期刊文献+
共找到426篇文章
< 1 2 22 >
每页显示 20 50 100
“双一流”视角下研究性教学实施的多维路径探讨 预览
1
作者 王芹 《高教学刊》 2020年第4期7-10,共4页
研究性教学是一流人才培养的重要手段与方法。“双一流”建设背景下,研究性教学实践中,依然不能忽视来自授课教师、授课对象、教学内容、教学方法等方面的影响。文章在对研究性教学实施影响要素进行分析的基础上,探讨研究性教学实施的... 研究性教学是一流人才培养的重要手段与方法。“双一流”建设背景下,研究性教学实践中,依然不能忽视来自授课教师、授课对象、教学内容、教学方法等方面的影响。文章在对研究性教学实施影响要素进行分析的基础上,探讨研究性教学实施的多维路径,提出教学理念全程式渗透,教师角色无缝式转换,学生团队参与式学习、教学方法合理化选用,以及考核评价多元化并举等措施。 展开更多
关键词 研究性教学 教学实践 教学改革 本科教育 双一流
在线阅读 下载PDF
研究型教学模式在生物制药本科专业综合实验中的探索与应用--以抗菌肽的高效制备与活性分析为例 预览
2
作者 陈贵钱 石恒波 +3 位作者 姜啸风 王磊 陈剑清 吕正兵 《中国现代教育装备》 2020年第1期80-82,共3页
通过设计本科综合实验教学项目抗菌肽的高效制备与活性分析,针对研究型教学元素对教学内容、教学方法和考核模式进行了优化改革,以学生的自主实验探索与学习为中心,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,强化对学生创新性思维能力的培... 通过设计本科综合实验教学项目抗菌肽的高效制备与活性分析,针对研究型教学元素对教学内容、教学方法和考核模式进行了优化改革,以学生的自主实验探索与学习为中心,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,强化对学生创新性思维能力的培养。研究型教学模式的探索和应用对提高生物制药本科生的综合实验能力和科研思维训练具有重要的作用,有利于学生更好地适应新时代生物制药产业发展对高素质生物医药人才的需求。 展开更多
关键词 生物制药 研究型教学 创新
在线阅读 下载PDF
论研究型课堂教学设计——关于构建生成性研究生课堂教学方案的思考
3
作者 王洪才 《中国高等教育评论》 2019年第1期67-79,共13页
在高等教育从外延式发展转向内涵式发展过程中,质量问题作为一个核心主题被提了出来。在高等教育质量提升工程中,课堂教学这个基本环节是不能缺失的,无论是本科生教学还是研究生教学均如此。研究生教育担负着培养创新人才主力军的重任,... 在高等教育从外延式发展转向内涵式发展过程中,质量问题作为一个核心主题被提了出来。在高等教育质量提升工程中,课堂教学这个基本环节是不能缺失的,无论是本科生教学还是研究生教学均如此。研究生教育担负着培养创新人才主力军的重任,课堂教学必须率先改革,那么研究生课堂教学该如何设计就变成了一个突出问题。研究生教育目标是培养创新人才,研究能力培养是最基本的,也是最核心的任务,为此,课堂教学如何培养研究生的研究能力就成为教学设计的重点。高质量的研究生课堂教学应该是研究型的,超越于一般的研究性教学,换言之,只有将教学与研究完全融为一体,才能体现研究型课堂教学的本质。这种课堂只有采用生成式教学方式才能实现。生成式教学的特质是以问题为导向、以学生为主体、以能力为中心,其目标是使学生从知识的接受者转变为知识的探究者。为实现真正的研究型教学,必须始终一贯地坚持主体化原则、平等化原则、民主化原则和理性化原则,因为坚持这些原则是研究型课堂教学成功的精神保障。 展开更多
关键词 研究生教学 研究型课堂 教学设计 生成式教学
全英文研究型教学效果探讨--基于有机材料化学课学生问卷调查分析 预览
4
作者 王丽萍 《大学化学》 CAS 2019年第4期26-33,共8页
全英文研究型教学是值得探索的旨在提高人才培养质量的教学形式,因此多年来我们针对材料化学专业的专业必修课有机材料化学开展了全英文研究型教学的尝试与实践。为了解学生的英语学习现状、需求及教学效果,设计了开课前问卷和结课调查... 全英文研究型教学是值得探索的旨在提高人才培养质量的教学形式,因此多年来我们针对材料化学专业的专业必修课有机材料化学开展了全英文研究型教学的尝试与实践。为了解学生的英语学习现状、需求及教学效果,设计了开课前问卷和结课调查问卷。调查结果表明,学生有较好的英语水平,有学习用全英文讲授的专业课的内在动力和需求,对该课程的教材选择、英语讲授、教学内容及安排、教学方法和形式等方面的满意程度很高,全英文研究型教学不仅可行,而且可以取得很好的教学效果。 展开更多
关键词 有机材料化学 全英文教学