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论学习型社会建设中成人教育的社会治理功能
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作者 李兴洲 陈宁 彭海蕾 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第6期8-12,92共6页
社会需要建设,同样需要治理。在当下以可持续发展和终身学习为主题的社会变革时代,社会治理表现出了对学习的依赖。成人是社会的主体,也是社会治理的主体。社会治理是一个力求调动一切资源和力量促进社会建设与发展的分工协作过程,在某... 社会需要建设,同样需要治理。在当下以可持续发展和终身学习为主题的社会变革时代,社会治理表现出了对学习的依赖。成人是社会的主体,也是社会治理的主体。社会治理是一个力求调动一切资源和力量促进社会建设与发展的分工协作过程,在某种意义上现代社会治理就是促进人的学习与全面可持续发展的过程,是通过人人学而行思向善进而形成理想社会形态的社会行动。建成学习型社会必然要依靠成人教育和终身学习,这就必然要求成人教育发挥其教化成人进而实现“成人之美”“成他人之美”“成社会之美”的社会治理功能。成人教育通过构建成人的社会认同夯实社会治理基础,通过改善成人的社会行为提升社会治理成效,通过引导成人行思向善促进社会稳定与可持续发展,是我国学习型社会建设不可或缺的中坚力量。 展开更多
关键词 社会治理 学习型社会 成人教育 功能 内生逻辑 社会认同 社会行为 社会稳定
CCRT治疗精神分裂症患者认知功能缺陷的对照研究 预览
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作者 戢秋明 曹静 李明超 《中国继续医学教育》 2019年第15期83-86,共4页
目的研究计算机化认知矫正治疗(computer cognitive remediation therapy,CCRT)治疗精神分裂症患者认知功能缺陷的疗效。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,每组各50例。研究组应用CCRT治疗,对照组接受工娱治疗。治疗前... 目的研究计算机化认知矫正治疗(computer cognitive remediation therapy,CCRT)治疗精神分裂症患者认知功能缺陷的疗效。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组与对照组,每组各50例。研究组应用CCRT治疗,对照组接受工娱治疗。治疗前后,两组患者均应用威斯卡星分类测验(WCST)、阳性与阴性症状量表(PANSS)、日常生活能力量表(ADL)和住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)进行评估。结果治疗12周后,研究组WCST完成卡片总数、正确分类卡片数、完成分类数均高于对照组,持续错误数、随机错误数均低于对照组(P<0.05);研究组PANSS总分、阳性量表分、阴性量表分、复合量表分均低于对照组(P<0.05);治疗12周后,研究组SSPI评分高于治疗前及对照组(P<0.05);且ADL评分低于对照组(P<0.05)。结论CCRT可治疗精神分裂症患者认知功能缺陷,且随着患者认知功能的改善,其临床症状逐渐缓解,日常生活能力及社会功能不断提高。 展开更多
关键词 精神分裂症 计算机认知矫正 威斯卡星分类测验 认知功能缺陷 日常生活能力 社会功能
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家庭跟进式分级护理对居家帕金森病患者的护理效果 预览
3
作者 卢淑娟 欧秋燕 《中国医药科学》 2019年第2期160-162,共3页
目的探究居家帕金森患者接受家庭跟进式分级护理的意义。方法选取于2016年3月~2018年3月收集的96例居家帕金森患者,随机分为对照组与观察组,每组48例。对照组患者行常规护理,观察组患者行家庭跟进式分级护理,通过蒙特利尔认知量表(MoCA... 目的探究居家帕金森患者接受家庭跟进式分级护理的意义。方法选取于2016年3月~2018年3月收集的96例居家帕金森患者,随机分为对照组与观察组,每组48例。对照组患者行常规护理,观察组患者行家庭跟进式分级护理,通过蒙特利尔认知量表(MoCA)、帕金森致残量表中日间量表(SCOPA-DS)及夜间量表(SCOPA-NS)对两组患者非运动症状改善效果进行评定和比较;同时应用平衡步态评价量表(FGA)、改良版Ashworth量表及帕金森评疾病估量表(UPDRS)对两组患者运动症状改善效果进行评估和比较;并应用社会功能活动量表(FAQ)评定两组患者社会功能。结果观察组患者MoCA、FGA评分均显著高于对照组,而SCOPA-DS、SCOPA-NS、FAQ、Ashworth及UPDRS评分均显著低于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论居家帕金森患者实施家庭跟进式分级护理可有效改善其社会、运动能力,因此值得推广。 展开更多
关键词 家庭跟进式分级护理 帕金森 社会功能 运动功能 认知功能
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优质护理用于老年慢性阻塞性肺疾病患者的效果分析 预览
4
作者 王琼燕 《中国卫生标准管理》 2019年第3期128-130,共3页
目的分析老年慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)患者实施优质护理的应用效果。方法选取2016年2月—2017年9月收治的74例老年慢阻肺患者为对象,随机分组,对照组、研究组均37例,分别实施常规护理、优质护理,比较患者肺功能水平和满意度情况。结果... 目的分析老年慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)患者实施优质护理的应用效果。方法选取2016年2月—2017年9月收治的74例老年慢阻肺患者为对象,随机分组,对照组、研究组均37例,分别实施常规护理、优质护理,比较患者肺功能水平和满意度情况。结果研究组患者护理后生活质量各个维度均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者经过护理后满意度均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),结论老年慢阻肺患者实施优质护理,患者满意度显著提高,患者躯体功能、心理功能、精神状态、社会维功各维度生活质量也明显较高,护理效果显著。 展开更多
关键词 优质护理 老年慢阻肺 躯体功能 心理功能 精神状态 社会维功 满意度
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社会技能训练改良技术在精神分裂症患者中的应用 预览
5
作者 刘灵江 刘会国 +1 位作者 胡坚强 杜香菊 《中国现代医生》 2019年第16期102-106,共5页
目的评价社会技能训练改良技术在精神分裂症患者中的应用价值并对其进行短期随访。方法选择宁波市康宁医院精神科2016年1月~2017年5月收治的80例精神分裂症患者为本次研究对象,采用EpiInfo(2000版)将患者随机分为对照组40例与观察组40... 目的评价社会技能训练改良技术在精神分裂症患者中的应用价值并对其进行短期随访。方法选择宁波市康宁医院精神科2016年1月~2017年5月收治的80例精神分裂症患者为本次研究对象,采用EpiInfo(2000版)将患者随机分为对照组40例与观察组40例。对照组仅服用抗精神分裂药物,观察组在对照组基础上加行社会技能训练改良技术,干预结束后对比两组患者阳性与阴性症状评分量表(PANSS)评分、精神患者社会功能评定量表(SSPI)评分与简易人格问卷(NEO-FFI)评分,进行为期6个月随访,再次对比数据结果。结果干预结束后:PANSS评分两组患者阳性症状与一般症状方面数据比较,差异无统计学意义(P>0.05),阴性症状与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);SSPI评分各方面均有统计学意义(P<0.05);NEO-FFI评分两组患者(N)、(E)、(A)、(C)数据比较差异均有统计学意义(P<0.05)。随访6个月:PANSS评分观察组3项症状评分均低于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05);SSPI评分各方面均有统计学意义(P<0.05);NEO-FFI评分两组患者(N)、(E)、(A)、(C)数据比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对精神分裂症患者开展社会技能训练改良技术能够显著改善患者阴性症状,提升社会功能及稳定人格特征,值得临床应用与基层医院推广。 展开更多
关键词 社会技能 精神分裂症 社会功能 人格特征
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计算机认知矫正治疗康复期精神分裂症患者社交焦虑的疗效研究 预览
6
作者 钟静 李梅花 +6 位作者 温世萍 郭隆润 蔡文婷 黄冬华 袁裕波 杨美艳 张遂辉 《赣南医学院学报》 2019年第4期350-352,共3页
目的:探讨计算机认知矫正治疗对康复期精神分裂症患者社交焦虑的影响。方法:对66例康复期精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组,观察组在原有健康宣教、口服利培酮-维思通抗精神病治疗及传统工娱康复等治疗上,进行计算机认知矫正治疗... 目的:探讨计算机认知矫正治疗对康复期精神分裂症患者社交焦虑的影响。方法:对66例康复期精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组,观察组在原有健康宣教、口服利培酮-维思通抗精神病治疗及传统工娱康复等治疗上,进行计算机认知矫正治疗。在训练前和训练8周时,采用日常生活能力量表(ADL)、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)评估及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对两组患者进行评定。结果:在计算机认知矫正治疗8周后,观察组ADL、SSPI、HAMA与对照组之间差异有统计学意义(P<0.05);观察组ADL、SSPI评分均明显高于本组治疗前,观察组HAMA评分均明显低于本组治疗前,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:计算机认知矫正疗法一定程度上能预防和治疗患者的社交焦虑症状,促进患者社会功能的恢复。 展开更多
关键词 计算机认知矫正治疗 精神分裂症 社交焦虑 社会功能
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与环境的对话——感受拉斐尔·莫内欧的建筑 预览
7
作者 王春 《建筑技艺》 2019年第7期119-121,共3页
拉斐尔·莫内欧是西班牙杰出而独特的建筑师、评论家和理论家,但却有一种西班牙人罕见的安静与理性。他既根植于西班牙的地区建筑传统,同时并不简单屈从与历史和环境,建构了全新的理论框架和设计方法论,积极回应建筑的社会功能和物... 拉斐尔·莫内欧是西班牙杰出而独特的建筑师、评论家和理论家,但却有一种西班牙人罕见的安静与理性。他既根植于西班牙的地区建筑传统,同时并不简单屈从与历史和环境,建构了全新的理论框架和设计方法论,积极回应建筑的社会功能和物质环境,创造出一系列宏伟而质朴的永恒纪念碑式的作品。 展开更多
关键词 普利兹克 拉斐尔·莫内欧 地区传统 社会功能 物质环境 社会责任
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内观认知疗法在精神科病房康复护理中的应用研究 预览
8
作者 张长玲 《中国继续医学教育》 2019年第29期171-173,共3页
目的研究精神科疾病的患者采取内观认知疗法的治疗效果。方法选取本院100例患有精神科疾病的患者为对象,采取内观认知疗法治疗,对比干预前后NOSIE评分、满意度以及配合度情况。结果干预后患者个人卫生、社会功能以及社会兴趣评分显著高... 目的研究精神科疾病的患者采取内观认知疗法的治疗效果。方法选取本院100例患有精神科疾病的患者为对象,采取内观认知疗法治疗,对比干预前后NOSIE评分、满意度以及配合度情况。结果干预后患者个人卫生、社会功能以及社会兴趣评分显著高于干预前,且对比差异具有统计学意义(P<0.05);干预后患者的满意度高达98.0%,显著高于干预前的80.0%,并且对比差异具有统计学意义(P<0.05,χ^2=13.62);通过对比患者在干预前后配合度情况发现,在干预后患者的配合度高达99.0%,显著高于干预前的80.0%,对比差异有统计学意义(P<0.05,χ^2=17.02)。结论对精神科疾病的患者采取内观认知疗法具有较好的治疗效果。 展开更多
关键词 内观认知疗法 精神科 康复护理 个人卫生 社会功能 社会兴趣
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世界语言测试的社会性特征探究
9
作者 王立群 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期91-96,共6页
世界语言测试发展的每一个阶段都充分彰显了该时期语言测试的社会性特征,特别是战争、移民、结盟、全球治理等重大社会活动对语言测试产生了重要的影响。因此,研究语言测试的社会性特征应该并且必须成为现代语言测试研究的核心任务。该... 世界语言测试发展的每一个阶段都充分彰显了该时期语言测试的社会性特征,特别是战争、移民、结盟、全球治理等重大社会活动对语言测试产生了重要的影响。因此,研究语言测试的社会性特征应该并且必须成为现代语言测试研究的核心任务。该研究从世界语言测试理论和实践发展的历史分析入手,解读了语言测试的社会性特征,以期提高人们对语言测试设计、开发及改革的社会学认识,促进其关注语言测试实施的社会性视角,为我国语言测试健康发展提供建议及参考。 展开更多
关键词 世界语言测试 社会性特征 社会功能
高校图书馆社会服务的MOOC路径分析 预览
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作者 郭淑艳 周丽晴 谭智敏 《兰台世界》 2019年第3期105-108,共4页
MOOC在国内外的迅速发展催生高校图书馆开展新服务,也为高校图书馆拓展社会职能提供了资源与思路。文章分析了MOOC背景下高校图书馆开展社会服务的支撑要素,同时探究了基于MOOC的社会服务拓展模式,从而促使高校图书馆资源的开放共享,充... MOOC在国内外的迅速发展催生高校图书馆开展新服务,也为高校图书馆拓展社会职能提供了资源与思路。文章分析了MOOC背景下高校图书馆开展社会服务的支撑要素,同时探究了基于MOOC的社会服务拓展模式,从而促使高校图书馆资源的开放共享,充分彰显高等院校服务社会与文化传承的价值。 展开更多
关键词 MOOC 慕课 高校图书馆 社会服务 社会职能
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心理社会支持系统对青年乳腺癌患者情绪调节自我效能感、应对方式及社会功能的影响
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作者 宋婷 王瑞娟 +1 位作者 蒋艳艳 张海霖 《中国健康心理学杂志》 2019年第6期871-875,共5页
目的:观察心理社会支持系统对青年乳腺癌患者情绪调节自我效能感、应对方式及社会功能的影响。方法:利用数字表法将我院收治的90例青年乳腺癌病例随机分为两组,各45例,对照组予以常规干预,实验组在其基础上应用心理社会支持系统干预,比... 目的:观察心理社会支持系统对青年乳腺癌患者情绪调节自我效能感、应对方式及社会功能的影响。方法:利用数字表法将我院收治的90例青年乳腺癌病例随机分为两组,各45例,对照组予以常规干预,实验组在其基础上应用心理社会支持系统干预,比较两组干预前后情绪调节自我效能感(SRESE)评分、应对方式(CSQ)评分、社会支持(SSRS)评分及生活质量核心量表(QOL-C30)评分。结果:干预后,实验组SRESE中POS评分(t=5.931,P<0.001)、ANG评分(t=4.389,P<0.001)、DES评分(t=4.389,P<0.001)及总分(t=5.134,P<0.001)均明显高于对照组;实验组CSQ中解决问题(t=2.130,P=0.036)、求助(t=6.606,P<0.001)以及合理化(t=2.811,P=0.006)评分明显高于对照组,幻想(t=-7.435,P<0.001)、退避(t=-8.288,P<0.001)、自责(t=-3.633,P<0.001)评分均明显低于对照组;实验组SSRS中客观支持(t=7.591,P<0.001)、主观支持(t=9.848,P<0.001)、支持利用度(t=9.192,P<0.001)评分与总分(t=6.439,P<0.001)均明显高于对照组,QOL-C30中物质社会(t=6.408,P<0.001)、社会功能(t=6.257,P<0.001)以及心理功能(t=3.662,P<0.001)评分亦明显高于对照组。结论:对青年乳腺癌患者应用心理社会支持系统,可有效提高其情绪调节效能感与生活质量,改善应对方式,增加社会支持,促进社会功能恢复。 展开更多
关键词 心理社会支持系统 青年乳腺癌 自我效能感 应对方式 社会功能
社会认知交互训练对双相情感障碍患者社会功能影响
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作者 徐良雄 石聿树 +4 位作者 熊昌娥 刘祖松 黄翠萍 曾德志 孙晓璐 《中国健康心理学杂志》 2019年第9期1286-1289,共4页
目的:探讨社会认知交互训练对双相情感障碍患者社会功能影响。方法:对60例双相情感障碍患者进行药物治疗,并对其中30名进行社会认知交互训练等心理康复干预措施。分别用汉密尔顿抑郁量表17版本(HAMD-17)、杨氏躁狂评定量表(YMRS)、简易... 目的:探讨社会认知交互训练对双相情感障碍患者社会功能影响。方法:对60例双相情感障碍患者进行药物治疗,并对其中30名进行社会认知交互训练等心理康复干预措施。分别用汉密尔顿抑郁量表17版本(HAMD-17)、杨氏躁狂评定量表(YMRS)、简易应对方式量表(SCSQ)和认知功能检测简版(FAST)对患者精神状态情况、应对能力、认知受损表现进行评定和比较。结果:在为期12周社会认知交互训练治疗后,实验组在HAMD-17评分明显低于对照组(t=-4.876,P<0.01),在YMRS评分上低于对照组(t=-9.586,P<0.01);在积极应对得分上高于对照组(t=3.329,P<0.01),而在消极应对上低于对照组(t=-2.390,P<0.05)。在FAST各项因子和总分上,实验组得分明显低于对照组(t=-2.288~-7.759;P<0.05)。结论:社会认知交互训练能够很好促进患者管理自己情绪,改善社会功能,显著降低复发率、提高服药依从性,回归社会。 展开更多
关键词 社会认知交互训练 双相情感障碍 社会功能 复发率
认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用 预览
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作者 陈钱芳 沈志华 《中国现代医生》 2019年第5期89-91,95共4页
目的探析认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用。方法2017年1月~2018年1月来我院接受治疗的300例精神分裂症患者作为研究对象,采取随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各150例,对照组进行常规抗精神病... 目的探析认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用。方法2017年1月~2018年1月来我院接受治疗的300例精神分裂症患者作为研究对象,采取随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组各150例,对照组进行常规抗精神病药物治疗,连续治疗16周。观察组同时联合认知行为-社交技能训练。对两组患者治疗前后的社会功能和生活质量各项评分进行对比分析。结果两组患者治疗后社交功能水平各项指标评分明显提高,与治疗前相比,差异具有显著性(P<0.05),且观察组患者治疗后社交功能中的日常生活能力、动作和交往、社会技能评分分别显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。两组患者治疗后生活质量各项指标评分明显提高,与治疗前相比,差异具有显著性(P<0.05),且观察组患者治疗后生活质量中的自身生存质量总的主观感觉、自身健康状况总的主观感觉、生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域各项评分分别显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对精神分裂症患者采取认知行为-社交技能训练有利于提高社会功能和改善患者的生活质量,从而促进疾病恢复,值得临床推广和应用。 展开更多
关键词 精神分裂症患者 认知行为-社交技能训练 生活质量 社交功能
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“人的缺席”:基本权利社会功能的悖论分析
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作者 张海涛 《人权研究》 2019年第1期96-119,共24页
'人的缺席'是被基本权利的社会功能所隐藏了的一项悖论。与维护个体利益并防范国家公权力侵犯的传统功能相比,基本权利的社会功能在于通过对特定系统的沟通媒介的一般化予以制度化,继而实现维系社会分化的终极目标。这意味着,... '人的缺席'是被基本权利的社会功能所隐藏了的一项悖论。与维护个体利益并防范国家公权力侵犯的传统功能相比,基本权利的社会功能在于通过对特定系统的沟通媒介的一般化予以制度化,继而实现维系社会分化的终极目标。这意味着,基本权利的社会功能并未直接指向作为权利主体的人,而是在追求一种社会性价值。因此,'人的缺席'成为基本权利作为一项社会制度的直接结果,权利主体与权利功能发生了分离。卢曼所建构的社会系统理论是基本权利社会功能的主要理论依循,其所表现出的'去人文主义'倾向,意图将'沟通'作为社会系统的基本构成,将作为权利主体的人视为社会系统的外在环境,而这正是'人的缺席'的根本原因。尽管如此,'人的缺席'是价值无涉的,它既是基本权利多元价值的客观体现,也是'自创生'系统理论的积极贡献,所以应当正视这一理论现象。 展开更多
关键词 基本权利 社会功能 人的缺席 去人文主义 社会演化
盐酸普拉克索缓释片联合rTMS治疗帕金森病对照研究
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作者 宋帅召 张燕柳 《临床心身疾病杂志》 CAS 2019年第3期52-56,共5页
目的探讨盐酸普拉克索缓释片联合重复经颅磁刺激治疗帕金森病的临床疗效。方法将56例帕金森病患者按随机数字表法分为两组,每组28例。对照组采用盐酸普拉克索缓释片治疗,观察组采用盐酸普拉克索缓释片联合重复经颅磁刺激治疗,观察4周。... 目的探讨盐酸普拉克索缓释片联合重复经颅磁刺激治疗帕金森病的临床疗效。方法将56例帕金森病患者按随机数字表法分为两组,每组28例。对照组采用盐酸普拉克索缓释片治疗,观察组采用盐酸普拉克索缓释片联合重复经颅磁刺激治疗,观察4周。比较两组临床疗效及治疗前后帕金森评定量表、非运动症状筛查问卷、自主神经症状量表、汉密顿抑郁量表、社会功能调查量表及匹兹堡睡眠质量指数量表评分。结果观察组总有效率为92.86%,对照组为71,43%,观察组显著高于对照组(P<0.05)。治疗4周末观察组帕金森评定量表、非运动症状筛查问卷、自主神经症状量表、汉密顿抑郁量表、社会功能调查量表及匹兹堡睡眠质量指数量表评分均显著低于对照组(P<0.05或0.01)。结论盐酸普拉克索缓释片联合重复经颅磁刺激治疗帕金森病疗效确切,能有效缓解患者病情,减轻非运动症状,改善自主神经功能和抑郁情绪及睡眠质量,提高社会功能。 展开更多
关键词 帕金森病 重复经颅磁刺激 盐酸普拉克索缓释片 抑郁 非运动症状 自主神经功能 社会功能
水库移民社会冲突的双重功能 预览
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作者 程军 刘玉珍 《山西农业大学学报:社会科学版》 2019年第1期71-76,共6页
加强社会矛盾的预防和化解机制建设,正确处理人民内部矛盾,是我国新时期社会治理和社会建设的重要内容。作为人民内部的冲突,全面辩证地理解水库移民社会冲突有助于冲突的减生与化解。本研究从社会冲突的概念切入,以W市F村的SX水库自谋... 加强社会矛盾的预防和化解机制建设,正确处理人民内部矛盾,是我国新时期社会治理和社会建设的重要内容。作为人民内部的冲突,全面辩证地理解水库移民社会冲突有助于冲突的减生与化解。本研究从社会冲突的概念切入,以W市F村的SX水库自谋职业移民与政府的冲突为例,全面阐释水库移民社会冲突的双重功能,正功能包括促进移民社会健康发展,暴露移民问题、"安全阀"功能等;反功能则是造成资源浪费,破坏社会秩序,伤害移民社会心理、负面示范效应等。在水库移民的实践工作中,应区别对待水库移民社会冲突的双重功能。 展开更多
关键词 水库移民 社会冲突 正功能 反功能
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体裁教学法与英语写作教学 预览
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作者 许涵奕 《教学方法创新与实践(英文)》 2019年第1期42-45,共4页
本文旨在通过对体裁教学法的分析,针对英语是第二外语的学生在写作过程中遇到的问题和困难,提出有效建议。通过将体裁教学法相关理论知识介绍给学生,帮助学生了解体裁包含的社会功能、交际功能和文化功能,了解不同体裁的结构和认知模式... 本文旨在通过对体裁教学法的分析,针对英语是第二外语的学生在写作过程中遇到的问题和困难,提出有效建议。通过将体裁教学法相关理论知识介绍给学生,帮助学生了解体裁包含的社会功能、交际功能和文化功能,了解不同体裁的结构和认知模式,在掌握既定体裁基础之上发挥主动创造性提高写作创新意识,促进其英语写作水平的提高,增强学习者英语学习的兴趣和自信。与此同时,本文也旨在为英语写作教学实践提供借鉴。 展开更多
关键词 体裁教学法 交际功能 社会功能 结构 写作教学
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定期随访对脑梗死恢复期患者神经功能及社会活动功能的影响 预览
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作者 闫俊 朱葛敏 +4 位作者 刘道申 叶楠 高亚亚 刘立平 曹团平 《中国康复》 2019年第3期127-130,共4页
目的:探讨医务人员院外定期随访对脑梗死恢复期患者神经功能恢复及社会活动功能的影响作用。方法:选取我科急性缺血性卒中经治疗后好转出院患者共151例,分为观察组74例和对照组77例。出院后医务人员根据自制随访流程对观察组进行2周1次... 目的:探讨医务人员院外定期随访对脑梗死恢复期患者神经功能恢复及社会活动功能的影响作用。方法:选取我科急性缺血性卒中经治疗后好转出院患者共151例,分为观察组74例和对照组77例。出院后医务人员根据自制随访流程对观察组进行2周1次的随访,对照组未进行随访,3个月、1年后分别对2组进行改良Rankin评分(mRS)及社会活动功能量表(FAQ)评估。结果:出院3个月后,2组mRS评分、FAQ评分及社会活动功能评定未见统计学差异,观察组残疾率明显低于对照组(P<0.05)。1年后,2组的mRS评分、致残率、FAQ评分及社会活动障碍率均低于3个月时(P<0.05,0.01),且观察组mRS评分、致残率、FAQ评分及社会活动功能障碍率均明显低于对照组(均P<0.05)。结论:医务人员院外定期随访可促进脑梗死恢复期患者神经功能及社会活动功能恢复,功能的恢复较为缓慢。 展开更多
关键词 脑梗死 恢复期 随访 神经功能 社会活动功能
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慢性精神分裂症患者庇护性就业训练的疗效观察 预览
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作者 杨彩霞 《医学信息》 2019年第6期120-122,共3页
目的探讨庇护性就业形式的职业治疗对慢性精神分裂症患者症状及功能改善的评价。方法选取2017年8月~12月我院收治的44例慢性精神分裂症患者,随机分为干预组和对照组,每组22例。对照组予以药物治疗,干预组在药物治疗的同时施以庇护性就... 目的探讨庇护性就业形式的职业治疗对慢性精神分裂症患者症状及功能改善的评价。方法选取2017年8月~12月我院收治的44例慢性精神分裂症患者,随机分为干预组和对照组,每组22例。对照组予以药物治疗,干预组在药物治疗的同时施以庇护性就业训练,干预前后对两组患者的症状、认知功能、日常生活能力、社交技能、社会适应功能进行比较。结果干预后6个月、12个月干预组阴性症状、一般精神病理学症状及PANSS总分均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组12个月的阳性症状、阴性症状、一般精神病理学症状及PANSS总分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预组的MoCA、ADL、社交技能、社会适应功能评分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组MoCA评分无明显变化,ADL、社交技能、社会适应功能评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组的MoCA、ADL、社交技能、社会适应功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组复发率及再住院率均高于干预组、再就业率低于干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论庇护性就业形式的职业训练对慢性精神分裂症患者症状有较好的改善,对于患者恢复社会功能起到积极地作用,使患者最大限度的得到全面康复。 展开更多
关键词 庇护性就业 精神分裂症 认知功能 社会功能
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阿立哌唑与利培酮对首发精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响 预览
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作者 刘会国 《中国现代医生》 2019年第14期23-26,共4页
目的评价阿立哌唑与利培酮对首发精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响。方法选择我院2016年7月~2018年6月收治的精神分裂症患者60例为本次研究对象,按照随机数字表法分为对照组30例与观察组30例。对照组给予利培酮治疗,观察组给予... 目的评价阿立哌唑与利培酮对首发精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响。方法选择我院2016年7月~2018年6月收治的精神分裂症患者60例为本次研究对象,按照随机数字表法分为对照组30例与观察组30例。对照组给予利培酮治疗,观察组给予阿立哌唑治疗,对比两组患者认知功能及社会功能改善情况。结果PANSS情况:治疗前两组患者的PANSS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),第12周时观察组优于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05);第12周与治疗前比较,观察组组内评分存在统计学意义(P<0.05);MCCB情况:治疗前两组患者的TMTA、SC、AN、NAB-Mazes数据比较,差异无统计学意义(P>0.05),第12周时除NAB-Mazes外其余因子观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);PSP情况:治疗前两组患者的PSP评分比较无统计学意义(P>0.05),第12周时两组患者PSP评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);第12周与治疗前比较,两组组内评分均存在统计学意义(P<0.05)。结论阿立哌唑与利培酮用于治疗精神分裂症患者均能有效改善患者的社会功能,但阿立哌唑能够显著改善患者阴性症状与认知功能,值得临床应用与推广。 展开更多
关键词 阿立哌唑 利培酮 精神分裂症 认知功能 社会功能
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