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基于能力训练的程序设计形成性评价研究 预览
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作者 赵榆琴 《大理大学学报》 CAS 2019年第6期22-26,共5页
形成性评价是一种注重学生学习过程和评价反馈的教学评价方式;在“MOOC+SPOC+任务驱动”教学模式下,结合程序设计课程的特点,设计了形成性评价方案。以C程序设计为实践课程,强调以学生为中心,以能力训练为目标,将形成性评价方案融入学... 形成性评价是一种注重学生学习过程和评价反馈的教学评价方式;在“MOOC+SPOC+任务驱动”教学模式下,结合程序设计课程的特点,设计了形成性评价方案。以C程序设计为实践课程,强调以学生为中心,以能力训练为目标,将形成性评价方案融入学生编程技能评价中。经过实践,方案得到了学生的认可,并为教师提高教学质量提供了依据。 展开更多
关键词 形成性评价 程序设计 教学评价 编程技能
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C语言Bug信息采集与查询反馈系统的建设及应用 预览
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作者 韩磊 胡建鹏 《计算机时代》 2019年第10期61-64,共4页
针对高校选修C语言程序设计课程人数日益增多,初学者无法自主查找出程序中的Bug以修正,指导教师无暇帮助所有学生找出Bug等问题,设计和实现了基于Web版的C语言Bug信息采集与查询反馈系统。信息采集系统对初学者在日常C语言编程中出现的... 针对高校选修C语言程序设计课程人数日益增多,初学者无法自主查找出程序中的Bug以修正,指导教师无暇帮助所有学生找出Bug等问题,设计和实现了基于Web版的C语言Bug信息采集与查询反馈系统。信息采集系统对初学者在日常C语言编程中出现的Bug信息进行采集,然后对数据进行分析与清洗,并导入数据库;查询反馈系统对编译器报错信息进行检索并给出错误类型与修改建议等。该系统的应用显著降低了初学者编程报错次数,提升了编程能力。 展开更多
关键词 程序设计 信息采集 C语言Bug 查询反馈
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高职智能制造类专业程序设计课程改革初探 预览
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作者 周国栋 《计算机时代》 2019年第8期62-64,共3页
分析了目前高职智能制造类专业在程序设计类课程教学中面临的问题,介绍了国内外工科专业程序设计能力培养的现状。结合我国智能制造行业的现状,提出了程序设计课程的改革方案。为面向智能制造类专业的高职工科人才培养方案的制定和改进... 分析了目前高职智能制造类专业在程序设计类课程教学中面临的问题,介绍了国内外工科专业程序设计能力培养的现状。结合我国智能制造行业的现状,提出了程序设计课程的改革方案。为面向智能制造类专业的高职工科人才培养方案的制定和改进,起到理论指导和实践参考作用。 展开更多
关键词 程序设计 课程改革 智能制造 高职教育
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基于计算机程序设计的排序问题分析 预览
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作者 戈健 《现代信息科技》 2019年第6期102-103,共2页
近年来,随着我国社会经济的快速发展以及科学技术的不断进步,我国计算机信息技术也实现了飞速的发展,并且取得了显著的成就。在现代社会发展过程中,计算机信息技术发挥着尤为重要的作用,可以为人们的生活、生产带来巨大的便利。为了保... 近年来,随着我国社会经济的快速发展以及科学技术的不断进步,我国计算机信息技术也实现了飞速的发展,并且取得了显著的成就。在现代社会发展过程中,计算机信息技术发挥着尤为重要的作用,可以为人们的生活、生产带来巨大的便利。为了保证计算机信息技术的应用质量和效率,必须做好计算机程序设计工作,其中排序是设计中的重要组成部分。在计算机程序设计中,排序方式较为多样化,因此需要设计人员结合实际需求合理选择排序方式。本文对计算机程序设计中的排序问题进行了深入的分析,希望为相关计算机程序设计工作提供一些建议。 展开更多
关键词 计算机 程序设计 排序问题
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基于CDIO模式的Python程序设计课程教学应用研究 预览
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作者 左卫刚 《计算机时代》 2019年第8期78-80,96共4页
针对目前Python语言课程教学现状,在详细分析其存在问题的基础上,提出将CDIO工程教育理念与Python教学相结合,根据Python语言特点,明确课程目标定位,基于CDIO模式重新优化教学内容、采用多样化教学方法、搭建三层递进式实践项目、重构... 针对目前Python语言课程教学现状,在详细分析其存在问题的基础上,提出将CDIO工程教育理念与Python教学相结合,根据Python语言特点,明确课程目标定位,基于CDIO模式重新优化教学内容、采用多样化教学方法、搭建三层递进式实践项目、重构考核评价体系,从而培养学生的工程技术能力,达到转变教学思路,全面提升教学质量的目的。 展开更多
关键词 CDIO PYTHON 程序设计 职业教育 项目驱动
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思维导图在程序设计教与学中的应用探究 预览
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作者 李传秀 张学辉 钟敏 《教育教学论坛》 2019年第5期165-166,共2页
思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,通过思维导图可以使知识系统化、结构化、可视化。可以帮助学生课前预习、课后总结,并将所学知识融会贯通,使得学生在不同学习的过程中得到不同的学习体验,从而有效提高学习效... 思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,通过思维导图可以使知识系统化、结构化、可视化。可以帮助学生课前预习、课后总结,并将所学知识融会贯通,使得学生在不同学习的过程中得到不同的学习体验,从而有效提高学习效率,使学生成为学习的主人。 展开更多
关键词 思维导图 程序设计 思维训练
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递推方程的两种特殊解法及其在程序设计中的应用 预览
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作者 金渊智 《安阳工学院学报》 2019年第2期84-86,共3页
首先分析了常系数线性递推方程的一般解法。接着根据幂级数与生成函数的关系,将生成函数用于递推方程的求解。最后通过对经典问题——Hanoi塔的例子,利用MATLAB仿真,对递归和非递归程序的执行效率进行了比较,验证了求解递推方程的必要性。
关键词 递归 递推方程 程序设计 算法分析
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英国ScratchMaths课程项目评介 预览
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作者 曾静 熊斌 《外国中小学教育》