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新高考综合评价招生的成效与现实困境探析
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作者 钟秉林 王新凤 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期33-39,共7页
新一轮高考综合改革提出完善高中学生综合素质评价,探索"两依据一参考"综合评价招生,鼓励高校将高中学生综合素质评价信息作为招生录取的重要参考。高考综合改革试点省市实施效果跟踪评价表明,综合评价招生有利于科学选才、... 新一轮高考综合改革提出完善高中学生综合素质评价,探索"两依据一参考"综合评价招生,鼓励高校将高中学生综合素质评价信息作为招生录取的重要参考。高考综合改革试点省市实施效果跟踪评价表明,综合评价招生有利于科学选才、促进学生全面发展,高校实践探索也形成了一些有效的做法和经验。但高中学生综合素质评价的科学性与公平性依然有待提高,将高中学生综合素质评价纳入高校招生录取仍面临现实困境,高考综合评价招生应在多样化探索的基础上逐步开展。 展开更多
关键词 新高考 综合素质评价 综合评价招生
高校“综合评价招生”政策发展反思 预览
2
作者 谭道军 杨杰 于蝶 《考试研究》 2019年第4期17-20,共4页
当前高校综合评价招生的发展主要有不均衡、不统一、随着新高考改革的推进而快速发展、实践模式多样化等特征。综合评价招生可能受影响的原因来自于两方面:实践层面上能否平衡各方的利益与风险是关键,理论层面上综合素质难于量化是难点... 当前高校综合评价招生的发展主要有不均衡、不统一、随着新高考改革的推进而快速发展、实践模式多样化等特征。综合评价招生可能受影响的原因来自于两方面:实践层面上能否平衡各方的利益与风险是关键,理论层面上综合素质难于量化是难点。加强高校综合评价招生的改革,需要坚持'利益为本、防范风险、稳步推进、分散进行、提高规格'。 展开更多
关键词 综合素质评价 综合评价招生 高考 招生
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熵权模糊综合评判在高校教师教学质量评价中的应用 预览
3
作者 尤游 刘莉 刘苏兵 《宁夏师范学院学报》 2019年第4期81-86,共6页
为提高高校教师教学质量评价的客观性和真实性,实现教学质量的闭环监控,针对评价体系中主观赋予权重等问题,在常规模糊评价的基础上,结合熵值法的优点,通过隶属函数建立指标模糊判断矩阵,确定模糊评价向量,从而构建基于熵权模糊综合评... 为提高高校教师教学质量评价的客观性和真实性,实现教学质量的闭环监控,针对评价体系中主观赋予权重等问题,在常规模糊评价的基础上,结合熵值法的优点,通过隶属函数建立指标模糊判断矩阵,确定模糊评价向量,从而构建基于熵权模糊综合评判模型的教师教学质量评价体系,同时给出案例实证分析,验证该模型的可行性,并与传统方法的考核排序类比分析,具有一定的实用价值. 展开更多
关键词 熵权法 模糊综合评判 教学质量评价 模糊判断矩阵 评价向量
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沙河水环境质量模糊综合评价 预览
4
作者 刘玉伟 刘剑 《河北水利电力学院学报》 2019年第1期35-38,共4页
根据沙河水质监测资料,对于唐山段的滨河村、石佛口和小集断面建立了水环境模糊综合评价矩阵,确定了污染因子的权重系数,并据此对沙河唐山段水环境质量进行评价。评价结果表明,模糊综合评价法能客观地反映水质状况,可为水资源的利用和... 根据沙河水质监测资料,对于唐山段的滨河村、石佛口和小集断面建立了水环境模糊综合评价矩阵,确定了污染因子的权重系数,并据此对沙河唐山段水环境质量进行评价。评价结果表明,模糊综合评价法能客观地反映水质状况,可为水资源的利用和水环境综合治理提供更客观的依据。 展开更多
关键词 模糊综合评价 水质 水质评价
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基于主成分分析的本科生能力评价方法研究 预览
5
作者 孙庚 冯艳红 +1 位作者 于红 崔春雷 《软件工程》 2019年第3期9-11,共3页
针对目前本科生综合素质评价体系并不能真实反映学生的能力这一问题,提出一种基于主成分分析的本科生能力评价方法。分析了能力评价体系的指标;编写皮尔逊相关系数软件,证明各个指标之间存在相关关系。利用主成分分析的方法将各指标按... 针对目前本科生综合素质评价体系并不能真实反映学生的能力这一问题,提出一种基于主成分分析的本科生能力评价方法。分析了能力评价体系的指标;编写皮尔逊相关系数软件,证明各个指标之间存在相关关系。利用主成分分析的方法将各指标按照不同能力类别进行划分,编写主成分分析软件,最终得出五类能力指标。利用这五类能力指标对学生的能力进行评价,得到的评价结果与学生的就业质量进行比对,得出结论,能力评价结果排名靠前的学生都是就业质量非常高的学生,并非传统的评价方法中排名靠前的学生,表明本文提出的能力评价方法更真实地反映了学生的能力。 展开更多
关键词 主成分分析 能力评价方法 综合素质评价 皮尔逊相关系数 就业质量
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基于综合赋权法的无人机飞行质量综合评价方法 预览
6
作者 王玉伟 高永 《兵工自动化》 2019年第5期1-4,10共5页
为对飞行训练质量进行公平客观的评价,提出一种飞行质量综合评价数学模型。依据飞行训练大纲,研究资深飞行员经验,建立飞行质量综合评估结构层次以及基本动作层的评价指标体系。指标权重以主客观综合赋权进行确定,针对各子指标展开定量... 为对飞行训练质量进行公平客观的评价,提出一种飞行质量综合评价数学模型。依据飞行训练大纲,研究资深飞行员经验,建立飞行质量综合评估结构层次以及基本动作层的评价指标体系。指标权重以主客观综合赋权进行确定,针对各子指标展开定量分析。实例结果证明:评价结果合理,便于对训练期间的问题进行查找,可提升飞行员操作水平。 展开更多
关键词 综合赋权法 飞行质量 综合评价 数学模型
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模糊综合评价在大学生综合素质测评中的应用研究 预览
7
作者 陈舒婷 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第5期7-9,共3页
大学生综合素质测评是高校学生工作的重要内容,但综合素质测评中的指标具有模糊性和不确定性。为了更加科学、合理、客观地得出大学生综合素质测评结果,使高校制定出更加有针对性、合理的综合素质培养方案,促进大学生综合素质全面提高,... 大学生综合素质测评是高校学生工作的重要内容,但综合素质测评中的指标具有模糊性和不确定性。为了更加科学、合理、客观地得出大学生综合素质测评结果,使高校制定出更加有针对性、合理的综合素质培养方案,促进大学生综合素质全面提高,可以运用多层次模糊综合评价和等级参数评价法相结合的方法,构建大学生综合素质测评指标体系。 展开更多
关键词 综合素质测评 大学生 模糊综合评价
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广东省国家级公益林质量评价 预览
8
作者 梅浩 彭泰来 桂来庭 《林业资源管理》 北大核心 2019年第2期15-20,共6页
国家级公益林质量评价是国家级公益林建设成效监测的重要内容。依据国家级公益林基础信息数据库,选取8项国家级公益林小班属性因子,构建国家级公益林质量评价指标体系。并以广东省为例,运用模糊综合评价法,对广东省国家级公益林质量进... 国家级公益林质量评价是国家级公益林建设成效监测的重要内容。依据国家级公益林基础信息数据库,选取8项国家级公益林小班属性因子,构建国家级公益林质量评价指标体系。并以广东省为例,运用模糊综合评价法,对广东省国家级公益林质量进行评价研究。评价结果显示,广东省国家级公益林质量介于“Ⅱ级”和“Ⅲ级”之间,全省不同生态区位中,以“国家级自然保护区、世界自然遗产”生态区位的国家级公益林质量最好,“沿海防护林基干林带、红树林”生态区位的国家级公益林质量相对较差。广东省不同生态区位国家级公益林质量综合评价值从大到小的排序依次为:国家级自然保护区、世界自然遗产>重要水库>江河两岸>荒漠化和水土流失严重地区>沿海防护林基干林带、红树林。 展开更多
关键词 模糊综合评价法 熵值法 国家级公益林 质量评价 广东省
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信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系构建 预览
9
作者 王咸伟 徐晓东 +1 位作者 刘欢欢 张英华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期67-76,共10页
信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系作为支撑教育评价的一种量规,对于促进信息技术与素质评价深度融合具有重要的意义。针对领域中研究的缺失,首先通过文献和个案分析,提出评价基本模型,提取有效的一、二、三级指标与观测点,形... 信息化环境下中小学生综合素质评价指标体系作为支撑教育评价的一种量规,对于促进信息技术与素质评价深度融合具有重要的意义。针对领域中研究的缺失,首先通过文献和个案分析,提出评价基本模型,提取有效的一、二、三级指标与观测点,形成指标体系初步框架,然后,以佛山市顺德区为例,采用教师问卷法和访谈法,对三级指标与学生行为表现进行两轮筛选,通过德尔菲法对专家进行两轮意见征询并对指标加权,最终构建出完整的评价指标体系,包括思想道德素质、学业表现、身心素质、审美素质和创新实践素质5个一级指标,道德品质、公民素养等14个二级指标以及35个三级指标与学生行为表现,整合了中小学各学段的评价,融入21世纪技能和信息化应用要素,具有一定的前瞻性、通用性、可定制性,体现了个性化评价,初步应用效果良好,可作为中小学生综合素质整合评价以及评价工具开发与应用的标准,促进教育信息化评价的革新与发展。 展开更多
关键词 信息化 中小学生 综合素质评价 评价指标体系 21世纪技能
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新高考“综合素质评价”的困难及成本——兼论学生评价 预览
10
作者 孙亚玲 《广东第二师范学院学报》 2019年第4期7-13,共7页
新高考把对考生的“综合素质评价”作为学生毕业和录取的重要参考引发了一系列的讨论。在具体实施过程中,对学生进行综合素质评价由于标准无法统一、内容复杂、相关配套机制不完善等导致可行性不足和操作困难,教育界甚至整个社会将为此... 新高考把对考生的“综合素质评价”作为学生毕业和录取的重要参考引发了一系列的讨论。在具体实施过程中,对学生进行综合素质评价由于标准无法统一、内容复杂、相关配套机制不完善等导致可行性不足和操作困难,教育界甚至整个社会将为此付出巨额成本。事实上,“综合素质评价”属于形成性评价,其价值在于促进学生的学习和成长。它应该在学生的日常学习和生活过程中随时随地进行,不追求统一的标准,也很难做到客观如实地记录和赋值。我们还需要做更多的研究和探索,克服高考招生录取过程中对考生“综合素质评价”面临的诸多困难,降低学校、教师乃至整个社会可能为此付出的成本,尤其是诚信和执法成本。 展开更多
关键词 新高考 综合素质评价 成本 学生评价
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基于AHP的大学生综合素质测评模型 预览
11
作者 谢国敏 杨晓梅 +1 位作者 余海波 李子国 《高师理科学刊》 2019年第2期26-29,共4页
通过对目前大学生综合素质测评现状的分析,以太原科技大学为例,借助层次分析法建立了综合素质测评模型.该模型的建立有助于完善现有的高校学生测评机制,为全面、公平和公正地评价学生提供了理论依据.
关键词 综合素质测评 层次分析法 测评指标体系
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综合素质评价落地:困顿与突破
12
作者 辛涛 张世夷 贾瑜 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期11-16,共6页
作为我国考试与评价制度改革的重要内容,综合素质评价全面反映了新时期党的教育方针,也是深化学校教育教学改革的内在动力。当前,综合素质评价落地过程中面临着一些现实困难,如评价内容与指标体系科学性不够、评价主体与方法单一化倾向... 作为我国考试与评价制度改革的重要内容,综合素质评价全面反映了新时期党的教育方针,也是深化学校教育教学改革的内在动力。当前,综合素质评价落地过程中面临着一些现实困难,如评价内容与指标体系科学性不够、评价主体与方法单一化倾向、评价程序与过程简单化处理、评价结果的呈现与使用存在偏差。为推动综合素质评价落地,发挥学校育人功能,提出以下建议:加强学理研究,澄清综合素质评价的诸多理论问题;优化方法与技术,真实、客观反映学生发展状况;发挥评价的育人功能,促进学生全面而有个性的发展;健全保障机制,促进综合素质评价的常态化、规范化实施。 展开更多
关键词 综合素质评价 教育评价 中高考改革
改进中小学德育评价的方向性思考
13
作者 汪瑞林 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第7期89-93,共5页
改进新时代中小学德育评价,需要从根本上重新认识中小学德育评价的基本功能定位,淡化其选拔、考核评比、资格审查功能而强化其引导学生全面成长的功能,强化德育研究指导学校实践探索的功能,这样才能改变中小学德育评价的功利化倾向。在... 改进新时代中小学德育评价,需要从根本上重新认识中小学德育评价的基本功能定位,淡化其选拔、考核评比、资格审查功能而强化其引导学生全面成长的功能,强化德育研究指导学校实践探索的功能,这样才能改变中小学德育评价的功利化倾向。在确定中小学德育评价的维度和指标体系时,要与新时代德育课程内容和目标的变化相适应,坚持并体现德育的整体性与关联性,“知”与“行”两个方面不可偏废。在操作过程中,应该借鉴综合素质评价行为记录的方式,并充分利用现代化信息技术手段,从根本上解决中小学德育评价主体单一、过程性评价难以落地等问题,让中小学德育评价更好地为实现立德树人根本任务发挥积极作用。 展开更多
关键词 中小学德育 德育评价 综合素质评价
2014年以来我国综合素质评价的研究现状与前景展望 预览 被引量:2
14
作者 徐彬 《教育测量与评价》 2019年第2期33-39,共7页
综合素质评价是我国素质教育深度推进和课程教学深化改革在评价领域的必然选择。自2014年新一轮考试招生制度改革启动以来,有关综合素质评价的研究取得了丰富而卓有成效的成就,但研究也具有一定的表面性、封闭性和偏差性。透视现有研究... 综合素质评价是我国素质教育深度推进和课程教学深化改革在评价领域的必然选择。自2014年新一轮考试招生制度改革启动以来,有关综合素质评价的研究取得了丰富而卓有成效的成就,但研究也具有一定的表面性、封闭性和偏差性。透视现有研究存在的不足,未来,要深化学理分析,加强综合素质评价的深度研究;紧扣时代热点,加强综合素质评价的热度研究;平衡地域差异,加大综合素质评价的公平度研究。 展开更多
关键词 综合素质评价 考试招生制度 素质教育 核心素养
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新高考背景下综合素质评价的三维考量:实然、应然与适然 预览
15
作者 李璇律 《贵州师范学院学报》 2019年第1期78-84,共7页
在当前新高考改革背景下,学生综合素质评价备受关注,但在实践中仍存在评价理念偏离、评价主体虚化、评价内容分离、评价方式简单以及评价管理缺失的问题。基于此,通过应然阐释提出学生综合素质评价的正确价值取向,以探索出学生综合素质... 在当前新高考改革背景下,学生综合素质评价备受关注,但在实践中仍存在评价理念偏离、评价主体虚化、评价内容分离、评价方式简单以及评价管理缺失的问题。基于此,通过应然阐释提出学生综合素质评价的正确价值取向,以探索出学生综合素质评价从实然到应然的适然之策:评价理念突出动态思维;评价主体凸显协商精神;评价内容彰显综合之义;评价方式倡导多元交互;评价管理呈现科学规范。 展开更多
关键词 综合素质评价 新高考 实然考证 应然阐释 适然之策
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基于互联网的综合素质自动化测评系统设计 被引量:1
16
作者 杨荣 《自动化与仪器仪表》 2019年第2期88-91,共4页
为实施学生综合素质自动化的测评体系构建,提出一种基于互联网的综合素质自动化测评系统设计方法,系统采用感知层、网络层和应用层开发体系,在感知层中进行学生的个人素质测评信息采集,采集的综合素质信息包括思想道德、科学文化、身体... 为实施学生综合素质自动化的测评体系构建,提出一种基于互联网的综合素质自动化测评系统设计方法,系统采用感知层、网络层和应用层开发体系,在感知层中进行学生的个人素质测评信息采集,采集的综合素质信息包括思想道德、科学文化、身体心理、实践创新等,采用VXI总线技术进行综合素质自动化测评信息融合调度,根据综合素质测评系统的现实需求进行信息融合和数据存储管理,在用户终端实现综合素质自动化测评信息输出。系统的模块组成主要包括数据库管理模块、总线调度模块、嵌入式控制模块和人机交互模块。在互联网环境下采用ZigBee协议进行综合素质自动化测评系统的组网设计和嵌入式开发。测试结果表明,采用该系统进行综合素质自动化测评的智能性较好,人机交互性较强。 展开更多
关键词 互联网 综合素质 自动化测评系统 数据库
如何构建大学生综合素质评价指标 预览
17
作者 郑红朝 《科教导刊》 2019年第14期19-20,共2页
大学生综合素质是全社会关注的焦点.但是现行的大学生综合素质评价指标体系存在问题,本文基于已有理论成果和客观现实,提出"3+11+N"的评价指标体系,希望在一定程度上弥补大学生综合素质评价体系的不足,对高校提升大学生综合素... 大学生综合素质是全社会关注的焦点.但是现行的大学生综合素质评价指标体系存在问题,本文基于已有理论成果和客观现实,提出"3+11+N"的评价指标体系,希望在一定程度上弥补大学生综合素质评价体系的不足,对高校提升大学生综合素质,培养全面发展的综合性人才有所贡献.大学生综合素质评价指标体系的构建还亟需深入研究. 展开更多
关键词 综合素质 大学生 评价指标 指标构建
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三级肿瘤专科医院应用综合指数法对DRGs医疗质量评价的研究 预览
18
作者 乔剑楠 贾慧民 王喜艳 《医院与医学》 2019年第2期3-7,共5页
目的探索三级专科医院应用DRGs对医疗质量评价的实践及效果,为三级肿瘤专科医院质量管理提供新思路,为客观的用DRGs评价医院各科室医疗质量提供良好的理论依据。方法本研究依托上海联众DRGs数据分析平台结合医院病案首页,应用综合指数法... 目的探索三级专科医院应用DRGs对医疗质量评价的实践及效果,为三级肿瘤专科医院质量管理提供新思路,为客观的用DRGs评价医院各科室医疗质量提供良好的理论依据。方法本研究依托上海联众DRGs数据分析平台结合医院病案首页,应用综合指数法,从业务能力、学科水平、疑难诊治程度、医疗服务效率及医疗安全五个方面对医院各科室医疗质量进行分析评价。结果DRGs按综合指数法评价医疗质量排名,E、A、B、T、Q、U、Y科室在各诊疗系统内医疗质量好于其他科室;D、I、J、S、W科室在各诊疗系统排名靠后,说明科室医疗质量各维度出现不同程度的问题。结论基于DRGs评价指标应用综合指数法能够客观评价各科室医疗质量,准确地反映各科室医疗质量的优势和不足,也可依据评价结果对各科室存在的主要问题制定针对性医疗质量改进措施,提高医、护、患三方满意度。 展开更多
关键词 DRGS 综合指数法 医疗质量评价
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重庆古镇人居环境保护的综合质量评价研究 预览
19
作者 赵万民 杨光 《遗产与保护研究》 2019年第2期14-24,共11页
重庆直辖市城镇化发展与三峡库区人居环境建设,对重庆古镇保护提出了全新的课题。在国家快速城镇化推进的过程中,历史古镇保护是社会经济建设和文化传承延续的重要研究内容,这对地区城镇文化、乡土文化、生态景观、旅游经济的发展都具... 重庆直辖市城镇化发展与三峡库区人居环境建设,对重庆古镇保护提出了全新的课题。在国家快速城镇化推进的过程中,历史古镇保护是社会经济建设和文化传承延续的重要研究内容,这对地区城镇文化、乡土文化、生态景观、旅游经济的发展都具有重要的影响和支持作用。文章对重庆及三峡库区所涉及的45个古镇"进行了调查和数据整理,围绕古镇人居环境的构成内涵和地域特征,提出支撑重庆古镇人居环境综合保护和质量评价的5个技术方面:①遗存原真度;②风貌完整度;③生活延存度;④发展利用度;⑤管理健全度。结合重庆古镇保护在城镇化发展过程中所面临的实际问题,探索古镇保护的综合思路,总结重庆古镇人居环境建设可持续发展的理论观点与技术方法,以期对我国历史古镇保护的综合质量评价提供相应的学术参考和借鉴. 展开更多
关键词 重庆古镇 人居环境 保护 综合质量 评价
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学生身心健康综合素质评价在新海关高素质人才培养中的应用研究 预览
20
作者 任丽杰 高翔 宋兆岩 《海关与经贸研究》 2019年第3期62-69,共8页
当前我国海关面临新的形势,国际贸易竞争激烈、争端多发,国际关系形势复杂,国内体制结构改革,海关业务职能扩大,进入新时代新海关发展阶段,海关公务员所处的组织内外环境的变化势必会对海关关员身心健康提出新的挑战。大学生综合素质评... 当前我国海关面临新的形势,国际贸易竞争激烈、争端多发,国际关系形势复杂,国内体制结构改革,海关业务职能扩大,进入新时代新海关发展阶段,海关公务员所处的组织内外环境的变化势必会对海关关员身心健康提出新的挑战。大学生综合素质评价是在系统、科学、全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上,对学生发展和变化的价值做出判断的过程,其目的在于促进教育与教学改革,使学生得到全面发展。文章在综合分析国内外大学生综合素质评价研究现状的基础上,结合新时代海关的发展需求,介绍学生身心健康综合素质评价在海关高素质人才培养中的应用。 展开更多
关键词 学生身心健康 综合素质评价 海关人才培养
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