期刊文献+
共找到19篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基础医学实验的“教”与“学”--线上线下混合式教学模式下的虚拟仿真实验教学项目建设 认领
1
作者 窦环 夏天娇 +2 位作者 丁洁 沈苏南 徐力致 《高校医学教学研究:电子版》 2020年第1期40-43,共4页
伴随现代医学研究和实践向技术化发展、向微观领域深入,专业过度分化和医学知识碎片化日趋显著。如何充分利用现代信息化技术,既考虑微观层面学习,又强调整体功能变化,将碎片化的研究数据和割裂的专业知识组装成有意义的临床思考甚至临... 伴随现代医学研究和实践向技术化发展、向微观领域深入,专业过度分化和医学知识碎片化日趋显著。如何充分利用现代信息化技术,既考虑微观层面学习,又强调整体功能变化,将碎片化的研究数据和割裂的专业知识组装成有意义的临床思考甚至临床指导,高质量实施“卓越医生教育培养计划”,是医学教育者一直奋斗的目标。本文结合我院综合性基础医学实验虚拟仿真教学项目“基于脓毒症的医学实验方法学建立动物模型及流式技术”,在基础医学实验教学中将虚拟仿真实验、翻转课堂、实验综合设计等进行组合,全方位培养学生的动手能力、综合分析能力及批判性思维能力,力图打造真正具有创新潜能的整合型新型医学实验教学体系。 展开更多
关键词 卓越医生教育培养计划 医学实验教学 虚拟仿真 医学整合
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下的医学实验教学变革分析 认领
2
作者 魏海峰 李燕 +4 位作者 刘巧 王媛 王世军 马柯 赵海军 《中国医药导报》 CAS 2020年第19期74-77,共4页
国家健康战略对高等医学教育质量提出了更高要求.医科实验教学在医科高等教育体系中占有重要地位,对高等医学人才培养具有十分重要的意义,但其面临着地位不高、学生重视程度不够,验证性实验多、综合性实验少,课程体系分散,与临床实践脱... 国家健康战略对高等医学教育质量提出了更高要求.医科实验教学在医科高等教育体系中占有重要地位,对高等医学人才培养具有十分重要的意义,但其面临着地位不高、学生重视程度不够,验证性实验多、综合性实验少,课程体系分散,与临床实践脱节等困境.在“互联网+”时代背景下,医科实验教学出现了更多的纾困策略:通过教育与技术的结合,一是形成整合的医科实验教学课程,二是开展基于“互联网+”的实验师资培训,三是建设数字化实验教学环境,四是开展基于“互联网+”的实验教学方法改革探索,五是开发适用于智能终端的实验教学课程.通过实施基于“互联网+”的医科实验教学纾困策略,发挥其在人才培养中的重要作用,为“健康中国2030战略”助力. 展开更多
关键词 医学实验教学 困境 互联网+ 改革
在线阅读 下载PDF
改良的动脉内皮细胞铺片技术-医学形态学与医学机能学的实验教学融合设计 认领
3
作者 王婧婧 李莉 +3 位作者 郭晓笋 邴鲁军 马保华 刘尚明 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2019年第6期564-568,共5页
目的改进动脉内皮细胞铺片技术,探索并创建一种将医学形态学和医学机能学实验相结合的实验教学内容。方法健康雄性SD大鼠20只分别给予高脂饮食和正常饮食,8周后检测各组体重、血脂、胆固醇水平和肝功相关指标的变化;分离大鼠主动脉,简... 目的改进动脉内皮细胞铺片技术,探索并创建一种将医学形态学和医学机能学实验相结合的实验教学内容。方法健康雄性SD大鼠20只分别给予高脂饮食和正常饮食,8周后检测各组体重、血脂、胆固醇水平和肝功相关指标的变化;分离大鼠主动脉,简化玻片包被、组织脱水及烤片等操作流程,制作动脉内皮细胞铺片,HE染色或联合免疫组织化学技术观察实验结果。上述实验流程由学生在指导下分4次课完成。结果与正常饮食组大鼠相比,高脂组大鼠总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)和低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)明显升高,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)明显降低,血清谷草转氨酶(AST)、谷丙转氨酶(ALT)和碱性磷酸酶(ALP)水平明显增高;改进动脉内皮细胞铺片技术,学生能在预定学时内观察到高脂组大鼠内皮细胞数量增多,排列紊乱,形态不规则,胞核大小和染色深浅不一,内皮素(ET-1)阳性细胞率显著降低。结论高脂饲养的大鼠血脂指标紊乱,伴随不同程度的肝功能损坏和动脉内皮细胞损伤。改良后的动脉内皮铺片技术,将机能学、形态学变化与疾病的发生、发展和转归有机地融为一体,有助于建立学生的医学整体观和临床思维。 展开更多
关键词 动脉内皮细胞铺片 实验教学融合 医学实验教学
在线阅读 下载PDF
医学病理学与病理生理学实验教学相结合的探索 认领 被引量:5
4
作者 晏丹 陈星星 《山西医科大学学报:基础医学教育版》 2010年第1期 54-56,共3页
通过将医学病理学实验与病理生理学实验结合开展,可以淡化学科界限,实现医学知识教学的系统性和整体性;同时也使形态学观察和机能学实验方法有机结合,助于培养学生的探索创新思维及实践能力;此外,亦使教学资源得到科学配置和充分利用,... 通过将医学病理学实验与病理生理学实验结合开展,可以淡化学科界限,实现医学知识教学的系统性和整体性;同时也使形态学观察和机能学实验方法有机结合,助于培养学生的探索创新思维及实践能力;此外,亦使教学资源得到科学配置和充分利用,节约大量办学成本。 展开更多
关键词 病理学 病理生理学 医学实验教学 系统性知识
在线阅读 下载PDF
医学实验教学网络化管理系统的研发 认领
5
作者 楼宏强 郭方明 《金华职业技术学院学报》 2006年第6期 77-80,共4页
针对传统实验室管理过程中存在的问题,将现代医学实验教学管理理念与计算机技术、网络技术和多媒体技术有机结合,基于C/S(Client/Server)和B/S(Nrowser/sever)混合架构,利用MS SQL Server 2000,ADO、VB、ASP技术平台,利用... 针对传统实验室管理过程中存在的问题,将现代医学实验教学管理理念与计算机技术、网络技术和多媒体技术有机结合,基于C/S(Client/Server)和B/S(Nrowser/sever)混合架构,利用MS SQL Server 2000,ADO、VB、ASP技术平台,利用校园网络环境开发了符合医学实验教学网络化管理的信息系统,促进实验教学管理质量提高和效益最大化。 展开更多
关键词 医学实验教学 网络化管理系 C/S+B/S
在线阅读 下载PDF
自主实验设计与学生创新能力的培养——医学机能实验改革十年回顾与展望 认领 被引量:15
6
作者 王瑾瑜 徐海 +6 位作者 王程 李丽 向若兰 刘利梅 窦豆 高远生 吴立玲 《中国高等医学教育》 2012年第4期 36-37,共2页
自主创新能力是国家竞争力的核心。如何适应时代发展的需要,培养高素质医学创新人才是每一位医学教育者面临的挑战。回顾十年的医学机能实验改革,自主实验设计的教学模式对于培养医学生的创新性思维,提高其综合素质具有较大的优势,... 自主创新能力是国家竞争力的核心。如何适应时代发展的需要,培养高素质医学创新人才是每一位医学教育者面临的挑战。回顾十年的医学机能实验改革,自主实验设计的教学模式对于培养医学生的创新性思维,提高其综合素质具有较大的优势,但如何进一步发挥学生和教师的主观能动性,尚有待进一步完善。 展开更多
关键词 医学机能实验改革 自主实验设计 创新人才
在线阅读 下载PDF
综合性大学医学实验教学中心实验教学保障体系的构建 认领 被引量:7
7
作者 杜光玲 李军 +3 位作者 赵燕燕 杨永滨 张宏馨 武变瑛 《医学研究与教育》 CAS 2010年第1期 93-98,共6页
实验教学是医学教育的重要组成部分,最终目的在于使学生获得科研训练和创新能力。为了实现这一目标,必须建立与之相适应的实验教学保障体系。医学实验中心从完善各项管理制度,建立实验教材建设和实验技术队伍建设体系,建立实验教学质量... 实验教学是医学教育的重要组成部分,最终目的在于使学生获得科研训练和创新能力。为了实现这一目标,必须建立与之相适应的实验教学保障体系。医学实验中心从完善各项管理制度,建立实验教材建设和实验技术队伍建设体系,建立实验教学质量保证体系,建立实验教学管理、仪器设备管理和耗材管理体系以及实验室安全、环保管理体系等方面进行了实践。 展开更多
关键词 医学实验教学中心 实验教学 保障体系 构建
在线阅读 下载PDF
医学实验教学中心实验室安全与环保工作实践 认领 被引量:3
8
作者 赵燕燕 李军 +6 位作者 杜光玲 杨永滨 张宏欣 李月秋 韩媛媛 白洁 邸科前 《医学研究与教育》 CAS 2010年第2期 102-106,共5页
为加强医学实验教学中心实验室安全与环保日常管理工作,就如下几个方面问题进行了分析:明确管理职能,落实安全责任制,加强实验室安全检查监督力度;建立健全实验室安全管理制度,加强安全教育;加强危险化学品、剧毒麻醉药品、易制毒化学... 为加强医学实验教学中心实验室安全与环保日常管理工作,就如下几个方面问题进行了分析:明确管理职能,落实安全责任制,加强实验室安全检查监督力度;建立健全实验室安全管理制度,加强安全教育;加强危险化学品、剧毒麻醉药品、易制毒化学品、菌种及管制化学品的管理;加强"三废"和生物废弃物管理,为医学实验室安全与环保的日常工作提供借鉴与思考。 展开更多
关键词 医学实验教学中心 实验室安全 环境保护 日常管理 实践
在线阅读 下载PDF
医学实验教学中心实验教学日常管理实践与探讨 认领 被引量:2
9
作者 杜光玲 李军 +3 位作者 赵燕燕 杨永滨 张宏欣 武变瑛 《医学研究与教育》 CAS 2009年第6期 105-108,112,共5页
为了加强实验教学的日常管理,从实验教学指导性文件的管理、实验教学过程的全程监控、实验教学运行情况统计和分析系统的建立以及实验课程项目管理等方面分析了河北大学医学实验中心科学化、规范化、标准化的实验教学日常管理实践与经验。
关键词 医学实验中心 实验教学 日常管理 实践
在线阅读 下载PDF
课程思政在机能实验教学中的评价分析与改革探讨--基于西安交通大学医学部医学生问卷调查的统计分析 认领
10
作者 朱延河 王涛 +5 位作者 李帆 史小莲 郭媛 张莉 苟玮 胡浩 《医学教育研究与实践》 2020年第4期652-656,共5页
为了客观了解我校课程思政在机能实验教学中开展实施以来的思政效果、学生评价、不足及建议,以进一步提高课程思政质量。本研究于2019年11月在我校机能实验课结束时开展“医学生对课程思政在机能实验学教学中的评价”问卷调查,西安交通... 为了客观了解我校课程思政在机能实验教学中开展实施以来的思政效果、学生评价、不足及建议,以进一步提高课程思政质量。本研究于2019年11月在我校机能实验课结束时开展“医学生对课程思政在机能实验学教学中的评价”问卷调查,西安交通大学医学部2017级部分专业305名学生通过线上方式填写调查问卷。结果发现90.8%的学生分别认为“课程思政”对塑造学生正确的人生观、世界观、价值观有帮助;91.2%以上的学生对专业课教师思政内容教学感到满意;85.3%的学生喜欢混合模式“课程思政”的教学方式;通过调查问卷发现的问题如法制教育、诚信科研等思政效果有待于提高,个别专业教师课程思政融入技巧亟待改进。研究发现医学生对“课程思政”在机能实验教学中的开展满意度较高,但仍有提升空间,可以通过加强教师素质,丰富思政内容,开展灵活多样的思政教学方式等提高思政效果。 展开更多
关键词 机能实验教学 课程思政 调查问卷 评价分析
在线阅读 下载PDF
医学机能实验教学改革的创新动力与教学体系研究——以西安交通大学医学机能实验教学改革为例 认领 被引量:5
11
作者 张阳 刘新领 +2 位作者 侯樊兴 杜克莘 胡浩 《中国医学教育技术》 2018年第3期245-248,共4页
研究教育领域的创新事件及其形成的历史背景和创新动力的形成及演进过程,对建立创新型国家有重要现实意义。文章从西安交通大学医学部开展的医学机能实验教学改革实践入手,探讨了创新动力形成和教学体系构建,以期为今后的医学实验教学... 研究教育领域的创新事件及其形成的历史背景和创新动力的形成及演进过程,对建立创新型国家有重要现实意义。文章从西安交通大学医学部开展的医学机能实验教学改革实践入手,探讨了创新动力形成和教学体系构建,以期为今后的医学实验教学改革提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 机能实验教学 创新动力 教学体系
在线阅读 下载PDF
PBL结合TBL教学法在医学免疫学实验教学中的应用 认领 被引量:12
12
作者 王艳芳 赵继军 常江 《高校医学教学研究(电子版)》 2016年第1期28-31,共4页
本文首次在医学免疫学实验教学中尝试PBL与TBL相结合的教学方法,充分考虑到学生的主体地位,结果表明,PBL与TBL融合应用,有利于增强学生自主学习和综合分析问题的能力,在一定程度上提高了学生对相关知识的掌握能力,同时也提高了学生的团... 本文首次在医学免疫学实验教学中尝试PBL与TBL相结合的教学方法,充分考虑到学生的主体地位,结果表明,PBL与TBL融合应用,有利于增强学生自主学习和综合分析问题的能力,在一定程度上提高了学生对相关知识的掌握能力,同时也提高了学生的团队协作能力,为进一步深化实验教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 医学免疫学实验教学 教学改革 PBL TBL
在线阅读 下载PDF
从呼衰及治疗实验看医学机能实验学的教学改革 认领 被引量:1
13
作者 陈立松 盖晓东 历春 《吉林化工学院学报》 CAS 2015年第10期84-86,共3页
为了适应培养医学人才和转变医学模式的需要,医学机能实验学改革已经成为高校教学改革的重点之一。以医学机能实验学改革之后的呼吸功能不全的综合实验为例,参考我校的具体情况,提出几点方法和不足。
关键词 呼衰实验 医学机能实验学 教学改革
在线阅读 下载PDF
医科院校医用物理学实验探索型CAI教学模式的研究 认领 被引量:3
14
作者 魏冀 陈琳 《数理医药学杂志》 2013年第1期124-126,共3页
对探索型CAI教学模式在医科院校医用物理学实验教学中的作用,以及该模式的构成进行了详细阐述,并简述了该模式的应用在推进医科院校医用物理学实验教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果。
关键词 医用物理实验教学 CAI教学模式 医科院校
在线阅读 下载PDF
PBL与传统教学方法在医学免疫学实验教学中的比较研究 认领 被引量:19
15
作者 韦星呈 曾艳 +2 位作者 刁骋 严丹丹 杨芳莉 《中国高等医学教育》 2009年第2期 3-4,29,共3页
与传统教学法相比较,分析PBL在本科医学免疫学实验课的教学效果。结果:PBL班对理解与分析型试题的考试成绩提高极为显著(P〈0.01)。在反馈意见调查中,95.35%的受试学生对PBL持肯定态度。结论:PBL在医学免疫学实验教学中是可行... 与传统教学法相比较,分析PBL在本科医学免疫学实验课的教学效果。结果:PBL班对理解与分析型试题的考试成绩提高极为显著(P〈0.01)。在反馈意见调查中,95.35%的受试学生对PBL持肯定态度。结论:PBL在医学免疫学实验教学中是可行的,其教学效果明显好于传统教学法。 展开更多
关键词 医学免疫学实验教学 教学改革 PBL
在线阅读 下载PDF
以多媒体优化医学化学实验教学之探索 认领 被引量:3
16
作者 吴芳 戴伯川 《福建教育学院学报》 2005年第1期 123-124,共2页
多媒体计算机辅助教学(CAI)作为一种新兴的现代化的教学手段,正迅速走进医学课程教学.本文从改革教学模式,丰富教学内容,开展个别化教育及学习计算机数据处理方法等方面探讨了多媒体CAI对医学化学实验教学的改革,为多媒体CAI在化学实验... 多媒体计算机辅助教学(CAI)作为一种新兴的现代化的教学手段,正迅速走进医学课程教学.本文从改革教学模式,丰富教学内容,开展个别化教育及学习计算机数据处理方法等方面探讨了多媒体CAI对医学化学实验教学的改革,为多媒体CAI在化学实验教学中进一步开展、完善提供借鉴与参考. 展开更多
关键词 多媒体CAI 医学化学实验教学 优化
在线阅读 下载PDF
基于团队的学习模式(TBL)教学法在医学生物学实验教学中的应用研究 认领 被引量:9
17
作者 杨晓燕 李国庆 +2 位作者 谢红艳 殷杰 雷小勇 《教育教学论坛》 2017年第13期173-174,共2页
为探讨基于团队的学习模式TBL教学法在医学生物学实验课程中的具体教学模式、评价体系及存在的问题与对策,选择南华大学船山学院2014级四年制预防医学专业学生为研究对象,采用分组方法,将班级分为若干个团队,然后以团队为基础共同... 为探讨基于团队的学习模式TBL教学法在医学生物学实验课程中的具体教学模式、评价体系及存在的问题与对策,选择南华大学船山学院2014级四年制预防医学专业学生为研究对象,采用分组方法,将班级分为若干个团队,然后以团队为基础共同学习和完成病案分析的讨论式教学方法,为高等学校医学生物学实验课程教学研究和其他医学课程教学研究提供重要参考依据。 展开更多
关键词 医学生物学 实验教学方法 TBL教学模式
在线阅读 下载PDF
基础医学实验教学存在的安全问题和防护策略 认领 被引量:2
18
作者 彭波 计雁林 《黑龙江医学》 2012年第8期610-611,共2页
笔者结合卫生高职院校基础医学实验教学的特点,通过多年的实验室工作和不断地思考总结,归纳以下在基础医学实验教学中容易出现的安全问题和针对问题解决的策略。
关键词 基础医学实验教学 安全问题 防护策略
在线阅读 下载PDF
预防医学专业本科实验教学改革探讨 认领 被引量:6
19
作者 赵红 周纯先 +7 位作者 江城梅 申玲 王建军 王春华 张杰 张玉媛 姚荣英 周占伟 《蚌埠医学院学报》 CAS 2010年第1期 76-78,共3页
目的:对预防医学专业本科实验教学进行改革,提高实验教学质量。方法:把预防医学各专业课程的实验课内容整合为一门《预防医学实验教程》独立设置,在实验教材、教学内容、教学方法、实验考核模式及加强实验室管理等方面进行了改革。结... 目的:对预防医学专业本科实验教学进行改革,提高实验教学质量。方法:把预防医学各专业课程的实验课内容整合为一门《预防医学实验教程》独立设置,在实验教材、教学内容、教学方法、实验考核模式及加强实验室管理等方面进行了改革。结果:通过对预防医学专业本科实验教学改革,提高了学生的创新意识及综合实验能力。结论:实验整合对实验教学具有促进作用,有利于预防医学专业创新人才的培养。 展开更多
关键词 教育 医学 预防医学 实验教学 教学改革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈