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高职院校商务日语视听说信息化教学探索--基于蓝墨云班课的资源使用视角 预览
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作者 赵辉 《湖北开放职业学院学报》 2019年第8期152-153,共2页
为促进视听说课堂的信息化教学,笔者在商务日语视听说课堂上使用了蓝墨云班课软件,并上传了多种类型、数量较多的资源。数据分析显示:资源类型要多,以满足学生的不同需求;但是数量不宜过多,否则学生会疲惫而丧失查看动力。每种类型的资... 为促进视听说课堂的信息化教学,笔者在商务日语视听说课堂上使用了蓝墨云班课软件,并上传了多种类型、数量较多的资源。数据分析显示:资源类型要多,以满足学生的不同需求;但是数量不宜过多,否则学生会疲惫而丧失查看动力。每种类型的资源,选出最经典的一个来布置作业会激发学生的学习动力。 展开更多
关键词 信息化教学 商务日语视听说 蓝墨云班课 资源
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