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高职院校畜牧兽医专业现代学徒制班课程体系构建 预览
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作者 张尧 《教育教学论坛》 2019年第28期235-236,共2页
本课题以高职院校畜牧兽医专业现代学徒制班课程体系为主体对象,分析了构建现代学徒制班课程体系的内涵,突出其原则性和重要性,针对现代学徒制顶岗实训的特点,根据畜牧兽医专业的要求,构建“产教融合”的课程体系。
关键词 畜牧兽医专业 现代学徒制 课程体系 产教融合
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现代学徒制教学效果初探——以广东农工商职业技术学院畜牧兽医专业为例 预览
2
作者 高凤磊 董斌 +5 位作者 李春雨 刘海霞 叶存栋 王瑞 古国谦 郑继昌 《广东农工商职业技术学院学报》 2019年第2期37-41,共5页
为了进一步了解高职教育“2+1模式”和“现代学徒制”的实施效果和学生满意程度,采用调查问卷的形式从学生知识背景与专业认知程度、专业课程设置与学习效果满意程度、职业规划与发展等方面,对专业学习2年以上的普通班和学徒班在校学生... 为了进一步了解高职教育“2+1模式”和“现代学徒制”的实施效果和学生满意程度,采用调查问卷的形式从学生知识背景与专业认知程度、专业课程设置与学习效果满意程度、职业规划与发展等方面,对专业学习2年以上的普通班和学徒班在校学生进行调查分析。结果发现,高职“普通班”和“学徒班”学生的知识背景和专业认知度无显著差异;普通班和学徒班学生对“2+1”模式的认可度存在显著差异,对学徒制模式的认可程度稍高于“2+1”模式;普通班和学徒班学生对课程内容设置、教学设施和师资力量的满意度均无显著差异(p>0.05),但学徒班学生对师资力量的满意程度高于普通班9个百分点,表明配备专业师傅有助于提高学生对师资力量的认可程度;通过专业学习和实践,绝大部分同学对本行业有了更深刻的认识,且学徒班学生比普通班学生表现出更强的本行业就业创业信心。 展开更多
关键词 职业教育 人才培养模式 现代学徒制 教学效果 畜牧兽医
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畜牧兽医专业高职教育中存在的问题与对策 预览
3
作者 俞伟辉 黄哲 孟可爱 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第1期6-9,共4页
发展畜牧兽医专业高职教育对于适应新时代发展新要求、保障和改善民生水平的新期待和“办好人民满意的教育”等具有重大意义。但当前畜牧兽医专业高职教育面临着社会认识的种种偏见,导致学校招生难;实训经费投入不足,制约实践教学;人才... 发展畜牧兽医专业高职教育对于适应新时代发展新要求、保障和改善民生水平的新期待和“办好人民满意的教育”等具有重大意义。但当前畜牧兽医专业高职教育面临着社会认识的种种偏见,导致学校招生难;实训经费投入不足,制约实践教学;人才力量弱,师资队伍建设难等方面的困境。故此,发展畜牧兽医专业高职教育应从科学自身定位、明确奋斗目标、大力调整专业结构、加强师资队伍建设、深化课程改革和提高教育质量等方面入手,深入理论教学与实践教学研讨,以发展畜牧兽医专业高职教育。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 高职教育 问题 对策
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以技能大赛为依托的高职畜牧兽医专业实践教学内容与评价改革初探 预览
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作者 杨剑波 吴井生 +3 位作者 丁威 陈军 骆桂兰 邢军 《教育教学论坛》 2018年第49期25-26,共2页
实践教学内容与评价关系到学生职业认知和能力锻炼,依托职业技能大赛,对高职畜牧兽医专业实践教学内容与评价有益探索,对培养畜牧兽医专业技术技能型人才有重要的促进作用。
关键词 技能大赛 教学评价 畜牧兽医专业 改革
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高职涉农在校生就业观的动态研究——以贵州农业职业学院畜牧兽医专业为例 预览
5
作者 李兴美 何勇 +3 位作者 李兴芳 张富林 昝妮妮 朱敏慧 《黑龙江科学》 2018年第8期10-13,共4页
本课题主要以贵州农业职业学院畜牧兽医专业学生为调查对象,以问卷形式分别对大一、大二、大三学生进行了随机抽样调查。通过对不同年级学生的就业动态观进行摸底,以此对不同年级高职学生的就业思想动态作相应应对策略,及时调整高职教... 本课题主要以贵州农业职业学院畜牧兽医专业学生为调查对象,以问卷形式分别对大一、大二、大三学生进行了随机抽样调查。通过对不同年级学生的就业动态观进行摸底,以此对不同年级高职学生的就业思想动态作相应应对策略,及时调整高职教育教学改革和课程的设置,有效保证涉农大学生更好的就业。 展开更多
关键词 在校生 就业观 动态研究 畜牧兽医专业
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高职畜牧兽医专业教学资源库建设项目开发研究 预览
6
作者 于俊娥 《畜牧兽医杂志》 2018年第6期61-63,共3页
高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库建设是围绕畜牧业领域研制并推广的教学资源库,该库建设总结了示范校建设成果,以院校、企业、社会为服务对象,以畜牧兽医专业毕业生主要从事的岗位技能需求为基础,通过“校校合作、校企融合”,明确... 高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库建设是围绕畜牧业领域研制并推广的教学资源库,该库建设总结了示范校建设成果,以院校、企业、社会为服务对象,以畜牧兽医专业毕业生主要从事的岗位技能需求为基础,通过“校校合作、校企融合”,明确专业定位,创新人才培养模式、建设“普适性+个性化”的专业教学资源,提供具有示范性、系统性的教学资源库,推动专业教学改革、提高人才培养质量,提升高职院校办学水平。 展开更多
关键词 高等职业教育 畜牧兽医专业 教学资源库
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高职院校畜牧兽医专业“现代学徒制”人才培养模式探索 预览 被引量:18
7
作者 段修军 王利刚 +2 位作者 周春宝 周明夏 张力 《高教学刊》 2016年第5期225-226,228共3页
近年来,随着现代畜牧业不断转型升级,对畜牧兽医类人才培养要求越来越高,许多畜牧兽医类高职院校培养出来的学生不能满足企业对人才的需求,现代学徒制的特点为培养高素质技术技能畜牧兽医专业的人才提供了可靠的途径,本文以我院畜牧兽... 近年来,随着现代畜牧业不断转型升级,对畜牧兽医类人才培养要求越来越高,许多畜牧兽医类高职院校培养出来的学生不能满足企业对人才的需求,现代学徒制的特点为培养高素质技术技能畜牧兽医专业的人才提供了可靠的途径,本文以我院畜牧兽医专业为例介绍了现代学徒制的实践探索。 展开更多
关键词 现代学徒制 畜牧兽医专业 人才培养
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中职畜牧兽医专业实践性教学创新分析 预览 被引量:4
8
作者 颜海琴 《科教导刊》 2016年第7Z期81-82,共2页
目前我国各种类型的农业类院校都设有畜牧业相关专业,畜牧兽医专业也不再是民众心中所想的传统专业,随着科学技术的不断进步,现代农业的不断深化,其领域的专业性早已改变了民众对其陈旧的观念,其行业依然要求高素质、高能力的全面性人... 目前我国各种类型的农业类院校都设有畜牧业相关专业,畜牧兽医专业也不再是民众心中所想的传统专业,随着科学技术的不断进步,现代农业的不断深化,其领域的专业性早已改变了民众对其陈旧的观念,其行业依然要求高素质、高能力的全面性人才。而今诸多职业院校农业类专业的传统教学模式教学方法严重制约了畜牧业专业人才的培养进度,并且造成恶性循环,使其专业的深入发展停滞不前。本文通过对当今中职校畜牧兽医专业教学模式教学理念的具体分析,综合主观及客观的各方面因素,就中职校畜牧兽医专业教学给予创新型指导性意见。 展开更多
关键词 中职教学 畜牧兽医专业 实践性教学 理念创新
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高等职业院校《动物病理学》课程教学改革与实践 预览
9
作者 李素英 《畜牧与饲料科学》 2014年第1期53-54,共2页
《动物病理学》是畜牧兽医专业的核心课程,该课程的学习效果极大地影响着学生对后续课程的学习和理解。以近年来内蒙古乌兰察布职业学院“深化内涵建设和加大课程建设”为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革... 《动物病理学》是畜牧兽医专业的核心课程,该课程的学习效果极大地影响着学生对后续课程的学习和理解。以近年来内蒙古乌兰察布职业学院“深化内涵建设和加大课程建设”为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革实践教学、改进教学方法等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 动物病理学 教学改革 实践 畜牧兽医专业
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高职养牛与牛病防制教学资源库建设内容开发研究与实践 预览 被引量:4
10
作者 陈西风 《价值工程》 2013年第23期285-286,共2页
探讨高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库子项目养牛与牛病防制建设内容开发研究与实践。
关键词 高等职业教育 畜牧兽医专业 养牛与牛病防制
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现代学徒制在中职畜牧兽医专业中的研究与实践 预览
11
作者 徐楠楠 《吉林省教育学院学报》 2018年第7期97-99,共3页
现代学徒制是一种企业和学校合作,以师傅带徒弟的形式,从而达到强化实践教学的人才培养模式。长春市农业学校畜牧兽医专业通过"现代学徒制"试点工作,形成"双主体"育人长效运行机制,实施双元培养、双重指导、双重身份等"六双"现代... 现代学徒制是一种企业和学校合作,以师傅带徒弟的形式,从而达到强化实践教学的人才培养模式。长春市农业学校畜牧兽医专业通过"现代学徒制"试点工作,形成"双主体"育人长效运行机制,实施双元培养、双重指导、双重身份等"六双"现代学徒制育人新机制,创新"场校结合,工学交替"人才培养模式,开发基于工作过程的"重养兼治,校企融合"项目化课程体系,加强理论与实践技能结合、学校和企业可以互聘互用的"双师型"师资队伍建设,进一步制定和完善现代学徒制的人才培养模式、管理制度和标准、多元参与评价的考核评价机制,为同类中等职业学校开展现代学徒制人才培养模式改革提供借鉴和示范。 展开更多
关键词 现代学徒制 中职畜牧兽医专业 实践
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职业院校畜牧兽医类专业对接产业需求现状与对策——以浙江省为例 预览
12
作者 李秀红 邹良影 《职业技术教育》 北大核心 2018年第8期45-48,共4页
现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专... 现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专业,适应产业转型发展需要;以现代畜牧兽医类产业链为主线向上下游延伸,设置新专业;适度超前与预测评估专业设置;在人才培养过程中融入创新创业教育,提升畜牧兽医类专业吸引力。 展开更多
关键词 浙江省 畜牧兽医类专业 人才需求 供需匹配 职业院校
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畜牧兽医专业中高职教育衔接课程研究 预览 被引量:3
13
作者 姜鑫 范学伟 +2 位作者 姜明明 高明 侯晓军 《畜牧与饲料科学》 2014年第5期68-70,共3页
通过分析畜牧兽医专业中职教育和高职教育的人才培养目标和规格,对中职阶段和高职阶段骨干课程设置进行对比与分析,确定课程开设类型、内容的共性与差异。通过调整与规划,确保课程的教学内容对中高职教育衔接、能力递进的养殖类高素... 通过分析畜牧兽医专业中职教育和高职教育的人才培养目标和规格,对中职阶段和高职阶段骨干课程设置进行对比与分析,确定课程开设类型、内容的共性与差异。通过调整与规划,确保课程的教学内容对中高职教育衔接、能力递进的养殖类高素质技能型人才培养起到有力的支撑。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 中高职教育 衔接 骨干课程
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畜牧兽医专业高职高专蒙古文教材开发研究 预览
14
作者 包铁虎 《畜牧与饲料科学》 2014年第5期56-57,共2页
畜牧兽医专业高职高专蒙古文教材的开发研究。填补了内蒙古自治区乃至全国高校层次畜牧兽医专业没有成套蒙古文教材的空白,对民族畜牧业职业教育的发展具有重大的应用价值和深远的学术意义。阐述了畜牧兽医专业高职高专蒙古文教材开发... 畜牧兽医专业高职高专蒙古文教材的开发研究。填补了内蒙古自治区乃至全国高校层次畜牧兽医专业没有成套蒙古文教材的空白,对民族畜牧业职业教育的发展具有重大的应用价值和深远的学术意义。阐述了畜牧兽医专业高职高专蒙古文教材开发研究的必要性,并介绍了畜牧兽医专业高职高专成套蒙古文教材的种类及教材开发的方法及步骤。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 高职高专 蒙古文教材 开发研究
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高职畜牧兽医专业《兽医基础》课程教学改革与实践 预览 被引量:4
15
作者 俞宁 《畜牧与饲料科学》 2013年第1期41-43,共3页
为了推行“校企合作,双元互动”工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力.加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容。按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学... 为了推行“校企合作,双元互动”工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力.加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容。按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式,在提高学生综合素质及解决生产实际问题能力的基础上,缩短了学生就业岗位适应期。 展开更多
关键词 兽医基础 教学改革 畜牧兽医专业 高职
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畜牧兽医专业实践教学体系改革的探讨 预览 被引量:7
16
作者 马衍忠 马文芝 +3 位作者 王学玲 张安国 向云 霍鸿度 《天津农学院学报》 CAS 1999年第2期58-61,共4页
本文提出了畜牧兽医本科专业实践教学体系的框架,共包括11个方面,并根据专业特点提出了各自的相关内容,为了保证实践教学内容的完成,有针对性地提出了6条保证措施。
关键词 畜牧兽医专业 实践教学体系 框架 内容措施
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