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应用型本科院校经管类跨专业仿真综合实训问题研究——以福建师范大学福清分校为例 预览
1
作者 余梅芳 陈曦 《景德镇学院学报》 2019年第3期109-112,共4页
应用型本科院校以应用为办学定位,必须要加强学生实践能力的培养.近年来,各应用型高校经管类专业都对实践教学模式进行了积极的探索.文章从经管类专业构建跨专业仿真综合实训平台的必要性出发,介绍了福建师范大学福清分校经管类专业跨... 应用型本科院校以应用为办学定位,必须要加强学生实践能力的培养.近年来,各应用型高校经管类专业都对实践教学模式进行了积极的探索.文章从经管类专业构建跨专业仿真综合实训平台的必要性出发,介绍了福建师范大学福清分校经管类专业跨专业仿真综合实训实施的现状以及实施过程中存在的问题,并提出改进的相关措施,旨在为应用型本科院校经管类专业的实践教学改革提供参考和借鉴. 展开更多
关键词 跨专业 仿真综合实训 现状问题 改进措施
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地质跨专业硕士研究生培养浅析——以湖南科技大学为例 预览
2
作者 肖正辉 杨荣丰 曹运江 《教育教学论坛》 2019年第30期221-222,共2页
由于地质专业为国家照顾专业,通常在硕士研究生录取中享受降分录取的照顾政策,因此吸引了大量低就业率、低就业待遇专业的学生报考地质专业。但是,如何把这些跨专业研究生培养成高层次地质专业人才已成为现阶段地质研究生教育所面临的... 由于地质专业为国家照顾专业,通常在硕士研究生录取中享受降分录取的照顾政策,因此吸引了大量低就业率、低就业待遇专业的学生报考地质专业。但是,如何把这些跨专业研究生培养成高层次地质专业人才已成为现阶段地质研究生教育所面临的一大难题。针对地质跨专业研究生普遍缺乏地质学基础理论、地质实践技能和地质思维的特点,提出通过多种途径补充地质基础知识、提高地质实践技能以及严把硕士学位论文关等措施,借此实现地质跨专业研究生与地质类专业研究生的同等培养质量。 展开更多
关键词 地质 跨专业 硕士研究生 培养措施
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跨专业仿真实验与经济管理类专业教育融合方法的探索 预览
3
作者 陈曦 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第1期36-38,共3页
跨专业仿真实验平台是以现代信息技术为依托,建立仿真经济环境的经营模拟演练教学平台,这种实训平台可以对经管类专业学生的培养内容和训练模式两个方向进行创新,各高校已经纷纷建立了此实训平台。但是如何利用好该平台,切实提高实践教... 跨专业仿真实验平台是以现代信息技术为依托,建立仿真经济环境的经营模拟演练教学平台,这种实训平台可以对经管类专业学生的培养内容和训练模式两个方向进行创新,各高校已经纷纷建立了此实训平台。但是如何利用好该平台,切实提高实践教学质量、提高学生综合素质和就业率,使仿真实验与经济管理的专业教育真正融合,还是有待深入探讨的课题。文中从跨专业仿真实验教学理念的转变和课程开发两个方面探讨了跨专业仿真实验与经济管理类专业教育融合的方法,希望对相关领域的教学改革有借鉴意义。 展开更多
关键词 经济管理 专业教育 融合 仿真实验 跨专业
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智能制造专业群跨专业创新训练项目课程的实施和体会 预览
4
作者 郭鸣宇 《教育教学论坛》 2018年第32期39-41,共3页
智能制造专业群需要融合计算机、自动化和机械设计制造等专业,培养复合应用型人才,此类人才需要精通本专业的知识和技能,并且了解专业群相关专业的知识,同时需要具备跨专业创新能力和创新思维习惯。本文结合本校智能制造专业群建设过程... 智能制造专业群需要融合计算机、自动化和机械设计制造等专业,培养复合应用型人才,此类人才需要精通本专业的知识和技能,并且了解专业群相关专业的知识,同时需要具备跨专业创新能力和创新思维习惯。本文结合本校智能制造专业群建设过程的跨学科、跨专业融合建设情况,尤其是跨专业创新训练项目课程的建设、实施、考核、反馈和改进等情况,通过调研该课程的跨专业创新团队的组建、指导学生参与创新以及评价学生创新成果而取得的成绩和效果,分析比较创新训练项目课程对创新能力培养的作用。 展开更多
关键词 智能制造 专业群 跨专业 创新训练项目
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跨专业选修课对高职生职业迁移能力的培养——以鞋类课程为例 预览
5
作者 李文燕 《浙江工贸职业技术学院学报》 2018年第1期11-14,共4页
以鞋类课程为例,文章分析了跨专业选修课程对职业迁移能力的培养作用。提出了跨专业课程对提升高职生专业素质,进而提高其职业迁移能力具有较强的辅助作用。尤其是在学生的主修专业和选修课程专业的融合领域,可以为社会培养更加复合... 以鞋类课程为例,文章分析了跨专业选修课程对职业迁移能力的培养作用。提出了跨专业课程对提升高职生专业素质,进而提高其职业迁移能力具有较强的辅助作用。尤其是在学生的主修专业和选修课程专业的融合领域,可以为社会培养更加复合型的毕业生。完成跨专业选修鞋类课程的学生基本具备了从事鞋业零售业、电子商务、鞋供应链环节的相关岗位专业素质,显著提升了学生职业能力的拓展和适应度。 展开更多
关键词 课程 跨专业 专业素质 职业迁移
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创新创业教育实训平台的建设与运营研究——以跨学科、跨专业、跨年级的外语专业为例 预览 被引量:2
6
作者 丛惠媛 《吉林工程技术师范学院学报》 2017年第4期39-41,共3页
我国的创新驱动发展战略对高等教育提出了新的人才培养要求。全球视野谋划、引进消化吸收再创新能力、协同创新,这样的关键词就意味着外语人才将肩负着实现中国梦的大任,而高校必须不辱使命,创新外语人才培养办法。改革传统单一的外语... 我国的创新驱动发展战略对高等教育提出了新的人才培养要求。全球视野谋划、引进消化吸收再创新能力、协同创新,这样的关键词就意味着外语人才将肩负着实现中国梦的大任,而高校必须不辱使命,创新外语人才培养办法。改革传统单一的外语技能培养,跨学科、跨专业培养"外语+复合知识和技能"的人才已经成为外语教师的使命。而适合这样的外语人才的创新创业教育实训平台必然要跨学科,跨专业、跨年级,这是培养当代外语人才不可或缺的途径之一。 展开更多
关键词 跨学科 跨专业 跨年级 创新创业教育 实训平台
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浅谈大学生“跨行”择业 预览
7
作者 寇建新 刘永帆 +1 位作者 杨楠 王潇猇 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2017年第8期69-71,共3页
近年来,随着我国高等院校的扩招,大学生的数量逐年上升,就业压力增大,大学生就业难成了当下的一个社会问题。除了根据自己的专业选择相关行业的'理想择业',大学毕业生'跨行'择业早已是比比皆是,并成为一种常态。本文通... 近年来,随着我国高等院校的扩招,大学生的数量逐年上升,就业压力增大,大学生就业难成了当下的一个社会问题。除了根据自己的专业选择相关行业的'理想择业',大学毕业生'跨行'择业早已是比比皆是,并成为一种常态。本文通过调查,从大学生个体的角度出发,对大学生'跨行'择业的原因进行分析,探究影响大学生'跨行'择业的因素,并提出相关对策与建议。 展开更多
关键词 大学生 跨行 择业
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跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 预览 被引量:2
8
作者 包鸿慧 周睿 +4 位作者 王颖 李娟 魏春红 张云峰 李栋 《农产品加工(下)》 2017年第4期84-86,共3页
毕业设计作为一项总结性的实践教学环节,是大学生大学期间学习成果的直接体现.面对传统毕业设计教学中的不足,采取跨专业毕业设计团队教学模式,是培养具备多学科知识和多向思维能力可持续发展的复合型创新人才的有效方式.
关键词 跨专业 毕业设计 复合型创新人才
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开设跨专业科研探究课程的理论与实践 预览
9
作者 石海信 王爱荣 赖家凤 《高教论坛》 2016年第12期43-46,94
针对应用型高校科研成果较为稀少且分散在不同学科专业的特点,提出了开设跨专业科研探究课程设想。从理论上探讨了开设跨专业科研探究课程对于科研成果转化的价值与意义,并结合教学实践总结出了跨专业科研探究课程教学单元开发、教学方... 针对应用型高校科研成果较为稀少且分散在不同学科专业的特点,提出了开设跨专业科研探究课程设想。从理论上探讨了开设跨专业科研探究课程对于科研成果转化的价值与意义,并结合教学实践总结出了跨专业科研探究课程教学单元开发、教学方式及质量考核等措施。实践表明,跨专业科研探究课程可以有效地把稀散的科研成果转化并整合成具有竞争力的跨专业科研探究教学资源,利用这一优势特色资源可以有效地培养复合型应用人才。 展开更多
关键词 应用型 跨专业 科研探究 科研成果
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“互联网+”单片机项目超市的跨专业教学探讨 预览 被引量:3
10
作者 包敬海 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2016年第3期34-36,53共4页
单片机跨专业教学的难学难教现象较为突出。基于“互联网+”单片机项目超市的解决思路,精心选择扩展性良好的项目案例构建项目超市,并部署在网络平台,使得学生可以从零基础开始循序渐进,也便于学生随时随地学习。实践表明,该方案能够... 单片机跨专业教学的难学难教现象较为突出。基于“互联网+”单片机项目超市的解决思路,精心选择扩展性良好的项目案例构建项目超市,并部署在网络平台,使得学生可以从零基础开始循序渐进,也便于学生随时随地学习。实践表明,该方案能够降低学习难度,提高学生学习兴趣,帮助学生更好地学习单片机。 展开更多
关键词 项目超市 跨专业 “互联网+” 单片机 零基础
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临床医学专业学位跨专业硕士研究生培养的思考与探索 预览
11
作者 陈健 王志伟 《西北医学教育》 2015年第3期489-491,共3页
临床医学专业学位跨专业硕士研究生包括临床医学相关专业如影像医学以及其他医学类专业包括中医类、护理类、口腔类本科和专科毕业生,针对该部分学生临床医学理论基础和临床实践动手能力相对较弱的特点,通过建立基于实践能力考核的招生... 临床医学专业学位跨专业硕士研究生包括临床医学相关专业如影像医学以及其他医学类专业包括中医类、护理类、口腔类本科和专科毕业生,针对该部分学生临床医学理论基础和临床实践动手能力相对较弱的特点,通过建立基于实践能力考核的招生体系、分类制定培养方案、建构临床轮转实习、协同带教以及科学规范考核体系,以保证这些硕士研究生的培养质量。 展开更多
关键词 临床医学 专业学位 跨专业 研究生 培养
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高校微机原理课程跨专业整合的思考 预览 被引量:1
12
作者 张颖 周芳 陈鑫 《电脑知识与技术:学术交流》 2014年第3期1490-1492,共3页
微机原理课程是高校电类相关专业学生必修的一门专业基础课,其教学大纲和授课形式等往往依各专业特性而有所不同,但仍有相当多的重合部分,而相应的实验平台也同样存在重复构建的情况。针对这样的现状,整合现有的微机原理课程的教学... 微机原理课程是高校电类相关专业学生必修的一门专业基础课,其教学大纲和授课形式等往往依各专业特性而有所不同,但仍有相当多的重合部分,而相应的实验平台也同样存在重复构建的情况。针对这样的现状,整合现有的微机原理课程的教学和实践资源,包括教学内容、教学方法、实验室建设等方面,形成基本统一的格局,不仅有利于资源的优化配置和高效应用,更将有效地提升该课程的整体教学效果。 展开更多
关键词 微机原理课程 跨专业 教学资源整合 教学改革 教学现状
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非医学专业学生病理学实验教学的探讨 预览
13
作者 张婷 胡林峰 +2 位作者 曹嘉燕 吴晓莉 许健 《基础医学教育》 2012年第8期587-589,共3页
跨专业选修课给非医学专业的学生提供了学习医学课程的机会。高等教育的宗旨不仅是传授知识,更重要的是学科交叉、专业开放,培养学生的能力。创新非医学专业学生的病理学实验教学,建立学习工作坊,开展病例招标和科研培训教学,提高非医... 跨专业选修课给非医学专业的学生提供了学习医学课程的机会。高等教育的宗旨不仅是传授知识,更重要的是学科交叉、专业开放,培养学生的能力。创新非医学专业学生的病理学实验教学,建立学习工作坊,开展病例招标和科研培训教学,提高非医学生的教学质量,进一步培养学生的自主学习、团队研讨和创新研究的能力。 展开更多
关键词 病理学 实验教学 交叉学科
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用组合创新理论指导跨专业毕业设计的创新 预览 被引量:6
14
作者 许兆棠 张恒 +4 位作者 汪玉祥 司传胜 汪通悦 郁大同 王建胜 《湖南工程学院学报:社会科学版》 2008年第1期 92-95,共4页
跨专业毕业设计在高校多种专业中会长期存在,应受到重视。在实践跨专业毕业设计的基础上,介绍了跨专业毕业设计的形式及其特点、综合跨专业知识选择有创新内容的课题、综合指导老师的知识形成毕业设计的创新成果、利用计算机网络辅助... 跨专业毕业设计在高校多种专业中会长期存在,应受到重视。在实践跨专业毕业设计的基础上,介绍了跨专业毕业设计的形式及其特点、综合跨专业知识选择有创新内容的课题、综合指导老师的知识形成毕业设计的创新成果、利用计算机网络辅助毕业设计的创新,提出用组合创新理论指导跨专业毕业设计的创新,使学生在毕业设计中有创新的方法和方向。 展开更多
关键词 毕业设计 创新 跨专业 组合创新理论
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网上跨专业联合毕业设计教学系统的构建与实践 预览 被引量:5
15
作者 吴志军 那成爱 王沈策 《桂林电子工业学院学报》 2006年第2期 136-139,共4页
针对产品开发任务涉及到多学科知识,单个设计人员很难在短时间内系统性地完成复杂的设计任务等问题,在工业设计专业的毕业设计教学实践中,提出了通过拟定共同的教学目标,构建网络平台,在跨专业学生、教师和企业、消费者共同参与和... 针对产品开发任务涉及到多学科知识,单个设计人员很难在短时间内系统性地完成复杂的设计任务等问题,在工业设计专业的毕业设计教学实践中,提出了通过拟定共同的教学目标,构建网络平台,在跨专业学生、教师和企业、消费者共同参与和多边互动的方式下组织联合毕业设计的新的教学方式,并结合教学实践进行了尝试。实践证明,这些改革措施是培养具备多学科知识和多向思维能力的可持续发展的复合型创新设计人才的有效方式。 展开更多
关键词 网络 跨专业 毕业设计 复合型创新人才
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与医学相关专业的办学思路与实践探索 被引量:2
16
作者 罗根海 于越 胡文彬 《中医教育》 2005年第2期26-28,共3页
天津中医学院2002年建立了市场营销、应用心理学、汉语言等3个新专业,利用学院的中医药优势学科,通过与相关学科嫁接,从实践中探索和医学相关专业的办学新路,确定了"X+中医(药)"的交叉学科定位模式,培养和中医药交叉学科的社... 天津中医学院2002年建立了市场营销、应用心理学、汉语言等3个新专业,利用学院的中医药优势学科,通过与相关学科嫁接,从实践中探索和医学相关专业的办学新路,确定了"X+中医(药)"的交叉学科定位模式,培养和中医药交叉学科的社会急需人才.以此提出了新专业的办学特色、培养目标、学生应具备的知识结构以及师资队伍建设等相关问题的看法,并做了有意义的实践尝试. 展开更多
关键词 交叉学科 办学思路 实践探索
跨学科、跨专业培养研究生的途径探讨 预览 被引量:31
17
作者 罗仕鉴 陈杭渝 孙守迁 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第6期 76-77,共2页
本文论述了世界范围内跨学科、跨专业培养研究生的现状以及一些不足,并相应地提出了跨学科、跨专业培养研究生的一些有效途径.
关键词 培养途径 研究生教育 复合型人才 课程设置 创新能力 导师队伍 学术交流
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对接产业链的应用技术型高校经管类跨专业综合实训体系构建与实践 预览
18
作者 杜永红 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2019年第2期41-45,共5页
针对新常态下的经济增长新动能急需构建高素质、高水平、高职业变迁能力的创新型技术与管理人才的迫切需求,应加快对经管类跨专业综合实训体系进行构建与实践。一是建构对接产业链的经管类跨专业实训组织模式,二是搭建立体化的经管类跨... 针对新常态下的经济增长新动能急需构建高素质、高水平、高职业变迁能力的创新型技术与管理人才的迫切需求,应加快对经管类跨专业综合实训体系进行构建与实践。一是建构对接产业链的经管类跨专业实训组织模式,二是搭建立体化的经管类跨专业综合实训平台,三是构建契合区域产业视角下的政校企行协同育人体系。通过产学研合作引入行业企业等市场资源,将科研与教学紧密结合,构建跨专业的、能满足市场需求的经管类实训体系,引导学生面向产业链组织自己的知识链,提升学生的创新创造能力和职业变迁能力。 展开更多
关键词 应用技术型高校 对接产业链 经管类跨专业 综合实训体系
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跨专业实验教学课程的教学研究和探索——以企业沙盘类课程建设为例 预览
19
作者 李春艳 《电脑知识与技术:学术版》 2019年第4期108-110,共3页
跨专业沙盘类实验教学课程的开设,充实和衍生了实验教学的内容和形式,在培养学生能力和专业知识的同时也在进一步提升老师的知识层面和综合教学能力。学生在课程实验过程中对企业的采购、生产、销售、财务等知识和岗位情况有全新的认识... 跨专业沙盘类实验教学课程的开设,充实和衍生了实验教学的内容和形式,在培养学生能力和专业知识的同时也在进一步提升老师的知识层面和综合教学能力。学生在课程实验过程中对企业的采购、生产、销售、财务等知识和岗位情况有全新的认识,同时也促进了他们的自我认识,对以后专业的学习有了一个更深刻和更长远的认知和规划,是高校实验教学改革过程中的重要尝试。 展开更多
关键词 跨专业实验教学 企业沙盘 虚拟仿真
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独立学院学生跨专业考研的原因及利弊分析
20
作者 关少化 石万余 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期9-11,共3页
独立学院学生跨专业考研日益成为一种风气,其原因在于不断攀升的学历要求,使独立学院的学生处于就业的弱势,独立学院人才培养目标与学生求学愿望之间存在一定差距,学生有追求个人成长的心理需求。独立学院学生跨专业考研的优势在于独立... 独立学院学生跨专业考研日益成为一种风气,其原因在于不断攀升的学历要求,使独立学院的学生处于就业的弱势,独立学院人才培养目标与学生求学愿望之间存在一定差距,学生有追求个人成长的心理需求。独立学院学生跨专业考研的优势在于独立学院逐步形成的跨专业考研学习团队的互助气氛、学校课程设置丰富、学生自主学习时间的充分保证以及专业的教研优势;其弊端为学生学习精力不当的分配、'跨考'失败影响就业、跨专业基础薄弱、后续学习难度大。 展开更多
关键词 独立学院学生 跨专业考研 考研学习团队 课程设置 学生自主学习时间
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