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面向卫生市场需求 构建地方中医药院校人才培养模式的探讨 被引量:6
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作者 郑玉玲 张大伟 张瑞 《中医教育》 2010年第3期4-6,9共4页
随着经济社会的发展和医疗体制的改革,对医学教育不断提出新的要求。地方高等中医药院校应立足地方,依托地方,结合所处地域经济社会发展的要求和优势,合理定位,充分发挥地方资源优势,紧紧围绕医学模式的转变和卫生市场需求的变化,以培... 随着经济社会的发展和医疗体制的改革,对医学教育不断提出新的要求。地方高等中医药院校应立足地方,依托地方,结合所处地域经济社会发展的要求和优势,合理定位,充分发挥地方资源优势,紧紧围绕医学模式的转变和卫生市场需求的变化,以培养社会真正需要的人才为出发点,通过分析医疗卫生市场需求的特点,提出地方中医药院校应构建人才培养新模式,即:以"精英化教育"模式培养传统中医人才;以"实用型教育"模式培养中西医兼通医学人才;以"大众化教育"模式培养医学相关人才,以适应医学模式的转变。 展开更多
关键词 市场需求 高等中医药院校 人才培养模式
新时代高等中医药院校发展探索 预览
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作者 刘畅 《江西中医药大学学报》 2018年第5期102-104,共3页
新时代背景下,我国社会主要矛盾的转化给中医药高等院校人才的培养提出了新要求,带来了新挑战。人民生活水平的提高、人口结构的转变都使医护人员缺口激增,传统的中医药院校教育不足以满足现如今人们对医护、保健的需求。本文就中医药... 新时代背景下,我国社会主要矛盾的转化给中医药高等院校人才的培养提出了新要求,带来了新挑战。人民生活水平的提高、人口结构的转变都使医护人员缺口激增,传统的中医药院校教育不足以满足现如今人们对医护、保健的需求。本文就中医药院校将如何推进人才培养、传承中华文化,助力全面建设小康社会等问题进行探讨。 展开更多
关键词 中医药院校 人才培养 健康中国
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基于ESI和InCites的中医药高校学科发展潜力对比分析——以河南中医药大学为例 预览
3
作者 庞桂娟 《创新科技》 2018年第3期35-39,共5页
采用文献计量方法,利用InCites和ESI数据库,对我国中医药高校2007—2017年的总体发文情况、被引频次进行比较分析。以河南中医药大学为例,对中医药高校的学科发展潜力从发文量、被引频次、高被引文献量、篇均被引频次等指标进行比较分析... 采用文献计量方法,利用InCites和ESI数据库,对我国中医药高校2007—2017年的总体发文情况、被引频次进行比较分析。以河南中医药大学为例,对中医药高校的学科发展潜力从发文量、被引频次、高被引文献量、篇均被引频次等指标进行比较分析,同时,对具有进入ESI的潜力学科进行分析与预测,计算出临床医学、药理学与毒理学、化学潜力值分别是53%、23%、19%,并对临床医学从被引频次排名前1%的论文百分比、学科规范化引文影响力、国际合作等方面进行分析,找出存在的问题和学科发展趋势,并提出建议。 展开更多
关键词 Incites 基本科学指标数据库 中医药高校 学科
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“慕课”资源在中医药院校中共享的研究 预览 被引量:3
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作者 钱坤 刘威 +3 位作者 杨昌昕 匡菁 叶耀辉 于艳红 《江西中医药大学学报》 2017年第1期98-100,共3页
慕课(MOOCs)作为一种崭新的教学模式,它的出现对高等中医药院校传统教学模式形成了极大挑战。中医类院校慕课资源众多,如何对慕课资源进行更好地共享,成为了国内众多学者思考的热点。本文通过分析中医药院校慕课未能实现很好共享的成... 慕课(MOOCs)作为一种崭新的教学模式,它的出现对高等中医药院校传统教学模式形成了极大挑战。中医类院校慕课资源众多,如何对慕课资源进行更好地共享,成为了国内众多学者思考的热点。本文通过分析中医药院校慕课未能实现很好共享的成因,并据此提出几点建议,以促进这一在线课程形式在中医药院校中的应用与发展。 展开更多
关键词 慕课 中医药高校 资源共享
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“双一流”背景下中医药院校青年教师队伍国际化的思考
5
作者 尚丽丽 殷忠勇 《中医教育》 2018年第2期74-77,共4页
针对中医药院校青年教师队伍国际化程度较低,青年教师队伍的思想与行为以及学校师资队伍建设机制都存在一定的问题,提出以"中国特色,世界一流"为目标,中医药院校应做好顶层设计、完善管理机制,加快青年教师队伍国际化的进程,为中医药... 针对中医药院校青年教师队伍国际化程度较低,青年教师队伍的思想与行为以及学校师资队伍建设机制都存在一定的问题,提出以"中国特色,世界一流"为目标,中医药院校应做好顶层设计、完善管理机制,加快青年教师队伍国际化的进程,为中医药的发展储备优秀人才资源,进而面向未来打造一支拥有国际学术话语权、国际议程设置权、国际规则制定权的教师队伍,为一流中医药大学建设提供持续发展动力。 展开更多
关键词 双一流 中医药院校 青年教师 国际化
中医药院校硕士英语ESP课程体系探索、构建与实践 预览 被引量:3
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作者 张蕾 《湖北第二师范学院学报》 2013年第3期121-123,共3页
为了解决研究生教学模式中现存的诸多弊端,切实提升中医药研究人员参与对外学术交流以及中医药全球传播的能力,中医药院校研究生英语课程改革势在必行。本文通过分析硕士英语ESP课程体系构建与实践的必要性、可行性及完善性,探寻如... 为了解决研究生教学模式中现存的诸多弊端,切实提升中医药研究人员参与对外学术交流以及中医药全球传播的能力,中医药院校研究生英语课程改革势在必行。本文通过分析硕士英语ESP课程体系构建与实践的必要性、可行性及完善性,探寻如何将研究生英语应试教育培养方式转向以专业英语为主体的应用型教育机制,培养出能适应中医国际化交流所需的具备较高医学英语水平的复合型人才。 展开更多
关键词 硕士英语 ESP课程 中医药院校
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中医药院校研究生科研能力培养的过程管理策略 被引量:3
7
作者 李健 丁霞 《中医教育》 2012年第2期 54-56,共3页
论述"过程管理"理念应用于中医药院校研究生科研能力培养过程的基本思路和操作模式,讨论优化研究生科研能力培养过程所必要的制度和质量控制体系构建方案。结合实际工作的体会,提出中医药院校研究生科研能力培养需建立4个"过程"节点... 论述"过程管理"理念应用于中医药院校研究生科研能力培养过程的基本思路和操作模式,讨论优化研究生科研能力培养过程所必要的制度和质量控制体系构建方案。结合实际工作的体会,提出中医药院校研究生科研能力培养需建立4个"过程"节点和2个过程监测点,用实践经验和真实的工作体会展示未来中医药院校研究生规模化培养的科学管理模式。 展开更多
关键词 中医药院校 研究生 科研能力 过程管理
中医药大学创建海外中医孔子学院的实践探索与研究 被引量:1
8
作者 潘淼 《天津中医药大学学报》 CAS 2017年第4期303-308,共6页
中医孔子学院作为特色孔子学院取得了长足发展,越来越多的国内中医药院校以中医孔子学院为平台,积极探索构建中医药国际传播的海外教育模式。文章从国家政策支持、国际社会需求及中医自身发展3个层面分析了中医孔子学院成立的背景条件,... 中医孔子学院作为特色孔子学院取得了长足发展,越来越多的国内中医药院校以中医孔子学院为平台,积极探索构建中医药国际传播的海外教育模式。文章从国家政策支持、国际社会需求及中医自身发展3个层面分析了中医孔子学院成立的背景条件,并通过中医孔子学院的特色和现状调研分析,提出问题,探究中医药大学创建海外中医孔子学院的相关举措。 展开更多
关键词 中医孔子学院 中医药大学 实践探索 研究
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中医院校学术英语教学初探 预览 被引量:2
9
作者 孔冉冉 李成华 《吉林省教育学院学报:上旬》 2015年第9期42-44,共3页
学术英语是基于需求分析的与某种特定职业和学科相关的英语,能够在很大程度上解决当前大学英语教学在教学内容、教学目的和教学效果等方面存在的诸多问题,是大学英语改革的方向之一。中医院校开展学术英语教学,就是在对医学生需求分... 学术英语是基于需求分析的与某种特定职业和学科相关的英语,能够在很大程度上解决当前大学英语教学在教学内容、教学目的和教学效果等方面存在的诸多问题,是大学英语改革的方向之一。中医院校开展学术英语教学,就是在对医学生需求分析和学校、学科定位的基础上,对课程设置、教师培养和教学模式重新构建的过程。 展开更多
关键词 学术英语 英语教学 中医院校
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中医院校学生英语学习动机、学习策略与英语成绩的相关性研究 被引量:1
10
作者 谭秀敏 李兰兰 +3 位作者 刘培红 李静 邓天卫 屠金莉 《天津中医药大学学报》 CAS 2017年第5期388-391,共4页
文章以中医院校的非英语专业的学生为研究对象,对学生在大学英语学习过程中的学习动机和学习策略进行实证研究,运用调查问卷和访谈的方式收集数据并用统计工具SPSS19.0进行分析。研究发现,学习者的学习动机、学习策略与英语成绩之间呈... 文章以中医院校的非英语专业的学生为研究对象,对学生在大学英语学习过程中的学习动机和学习策略进行实证研究,运用调查问卷和访谈的方式收集数据并用统计工具SPSS19.0进行分析。研究发现,学习者的学习动机、学习策略与英语成绩之间呈显著正相关关系。强化学习动机,培养学习策略,有利于学习成绩的提高和自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 中医院校 学习动机 学习策略 大学英语四级
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加强计算机第二课堂教学 提高中医人才培养 被引量:2
11
作者 边敏佳 吕庆莉 陈蓉 《中医药导报》 2015年第19期110-111,共2页
从中医院校开展计算机第二课堂的必要性出发,提出了组织计算机第二课堂实践教学的内容和方法,总结了计算机第二课堂的体会和意义。
关键词 计算机 第二课堂 医学院校
影响高等中医药院校大学生思想政治教育满意度的因素分析 预览 被引量:1
12
作者 黄文秀 罗伟明 +2 位作者 张文恺 胡丽伟 丁艺雪 《浙江中医药大学学报》 CAS 2013年第9期1120-1122,1146共4页
【目的】了解目前影响高等中医药院校大学生思想政治教育满意度的主要因素,并探求提升满意度的基本途径。【方法】选取浙江中医药大学、北京中医药大学等5所全国具有代表性的学校进行问卷调查,通过对满意度和期望值两个维度数据的统... 【目的】了解目前影响高等中医药院校大学生思想政治教育满意度的主要因素,并探求提升满意度的基本途径。【方法】选取浙江中医药大学、北京中医药大学等5所全国具有代表性的学校进行问卷调查,通过对满意度和期望值两个维度数据的统计分析,了解高等中医药院校大学生思想政治教育的现状与问题。[结果]研究显示,五所高等中医药院校大学生对学生工作、党建工作、教学工作及各类服务工作的平均满意度为66.266。期望值为83.656,两者之间差距为17.39,说明目前大学生对思想政治教育的满意度不高,与心理期望之间还存在较大差距。研究发现,影响大学生思想政治教育满意度的主要因素有认识因素、制度因素、方法因素、队伍因素、保障因素等。【结论】高等中医院校应进一步加强大学生思想政治教育工作,通过提高思想认识、完善工作机制、强化队伍建设、改进方式方法、优化育人环境等途径,不断提高大学生思想政治教育工作满意度。 展开更多
关键词 中医药院校 大学生 思想政治教育 满意度 影响因素 提升途径
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刍议中医药院校现代大学制度的建构路径 预览 被引量:1
13
作者 叶红 董玉节 《科教文汇》 2016年第33期112-114,共3页
建设并创新现代大学制度是现代大学科学发展的必然要求,是推进"双一流"大学建设的重要根基。中医药高等院校要依据现代大学的内涵和建构原则,准确把握国家高等教育发展方向和中医药教育自身特点与发展规律,来推进现代大学制度的创新... 建设并创新现代大学制度是现代大学科学发展的必然要求,是推进"双一流"大学建设的重要根基。中医药高等院校要依据现代大学的内涵和建构原则,准确把握国家高等教育发展方向和中医药教育自身特点与发展规律,来推进现代大学制度的创新与建构。要坚持依法治校,建立大学章程,以提高制度的约束性;坚持文化塑校,铸造大学精神,以提高文化的凝聚力;坚持和谐融校,完善民主管理,以提高管理的联动力。 展开更多
关键词 现代大学制度 中医药高等院校 制度创新与建构
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五个同心圆理论与中医药院校复合型英语教师职业发展模式 预览 被引量:1
14
作者 涂宇明 李涛安 《湖北第二师范学院学报》 2015年第11期86-88,共3页
针对我国中医药院校的实际情况,从五个同心圆理论出发,探讨了中医药院校复合型英语教师职业发展模式,以期为中医药院校英语师资发展提供新思路。
关键词 五个同心圆理论 中医药院校 复合型英语教师 职业发展模式
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高等中医药院校文化建设中符号与仪式的探究 被引量:1
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作者 杨丙红 张雷平 +1 位作者 魏骅 罗绍明 《中医教育》 2010年第5期21-24,共4页
符号与仪式在中医药文化发展传播中具有重要的价值与意义。高等中医药院校要深刻分析中医药文化建设中符号与仪式教育传承的缺失,展开中医药文化符号与仪式的建设,提高中医药文化的亲和力与感染力。
关键词 符号 仪式 文化建设 高等中医药院校
中医药院校利用微信公众号情况调查
16
作者 张宁怡 马雪娇 +2 位作者 储晓娟 郭恒铭 高雪松 《中医教育》 2017年第5期24-28,共5页
为了解全国中医药院校利用微信公众号总体情况,研究中医药院校官方微信公众号(以下简称"官微")的运营模式,采用文献检索、数据统计、归纳分析等方法对23个中医药院校官微进行研究,并从中选择7个案例探讨其运营模式。由调查结果可知... 为了解全国中医药院校利用微信公众号总体情况,研究中医药院校官方微信公众号(以下简称"官微")的运营模式,采用文献检索、数据统计、归纳分析等方法对23个中医药院校官微进行研究,并从中选择7个案例探讨其运营模式。由调查结果可知,当前全国中医药院校利用微信公众号情况良好,部分官微已经形成独特的运营模式,打造出专属的平台品牌;然官微之间的发展仍有差距,少数官微运营情况一般,知名度不高。根据研究结果,分析了中医药院校官微运营所存在的问题,提出了"完善细节、塑造平台形象""打造原创风格""构建中医药院校新媒体工作统一战线"3个解决思路,以期助力中医药院校新媒体工作建设,促进中医药文化的传播。 展开更多
关键词 中医药院校 微信公众号 运营模式
北京中医药大学本科生学情调查研究
17
作者 杨奕婷 焦楠 +2 位作者 吴宇峰 车轶文 翟双庆 《中医药导报》 2017年第9期52-55,共4页
目的:从学生参与角度评价高等中医药院校本科生学情状况,为提高中医药院校教育质量提供可行性建议。方法:基于“中国大学生学习与发展追踪研究”(CCSS)问卷,对北京中医药大学本科生采用随机抽样调查,从横向和纵向两方面分析不同... 目的:从学生参与角度评价高等中医药院校本科生学情状况,为提高中医药院校教育质量提供可行性建议。方法:基于“中国大学生学习与发展追踪研究”(CCSS)问卷,对北京中医药大学本科生采用随机抽样调查,从横向和纵向两方面分析不同学院本科生学情诊断情况。结果:各学院3年均在SCE指标得分最高,在SFI得分最低。结论:5大可比指标纵向比较有成效,横向比较有差异,校园环境支持度得分情况良好但在生师互动环节仍需加强。 展开更多
关键词 中医药院校 学情 教育质量 CCSS问卷
中医院校临床技能中心实训教学体系改革的研究与实践
18
作者 杨宇峰 张世超 《中医药导报》 2017年第6期114-116,共3页
分析了高等医学教育的背景和现状,认为大量的临床技能教学体系改革,显著提高了临床教学质量,解决了长期存在的临床见习的实际困难,国内外围绕临床技能教学中心教学体系的改革与实践均已取得了较大的突破;总结了研究内容:深化中医... 分析了高等医学教育的背景和现状,认为大量的临床技能教学体系改革,显著提高了临床教学质量,解决了长期存在的临床见习的实际困难,国内外围绕临床技能教学中心教学体系的改革与实践均已取得了较大的突破;总结了研究内容:深化中医院校临床技能的教学研究改革,完善实验教学体系,并且突出中医特色;提出了目标:使医学生的理论、科研、实践及创新能力全面提高。 展开更多
关键词 临床技能中心 教学体系 改革 中医院校
内容依托式教学视角下中医院校双语课堂教学模式研究--以《临床康复学》为例 预览 被引量:1
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作者 贺月月 徐海女 《浙江中医药大学学报》 CAS 2015年第5期401-405,共5页
[目的]旨在研究中医院校双语教学课堂是否能够达到学科知识和目标语言能力双提高的目标,探讨课堂教学活动过程中可能存在的问题,并提出相应建议。[方法]本研究基于内容依托式教学(content-based instruction, CBI)理论,运用实证... [目的]旨在研究中医院校双语教学课堂是否能够达到学科知识和目标语言能力双提高的目标,探讨课堂教学活动过程中可能存在的问题,并提出相应建议。[方法]本研究基于内容依托式教学(content-based instruction, CBI)理论,运用实证研究方法,通过课堂观测表对课堂教学行为、师生话语等进行量化统计,并结合对师生的问卷和访谈等质化数据,分析了当前中医院校双语教学的现状和所存在的问题。[结果]研究表明,当前中医院校双语教学课堂上存在如下问题:针对学科知识和语言形式的课堂教学均存在输入和输出形式单一的现象,且关注点过于集中于某些课堂活动,从而忽视了其它有效课堂活动的作用;课堂倾向于以教师为中心和主体;学生水平不足及教师水平有限;与学科知识相比,课堂存在语言关注度不高及压缩语言输出时间的问题。[结论]基于上述问题,以后的双语教学应丰富课堂教学形式,师生须转变对双语教学的认识,秉承学科知识和语言形式兼顾原则,克服语言弱势,促成双方面的共同提升。 展开更多
关键词 中医院校 双语教学 课堂教学 专业课程 语言教学法
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高等中医药院校大学文化建设浅析 预览
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作者 杨支才 佘惠 《成都中医药大学学报:教育科学版》 2012年第4期62-64,共3页
本文以大学文化建设为切入点,结合高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能,就中医药高等院校建设具有中医药文化特色的大学文化问题进行初步探讨。提出大学文化建设中应以社会主义核心价值体系为导向,彰显'悬壶济... 本文以大学文化建设为切入点,结合高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能,就中医药高等院校建设具有中医药文化特色的大学文化问题进行初步探讨。提出大学文化建设中应以社会主义核心价值体系为导向,彰显'悬壶济世'的价值追求;以中医药人才培养为根本,强化'大医精诚'的素质理念;以服务社会的活动为载体,在双向的多层次对内外交流中,注重中医药文化的传播与推广。 展开更多
关键词 中医药院校 中医药文化 大学文化
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