专业以学生职业能力培养为主线,引企入校共建校内生产性实训基地的情况,就高职校内生产性实训基地的内涵、运行机制、管理模式、建设成效等进行... 生产性实训是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径。介绍了台州职业技术学院数控技术专业以学生职业能力培养为主线,引企入校共建校内生产性实训基地的情况,就高职校内生产性实训基地的内涵、运行机制、管理模式、建设成效等进行讨论,为同类学校实训基地建设提供参考。 展开更多
关键词 校企合作 数控技术 生产性实训 实训基地
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创新体制 建立机制 优化管理——高等职业教育校企合作长效机制建设途径探析 被引量:16
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作者 徐建平 《芜湖职业技术学院学报》 2010年第2期 1-4,共4页
为了深化高职教育校企合作,高职院校必须理顺关系、更新观念,创新办学体制,重新构建适应校企合作、工学结合的新型教学及管理体系,以双赢互利为原则,不断探索校企合作的新机制,把高技能人才培养工作推向新台阶。
关键词 校企合作 观念 长效机制 创新体制 高技能人才培养
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校企合作培养创新型人才的实践与思考 被引量:15
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作者 刘明久 李友勇 +1 位作者 常景玲 茹振钢 《河南科技学院学报:社会科学版》 2010年第4期 12-14,共3页
校企合作培养创新型人才是改革人才培养模式的重要举措,是高等院校应对人才市场需求和竞争的有效途径。文章总结了河南科技学院多年来在办学过程中开展校企联合培养人才的做法和效果,为今后高等院校更好开展企合作培养人才,提高人才质... 校企合作培养创新型人才是改革人才培养模式的重要举措,是高等院校应对人才市场需求和竞争的有效途径。文章总结了河南科技学院多年来在办学过程中开展校企联合培养人才的做法和效果,为今后高等院校更好开展企合作培养人才,提高人才质量提供参考。 展开更多
关键词 高等院校 校企合作 人才培养
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校企合作共建实践基地的稳定性研究 预览 被引量:15
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作者 郭伟锋 郭建宏 +1 位作者 雷勇 李春鹏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第8期194-197,共4页
校企合作共建实践基地对培养应用技术型人才具有重要作用,但受各种因素影响,合作共建实践基地的建设和发展不稳定。该文首先探究校企合作共建实践基地稳定性的含义,接着研究校企合作共建实践基地的主要模式及其稳定性,其次研究影响... 校企合作共建实践基地对培养应用技术型人才具有重要作用,但受各种因素影响,合作共建实践基地的建设和发展不稳定。该文首先探究校企合作共建实践基地稳定性的含义,接着研究校企合作共建实践基地的主要模式及其稳定性,其次研究影响校企合作共建实践基地稳定性的因素,并在此基础上研发有关措施提高校企合作共建实践基地的稳定性。 展开更多
关键词 校企合作 共建实践基地 稳定性
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校企合作式的电子商务实训模式实践 预览 被引量:14
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作者 李斌宁 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第9期 95-97,共3页
广东科学技术职业学院电子商务专业与多家公司进行了校企合作办学,开设“企业教学班”.该举措使学院教学体系更趋先进完善,实现了“订单式”人才培养.探索如何在合作中学校、企业、学生三赢,以求实现资源共享.
关键词 校企合作 电子商务实训 职业技术教育
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高职院校校企合作体制机制建设的探索与实践——基于“国家骨干高职院校建设计划”的思考 被引量:14
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作者 胡丽娜 《晋城职业技术学院学报》 2012年第3期 10-13,共4页
文章从分析高职院校校企合作入手,剖析了制约高职院校校企合作的制度性障碍,探索了校企合作体制机制建设的途径,着重介绍了江西交通职业技术学院批准为国家骨干高职院校立项建设单位以来,在订单培养、校企共建实训基地、建立江西交通职... 文章从分析高职院校校企合作入手,剖析了制约高职院校校企合作的制度性障碍,探索了校企合作体制机制建设的途径,着重介绍了江西交通职业技术学院批准为国家骨干高职院校立项建设单位以来,在订单培养、校企共建实训基地、建立江西交通职业教育集团、厅市共建学院、成立江西交通职业技术学院理事会、深化内部人事管理制度改革等方面的尝试与做法。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 体制机制建设
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高职院校校企合作人才培养模式的研究与探索 预览 被引量:13
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作者 王艳辉 《沙洲职业工学院学报》 2012年第1期 39-43,共5页
校企合作是我国高职院校教育改革的重要方向,是职业教育持续高效发展的重要途径。本文分析了企业在产业结构升级和经济发展方式的重要转变过程中对高端技能型人才的需求,指出了校企合作的必要性急迫性。对校企合作的现状和存在问题进... 校企合作是我国高职院校教育改革的重要方向,是职业教育持续高效发展的重要途径。本文分析了企业在产业结构升级和经济发展方式的重要转变过程中对高端技能型人才的需求,指出了校企合作的必要性急迫性。对校企合作的现状和存在问题进行了剖析。并结合自身的实践,提出了校企合作的方法。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 培养模式
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高职计算机软件专业现代学徒制教育模式及校企合作模式的探索与研究 预览 被引量:13
15
作者 时武略 《软件工程师》 2015年第1期50-51,32共3页
随着国家在现代学徒制教育方面的引导与支持,高等职业院校的计算机软件专业为了生存和发展,必须进行相应的教学改革,通过课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式,寻求学校、企业、教师、师傅、... 随着国家在现代学徒制教育方面的引导与支持,高等职业院校的计算机软件专业为了生存和发展,必须进行相应的教学改革,通过课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式,寻求学校、企业、教师、师傅、学生各方利益的平衡点,奠定校企合作可持续发展的基础。 展开更多
关键词 现代学徒制 软件专业 教育模式 校企合作
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高职院校营销人才培养校企合作联盟模型分析——以青岛职业技术学院市场营销(啤酒)专业为例 预览 被引量:13
16
作者 刘凤 《青岛职业技术学院学报》 2012年第2期17-20,共4页
青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司在市场营销人才培养中开展深入合作,形成了紧密的多层互动合作模式,以青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司的合作为基础,联合组建青岛啤酒营销人才培养校企合作联盟的实践,为校企合作开创了... 青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司在市场营销人才培养中开展深入合作,形成了紧密的多层互动合作模式,以青岛职业技术学院与青岛啤酒股份有限公司的合作为基础,联合组建青岛啤酒营销人才培养校企合作联盟的实践,为校企合作开创了一种新模式。这种合作形式以大型企业遍布全国的营销网络与全国同类专业为基础,建立起统一协作又各具特色的合作机制,既为高职校企合作实践提供范例,也为高职校企合作理论研究提供新模式。 展开更多
关键词 营销人才 人才培养 校企合作
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高职教育“三位一体”校企合作模式的探索与实践 被引量:12
17
作者 秦建华 曹雨平 《江苏工业学院学报:社会科学版》 2007年第4期 62-65,共4页
以项目为纽带,实现教师、企业代表、学生“三位一体”化的校企紧密合作,推进教学改革、促进科研开发、提高人才培养质量,是解决校企合作中“一头冷一头热”的一种有效途径。
关键词 校企合作 产学研 人才培养 高等职业技术教育 三位一体
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关于高职教育教学改革的思考 被引量:12
18
作者 于迎霞 《辽宁高职学报》 2009年第B04期 17-18,共2页
高等职业技术教育的培养目标,是以就业为导向培养技能型专门人才,是高等教育的组成部分。因此,必须以培养学生技术应用能力为主线制订才培养方案,实现培养能力的目标,使高职学生真正成为“下得去、用得上、留得住”的高技能型人才... 高等职业技术教育的培养目标,是以就业为导向培养技能型专门人才,是高等教育的组成部分。因此,必须以培养学生技术应用能力为主线制订才培养方案,实现培养能力的目标,使高职学生真正成为“下得去、用得上、留得住”的高技能型人才,如何进行高职教育教学改革,是广大师生研究的重要课题。 展开更多
关键词 高职教育 改革 实践教学 考证 校企合作
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高职院校实施“订单培养”必须处理好的几个问题——以嘉兴职业技术学院物流管理专业“顺丰班”为例 预览 被引量:12
19
作者 崔国成 《物流科技》 2010年第9期 138-140,共3页
实施"订单培养"是高职院校实施"校企合作、工学结合"的重要形式之一,是高职院校人才培养与企业人才需求实现"无缝对接"的有效途径。"订单培养"实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相... 实施"订单培养"是高职院校实施"校企合作、工学结合"的重要形式之一,是高职院校人才培养与企业人才需求实现"无缝对接"的有效途径。"订单培养"实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调。但也存在与"双向选择"的就业政策相冲突,覆盖面有限等弊端。因此,实行"订单培养"需要强化校企密切合作,精心组织培养,实施规范运作,认真履行协议。这样,才能使"订单培养"模式焕发出更强的生命力。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 订单培养
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企业大学:高职院校校企合作纵深化发展的桥梁 预览 被引量:11
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作者 徐胤莉 王红梅 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2010年第6期 158-160,共3页
校企合作是高职院校推进工学结合人才培养模式改革的重要支撑,但同时也是当前高职教育发展的短板所在。当前高职院校校企合作存在不足的根本原因在于没有找到企业与职业教育合作的有效途径。依据南京信息职业技术学院和齐齐哈尔高等师... 校企合作是高职院校推进工学结合人才培养模式改革的重要支撑,但同时也是当前高职教育发展的短板所在。当前高职院校校企合作存在不足的根本原因在于没有找到企业与职业教育合作的有效途径。依据南京信息职业技术学院和齐齐哈尔高等师范专科学校的成功案例可以看出,企业大学在高职校企合作中具有重要作用,以企业大学作为校企合作的桥梁,是实现校企合作纵深化发展的一条可行之路。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 企业大学
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