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中亚留学生跨文化适应现状调查及教育对策
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作者 王冰一 孙建 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第9期6-8,共3页
通过研究中亚留学生,立足于中亚在新疆的留学生实际,设计跨文化适应量表,并运用该量表测度中亚留学生跨文化适应状况,比较分析不同性别、年龄以及教育层次的留学生在跨文化适应方面的差异与特征。结果表明:中亚留学生有跨文化适应危机... 通过研究中亚留学生,立足于中亚在新疆的留学生实际,设计跨文化适应量表,并运用该量表测度中亚留学生跨文化适应状况,比较分析不同性别、年龄以及教育层次的留学生在跨文化适应方面的差异与特征。结果表明:中亚留学生有跨文化适应危机的出现,跨文化适应状况整体较好。中亚留学生在跨文化适应上具有性别差异,在不同年龄段、受教育程度上具有显著差异。此外,留学动机对中亚留学生跨文化适应状况产生影响。高校应通过加强对中亚留学生的中华历史文化教育,尊重中亚留学生个体差异,坚持文化融合与文化独立并重原则,开展中亚留学生教育。 展开更多
关键词 中亚留学生 跨文化适应 历史文化教育 个体差异 文化融合 文化独立
来华非洲留学生跨文化适应现状调查及对策--以某高校为例 预览
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作者 马兴祥 殷欣琪 《河北经贸大学学报:综合版》 2019年第3期10-15,共6页
中非之间空间距离遥远,文化差异明显,非洲留学生在华学习过程中难免会出现一些不适应现象,表现在对学校学习及周围环境的不适应、对中国文化与中国人生活方式的不理解、个人身处异域文化远离母体文化所造成的身心不适应等三个主要方面... 中非之间空间距离遥远,文化差异明显,非洲留学生在华学习过程中难免会出现一些不适应现象,表现在对学校学习及周围环境的不适应、对中国文化与中国人生活方式的不理解、个人身处异域文化远离母体文化所造成的身心不适应等三个主要方面。对他们的跨文化适应现状进行分析,可以更深入了解他们在中国的跨文化学习状况,并针对具体问题采取相应措施,既可以使他们获得更好的学习效果又能更好的传播中国文化,促进中非国家之间文化交流,加深中非友谊。 展开更多
关键词 非洲 留学生 跨文化适应 文化传播 文化交流
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中亚留学生在西安的跨文化适应分析及对策——以西安博爱国际学校为例 预览
3
作者 王一涛 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第3期27-30,共4页
西安与中亚五国的文化既有许多共通的东西,也有很多文化上的差异,造成了一些中亚留学生在社会生活、学业及人际交往等方面文化不适问题,为此,学校管理者、教师要对跨文化适应理论有足够的重视和了解,创造更多中外学生交流的机会,开设短... 西安与中亚五国的文化既有许多共通的东西,也有很多文化上的差异,造成了一些中亚留学生在社会生活、学业及人际交往等方面文化不适问题,为此,学校管理者、教师要对跨文化适应理论有足够的重视和了解,创造更多中外学生交流的机会,开设短期文化培训课程,在汉文化的熏陶中培养学习兴趣;完善教学设施,提供多种形式的教学沟通渠道,在教学过程中培养中亚留学生的跨文化交际意识,使留学生能够尽快适应新环境、新文化,帮助他们尽快克服生活、学习中遇到的文化不适。 展开更多
关键词 中亚留学生 西安 文化冲突 跨文化适应
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国际化背景下宁波外籍教师跨文化适应性调查与研究 预览
4
作者 卜霄艳 《浙江海洋大学学报:人文科学版》 2019年第3期83-87,共5页
随着教育国际化进程的不断推进,越来越多的外籍教师来华工作。然而,由于环境的改变和各国文化的差异,跨文化适应问题往往成为影响外籍教师在华工作生活的一大障碍。以跨文化适应理论为依据,采用问卷调查和个别访谈的方式,从总体适应、... 随着教育国际化进程的不断推进,越来越多的外籍教师来华工作。然而,由于环境的改变和各国文化的差异,跨文化适应问题往往成为影响外籍教师在华工作生活的一大障碍。以跨文化适应理论为依据,采用问卷调查和个别访谈的方式,从总体适应、工作适应、人际适应和心理适应四个方面来探讨在教育国际化背景下宁波市外籍教师的跨文化适应情况,了解其在跨文化适应方面存在的问题和挑战,并根据分析结果提出对策,为优化外籍教师管理机制提供建设性的参考。 展开更多
关键词 教育国际化 外籍教师 跨文化适应
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高校留学生跨文化适应研究——以在渝高校留学生为例 预览 被引量:1
5
作者 敖永春 陈瑞涵 陈猛 《大理大学学报》 CAS 2019年第1期118-123,共6页
对在渝留学生的跨文化适应情况进行调查,尝试通过编写适应性教材、搭建平台、加大法律教育力度、培育国际化教育理念等方面提出举措,以期提高留学生的跨文化适应能力。
关键词 留学生 跨文化适应 现状 对策
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“一带一路”背景下东盟来华留学生跨文化适应研究 预览
6
作者 陈巍 《湖北开放职业学院学报》 2019年第18期58-59,共2页
随着"一带一路"倡议的实施,中国和沿线国家的联系日益紧密,中华文化的博大精深吸引了众多留学生来华学习.作为"一带一路"的深耕区,近年来,东盟国家来华留学生人数不断扩大,极大地促进了中外文化的交流发展.但由于... 随着"一带一路"倡议的实施,中国和沿线国家的联系日益紧密,中华文化的博大精深吸引了众多留学生来华学习.作为"一带一路"的深耕区,近年来,东盟国家来华留学生人数不断扩大,极大地促进了中外文化的交流发展.但由于各国文化的差异,东盟留学生来华后会遇到许多困难,其中最主要的莫过于陌生的环境对他们的学习和生活所产生的压力.文章通过探索目前东盟来华留学生跨文化适应的实际情况,分析问题产生的原因,对提高东盟来华留学生跨文化适应能力提出建议. 展开更多
关键词 东盟 留学生 跨文化适应
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一带一路背景下江西对接东盟的困境和策略研究——基于教育国际化视角 预览
7
作者 熊智伟 丁佩琴 《南昌师范学院学报》 2019年第2期11-15,共5页
十九大报告提出积极促进“一带一路”国际合作和优先发展教育事业,江西应该确立“海上丝绸之路”优先发展战略,重视东盟市场的开拓和建设,重视留学生教育提升大国竞争软实力的重要作用,大力吸引东盟学生来赣学习,加强江西—东盟学生社... 十九大报告提出积极促进“一带一路”国际合作和优先发展教育事业,江西应该确立“海上丝绸之路”优先发展战略,重视东盟市场的开拓和建设,重视留学生教育提升大国竞争软实力的重要作用,大力吸引东盟学生来赣学习,加强江西—东盟学生社会网络建设,赋予新的生命力,为实现江西融入“一带一路”战略和促进江西崛起提供发展契机。 展开更多
关键词 东盟留学生 跨文化适应 一带一路
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“一带一路”背景下非洲在辽留学生跨文化适应研究 预览
8
作者 孙茜 《大连大学学报》 2019年第2期133-136,共4页
随着我国“一带一路”合作发展倡议的提出,以及教育国际化的步伐加大,随着辽宁经济高速增长,教育水平全面提升,非洲留学生来辽宁学习的数量逐年大幅度提升。文章对在辽非洲留学生进行了一定的调查研究,探索他们的个性特征,特别是文化特... 随着我国“一带一路”合作发展倡议的提出,以及教育国际化的步伐加大,随着辽宁经济高速增长,教育水平全面提升,非洲留学生来辽宁学习的数量逐年大幅度提升。文章对在辽非洲留学生进行了一定的调查研究,探索他们的个性特征,特别是文化特征,从而得出对他们在辽宁跨文化适应产生影响的重要因素,为非洲留学生在辽宁学习跨文化适应提出一定的对策与建议。 展开更多
关键词 在辽非洲留学生 跨文化适应 中国文化
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来华中亚留学生跨文化适应危机及对策 预览 被引量:1
9
作者 王冰一 赵国栋 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第2期35-38,共4页
来华中亚留学生跨文化出现诸如交友、饮食习惯、行为差异等跨文化适应危机,究其原因,分别是文化环境之间差异、饮食习惯差异、风俗禁忌之间差异等诸多因素。针对来华中亚留学生跨文化适应危机,采取开展中华历史文化教育,培养知华友华使... 来华中亚留学生跨文化出现诸如交友、饮食习惯、行为差异等跨文化适应危机,究其原因,分别是文化环境之间差异、饮食习惯差异、风俗禁忌之间差异等诸多因素。针对来华中亚留学生跨文化适应危机,采取开展中华历史文化教育,培养知华友华使者;持文化融合与文化独立并重原则、开展中亚留学生教育;加强高校来华留学生管理队伍建设,注重跨文化交际能力的训练等举措,可以促进来华中亚留学生教育健康发展。 展开更多
关键词 中亚留学生 跨文化适应 危机 对策
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Cross-cultural adaptation of the Management of Aggression and Violence Attitude Scale for nurse in emergency department 预览
10
作者 Rui Chang Hui Yang 《护理前沿(英文)》 CAS 2019年第2期107-114,共8页
Objective: To follow the guidelines of intercultural adaptation provided by the American Academy of Orthopedic Surgeons’(AAOS) Evidence-Based Medicine Committee, translating the original scale and evaluating the reli... Objective: To follow the guidelines of intercultural adaptation provided by the American Academy of Orthopedic Surgeons’(AAOS) Evidence-Based Medicine Committee, translating the original scale and evaluating the reliability and validity, and then to compile the Chinese version of the Management of Aggression and Violence Attitude Scale (MAVAS) for nurses in emergency room in the mainland of China. Methods: This study consists of two phases of testing:(1) translation: forward translation, synthesis, back translation, expert committee review, and pretesting;(2) psychometric properties: content and construct validity, internal consistency, and test–retest reliability. Results: The Chinese version of MAVAS and the original version showed excellent similarities and equivalence. The average Scalelevel Content Validity Index was 0.904, and the Item-level Content Validity Index ranged from 0.80 to 1.00. The construct validity was tested using confirmatory factor analysis by LISREL 8.7;χ2/df of the scale was 4.781<5, NFI, NNFI, CFI, IFI>0.90, indicating that the scale’s factor structure model fitted better. The internal consistency was satisfactory (scale, Cronbach’s α=0.94;subscales, Cronbach’s α=0.74–0.90), and the test–retest reliability over 2 weeks was good (scale, Pearson’s coefficient=0.996;subscales, Pearson’s coefficient=0.801–0.963). Conclusions: The Chinese version of MAVAS had an excellent feasibility. It was found to be a valid and reliable tool to assess nurses’ attitude toward patients’ violence in emergency department. 展开更多
关键词 VIOLENCE CROSS-CULTURAL adaptation MAVAS emergency department ED PSYCHOMETRIC properties
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跨文化视域下拉祜族幼儿学校适应困境及对策研究 预览
11
作者 赵金苹 《滇西科技师范学院学报》 2019年第2期112-116,127共6页
跨文化背景下,拉祜族幼儿的学习适应、常规适应以及人际关系适应面临诸多问题和挑战。其原因主要是语言差异使幼儿陷入不利处境、双语教师紧缺加剧幼儿适应困难以及文化冲突影响幼儿适应水平。可以通过提高教师的跨文化能力、注重课程... 跨文化背景下,拉祜族幼儿的学习适应、常规适应以及人际关系适应面临诸多问题和挑战。其原因主要是语言差异使幼儿陷入不利处境、双语教师紧缺加剧幼儿适应困难以及文化冲突影响幼儿适应水平。可以通过提高教师的跨文化能力、注重课程内容的适宜性、提高教师和家长之间的合作效果等措施改善拉祜族幼儿的适应境况。 展开更多
关键词 跨文化视域 拉祜族幼儿 学校适应 困境 对策
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来华留学生跨文化心理适应实证研究与对策——以沈阳师范大学为例
12
作者 王蕊 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第7期59-60,共2页
目前随着中国经济和社会的发展,全国各地的人民也在不断的涌入中国,这就充分证明中国在在全国的影响会越来越大,中国将成为亚洲最大留学目的国,留学生教育工作也面临更多挑战,加强对留学生跨文化适应问题研究,分析留学生跨文化交际中文... 目前随着中国经济和社会的发展,全国各地的人民也在不断的涌入中国,这就充分证明中国在在全国的影响会越来越大,中国将成为亚洲最大留学目的国,留学生教育工作也面临更多挑战,加强对留学生跨文化适应问题研究,分析留学生跨文化交际中文化差异及文化冲突产生的原因,以及如何以跨文化的角度加强留学生教育工作,加快留学生的跨文化适应,加强来华留学生教育管理具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 跨文化适应 来华留学生教育 研究与对策
Evaluation of the Translation,Cross-cultural Adaptation and Properties of Measurement of the FACT-BMT Questionnaire 预览
13
作者 Thalissa Maniaes Ana Paula Carraro Indiara Soares Oliveira 《药剂与药理学:英文版》 2019年第1期1-14,共14页
Various questionnaires have been described which evaluate the quality of life in patients undergoing cancer treatment,but most were originally developed in English and have not been adequately validated for other lang... Various questionnaires have been described which evaluate the quality of life in patients undergoing cancer treatment,but most were originally developed in English and have not been adequately validated for other languages.To evaluate the process of translation and cross-cultural adaptation and the measurement properties of the Functional Assessment of Cancer Therapy-Bone Marrow Transplantation(FACT-BMT)questionnaire,a systematic review was conducted with two independent evaluators.The search for articles was carried out in four databases:MEDLINE,EMBASE,CINAHL and SCIELO,using the terms“questionnaire”,“quality of life”,“oncology”,and“valid”and their descriptors according to MeSH and DeCs.The searches yielded 6,877 studies,of which only three performed the stages of translation,cross-cultural adaptation,and evaluation of the measurement properties of the FACT-BMT questionnaire.The instruments in Arabic,Chinese,Korean and Portuguese showed and presented good methodological quality,but none of the four studies followed all the validation criteria for the questionnaire.The adapted versions of the FACT-BMT have methodological weaknesses in their process of translation and cross-cultural adaptation and evaluation of measurement properties,therefore the questionnaires possibly being used inadequately in other languages. 展开更多
关键词 FACT-BMT QUESTIONNAIRE quality of LIFE TRANSLATION CROSS-CULTURAL ADAPTATION and measurement properties
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润物细无声--来华国际教育对中国文化的有效传播 预览
14
作者 史兴松 冯悦 《外语教育研究》 2019年第1期1-7,共7页
本文在跨文化适应研究视阈下,通过质性研究,对来华国际教育的深远教育意义和社会意义进行实证调研与论证。研究表明,来华国际教育一方面能推动留学生逐步实现跨文化适应,促进其自身成长与发展;另一方面,能提升留学生对中国文化的了解与... 本文在跨文化适应研究视阈下,通过质性研究,对来华国际教育的深远教育意义和社会意义进行实证调研与论证。研究表明,来华国际教育一方面能推动留学生逐步实现跨文化适应,促进其自身成长与发展;另一方面,能提升留学生对中国文化的了解与认同,其辐射效应对我国文化的国际推广将起到推进作用。文章最后依据研究结论提出相关教育启示。 展开更多
关键词 跨文化适应 来华国际教育 教育意义 社会意义
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“凤凰男”与“孔雀女”的城乡异质型亲密关系及危机化解——基于跨文化适应的视角 预览
15
作者 林彬彬 严静 《贵州师范大学学报:社会科学版》 2019年第1期24-33,共10页
城乡异质型恋爱是知识型移民在城市化进程中衍生出的一种亲密关系类型,近年来此方面讨论最为热烈的是在被污名化的农村“凤凰男”与城市“孔雀女”的恋爱过程中,农村青年所面临的失语与文化适应双重困境。本文从跨文化适应的视角出发,... 城乡异质型恋爱是知识型移民在城市化进程中衍生出的一种亲密关系类型,近年来此方面讨论最为热烈的是在被污名化的农村“凤凰男”与城市“孔雀女”的恋爱过程中,农村青年所面临的失语与文化适应双重困境。本文从跨文化适应的视角出发,运用深度访谈的方法,探讨了城乡异质型恋爱关系所隐含的金钱往来观念、恋爱角色期待、婚姻焦虑等矛盾冲突,并揭示了冲突背后的文化动因——被忽视的交换信任、新型性别角色规范下的文化适应困境、耻辱标签对个体污名化的暗喻。因此,解决“凤凰男”与“孔雀女”恋爱问题的关键在于努力缩短双方之间业已存在的文化距离。此外,在此种城乡异质型恋爱中,女性可以通过积极提升自我独立意识与个人能力,从而达到减少恋爱冲突与自我实现的双重效果。 展开更多
关键词 “凤凰男” “孔雀女” 城乡异质型恋爱 跨文化融合 危机化解
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影响汉语志愿者跨文化适应因素分析--以赴泰志愿者为例 预览
16
作者 朱晓宇 《吉林省教育学院学报》 2019年第2期156-159,共4页
随着我国经济不断增长,综合国力不断增强,国际地位不断提高,学习汉语的人越来越多。截至2016年底,中国已经在全球140个国家和地区建立了孔子学院和孔子课堂。越来越多的志愿者被派出从事汉语教学工作,这些汉语志愿者在赴任期间面对陌生... 随着我国经济不断增长,综合国力不断增强,国际地位不断提高,学习汉语的人越来越多。截至2016年底,中国已经在全球140个国家和地区建立了孔子学院和孔子课堂。越来越多的志愿者被派出从事汉语教学工作,这些汉语志愿者在赴任期间面对陌生的文化环境会产生很多问题,如何解决并且有效地避免这些问题成为重中之重。本文对2017年在泰国各地进行汉语教学的37名志愿者进行了问卷调查,分析影响赴泰志愿者跨文化适应的因素,并提出跨文化适应建议,为赴泰汉语教师志愿者提供借鉴,使其更好地融入泰国生活,顺利开展汉语教学。 展开更多
关键词 赴泰志愿者 跨文化适应 影响因素 建议
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图像版跌倒效能量表的跨文化调适
17
作者 黄蓉蓉 孙慧敏 +2 位作者 王进波 张秀秀 李杨 《中国实用护理杂志》 2019年第2期126-131,共6页
目的 引进图像版跌倒效能量表(Icon-FES)并验证其在社区老年人中的信效度。 方法 在获得量表授权后,根据跨文化调适指南初步制定中文版Icon-FES。采用方便抽样法,于2017年12月至2018年3月选取武汉市2所社区共450名老年人,采用一般资料... 目的 引进图像版跌倒效能量表(Icon-FES)并验证其在社区老年人中的信效度。 方法 在获得量表授权后,根据跨文化调适指南初步制定中文版Icon-FES。采用方便抽样法,于2017年12月至2018年3月选取武汉市2所社区共450名老年人,采用一般资料调查表、图像版跌倒效能量表和国际版跌倒效能量表进行问卷调查。 结果 Icon-FES的Cronbach α系数为0.972(简短版Cronbach α系数为0.902);分半信度系数为0.947;重测信度系数为0.951;根据旋转因子成分矩阵及碎石图限定抽取2个公因子,累计方差贡献率达67.33%;Icon-FES与FES-I的Spearman等级相关系数为0.663。 结论 Icon-FES在测量社区老年人害怕跌倒中具有良好的信效度,尤其适用于我国文化水平较低及活动能力较强的老年人。简短版Icon-FES可作为快速、方便的害怕跌倒评估工具之一。 展开更多
关键词 跌倒 跌倒恐惧 跌倒效能 跨文化调适
高职院校来华印尼留学生跨文化适应研究——以苏州国际教育园为例 预览 被引量:2
18
作者 陆孙琦 《高教学刊》 2019年第2期1-4,共4页
印尼留学生来苏高职院校学习,为学校的教育模式带来了新的发展。但是,受到留学生生活习惯、思维方式、风俗文化等多方面因素的影响,当前,仍存在较为突出的跨文化适应问题。文章以苏州国际教育园内高职院校印尼留学生为例,通过调查其在... 印尼留学生来苏高职院校学习,为学校的教育模式带来了新的发展。但是,受到留学生生活习惯、思维方式、风俗文化等多方面因素的影响,当前,仍存在较为突出的跨文化适应问题。文章以苏州国际教育园内高职院校印尼留学生为例,通过调查其在社会文化、心理和学术三个方面的跨文化适应情况,采取实地访谈与问卷调查方式,探究影响其在苏学习的跨文化适应影响因素,针对这些因素,提出一些促进高职院校留学生跨文化适应的建议和对策。 展开更多
关键词 高职院校 印尼留学生 跨文化适应
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文化间性观视角下的来华高职留学生跨文化适应问题研究 预览
19
作者 鲁婷婷 唐凯 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第2期70-73,共4页
高职院校来华留学生群体跨文化适应问题日益突出,以文化间性观为理论基础,将文化间性理论作为文化多样性的一种理论范式和调适文化差异的实践策略,为文化交流、文化认同提供借鉴。以江苏高职院校留学生为蓝本,借助文化间性理论,分析来... 高职院校来华留学生群体跨文化适应问题日益突出,以文化间性观为理论基础,将文化间性理论作为文化多样性的一种理论范式和调适文化差异的实践策略,为文化交流、文化认同提供借鉴。以江苏高职院校留学生为蓝本,借助文化间性理论,分析来华留学生教育管理中存在的跨文化适应性的难题,从留学生心理适应、社会文化适应、学术适应及我国教育管理等视角来探索和研究高职院校来华留学生跨文化问题。通过研究及教育管理实践发现,提供多样文化间的课程建设、活动建设、留学生跨文化服务平台建设,可以减少留学生跨文化适应困难度。 展开更多
关键词 文化间性 高职院校 来华留学生 跨文化适应
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新媒体视域下来华留学生的跨文化适应探析 预览
20
作者 陈旦 《教育教学论坛》 2019年第10期259-261,共3页
来华留学生跨文化适应问题产生的根本原因是中外文化差异,是由于中华文化的群体本位意识与外国文化的个体本位意识的一种异质相斥。随着新媒体的广泛应用,来华留学生的跨文化适应随之发生变化。本课题的研究可以帮助高校引导留学生合理... 来华留学生跨文化适应问题产生的根本原因是中外文化差异,是由于中华文化的群体本位意识与外国文化的个体本位意识的一种异质相斥。随着新媒体的广泛应用,来华留学生的跨文化适应随之发生变化。本课题的研究可以帮助高校引导留学生合理利用新媒体资源,留学生不仅可以保持原先的社交网络,而且可以与中国的同学和朋友开展深入的交流,这对于他们理解和接纳中国文化,更好地适应中国环境,形成合理的价值取向有很大的帮助。 展开更多
关键词 跨文化适应 新媒体 留学生
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