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浅谈信息资源检索与利用课程存在的问题及改进措施--以河南城建学院环境学科为例 预览
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作者 刘盼 扶咏梅 +2 位作者 宋忠贤 刘彪 郭一飞 《山东化工》 CAS 2019年第15期169-170,共2页
当前部分高校信息资源检索与利用课在课程设置方面存在一定不合理,硬件设施不足;学生学习主动性差,教学大纲编制不规范;任课教师在教学内容、过程、方式上都存在一定问题。针对这些问题,不仅要从学校层面上根据绝实际情况加大硬件设施... 当前部分高校信息资源检索与利用课在课程设置方面存在一定不合理,硬件设施不足;学生学习主动性差,教学大纲编制不规范;任课教师在教学内容、过程、方式上都存在一定问题。针对这些问题,不仅要从学校层面上根据绝实际情况加大硬件设施的建设,积极鼓励教师参加各类教研会议等,通过多渠道提高教师教学水平,同时教师应该提前了解学生的课程需求,结合专业特色及就业方向设置课程内容,让学生学有所获。 展开更多
关键词 信息检索与利用 课程设置 课程需求
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“双一流”背景下独立学院图书馆开设信息检索课的现状需求及模式探析 预览
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作者 董亚倩 郑丽 向福贞 《江苏科技信息》 2019年第17期28-30,51共4页
为探讨信息检索课的发展背景以及开设此课程的紧迫性,文章基于数据检索与问卷调查,分析了“双一流”背景下独立学院开设信息检索课的状况及高校信息检索课的研究现状,最后基于独立学院的培养理念以及高校“双一流”建设发展要求,针对信... 为探讨信息检索课的发展背景以及开设此课程的紧迫性,文章基于数据检索与问卷调查,分析了“双一流”背景下独立学院开设信息检索课的状况及高校信息检索课的研究现状,最后基于独立学院的培养理念以及高校“双一流”建设发展要求,针对信息检索课开设面临的问题以及独立学院的发展方向,提出“双一流”背景下独立学院信息检索课的特色发展模式,为独立学院合理开设此课程提供一定依据。 展开更多
关键词 信息检索课 独立学院 图书馆 双一流 发展模式
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基于雨课堂的科技信息检索课翻转课堂教学
3
作者 李玲 陈超 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第12期66-71,共6页
[目的/意义]教育模式正在面临一场学习技术与教学深度融合的大变革,积极采用先进的教学手段,是传统课程改革和提升的必由之路。通过对基于雨课堂开展科技信息检索课程翻转课堂的教学实践进行总结,旨在为同类型信息素养教育课程教学提供... [目的/意义]教育模式正在面临一场学习技术与教学深度融合的大变革,积极采用先进的教学手段,是传统课程改革和提升的必由之路。通过对基于雨课堂开展科技信息检索课程翻转课堂的教学实践进行总结,旨在为同类型信息素养教育课程教学提供参考。[方法/过程]采用实证研究法,从教学技术选择、教学目标定位、学习时间设计、学习资源设计、练习题设计、课堂活动设计等方面介绍课程教学设计要点;通过问卷调查法,对课程效果进行评估。[结果/结论]课程实施强化了课程的实践应用目标,调动了学生参与积极性,加强了师生互动,丰富了学习形式,培养了学生自主学习能力和团队合作能力,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 雨课堂 信息素养 信息检索课
LBL/TBL/PBL教学法在本科生医学信息检索课程中的融合实证研究 预览 被引量:1
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作者 黄黄 贾建瑞 高力婧 《大学图书情报学刊》 2019年第2期67-70,123共5页
采用TBL、PBL教学法改进传统的LBL教学法,能够提高教学质量。文章融合三种教学法的优势环节,设计了新的教学模型并开展实践,探讨在使用新教学法过程中各教学环节的优势和不足。测评数据分析显示:不同班级在教学各环节的得分曲线走势相... 采用TBL、PBL教学法改进传统的LBL教学法,能够提高教学质量。文章融合三种教学法的优势环节,设计了新的教学模型并开展实践,探讨在使用新教学法过程中各教学环节的优势和不足。测评数据分析显示:不同班级在教学各环节的得分曲线走势相似但班级差异明显,各种教学质量评价方式有相关性也有差异性。在开放问题和互动讨论中获得的丰富建议有利于提高医学信息检索课程教学质量。 展开更多
关键词 TBL PBL 信息检索 信息素养教育 检索课程
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基于创新素质教育的民办高校“信息检索”课程改革研究 预览
5
作者 李灵敏 伍芳芳 《江苏科技信息》 2019年第28期62-64,共3页
民办高校"信息检索"课是培养学生信息素质教育的重要途径,根据高等教育发展需要,必须对传统的"信息检索"课进行改革,不仅要改革教学方式、教学内容,也要将创新素质教育融入课程中,培养同学们的创新精神、创新能力... 民办高校"信息检索"课是培养学生信息素质教育的重要途径,根据高等教育发展需要,必须对传统的"信息检索"课进行改革,不仅要改革教学方式、教学内容,也要将创新素质教育融入课程中,培养同学们的创新精神、创新能力、创新人格,为"信息检索"课程改革提供重要方向。文章从创新素质教育的内涵、民办高校"信息检索"课的现状、如何将创新素质教育融入"信息检索"课中等几个方面进行介绍,力求能够探索出"信息检索"课程改革的重要方向。 展开更多
关键词 民办高校 创新素质教育 “信息检索”课
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基于大数据分析医学信息检索课程试题库建设研究 预览 被引量:1
6
作者 赵宏亮 《信息记录材料》 2018年第6期127-129,共3页
文章依据大数据分析,阐述医学信息检索课程试题库建设的必要性。通过信息技术手段建设医学信息检索课程试题库平台。实现文献检索课程试题集中、统一管理自动生成考试试卷;使考试更加客观和公正。
关键词 医学信息检索 课程 试题库
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创新创业教育嵌入信息检索SPOC教学模式的探索与实证研究——以沈阳农业大学为例 预览 被引量:3
7
作者 李颖 刘婷婷 《图书情报导刊》 2018年第4期62-66,共5页
将创新创业教育嵌入到信息检索课教学,借助SPOC混合教学的先进理念,因需施教,构建了以实体课+网络教学平台相结合的SPOC教学模型框架,并引入了沈阳农业大学信息检索课教学SPOC实操案例,探索了在线学习与线下面对面教学相结合的新型教... 将创新创业教育嵌入到信息检索课教学,借助SPOC混合教学的先进理念,因需施教,构建了以实体课+网络教学平台相结合的SPOC教学模型框架,并引入了沈阳农业大学信息检索课教学SPOC实操案例,探索了在线学习与线下面对面教学相结合的新型教育思想,实现了创新创业能力培养与信息获取技能提升的有效融合。 展开更多
关键词 创新创业教育 信息检索课 信息素养教育 SPOC 混合教学
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手机投屏在高校文献检索课教学中的实践 预览
8
作者 蒋凌云 《高教学刊》 2018年第18期98-100,103共4页
文章介绍了一种手机无线镜像投屏方法。实验表明,借助mirroring360软件可轻松将苹果手机屏幕完美投放到多媒体教学电脑上,且操作简便、稳定性和兼容性好。此方法丰富了文献检索课教学手段,有助于学生较好的掌握移动/微信图书馆及各种数... 文章介绍了一种手机无线镜像投屏方法。实验表明,借助mirroring360软件可轻松将苹果手机屏幕完美投放到多媒体教学电脑上,且操作简便、稳定性和兼容性好。此方法丰富了文献检索课教学手段,有助于学生较好的掌握移动/微信图书馆及各种数据库APP的使用,也增加了学生对课程内容的兴趣。 展开更多
关键词 手机投屏 mirroring360 文献检索课
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慕课嵌入民办高校信息检索课程教学探析 预览
9
作者 周晓蓉 《高校图书情报论坛》 2018年第2期35-36,40共3页
信息检索课教学是大学生通识教育重要环节,目的是提高学生自学能力和独立研究问题能力。在调研基础上分析民办高校信息检索课教学中存在的问题,提出MOOC嵌入信息检索课教学新思考。利用MOOC优势资源,课前学习理论基础,课堂教学注重... 信息检索课教学是大学生通识教育重要环节,目的是提高学生自学能力和独立研究问题能力。在调研基础上分析民办高校信息检索课教学中存在的问题,提出MOOC嵌入信息检索课教学新思考。利用MOOC优势资源,课前学习理论基础,课堂教学注重学生实践操作和解决问题能力。慕课学习+课堂教学的混合教学方式为推进民办高校信息检索课的教学提供新的思路。 展开更多
关键词 慕课 信息检索课 教学方式
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基于ARCS动机模型的信息检索课教学模式探索 预览
10
作者 闫婷 《江苏科技信息》 2018年第12期66-68,共3页
在"互联网+"时代下,信息检索课程被喻为开启知识宝库的钥匙。文章介绍了ARCS动机模型的主要内容,阐述了信息检索课教学中应用ARCS动机模型的意义,并从利用"注意"策略提高学生学习的积极性,利用"关联"策略让教学联系实际,利用"... 在"互联网+"时代下,信息检索课程被喻为开启知识宝库的钥匙。文章介绍了ARCS动机模型的主要内容,阐述了信息检索课教学中应用ARCS动机模型的意义,并从利用"注意"策略提高学生学习的积极性,利用"关联"策略让教学联系实际,利用"信心"策略保持学生的学习动力,利用"满意"策略完善教学效果,这4个方面探讨了ARCS动机模型在信息检索课教学中的应用策略。 展开更多
关键词 ARCS动机模型 信息检索课 教学模式
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基于知识创新的创客教育与信息检索课程融合 预览 被引量:5
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作者 何晓庆 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期70-77,共8页
知识创新是包括了知识的创造、转移及共享、应用的动态过程。无论知识的创造还是新知识的应用都脱离不了实践。实践对知识创新而言起着至关重要的作用。而知识的转移与共享在知识的创造和应用之间起着不可或缺的桥梁作用。基于知识创新... 知识创新是包括了知识的创造、转移及共享、应用的动态过程。无论知识的创造还是新知识的应用都脱离不了实践。实践对知识创新而言起着至关重要的作用。而知识的转移与共享在知识的创造和应用之间起着不可或缺的桥梁作用。基于知识创新的创客教育与信息检索课程融合的本质是通过实践对知识进行重构、共享、集成等知识含义层面的运算,在解决具体问题过程中螺旋式激发出新的知识,将创客教育和信息检索课程组成一个完整的有机整体,为信息检索课注入新的活力。因此,"实践、知识创新、共享"是创客教育与信息检索课程的共同本质也是两者融合的基础。利用SECI循环转换模式和知识创新场理论,构建创客教育与信息检索课程融合的模型,可以从支撑环境、知识主体以及教学内容和教学模式三个方面来扫清隐性知识和显性知识之间转化的障碍,有效推动隐性知识和显性知识的互动,为创客教育与信息检索课程融合探寻新的视角和路径。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息检索课 创客教育 知识创新
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基于知识转移的翻转课堂在信息检索课教学中的应用——以四川大学图书馆为例 预览 被引量:5
12
作者 何晓庆 唐李杏 张雅晴 《四川图书馆学报》 2018年第3期12-15,共4页
从知识转移角度入手,分析基于翻转课堂的信息检索课的知识转移模型。在实证分析四川大学图书馆的实践基础上,提出基于知识转移的翻转课堂在信息检索课教学中的应用的建议,为翻转课堂和信息检索课教学的有机融合探寻新的视角和方法。
关键词 知识转移 翻转课堂 信息检索课 四川大学图书馆
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基于PBL的翻转课堂教学模式在高校信息检索课中的构建 预览 被引量:1
13
作者 田凯琳 《科技视界》 2018年第23期119-120,85共3页
随着信息技术的飞速发展,一些启发式、探究式教学方法如PBL、翻转课堂等开始逐渐应用于信息检索课程的教学中。本文从PBL和翻转课堂教学法的对比出发,认为将PBL和翻转课堂教学法结合起来,有利于将系统性和针对性有机融合,同时,分析并探... 随着信息技术的飞速发展,一些启发式、探究式教学方法如PBL、翻转课堂等开始逐渐应用于信息检索课程的教学中。本文从PBL和翻转课堂教学法的对比出发,认为将PBL和翻转课堂教学法结合起来,有利于将系统性和针对性有机融合,同时,分析并探讨了基于PBL的翻转课堂在高校信息检索课中教学模式的构建,以此来提高高校信息检索课的教学成效,不断培养学生的检索能力和信息意识。 展开更多
关键词 翻转课堂 PBL 信息检索课 教学模式构建
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基于THEOL平台的信息检索课混合式教学模式研究——以武夷学院为例 预览
14
作者 陈兴 《情报探索》 2018年第2期55-58,共4页
[目的/意义]探讨基于THEOL平台的信息检索课网络教学模式,促进教学改革。[方法/过程]采用混合式教学模式,应用MOOC等网络资源,将传统面对面的课堂教学与网络教学有机结合,并通过问卷调查分析教学效果,指出THEOL平台在教学应用中存在的... [目的/意义]探讨基于THEOL平台的信息检索课网络教学模式,促进教学改革。[方法/过程]采用混合式教学模式,应用MOOC等网络资源,将传统面对面的课堂教学与网络教学有机结合,并通过问卷调查分析教学效果,指出THEOL平台在教学应用中存在的一些问题。[结果/结论]混合式教学模式,结合了网络教学和课堂教学的优点,能使学生通过平台自主学习,又能在课堂上与教师面对面交流反馈学习情况,因此,比单一模式网络教学的教学效果更好。 展开更多
关键词 MOOC THEOL 混合式教学 信息检索课
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MOOC模式下图书馆信息素养教育课程建设——以文献检索课为例 预览
15
作者 龚鹏飞 《佳木斯职业学院学报》 2017年第3期478-,480共2页
MOOC时代对大学生的信息素养要求越来越高,而文献检索课是图书馆对大学生进行信息素养教育的一个重要途径。本文通过对文献检索课的现状进行分析,进而提出在MOOC环境下图书馆文献检索课建设的几点建议。
关键词 MOOC 信息素养 课程建设 文献检索课
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通识教育下信息检索课教师队伍建设的探索与实践——以九江学院图书馆为例 预览 被引量:1
16
作者 邢花婷 刘冬林 《情报探索》 2017年第10期39-43,共5页
[目的/意义]探讨在信息检索课纳入通识教育平台后,高校图书馆如何建设教师队伍。[方法/过程]分析通识教育下信息检索课的特征,探讨其教学队伍建设的主要内容,并以九江学院图书馆为例,阐述教学队伍建设中的探索与工作实践。[结果/结论]... [目的/意义]探讨在信息检索课纳入通识教育平台后,高校图书馆如何建设教师队伍。[方法/过程]分析通识教育下信息检索课的特征,探讨其教学队伍建设的主要内容,并以九江学院图书馆为例,阐述教学队伍建设中的探索与工作实践。[结果/结论]九江学院图书馆通过挖掘选拔人才、组建学科信息服务团队、建立馆内学习交流机制、引入考评激励机制发展壮大教师队伍。经过几年的探索和实践,任课教师从五六人增加到二十多人。 展开更多
关键词 信息检索课程 教学队伍建设 学科信息服务 学习交流机制 激励机制 通识教育
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我国高校未来信息素养教育的五个导向——以信息检索课程为例 预览 被引量:10
17
作者 田丽丽 刘竟 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期71-76,共6页
当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教... 当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教育的五个导向,即通识教育导向、分学科培养导向、面向实践导向、自助式学习导向、综合评价导向。 展开更多
关键词 信息素养教育 信息检索课程 高校 导向
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面向博硕士研究生的科研信息服务一体化探索 预览
18
作者 安兴茹 《情报探索》 2017年第10期52-55,共4页
[目的/意义]探讨如何针对博硕士研究生提供更精准、高效的科研信息服务,协助其科研进步。[方法/过程]分析科技查新和定题服务的相通和补充之处,以及两者与文检课教学在人员、技能和技术上存在的合作条件和基础;论述三者结合的可行性,进... [目的/意义]探讨如何针对博硕士研究生提供更精准、高效的科研信息服务,协助其科研进步。[方法/过程]分析科技查新和定题服务的相通和补充之处,以及两者与文检课教学在人员、技能和技术上存在的合作条件和基础;论述三者结合的可行性,进而提出开展面向博硕士研究生的科研信息服务。[结果/结论]图书馆应向博硕士研究生开展开题查新、论文定题跟踪和参与教学等结合的科研信息一体化服务,且在实践中,要特别注意定题服务的选择性,避免顾此失彼,同时注重利用信息平台开展一体化服务。 展开更多
关键词 博士 硕士 科技查新 定题服务 文献检索课
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面向信息素养教育的文献检索课教学改革研究 预览 被引量:8
19
作者 杨帅 《情报探索》 2017年第3期42-45,共4页
[目的/意义]阐述美国大学与研究图书馆协会(ACRL)《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)对新时期信息素养教育的指导和促进作用,改革高校图书馆文献检索课程,提升大学生信息素养。[方法/过程]分析高校文献检索课教学的现状和机遇... [目的/意义]阐述美国大学与研究图书馆协会(ACRL)《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)对新时期信息素养教育的指导和促进作用,改革高校图书馆文献检索课程,提升大学生信息素养。[方法/过程]分析高校文献检索课教学的现状和机遇,从课程内容重设、课程形式转变、教学模式变革、专业人才优势等方面提出信息素养教育改革方向。[结果/结论]提出基于《框架》的信息素养课程重新设计:深化以学生为中心的理念,重视学生参与度和创造力,鼓励开放思维和批判精神,强调图书馆员与教师和管理人员合作。 展开更多
关键词 高校图书馆 文献检索课 信息素养教育 教学改革
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提高图书馆信息检索课教师实践能力的对策研究 预览
20
作者 韦春伊 郑杰 左宇 《科教文汇》 2017年第7期83-84,共2页
本文分析了目前图书馆信息检索课教师实践能力提高存在的问题,提出从教师改变观念,强化实践意识和科研意识;外在条件的支持;多与学院专业教师交流;主动参与图书馆读者服务工作等四个方面的对策,以促进教师实践能力的提升。
关键词 图书馆 信息检索课 教师实践能力
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