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基于算子的武器装备体系效能评估方法及系统 认领
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作者 简平 齐彬 陈阳阳 《指挥控制与仿真》 2020年第1期70-76,共7页
效能评估对于武器装备体系的建设、发展和作战应用具有重要的指导意义。针对武器装备体系结构复杂性、任务多样性和功能涌现性等特点,提出了一种基于算子的武器装备体系效能评估框架,该框架以装备体系仿真为手段,符合可快速重构的评估... 效能评估对于武器装备体系的建设、发展和作战应用具有重要的指导意义。针对武器装备体系结构复杂性、任务多样性和功能涌现性等特点,提出了一种基于算子的武器装备体系效能评估框架,该框架以装备体系仿真为手段,符合可快速重构的评估指标体系、可综合的评估方法和可重组的评估流程等柔性评估建模理念,分析了基于算子的装备体系效能评估关键技术,设计并实现了基于算子的武器装备体系效能评估工具,为开展联合作战背景下武器装备体系效能评估工作打好坚实基础。 展开更多
关键词 算子 武器装备体系 效能评估 柔性评估 评估系统
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导弹武器模拟训练考评系统设计 认领
2
作者 郝亮亮 张金生 +1 位作者 李婷 马啸宇 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2020年第4期843-850,共8页
为提高某导弹模拟训练系统中评估的客观性与准确性,确立以准确性、熟练度和操作人员状态为主的评价指标体系,构建适当的数学模型计算各子指标分值,将子指标定量化,解决由考官进行评判时存在的主观性强、标准不统一等缺点。利用专家系统... 为提高某导弹模拟训练系统中评估的客观性与准确性,确立以准确性、熟练度和操作人员状态为主的评价指标体系,构建适当的数学模型计算各子指标分值,将子指标定量化,解决由考官进行评判时存在的主观性强、标准不统一等缺点。利用专家系统,对考评过程中需要的专业知识和评价规则进行存储,实现了评分过程的自动化。针对层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)需要多次赋值保证一致性和群组决策特征根法(group eigenvalue method,GEM)结构模糊的缺点,提出了基于AHP和GEM融合算法的权重设置方案,利用AHP-GEM算法对各子指标得分进行加权评估,最终形成了一套合理有效的模拟训练评估系统。最后,通过与考官人工评分的方法进行比较,验证了所提评分系统的合理性和准确性。 展开更多
关键词 评估系统 指标体系 层次分析法-群组决策特征根算法 专家系统
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管办评分离视域下职业教育第三方评价的运行模式 认领
3
作者 唐小艳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第6期96-101,共6页
管办评分离政策的深入推进,促进了职业教育第三方评价的发展,但职业教育第三方评价还存在评价制度缺失、评价机构数量少、评价独立性不够、认证和监管机制缺乏、评价市场不规范、评价结果应用不够等一系列问题。应构建“政策制度推进、... 管办评分离政策的深入推进,促进了职业教育第三方评价的发展,但职业教育第三方评价还存在评价制度缺失、评价机构数量少、评价独立性不够、认证和监管机制缺乏、评价市场不规范、评价结果应用不够等一系列问题。应构建“政策制度推进、认证机制引导、独立主体培育、监管机制规范、反馈机制促进”的职业教育第三方评价运行模式,以提升技术技能人才培养的适切性。 展开更多
关键词 管办评分离 职业教育 第三方评价 评价制度 认证监管 评价反馈
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基于导则的大坝安全在线定期综合评价模型研究 认领
4
作者 黄会宝 李艳玲 +2 位作者 胡瀚尹 张瀚 赵尹利 《大坝与安全》 2020年第1期6-11,21共7页
定期综合评价是大坝安全风险智能管控的重要组成部分。基于DL/T 5313-2014《水电站大坝运行安全评价导则》(简称导则),融合多源信息,提出了基于导则的大坝安全在线定期综合评价模型。以铜街子大坝为例提出了评价指标体系、各指标评价准... 定期综合评价是大坝安全风险智能管控的重要组成部分。基于DL/T 5313-2014《水电站大坝运行安全评价导则》(简称导则),融合多源信息,提出了基于导则的大坝安全在线定期综合评价模型。以铜街子大坝为例提出了评价指标体系、各指标评价准则与分级标准设定等关键问题的实施方案,构建了包含设计安全标准、防洪安全、坝基安全、坝体结构安全度、坝体运行性态、泄洪消能设施、金属结构安全、边坡安全等8项一级评价分项和变形稳定、渗透稳定、抗滑稳定安全度等36项三级评价指标的定期综合评价指标体系,提出了定检结论评判、关键指标+巡检评判、非关键指标+时效+巡检评判、多源信息融合评判等4类指标评价准则与分级标准。该模型具有评价结论客观、可操作性强等特点,有利于实现大坝运行安全等级的定期在线智能评定。 展开更多
关键词 定期安全评价 在线评价 指标体系 评价准则 分级标准
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基于学习质量视角职业教育评价体系研究与实践 认领
5
作者 肖建辉 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2020年第2期65-74,共10页
针对工学结合课程评价存在顶层设计理念不合理、过程评价过于笼统等问题,工学结合课程以专业技能为主、一般职业能力和职业素养为重、知识为辅助,最终目标是提高人才质量、提升工作胜任能力和就业竞争力等为目标,基于学习质量视角,对泰... 针对工学结合课程评价存在顶层设计理念不合理、过程评价过于笼统等问题,工学结合课程以专业技能为主、一般职业能力和职业素养为重、知识为辅助,最终目标是提高人才质量、提升工作胜任能力和就业竞争力等为目标,基于学习质量视角,对泰勒课程评价方法进行补充和完善,从评价目的、评价内容、评价原则、评价指标、评价构成、评价主体、评价方式、评价结果等八个方面探讨工学结合课程学习质量评价体系构建。 展开更多
关键词 工学结合课程 学习质量评价 评价体系 人才质量 精准评价
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企业科技创新平台评价体系的研究 认领
6
作者 曾祥坤 《中国铁路》 2020年第2期40-45,共6页
科技创新平台评价是促进平台资源高效运行的一种有效方式。结合企业科技创新平台现状,综合梳理发达国家科技创新平台管理先进的评价体系经验以及我国科技创新平台存在的评价体系多样化等问题,结合企业科学研究和技术创新的需求,研究构... 科技创新平台评价是促进平台资源高效运行的一种有效方式。结合企业科技创新平台现状,综合梳理发达国家科技创新平台管理先进的评价体系经验以及我国科技创新平台存在的评价体系多样化等问题,结合企业科学研究和技术创新的需求,研究构建统一的、可分类评价的企业科技创新平台评价体系,实证采用delphi法、层次分析法、灰色评价法等分析方法确定指标评价权重及最终评价得分,并为更好地实施评价指标体系提出具体工作建议。 展开更多
关键词 科技创新平台 实验平台 评价体系 评价指标 层次分析法 灰色评价法
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“首届全国高校图书馆工作质量评价”学术研讨会综述 认领
7
作者 陈文娟 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期30-34,48共6页
2019年12月7日,“首届全国高校图书馆工作质量评价”学术研讨会在南京大学举办。来自全国各地的60余位高校图书馆馆长、专家齐聚一堂,围绕高校图书馆工作质量评价展开了热烈讨论。文章对讨论涉及的高校图书馆工作质量评价的发展现状与... 2019年12月7日,“首届全国高校图书馆工作质量评价”学术研讨会在南京大学举办。来自全国各地的60余位高校图书馆馆长、专家齐聚一堂,围绕高校图书馆工作质量评价展开了热烈讨论。文章对讨论涉及的高校图书馆工作质量评价的发展现状与问题、现有评价指标体系的修订与实施、学术“全评价”体系/理论下的高校图书馆工作质量评价体系等议题进行综述。 展开更多
关键词 高校图书馆评价 质量评价 指标体系 全评价
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论少数民族非遗价值评估的原则与标准 认领
8
作者 白玉宝 《玉溪师范学院学报》 2020年第1期88-95,共8页
构建具有广泛共识的、科学的、可操作的非遗价值评估体系,迫切需要在评估的主体、视野、原则、标准,以及评估的程序、规则和纠偏机制等核心环节取得创新性突破。聚焦少数民族非遗价值评估,需要在所有环节切实遵循平等承认、主人自主、... 构建具有广泛共识的、科学的、可操作的非遗价值评估体系,迫切需要在评估的主体、视野、原则、标准,以及评估的程序、规则和纠偏机制等核心环节取得创新性突破。聚焦少数民族非遗价值评估,需要在所有环节切实遵循平等承认、主人自主、时空一体、价值中立等评估原则,着力彰显民族标识、思想智慧、文化桥梁、技能技艺、双重属性等评估标准;秉持价值相对主义理念、倡导文化宽容共存与文化敬畏情怀,质疑价值绝对主义、反对文化侵凌和文化霸权。 展开更多
关键词 少数民族非遗 价值评估 评估原则 评估标准 评估体系
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有关学术期刊评价研究的几个关系问题 认领
9
作者 张积玉 《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第1期169-176,共8页
评价学术期刊,虽同行专家定性评价是具有主导和决定作用的因素,但量化评价仍然是必不可少的重要基础。研讨学术期刊评价,首先有必要对涉及评价的定性与定量、学术标准与期刊影响力标准、学术期刊评价与学术评价、评价的科学性、合理性... 评价学术期刊,虽同行专家定性评价是具有主导和决定作用的因素,但量化评价仍然是必不可少的重要基础。研讨学术期刊评价,首先有必要对涉及评价的定性与定量、学术标准与期刊影响力标准、学术期刊评价与学术评价、评价的科学性、合理性与可操作性、评价制度与评价伦理等5个关系问题做出准确的理解和把握。惟有以此为前提和基础,才有可能深化目前尚存分歧问题的研究,研制科学合理且具可操作性的评价方案、质量标准、指标体系及办法,不断提高学术期刊评价的科学性、权威性和公信力。 展开更多
关键词 学术期刊 学术评价 评价制度 评价伦理
完善高等教育评价体系 提升高等教育治理能力 认领
10
作者 刘振天 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期37-42,共6页
高等教育评价的实质是治理。改革开放以来,我国逐步建立了多主体、多形式相结合的高等教育评价制度和评价体系,在促进高等教育发展和提升高等教育治理能力中发挥了积极作用。同时,我国高等教育评价还存在着评价主体单一、评价标准单一... 高等教育评价的实质是治理。改革开放以来,我国逐步建立了多主体、多形式相结合的高等教育评价制度和评价体系,在促进高等教育发展和提升高等教育治理能力中发挥了积极作用。同时,我国高等教育评价还存在着评价主体单一、评价标准单一、评价主体利益表达机制不畅以至利益冲突等问题。在新时代推进高等教育治理体系与治理能力现代化的要求下,完善高等教育评价体系、提升高等教育治理能力,要紧紧围绕推进高等教育内涵式发展、建设高等教育强国这一目标,完善相关政策、法规体系,促进管办评分离,明晰政府、高校和社会中介组织机构在高等教育治理与评价中的责权利,建立各主体间更加紧密和更加有效的合作对话机制,实现高等教育整体效益最大化。 展开更多
关键词 高等教育 治理能力与治理体系现代化 评价制度 评价体系 管办评分离 利益主体
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校企“二元制”培养模式下教学质量评价体系的构建 认领
11
作者 张燕琴 潘利强 +1 位作者 王书荣 林圣娥 《湖北开放职业学院学报》 2020年第8期48-49,共2页
本文对“二元制”培养模式的概念与作用进行分析,并提出教学质量评价体系的培养方法,力求通过建立健全“四参与”“三共建”“两结合”“一平台”的教学质量评价体系,为人才培养搭建科学有利的平台,使教学质量得到显著提升。
关键词 “二元制”模式 教学评价 评价体系
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公立医院绩效考核面临的问题及对策 认领
12
作者 曾晓华 《中国卫生标准管理》 2020年第6期55-57,共3页
当前,随着我国医疗体制的不断变革,国家、政府均对公立医院绩效考核管理提出了更高的要求。为满足医疗体制改革的要求,适应日益竞争的医疗市场环境,如何进一步完善和健全绩效考核管理,提高自身及队伍的管理服务能力和综合素质,激励医护... 当前,随着我国医疗体制的不断变革,国家、政府均对公立医院绩效考核管理提出了更高的要求。为满足医疗体制改革的要求,适应日益竞争的医疗市场环境,如何进一步完善和健全绩效考核管理,提高自身及队伍的管理服务能力和综合素质,激励医护人员更加积极投身于工作,贡献自身力量,创造更多价值,促进医院科学发展,是当前公立医院亟待解决的问题。文章主要针对公立医院绩效考核面临的问题以及对策展开综述。 展开更多
关键词 公立医院 绩效考核 考核体系 考核制度 考核意识 信息系统
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临床前药物安全性评价中关于脏器质量的探讨 认领
13
作者 张頔 姜华 +4 位作者 杨艳伟 霍桂桃 屈哲 吕建军 林志 《药物评价研究》 CAS 2020年第5期797-802,共6页
毒性研究中脏器质量的评价是药物、化合物以及医疗器械评估的重要组成部分。美国毒理病理学会(STP)对一般毒性研究的脏器称量作了相应的指导推荐,并针对特殊系统如内分泌系统、免疫系统、生殖系统等的主要脏器称量数据的价值进行了详细... 毒性研究中脏器质量的评价是药物、化合物以及医疗器械评估的重要组成部分。美国毒理病理学会(STP)对一般毒性研究的脏器称量作了相应的指导推荐,并针对特殊系统如内分泌系统、免疫系统、生殖系统等的主要脏器称量数据的价值进行了详细解释。根据供试品的不同采用恰当的解剖实验方案,对脏器质量的称量有选择地增加或剔除非常重要。无论哪种类型的研究或哪种脏器进行评价,病理学家进行脏器质量的评价时最好综合考虑该研究的化合物的类别、作用机制以及整体数据设置等内容。从脏器质量采集规范性、不同系统中需收集的脏器质量以及脏器质量数据解释等方面进行阐述,这将为我国药物非临床安全性研究中脏器质量数据的科学性评估提供支持和帮助。 展开更多
关键词 脏器称量 安全性评价 内分泌系统 生殖系统 免疫系统
高校图书馆阅读推广活动效果“全评价”体系构建研究 认领
14
作者 薛丽荣 《四川图书馆学报》 2020年第2期55-59,共5页
基于“全评价”体系的理论研究,分析了高校图书馆阅读推广活动的评价目的、评价主体、评价客体、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度,并从形式评价、内容评价和效用评价三方面构建高校图书馆阅读推广效果评价指标体系。
关键词 高校图书馆 阅读推广 全评价 指标体系
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基于数据包络分析模型下的食用菌产业发展策略 认领
15
作者 曲姗 《中国食用菌》 北大核心 2020年第2期92-95,共4页
为了科学评价食用菌产业发展策略的有效性,建立了食用菌产业发展策略DEA效率评价指标体系,以食用菌产业发展策略中的一系列投入型策略作为输入指标,以食用菌企业的规模、消费者满意度、科技创新能力和市场竞争力等各种产出效益和效果作... 为了科学评价食用菌产业发展策略的有效性,建立了食用菌产业发展策略DEA效率评价指标体系,以食用菌产业发展策略中的一系列投入型策略作为输入指标,以食用菌企业的规模、消费者满意度、科技创新能力和市场竞争力等各种产出效益和效果作为输出指标,采用DEA评价方法对食用菌产业的发展策略的效率进行模拟评价。评价结果显示,对食用菌发展策略产生影响的各种因素是有效的,结果也为为食用菌发展策略的资源投入方向和数量提供了参考。 展开更多
关键词 食用菌产业 DEA 发展策略 评价体系 评价指标
基于多属性决策的配电网项目储备库评价方法 认领
16
作者 付高善 翟旭京 +2 位作者 周专 刘明红 徐龙秀 《电网与清洁能源》 2020年第1期26-30,35共6页
为更好地分析配电网项目储备库,引入多属性决策理论,提出一种新型的配电网项目储备库评价方法。根据工程项目的审计目标及具体内容,分别确定项目的界定特点与审计特点,完成配电网项目工程的全过程审计。再通过逐级定义配电网项目名称的... 为更好地分析配电网项目储备库,引入多属性决策理论,提出一种新型的配电网项目储备库评价方法。根据工程项目的审计目标及具体内容,分别确定项目的界定特点与审计特点,完成配电网项目工程的全过程审计。再通过逐级定义配电网项目名称的方式,建立完整的评价运算规则,实现多属性决策评价的排序处理,完成多属性决策评价体系的构建。在此基础上,定义储备库概念,按照多属性决策规则的应用限制条件,进行实例分析,实现新型配电网项目储备库评价方法的应用。 展开更多
关键词 多属性决策 配电网项目 储备库评价 全过程审计 评价体系
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铁路建设项目环水保工作评价标准体系研究 认领
17
作者 韩美清 魏强 +3 位作者 杨斌 潘晓岩 高潮 李海蓉 《中国铁路》 2020年第1期53-58,共6页
为了对铁路建设项目全过程的环水保工作进行系统性评价,构建科学、合理、实用的铁路建设项目环水保工作评价标准指标体系,实现对铁路建设项目建设单位在工程设计、施工、验收等不同阶段的灵活评价。通过收集相关项目工程基础资料,梳理... 为了对铁路建设项目全过程的环水保工作进行系统性评价,构建科学、合理、实用的铁路建设项目环水保工作评价标准指标体系,实现对铁路建设项目建设单位在工程设计、施工、验收等不同阶段的灵活评价。通过收集相关项目工程基础资料,梳理铁路建设项目重要的环境影响因子及水土保持措施,通过层次分析法、专家咨询法确定完成评价体系内指标的筛选,采用综合评价指数法确定指标的权重,进而构建评价模型并确定评价方法。 展开更多
关键词 绿色铁路 环水保工作 层次分析法 综合评价指数法 评价体系
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高等职业教育药物制剂技术专业核心技能评价体系初探 认领
18
作者 袁超 李肖晓 +3 位作者 张恒彬 张天超 周水清 付正 《中国药业》 CAS 2020年第12期53-56,共4页
目的探讨适合高等职业学院(高职)等药物制剂技术专业学生的专业核心技能评价体系。方法建立由3个一级评价指标、16个二级评价指标组成的评价体系,运用定量统计法确定指标权重;结合模糊综合评价法建立模型,采用鱼骨图分析法寻找指标体系... 目的探讨适合高等职业学院(高职)等药物制剂技术专业学生的专业核心技能评价体系。方法建立由3个一级评价指标、16个二级评价指标组成的评价体系,运用定量统计法确定指标权重;结合模糊综合评价法建立模型,采用鱼骨图分析法寻找指标体系的关键因素。结果与结论初步构建了权重分配合理、方法科学、便于操作的评价体系。所建专业核心能力评价体系模型科学、可行、简便,为学生的专业核心能力评价和专业建设发展提供了参考。 展开更多
关键词 高等职业教育 药物制剂技术 专业核心技能 评价体系 定量统计法 模糊综合评价法 鱼骨图分析法
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基于区块链高校辅导员绩效考核评估体系的构建 认领
19
作者 庄庆滨 熊昕 《高校辅导员学刊》 2020年第2期19-25,共7页
基于区块链的高校辅导员绩效考核评估体系的架构,根据高校辅导员的工作特点设计了基于区块链技术的高校辅导员绩效评估考核三级指标体系,其中2个一级指标、7个二级指标和29个三级指标。采用了层次权重决策分析法对辅导员绩效考核体系中... 基于区块链的高校辅导员绩效考核评估体系的架构,根据高校辅导员的工作特点设计了基于区块链技术的高校辅导员绩效评估考核三级指标体系,其中2个一级指标、7个二级指标和29个三级指标。采用了层次权重决策分析法对辅导员绩效考核体系中的指标计算权重值、一致性验证,阐明了高校辅导员工作绩效评估计算方法,为高校辅导员绩效考核评估体系的设计与应用提供新思路。 展开更多
关键词 区块链 绩效考核 评估体系 层次分析法 高校辅导员
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利益相关者视角下高职院校毕业生就业质量评价标准及评价体系建构 认领
20
作者 林秀丽 《中小企业管理与科技》 2020年第10期140-142,共3页
学校、毕业生、用人单位、家长是高职院校毕业生就业质量的最重要利益相关者。论文通过对不同利益相关者的评价标准进行分析,提出高职院校要实施并完善多元利益相关者参与的毕业生就业质量评价制度,要根据不同利益相关者的价值需求设计... 学校、毕业生、用人单位、家长是高职院校毕业生就业质量的最重要利益相关者。论文通过对不同利益相关者的评价标准进行分析,提出高职院校要实施并完善多元利益相关者参与的毕业生就业质量评价制度,要根据不同利益相关者的价值需求设计不同的评价指标,并根据不同利益相关者的特点采用不同的评价方式。 展开更多
关键词 利益相关者 就业质量 评价标准 评价体系
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