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教师期望效应在高职院校班主任工作中的应用 预览
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作者 马婷 穆婷婷 彭琰 《青岛职业技术学院学报》 2019年第3期41-44,共4页
美国教育学家罗森塔尔和雅各布森通过心理测验验证了"教师期望效应",即教师对学生的期望能够对学生的学习动机、自信心、自尊心等方面产生潜移默化的影响。班主任是高职院校中重要的教育工作者,对学生成长起到关键作用。高职... 美国教育学家罗森塔尔和雅各布森通过心理测验验证了"教师期望效应",即教师对学生的期望能够对学生的学习动机、自信心、自尊心等方面产生潜移默化的影响。班主任是高职院校中重要的教育工作者,对学生成长起到关键作用。高职院校班主任应结合学生特点和相关工作原则,有针对性地运用教师期望效应,帮助学生实现最大程度的发展。 展开更多
关键词 教师期望效应 高职院校 班主任
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班主任培养学生自主管理探析 预览
2
作者 程大海 魏宁 《当代教研论丛》 2019年第8期104-105,共2页
本文从管理者的角度阐述了新时代、新环境下如何引导学生自我管理,从班干的培养到预备干部选拔再到与家长的沟通,将班级这个小社会由'人治'变为'法治'以达到学生的'自治',形成像陶行知先生说的那样理想的环境... 本文从管理者的角度阐述了新时代、新环境下如何引导学生自我管理,从班干的培养到预备干部选拔再到与家长的沟通,将班级这个小社会由'人治'变为'法治'以达到学生的'自治',形成像陶行知先生说的那样理想的环境。在整个培养学生自治的过程中,就可以达到学生和班主任等管理者的双赢,即减少了管理与被管理的矛盾,也培养了学生的能力,进而为其今后走向社会拥有独立自主人格做铺垫。 展开更多
关键词 高中 班主任 班干部 自主管理
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浅谈高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段班主任育人策略 预览
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作者 陈晨 《北京财贸职业学院学报》 2019年第5期56-59,共4页
高端技术技能人才贯通培养项目是职业教育的一次改革创新,开启了全新的人才培养模式。在贯通项目基础阶段的学生管理与教育中,班主任应坚持育人为本、德育为先,认真落实立德树人的根本任务,将育人理念深入融入到学生的学习和成长中。本... 高端技术技能人才贯通培养项目是职业教育的一次改革创新,开启了全新的人才培养模式。在贯通项目基础阶段的学生管理与教育中,班主任应坚持育人为本、德育为先,认真落实立德树人的根本任务,将育人理念深入融入到学生的学习和成长中。本文结合学生的心理、学习和行为特点,浅议如何将育人策略有效运用在课程、文化、活动、管理和协同育人中,促进学生健康发展,成才成长。 展开更多
关键词 贯通项目 班主任 育人策略
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班主任视角下学生“工匠精神”形成的实践与探索——以中职汽修专业为例 预览
4
作者 顾小冬 《江苏教育研究》 2019年第3期24-26,共3页
国务院提出的“工匠精神”为职业教育人才培养指明了方向。本文从中职班主任工作实际出发,探讨培育学生“工匠精神”的重要性以及影响因素,并提出“加强思想教育、营造氛围、精细管理、以身作则、搭建平台”的有效培育途径。
关键词 中职学校 班主任 工匠精神
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新时期高职班主任管理工作机制研究 预览
5
作者 周燕红 《科技视界》 2019年第18期240-241,共2页
随着社会的发展,国家对高等职业技术教育越来越重视。高等职业教育发展的好坏,关键因素在人才培养的质量。而决定人才培养的质量的关键一环,还在于在教育教学管理一线的教育工作者。高职班主任制度作为高职教育的一个重要特色,在立德树... 随着社会的发展,国家对高等职业技术教育越来越重视。高等职业教育发展的好坏,关键因素在人才培养的质量。而决定人才培养的质量的关键一环,还在于在教育教学管理一线的教育工作者。高职班主任制度作为高职教育的一个重要特色,在立德树人方面起着重要作用。在新的历时时期,面对新一代的学生,高职班主任应从党情、国情、学情实际出发,引领他们健康成长,帮助他们顺利成人、成才。笔者欲从当前高职学生的特点入手,结合自己的工作实践,探讨加强高职学生管理工作的有效机制。 展开更多
关键词 高职院校 班主任 学生管理
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浅谈中途接班的班主任工作技巧 预览
6
作者 龚慧 《现代职业教育》 2019年第16期228-229,共2页
中途接班面临各种困难,但是从以下几个方面入手可以让新班主任顺利渡过困难时期,让班级走向正常轨道。首先新班主任要充分了解班级情况,与学生见好第一面,其次要选好班委,增强班委执行力,保证班级各方面管理正常有序,班级步入正轨之后... 中途接班面临各种困难,但是从以下几个方面入手可以让新班主任顺利渡过困难时期,让班级走向正常轨道。首先新班主任要充分了解班级情况,与学生见好第一面,其次要选好班委,增强班委执行力,保证班级各方面管理正常有序,班级步入正轨之后新班主任要及时处理各种违反纪律的行为,保证班规班纪的权威性。最后通过组织大型活动增强班级的凝聚力,提升学生的集体荣誉感,给班级树立良好的班风学风。另外,新班主任要与任课老师做好沟通,保证班级良好的教学秩序。此外,新班主任要建立班级微信群,充分利用班级微信群,与学生保持良好的师生关系。 展开更多
关键词 中途接班 班主任 工作技巧
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浅谈护理实习生感染性职业暴露防控管理 预览
7
作者 苏莉 《山西广播电视大学学报》 2019年第1期47-50,共4页
护理专业学生临床实习期是学生从学校走向社会从事医疗护理工作不可或缺的重要环节。由于护理实习生缺乏职业防护意识,操作大多不熟练等原因,不可避免地面临各种感染性职业暴露,成为感染性职业暴露的高危群体。班主任在临床实习生感染... 护理专业学生临床实习期是学生从学校走向社会从事医疗护理工作不可或缺的重要环节。由于护理实习生缺乏职业防护意识,操作大多不熟练等原因,不可避免地面临各种感染性职业暴露,成为感染性职业暴露的高危群体。班主任在临床实习生感染性职业暴露防控管理方面具有独特优势,他们了解学生、了解学校、了解医院,他们既是专业的教育工作者,也是医学专业学校的专业教师,了解感染性职业暴露发生的原因、过程、危害。因此医学院校班主任能够利用自身优势采取有效措施对护理实习生感染性职业暴露防控进行有效管理。 展开更多
关键词 班主任 护理实习生 感染性职业暴露 防控管理
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气象部门业务类培训班班主任角色的定位——以天气预报员上岗培训班为例 预览
8
作者 隋晓霞 《现代职业教育》 2019年第4期224-225,共2页
从中国气象局气象干部培训学院河北分院承办首期天气预报员上岗培训班开始,至今共担任了九期此类培训班的班主任。通过与学员的接触以及在管理和教学中发现的问题,对班主任的角色定位进行初步分析,提出一些建议和思考,以期为今后上岗培... 从中国气象局气象干部培训学院河北分院承办首期天气预报员上岗培训班开始,至今共担任了九期此类培训班的班主任。通过与学员的接触以及在管理和教学中发现的问题,对班主任的角色定位进行初步分析,提出一些建议和思考,以期为今后上岗培训班或其他业务类培训班提供参考。 展开更多
关键词 业务培训班 班主任 角色定位
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班主任如何做好新接班级建设 预览
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作者 倪静 《大连教育学院学报》 2019年第2期38-39,共2页
开展班级建设的主要策略如下:一是以班名、班徽等设计为媒介,让学生做班级的主人;二是以各类活动为载体,进一步增强班级凝聚力;三是以家校合作为支撑,为班级建设助力。
关键词 班主任 班级建设 凝聚力
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基于模糊综合评价法的高校班主任胜任力模型研究 预览
10
作者 漆勇方 李国屏 《萍乡学院学报》 2019年第3期13-16,共4页
关于班主任胜任能力的研究有很多,但绝大多数研究都是从定性的角度开展工作,文章在已有工作的基础上,采用定量分析法,建立了高校班主任胜任力数学模型。首先,分析了影响班主任胜任力的因素,结合实际情况,得到了影响高校班主任胜任力的... 关于班主任胜任能力的研究有很多,但绝大多数研究都是从定性的角度开展工作,文章在已有工作的基础上,采用定量分析法,建立了高校班主任胜任力数学模型。首先,分析了影响班主任胜任力的因素,结合实际情况,得到了影响高校班主任胜任力的一级指标、二级指标和三级指标,并对这些指标的权重进行了衡量。其次,通过等级评分,得到了相应的评分矩阵。最后,借助模糊数学的相关原理,综合考虑一级指标权重、二级指标权重和三级指标权重,对三级评分矩阵进行分析,得到二级评分矩阵和一级评分矩阵。通过实例分析,对某班主任胜任力进行了分析,最后的得分是84.81分。评估结果符合该班主任的实际情况。 展开更多
关键词 高校班主任 胜任力 模糊 综合评价法
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农村小学班级管理探索 预览 被引量:1
11
作者 刘彩容 《科教导刊》 2019年第14期173-174,共2页
班主任是班级的管理者,班级管理是班主任的基本职能,在现代教育背景下,农村小学要想获得卓有成效的发展,就必须要立足班级管理进行去那么的开拓和深化.作为班主任需要有高度的责任心对班级进行管理,需要在管理中运用一些对策与措施对学... 班主任是班级的管理者,班级管理是班主任的基本职能,在现代教育背景下,农村小学要想获得卓有成效的发展,就必须要立足班级管理进行去那么的开拓和深化.作为班主任需要有高度的责任心对班级进行管理,需要在管理中运用一些对策与措施对学生进行引导,让学生养成良好的学习、行为习惯. 展开更多
关键词 农村小学 班级管理 班主任 尊重 关爱
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高校班级管理工作交接问题研究 预览
12
作者 陈志峰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第4期108-110,共3页
在高校,辅导员班主任由于主客观等原因,会中断班级管理工作,从而产生交接问题。新旧辅导员班主任及时而顺利地交接,对促进班级可持续发展,促进学生的成长成才具有重要的意义。在交接过程中,交接的内容涉及硬件交接和软件交接,交接需要... 在高校,辅导员班主任由于主客观等原因,会中断班级管理工作,从而产生交接问题。新旧辅导员班主任及时而顺利地交接,对促进班级可持续发展,促进学生的成长成才具有重要的意义。在交接过程中,交接的内容涉及硬件交接和软件交接,交接需要遵循一定的流程。正确处理好交接工作中的积极交接与消极交接、正面清单与负面清单、绝对交接与相对交接、继承发扬与变革创新等关系问题是保证顺利交接前提条件。 展开更多
关键词 高校 班主任 辅导员 交接
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践行“用良心办教育”——从班主任视角 预览
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作者 王晓君 许步亮 《科技视界》 2019年第21期192-193,共2页
从班主任视角分析校内专题培训中的收获,在今后的班主任工作中,努力用青春的灯塔照亮每个学生前行的路,用良心去关爱每一个学生。
关键词 班主任 班级 学生 管理
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基于提高班主任德育工作实效性的策略分析 预览
14
作者 吴敏 《教育发展研究(新加坡)》 2019年第2期65-67,共3页
在当前教育的背景下,除了要对学生进行基础知识的理论知识,还需要提高学生的思想道德意识,这也就意味着,班主任需要加强德育工作力度,确保学生能获得良好的发展。本文将先阐明班主任开展德育工作的意义,再指出当前班主任德育工作存在的... 在当前教育的背景下,除了要对学生进行基础知识的理论知识,还需要提高学生的思想道德意识,这也就意味着,班主任需要加强德育工作力度,确保学生能获得良好的发展。本文将先阐明班主任开展德育工作的意义,再指出当前班主任德育工作存在的问题,最后提出提高班主任德育工作实效性的策略。 展开更多
关键词 班主任 德育工作 实效性策略
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三心二意,玉琢成器——班主任工作感想 预览 被引量:1
15
作者 任亚丽 《科教文汇》 2019年第6期20-21,共2页
班级管理一直是班主任头疼的问题,尤其是面对“问题学生”时更为苦恼。面对这种状况,在班级管理中需要班主任融入更多的情感和关爱,用“细心、诚心、爱心、有意、留意”把班主任工作做得更完美。
关键词 班主任 细心 诚心 爱心 有意 留意
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创新创业背景下高校物流专业班主任工作的探索 预览
16
作者 李晓晟 《物流工程与管理》 2019年第7期173-175,共3页
为了深化、细化、专业化指导高校物流专业学生创新创业能力,高校有必要设置班主任岗位,通过“辅导员+班主任”模式进行学生管理。文中阐明了创新创业背景下高校物流专业班主任工作的必要性和定位,论述了创新创业背景下高校物流专业班主... 为了深化、细化、专业化指导高校物流专业学生创新创业能力,高校有必要设置班主任岗位,通过“辅导员+班主任”模式进行学生管理。文中阐明了创新创业背景下高校物流专业班主任工作的必要性和定位,论述了创新创业背景下高校物流专业班主任的作用。针对创新创业背景下高校物流专业班主任工作的困难和误区,提出高校物流专业班主任工作改进和提高的策略。 展开更多
关键词 创新创业 高校物流专业 班主任
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新形势下中职班主任德育工作面临的问题和对策建议 预览 被引量:5
17
作者 古力文 《职业技术》 2019年第2期105-108,共4页
班主任是中职学校班级的直接管理者,更是中职学生德育教育工作的重要参与者,对学生的德育教育起着至关重要的作用。该文阐述了中职学校加强德育工作的必要性及其意义,并对当前中职班主任进行德育教育面临的问题进行了原因分析。然后根... 班主任是中职学校班级的直接管理者,更是中职学生德育教育工作的重要参与者,对学生的德育教育起着至关重要的作用。该文阐述了中职学校加强德育工作的必要性及其意义,并对当前中职班主任进行德育教育面临的问题进行了原因分析。然后根据当班主任的实际经历,从五个方面分享了开展学生的德育教育工作的对策方法,以此强化德育教育,进而促进学生全面健康成长。 展开更多
关键词 中职学校 班主任 德育教育 工作经验
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转化学习理论视角下的班主任专业发展研究 预览
18
作者 武晓琼 《吕梁学院学报》 2019年第4期91-94,共4页
转化学习理论认为成人在遇到新问题时,会对已有经验进行批评与反思,从而更新认知结构,实现转变。班主任既是专业工作者,也是成人学习者,拥有丰富的生活经验。用转化学习理论看班主任专业发展,更能激发班主任作为学习者的主体地位。促进... 转化学习理论认为成人在遇到新问题时,会对已有经验进行批评与反思,从而更新认知结构,实现转变。班主任既是专业工作者,也是成人学习者,拥有丰富的生活经验。用转化学习理论看班主任专业发展,更能激发班主任作为学习者的主体地位。促进班主任专业发展需要重视经验积累;以问题为中心,进行反思;树立研究型班主任的职业发展路径;构建班主任学习共同体。 展开更多
关键词 转化学习 班主任 专业发展
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班主任工作中怎样进行有效家访 预览
19
作者 裴海明 《科教导刊》 2019年第19期80-81,共2页
对于小学、中学阶段的学生家访以及家长会是不可或缺的,这是作为班主任应该做到的一项工作。通过家访,能让老师更加了解学生的成长环境以及学生的家庭教育背景,更能让家长对老师产生信任感。家访是老师了解学生的有效途径。老师和家长... 对于小学、中学阶段的学生家访以及家长会是不可或缺的,这是作为班主任应该做到的一项工作。通过家访,能让老师更加了解学生的成长环境以及学生的家庭教育背景,更能让家长对老师产生信任感。家访是老师了解学生的有效途径。老师和家长的相互沟通了解,对学生的教育也是极其重要的,甚至起到事半功倍的作用。 展开更多
关键词 家访 班主任 家长 家长会
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浅谈中职学校班主任管理工作 预览
20
作者 张萌 殷培 《教育教学论坛》 2019年第36期11-12,共2页
中等职业教育是我国教育的重要组成部分之一,每年为社会输送了大量的技能型人才,这些人才为祖国建设做出了非常重要的贡献。班主任作为班集体的组织者、教育者和管理者,在进行班级管理时,需要采取更加有效的方法来提高管理的效果,参与... 中等职业教育是我国教育的重要组成部分之一,每年为社会输送了大量的技能型人才,这些人才为祖国建设做出了非常重要的贡献。班主任作为班集体的组织者、教育者和管理者,在进行班级管理时,需要采取更加有效的方法来提高管理的效果,参与到学生的日常学习和生活中去。文章主要从中职班主任学生管理工作现状出发,分析中职班主任做好学生管理工作的有效途径。 展开更多
关键词 中职学校 学生班主任 管理工作
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