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创客空间及服务引领高校图书馆实践与创新--湖北省高校图书馆实例研究 预览
1
作者 王方 李珊珊 《高校图书情报论坛》 2019年第1期16-18,38共4页
费城大学Ischool的教授Dave Lances提出“新图书馆学”的定义:图书馆的使命不再只是提供各种资源和服务,而应该积极地帮助提升用户在各自社区中的创制力。通过文献分析法、读者调研法、现场考察等研究方式,梳理了湖北省高校图书馆创客... 费城大学Ischool的教授Dave Lances提出“新图书馆学”的定义:图书馆的使命不再只是提供各种资源和服务,而应该积极地帮助提升用户在各自社区中的创制力。通过文献分析法、读者调研法、现场考察等研究方式,梳理了湖北省高校图书馆创客空间的运行现状及遇到的现实问题,期待国内高校图书馆创客空间能够为读者提供更多优质的创新服务。 展开更多
关键词 MAKER SPACE HACK SPACE 3D打印
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国内公共图书馆青少年创客教育现状调查研究及思考建议 预览
2
作者 李亮 《图书馆研究》 2019年第4期102-106,共5页
采用网站调研和文献调研方法,对国内省级公共图书馆及十五个副省级城市公共图书馆进行了调研,厘清其创客空间的现状及其开展的青少年创客活动。同时选择青少年创客教育实践较为丰富成熟的云南省图书馆、广西壮族自治区图书馆、杭州图书... 采用网站调研和文献调研方法,对国内省级公共图书馆及十五个副省级城市公共图书馆进行了调研,厘清其创客空间的现状及其开展的青少年创客活动。同时选择青少年创客教育实践较为丰富成熟的云南省图书馆、广西壮族自治区图书馆、杭州图书馆和武汉图书馆进行深入研究,提炼其各自的特点和优势,并应用SWOT分析方法,对国内公共图书馆开展青少年创客教育现状进行整体分析,提出了发展建议和措施。 展开更多
关键词 公共图书馆 创客 创客空间 青少年创客教育
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美国教育创客空间的发展逻辑、核心议题与未来展望
3
作者 王志强 杨庆梅 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期36-43,共8页
伴随着创客运动的繁荣,教育创客空间已然成为推进创客教育、培养创客思维的基础物理空间。在基于创客教育已有研究的基础上,结合《美国教育创客空间全国报告》的相关内容,本研究认为美国教育创客空间的发展过程中存在着三个核心议题:创... 伴随着创客运动的繁荣,教育创客空间已然成为推进创客教育、培养创客思维的基础物理空间。在基于创客教育已有研究的基础上,结合《美国教育创客空间全国报告》的相关内容,本研究认为美国教育创客空间的发展过程中存在着三个核心议题:创客空间活动设计的公平性与包容性发展、创客空间课程设计潜在的隐性偏见和创客社群中的文化塑造问题。展望未来,美国教育创客空间的设计者应首先考虑为全体学生营造创客学习的氛围,创设无边界、无限制的创客空间学习环境,而并非选择特定的设备或项目;新的创客空间建设者要侧重最大化地开放创客空间,尽可能地拓宽与创客社群的合作与分享。 展开更多
关键词 美国 创客教育 创客空间 公平包容 创客思维
美国公共图书馆少儿创客空间服务调研与分析
4
作者 石剑兰 廖璠 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第14期121-130,共10页
[目的/意义]探究美国公共图书馆少儿创客空间服务的实践案例及服务特色,以期为我国图书馆开展少儿创客空间服务提供参考。[方法/过程]参考2017年美国第10次"星级图书馆排行"评比结果,随机选取五星级图书馆中的30所公共图书馆... [目的/意义]探究美国公共图书馆少儿创客空间服务的实践案例及服务特色,以期为我国图书馆开展少儿创客空间服务提供参考。[方法/过程]参考2017年美国第10次"星级图书馆排行"评比结果,随机选取五星级图书馆中的30所公共图书馆为调查对象,其中有22所公共图书馆提供少儿创客空间服务,有4种少儿创客空间服务类型,通过典型案例的分析,归纳总结美国公共图书馆少儿创客空间服务的特色。[结果/结论]得出如下启示:重视培养少儿创客并构建少儿创客空间服务模式;促进少儿STEAM教育和创造活动,加大宣传力度以吸引女生关注科技;培养少儿自主学习能力和创造力;丰富少儿创客空间服务项目活动及先进的技术设备;重视协同与互助并加强人才队伍建设等。 展开更多
关键词 美国 公共图书馆 少儿创客 创客空间 空间服务
创业生态系统视角下众创空间集聚区发展模式研究 预览 被引量:1
5
作者 曹钰华 王书蓓 李晶 《科技和产业》 2019年第3期64-68,共5页
近年来,我国各地都引进或成立了数量可观的众创空间,在相应的地理区域内形成众创空间集聚区,但发展却良莠不齐。为探索众创空间集聚区发展模式,以北京中关村创业大街和苏州金鸡湖创业长廊为代表进行了案例分析。研究结果显示应围绕多样... 近年来,我国各地都引进或成立了数量可观的众创空间,在相应的地理区域内形成众创空间集聚区,但发展却良莠不齐。为探索众创空间集聚区发展模式,以北京中关村创业大街和苏州金鸡湖创业长廊为代表进行了案例分析。研究结果显示应围绕多样性、网络性、共生性、竞争性、自我维持性及区域性等结构特征,以及资源汇聚、价值交换和平衡调节等运行机制,结合本地产业和科技基础来设计和实施相应的众创空间集聚区发展模式。 展开更多
关键词 众创空间 众创空间集聚区 创业生态系统 发展模式
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美国图书馆移动创客服务实践及启示--以Make It,Take It Kits项目为例 预览
6
作者 廖宇莹 《河北科技图苑》 2019年第3期22-25,54共5页
移动创客服务突破创客空间传统的固定化服务模式,将创客空间像流动图书馆一样延伸到馆外,实现图书馆资源利用的最大化。由美国爱达荷州图书馆委员会发起的“Make It,Take It Kits”移动创客服务项目,无论是参与主体,还是服务模式、内容... 移动创客服务突破创客空间传统的固定化服务模式,将创客空间像流动图书馆一样延伸到馆外,实现图书馆资源利用的最大化。由美国爱达荷州图书馆委员会发起的“Make It,Take It Kits”移动创客服务项目,无论是参与主体,还是服务模式、内容及资源等方面都颇具特色,对国内图书馆开展移动创客服务有较强的借鉴意义。 展开更多
关键词 移动创客 创客空间 服务创新
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深圳图书馆青少年创客教育实践与启示 预览
7
作者 李军锋 《河北科技图苑》 2019年第2期38-42,共5页
深圳图书馆青少年创客教育精准契合受众特征,利用合作与引进共融的模式,开展充满科技感的创新教育活动,取得了一定成效。由于其发展中存在宣传路径不够多元,活动内容有待丰富,合作模式有待创新等,提出了开辟多元宣传路径、拓展活动内容... 深圳图书馆青少年创客教育精准契合受众特征,利用合作与引进共融的模式,开展充满科技感的创新教育活动,取得了一定成效。由于其发展中存在宣传路径不够多元,活动内容有待丰富,合作模式有待创新等,提出了开辟多元宣传路径、拓展活动内容、开展立体式社会化合作的优化路径,以期为我国公共图书馆青少年创客空间的建设与发展提供参考。 展开更多
关键词 公共图书馆 青少年活动 创客教育 创客空间
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地方高校创客空间建设及创客教育途径探索与实践 预览
8
作者 化希耀 苏博妮 《中国教育技术装备》 2019年第12期8-9,15,共3页
从地方高校开展创客教育的必要性入手,分析地方高校创建创客空间所面临的问题,并以四川文理学院创客空间建设为例,阐述创客空间建设途径和取得的成绩.
关键词 创客空间 创客教育 地方高校 创新能力
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众创空间助力大学生创业续航力提升路径——以“万里笃创”众创空间为例 预览
9
作者 戴秋花 蒋颖 《浙江万里学院学报》 2019年第3期112-116,共5页
大学生创业续航力影响着青年创新创业的成功,影响着国家“双创”计划的实现。文章从大学生创业续航力现状出发,分析大学生创业续航力不足的主客观原因,以浙江万里学院“万里笃创”众创空间为例,探索高校众创空间如何在理念、场地资金、... 大学生创业续航力影响着青年创新创业的成功,影响着国家“双创”计划的实现。文章从大学生创业续航力现状出发,分析大学生创业续航力不足的主客观原因,以浙江万里学院“万里笃创”众创空间为例,探索高校众创空间如何在理念、场地资金、创业导师、实践平台、活动机制等方面为大学生创业续航力的提升助力。 展开更多
关键词 众创空间 创业续航力 创客教育
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高校创客教育发展模式研究 预览
10
作者 吴冬芹 郭黎黎 《高教学刊》 2019年第2期25-27,共3页
2016年6月,李克强总理提出了“大众创新,万众创业”的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今“互联网+”背景下得到了蓬勃的... 2016年6月,李克强总理提出了“大众创新,万众创业”的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今“互联网+”背景下得到了蓬勃的发展,高校学生以及部分创客的成功给予了学生很多的创业动力。然而伴随着创客教育的迅速发展,硬件建设与软件建设也应该及时更新,为学生们创造更加宽松愉悦的创业环境以及创新的思维。但在实际过程中,大多数学校对于创客教育仅是增强学生的意识、强化学生创业能力,在一定程度偷换了概念,很多形象工程的建设和标准化建设等问题相继浮现,导致学生在创新创业过程中遇到问题时,不能及时寻找有效的解决方式,对于提升学校的综合实力也有一定的影响。因此为了将创客教育工作落到实处,高校应该加强对自身能力的建设,做到多学科交叉教学,并且为学生实现创业梦想提供良好的后勤保障。 展开更多
关键词 高校创客教育 多学科融合 创客导师 众创空间 产业链
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我国公共图书馆的创客空间服务研究 预览
11
作者 周永红 李玲 江子涵 《创意设计源》 2019年第5期15-19,共5页
为研究我国公共图书馆的创客空间服务,在分析公共图书馆创客空间服务意义的基础上,主要从创客空间的开通情况、服务性质、服务对象、服务活动四个方面调查分析我国公共图书馆创客空间的服务现状。针对目前我国公共图书馆创客空间服务发... 为研究我国公共图书馆的创客空间服务,在分析公共图书馆创客空间服务意义的基础上,主要从创客空间的开通情况、服务性质、服务对象、服务活动四个方面调查分析我国公共图书馆创客空间的服务现状。针对目前我国公共图书馆创客空间服务发展中存在的一些问题,提出相应的建议,主要有吸引更广泛的社会用户参与,增加特色化的服务活动,注重创客空间服务的宣传推广等。 展开更多
关键词 创客空间 公共图书馆 创客教育 用户服务
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依托高校开放实验室的创客空间建设探究 预览
12
作者 李亚琴 刘超 +1 位作者 于茴 方立刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第2期245-247,共3页
高校为了顺应大众创业万众创新的时代背景,正大力改革教育教学模式以培养创新创业人才,期望形成全体学生参与的泛在创客学习氛围,促进校园创客文化推进。在分析国内外研究现状的基础上,提出了若干基于高校开放实验室的创客空间建设举措... 高校为了顺应大众创业万众创新的时代背景,正大力改革教育教学模式以培养创新创业人才,期望形成全体学生参与的泛在创客学习氛围,促进校园创客文化推进。在分析国内外研究现状的基础上,提出了若干基于高校开放实验室的创客空间建设举措,包括创新创业课程体系、讲座和项目研究、创新创业竞赛、创业孵化基地、校企合作共同培养创新人才、接纳社会创客等,旨在为高校创新创业教育提供建设性意见,为学生创新创业能力的培养奠定良好的基础。近几年的建设成效表明,将开放实验室融入创客空间建设,提高了实验室的利用率,提升了高校服务地方的能力,增强了大学生自主学习的意识和能力,并培养出更多具有创新创业能力的优秀毕业生。 展开更多
关键词 创客空间 创新创业 创客 实验室 自主学习
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高职院校开展创客教育的价值及策略探析 预览
13
作者 卞月芳 《闽西职业技术学院学报》 2019年第2期61-63,共3页
转变办学理念,提升文化精神,培养具有创客特质的技能型人才,提高大学生综合素养,深化教育教学改革,要求高职院校在创客教育上主动作为。高职院校开展创客教育,需要重视创客空间与创客队伍建设,促进创客教育评价及创客成果转化,利用项目... 转变办学理念,提升文化精神,培养具有创客特质的技能型人才,提高大学生综合素养,深化教育教学改革,要求高职院校在创客教育上主动作为。高职院校开展创客教育,需要重视创客空间与创客队伍建设,促进创客教育评价及创客成果转化,利用项目化教学、翻转课堂、产学研一体化等实现创客教育与专业教育的融合。 展开更多
关键词 创客教育 高职院校 创客空间
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打造双创升级版的路径研究——以高职院校创客空间建设为例 预览
14
作者 吴丽丽 《价值工程》 2019年第9期188-191,共4页
该文梳理了普通高校、高职院校创客空间建设的现状,通过实地走访、问卷调查分析总结了高职院校创客空间建设的一般途径,之后以一年为期,在作者已成立的并具有一定基础的真实创客空间内进行实践研究,之后对参与空间建设的学生、老师进行... 该文梳理了普通高校、高职院校创客空间建设的现状,通过实地走访、问卷调查分析总结了高职院校创客空间建设的一般途径,之后以一年为期,在作者已成立的并具有一定基础的真实创客空间内进行实践研究,之后对参与空间建设的学生、老师进行问卷调查,从而梳理出高职院校创客空间建设的有效途径,包括空间的组建与管理、学生、教师、项目如何进入空间,空间的经费来源与管理,这不仅为后续空间建设理清思路,也为其他高职院校和高校的创客空间建设提供借鉴。 展开更多
关键词 众创空间 创客空间 高校 高职 双创
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省级公共图书馆第三空间建设现状及分析 预览
15
作者 谢瑶 《四川图书馆学报》 2019年第1期21-24,共4页
以我国大陆31家省级公共图书馆为对象,通过网络调查了解公共图书馆第三空间建设现状。研究发现,目前我国省级公共图书馆第三空间的建设类型有创客空间、学习空间、阅读空间、主题空间、多媒体空间、特殊群体空间等。以上海图书馆“创... 以我国大陆31家省级公共图书馆为对象,通过网络调查了解公共图书馆第三空间建设现状。研究发现,目前我国省级公共图书馆第三空间的建设类型有创客空间、学习空间、阅读空间、主题空间、多媒体空间、特殊群体空间等。以上海图书馆“创·新空间”、浙江图书馆“新-空间”以及辽宁省图书馆“众创空间”为代表的创客空间建设成为省级公共图书馆第三空间建设的成功范例。 展开更多
关键词 公共图书馆 第三空间 创客空间
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众创理念下图书馆物理空间功能重组 预览
16
作者 祁克军 《图书馆研究与工作》 2019年第10期35-37,73共4页
图书馆作为文化根据地肩负着传播文化的历史重任,在顺应时代发展的同时,更在不断谋求更为高效的发展路径,而'众创'为图书馆发展提供了新的契机。文章着手于众创理念下创客空间对图书馆物理空间功能再分配的影响,论述了二者融合... 图书馆作为文化根据地肩负着传播文化的历史重任,在顺应时代发展的同时,更在不断谋求更为高效的发展路径,而'众创'为图书馆发展提供了新的契机。文章着手于众创理念下创客空间对图书馆物理空间功能再分配的影响,论述了二者融合的必要性以及需要明确的问题,并就功能重组提供了建议方案。 展开更多
关键词 图书馆 众创时代 创客空间 空间再造 功能重组
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高校图书馆参与众创空间建设的条件和策略
17
作者 储节旺 刘秉玉 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第8期57-64,共8页
[目的/意义]论证高校图书馆参与众创空间培育的合理性,为高校图书馆争取发展空间做理论性探讨。[方法/过程]主要采用文献调查法,分析当下众创空间的建设需要和高校图书馆参与的原因,同时解析高校图书馆支撑培育众创空间具备的条件。[结... [目的/意义]论证高校图书馆参与众创空间培育的合理性,为高校图书馆争取发展空间做理论性探讨。[方法/过程]主要采用文献调查法,分析当下众创空间的建设需要和高校图书馆参与的原因,同时解析高校图书馆支撑培育众创空间具备的条件。[结果/结论]通过构建嵌入政产学的校外协同创新机制和校内多方主体参与的协同培育机制,做好高校图书馆内部的众创空间服务协同,加大政府和高校政策的扶持力度,使高校图书馆有效参与到众创空间的建设过程中。 展开更多
关键词 创客空间 孵化器 众创空间 高校图书馆
创新创业训练与孵化基地建设探索与实践 预览 被引量:1
18
作者 于兆勤 张育广 +1 位作者 刘琼辉 王长宏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第5期238-240,248共4页
随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育作用和地位日益突出,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入进行,广东工业大学建立了创新创业训练与孵化基地... 随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育作用和地位日益突出,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入进行,广东工业大学建立了创新创业训练与孵化基地。从基地建设思路、基地功能构建、保障措施等几个方面进行了论述。经过多年探索与实践,学校荣获全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、国家级众创空间等7个国家级的荣誉称号,为创新创业基地的建设提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 创新创业 实践基地 众创空间 创新人才培养
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对大学生创新创业实践的研究与探索--以广东工业大学创业服务中心建设为例 预览
19
作者 陈雨婷 于兆勤 刘琼辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期225-228,共4页
随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育的作用和地位日益突出。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入发展,该文以广东工业大学为例,提出一系列促进大学生创新创业的具体举措,包括打造创新创... 随着我国高校教育体制改革的深入发展,创新创业教育的作用和地位日益突出。为了更好地适应社会对创新创业人才的需求,推动学校创新创业教育的深入发展,该文以广东工业大学为例,提出一系列促进大学生创新创业的具体举措,包括打造创新创业训练与孵化基地、建设创业服务中心及师资队伍、不断提高创业服务质量、营造创新创业的良好氛围等,旨在促进广东经济优化升级,促进我校科技成果转化。 展开更多
关键词 孵化基地 创新创业 服务中心 众创空间
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高职院校应用电子技术专业教育与创新创业教育融合的实践探索
20
作者 刘威 《创新创业理论研究与实践》 2019年第8期151-152,共2页
本项目统一专业教师的思想,将创新创业教育纳入应用电子技术专业人才培养方案,创新创业教育的知识内容嵌入到应用电子技术专业课程体系中,并促进教师思考如何增强自身的创新意识、创新创业精神及提升自身创新创业能力,形成一支具备创新... 本项目统一专业教师的思想,将创新创业教育纳入应用电子技术专业人才培养方案,创新创业教育的知识内容嵌入到应用电子技术专业课程体系中,并促进教师思考如何增强自身的创新意识、创新创业精神及提升自身创新创业能力,形成一支具备创新创业意识的专业教师团队,并基于培养创新创业意识、提升创新创业能力的思路来设计制定课内基础实训项目和创新设计制作项目,有效地引导学生进行基于专业的创新项目设计制作,培养学生的科研素质与创新能力,完成'电子梦想工坊'空间提升空间作用的建设方案,建设为创新创业专业能力平台。 展开更多
关键词 创新意识 创业能力 创客空间
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