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信息化时代融入BIM技术的建筑工程技术专业人才培养策略研究 预览
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作者 马利耕 孙百鸣 林静 《无线互联科技》 2019年第5期139-140,共2页
文章研究了信息化时代融入BIM技术的建筑工程技术专业人才培养策略,信息化时代建筑工程技术专业人才培养一定要重新构建融入BIM技术的课程体系,增开BIM课程,在原有课程中融入BIM技术,成立专门BIM课程教学团队,建立BIM中心,与建筑企业合... 文章研究了信息化时代融入BIM技术的建筑工程技术专业人才培养策略,信息化时代建筑工程技术专业人才培养一定要重新构建融入BIM技术的课程体系,增开BIM课程,在原有课程中融入BIM技术,成立专门BIM课程教学团队,建立BIM中心,与建筑企业合作,企业工程师、教师与学生共同完成真实工程项目。 展开更多
关键词 BIM技术 建筑信息化 人才培养 课程设置
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基于信息化的高职“食品微生物检测技术”实训课程改革探索 预览
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作者 秦微微 谢庆辉 +3 位作者 吕明 王丽娜 徐丹鸿 冯小阳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第3期123-125,共3页
根据高职教学改革的发展方向和实训教学的要求,黑龙江生态工程职业学院以食品微生物检验技术实训课程为示范进行改革探索:优化实训内容,改革实训课程教学模式,改变考核评价方式,加大实训课程的信息化教学,发挥信息化教学的优势,对传统... 根据高职教学改革的发展方向和实训教学的要求,黑龙江生态工程职业学院以食品微生物检验技术实训课程为示范进行改革探索:优化实训内容,改革实训课程教学模式,改变考核评价方式,加大实训课程的信息化教学,发挥信息化教学的优势,对传统实训教学进行改革设计。 展开更多
关键词 信息化 食品微生物检验技术 实训课程 改革
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大学信息技术课程中微课教学的应用 预览
3
作者 穆俊 《科教文汇》 2019年第16期92-93,共2页
“微”时代的到来使得人们方方面面都受到了影响。随着网络通讯技术日新月异的发展,微课应运而生,并凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的微需求。微课在教育领域的影响越来越大,探究微课在具体学科中的设计与应用已经成为一个重... “微”时代的到来使得人们方方面面都受到了影响。随着网络通讯技术日新月异的发展,微课应运而生,并凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的微需求。微课在教育领域的影响越来越大,探究微课在具体学科中的设计与应用已经成为一个重要的课题。基于微课的大学信息技术技能课的翻转课堂能够充分照顾学生个别化差异,促使班级学生对于技能的普遍掌握,并且有利于学生自主学习习惯的形成。 展开更多
关键词 微课 信息技术 课程教学 应用
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校企合作模式下地方高校电子信息类嵌入式方向核心课程的体系结构探索研究 预览
4
作者 聂阳 《高教学刊》 2019年第8期53-55,共3页
针对目前地方高校电子信息类(嵌入式方向)教学环节与企业需求严重脱节的问题,通过整合我校前期校企合作成果,提出了以课程群为基础的多层次嵌入式核心课程体系结构。该体系结构不仅满足嵌入式系统设计教学需求,而且有利于推动校企合作... 针对目前地方高校电子信息类(嵌入式方向)教学环节与企业需求严重脱节的问题,通过整合我校前期校企合作成果,提出了以课程群为基础的多层次嵌入式核心课程体系结构。该体系结构不仅满足嵌入式系统设计教学需求,而且有利于推动校企合作的可持续发展。 展开更多
关键词 校企合作 电子信息 课程群 课程体系
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微课在计算机教学中的应用研究 预览
5
作者 梁晶晶 《信息与电脑》 2019年第8期232-233,共2页
随着网络互联、信息化技术、移动互联和自媒体等技术的发展与应用,人们的生活、工作、学习方式也随之发生变化。与传统教育模式相比,出现了很多新兴的教学模式,引领了新一阶段的教育改革。笔者对信息化时代下的微课进行了简单分析,并给... 随着网络互联、信息化技术、移动互联和自媒体等技术的发展与应用,人们的生活、工作、学习方式也随之发生变化。与传统教育模式相比,出现了很多新兴的教学模式,引领了新一阶段的教育改革。笔者对信息化时代下的微课进行了简单分析,并给出了微课在计算机教学中应用的一些优缺点,最后提出了微课在计算机教学中应改进的几点建议。 展开更多
关键词 信息时代 教改 微课 计算机教学
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信息管理与信息系统专业课程体系改革创新研究 预览
6
作者 杨健 《科教导刊》 2019年第5期22-23,共2页
社会经济发展迅速,科技发展日新月异,信息技术变得愈发重要,信息时代也在悄然到来。现阶段我国各大本专科院校也顺应时代的发展潮流,新开设了信息管理与信息系统专业。本文首先简单介绍了信息管理与信息系统专业,随后着重对该专业课程... 社会经济发展迅速,科技发展日新月异,信息技术变得愈发重要,信息时代也在悄然到来。现阶段我国各大本专科院校也顺应时代的发展潮流,新开设了信息管理与信息系统专业。本文首先简单介绍了信息管理与信息系统专业,随后着重对该专业课程体系改革创新进行研究,最后提出了关于信息管理与信息系统专业课程体系改革创新的相关对策。 展开更多
关键词 信息管理 课程体系 学科融合
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《空间信息应用实践》课程改革分析 预览
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作者 段金龙 周颜 +1 位作者 李卫东 张学海 《教育教学论坛》 2019年第23期79-80,共2页
ArcGIS地理信息系统平台是行业内最具代表性的GIS软件平台,对该软件的学习与实践是3S技术相关本科专业教学工作中的重点。本文以本校《空间信息应用实践》课程的教学方法与手段为例,基于个人教学经历与经验,探讨了如何对ArcGIS软件进行... ArcGIS地理信息系统平台是行业内最具代表性的GIS软件平台,对该软件的学习与实践是3S技术相关本科专业教学工作中的重点。本文以本校《空间信息应用实践》课程的教学方法与手段为例,基于个人教学经历与经验,探讨了如何对ArcGIS软件进行有效的本科教学指导。 展开更多
关键词 ARCGIS 空间信息 教学改革
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信息技术在“建筑施工技术”网络课程制作中的应用研究 预览
8
作者 李晓光 刘任峰 +1 位作者 杜丽敏 张建华 《无线互联科技》 2019年第5期42-43,共2页
随着信息技术的发展,制作优质的"建筑施工技术"网络课程是创新建筑工程专业教学质量的关键。文章以信息技术在"建筑施工技术"网络课程制作中的应用价值为切入点,论述当前高职院校网络课程制作所存在的问题,最后提... 随着信息技术的发展,制作优质的"建筑施工技术"网络课程是创新建筑工程专业教学质量的关键。文章以信息技术在"建筑施工技术"网络课程制作中的应用价值为切入点,论述当前高职院校网络课程制作所存在的问题,最后提出提高"建筑施工技术"网络课程制作质量,构建网络教学模式的具体对策。 展开更多
关键词 信息技术 建筑施工技术 网络课程
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翻转课堂在高校信息素养教学中的应用 预览
9
作者 刘强 李国平 张淑芬 《大学图书情报学刊》 2018年第5期83-85,91共4页
翻转课堂是一种以课前学生自主学习、教师在线辅导、课上教学互动为基本模式的教学方式。将翻转课堂引入高校信息素养教学,有利于提高学生的学习兴趣,增强学习效果。文章从课程安排、师资培训、教学方式的构建、教学设施的对应升级等方... 翻转课堂是一种以课前学生自主学习、教师在线辅导、课上教学互动为基本模式的教学方式。将翻转课堂引入高校信息素养教学,有利于提高学生的学习兴趣,增强学习效果。文章从课程安排、师资培训、教学方式的构建、教学设施的对应升级等方面探讨了在信息素养教学中更有效地实施翻转课堂的教学模式。 展开更多
关键词 翻转课堂 信息素养 课程设计 高校信息素养教育
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网络信息化环境下药理学实验教学模式改革探讨 预览
10
作者 陈靖 付彦君 王卉 《中国教育技术装备》 2018年第12期123-124,131共3页
分析网络信息化在教学中的优势和目前药理学信息化教学中存在的问题,并从药理学实验教学的特点、现状和发展进行解析和探讨,提出药理学实验教学信息化发展的网络课程建设、移动端建设、专业平台库建设和大数据挖掘,为今后更好地开展信... 分析网络信息化在教学中的优势和目前药理学信息化教学中存在的问题,并从药理学实验教学的特点、现状和发展进行解析和探讨,提出药理学实验教学信息化发展的网络课程建设、移动端建设、专业平台库建设和大数据挖掘,为今后更好地开展信息化服务教学做参考。 展开更多
关键词 网络信息化 药理学实验 信息化教学 教学模式 医学院校 网络课程 平台资源库
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汉语普通话声调中声学信息和语言学信息的加工 预览
11
作者 余可可 王瑞明 +1 位作者 周亚聪 李利 《烟台大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第2期118-124,共7页
声调是汉语普通话的一个重要特征,包含了声学和语言学两方面信息。母语者对汉语普通话声调的加工,既包括对声学信息的加工,更包括对语言学信息的加工。其中,声学信息的加工主要偏向于在大脑右半球进行,而语言学信息的加工主要偏向于在... 声调是汉语普通话的一个重要特征,包含了声学和语言学两方面信息。母语者对汉语普通话声调的加工,既包括对声学信息的加工,更包括对语言学信息的加工。其中,声学信息的加工主要偏向于在大脑右半球进行,而语言学信息的加工主要偏向于在大脑左半球进行。此外,这两种信息加工的时序关系在前注意阶段和注意阶段可能有所不同。而非汉语母语者,尤其母语是非声调语言的非母语者,对汉语普通话声调的加工主要表现为对声学信息的加工,偏向于在大脑右半球进行。 展开更多
关键词 汉语普通话声调 声学信息 语言学信息 大脑偏侧化 时序关系
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我国信息素养类MOOC调研与分析
12
作者 周琪 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第12期143-148,共6页
[目的/意义]立足于我国信息素养类MOOC课程建设的实践,提出行之有效的发展建议,旨在为我国信息素养教育的建设与发展提供参考与借鉴。[方法/过程]采用文献调研法和案例分析法对27所高校或机构在国内知名的MOOC平台上开设的35门信息... [目的/意义]立足于我国信息素养类MOOC课程建设的实践,提出行之有效的发展建议,旨在为我国信息素养教育的建设与发展提供参考与借鉴。[方法/过程]采用文献调研法和案例分析法对27所高校或机构在国内知名的MOOC平台上开设的35门信息素养类MOOC课程展开调研,对照最新颁布的《高等教育信息素养框架》,围绕教学内容、教学模式、教学资源、教学互动与反馈等方面分析国内信息素养MOOC建设的现状。[结果/结论]通过对我国信息素养类MOOC建设与应用现状的分析,提出改进建议,对我国信息素养教育的建设与发展具有指导意义。 展开更多
关键词 MOOC 信息素养 课程建设 调研分析
信息化背景下商务日语专业课程教学方式变革的实践研究 预览 被引量:1
13
作者 周爱兵 《江苏教育研究:职教(C版)》 2018年第10期22-25,共4页
教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,是实现教育教学现代化、创新教育教学模式、提高教育教学质量的关键手段.本文在分析商务日语专业课程教学现状的基础上,探讨信息化背景下商务日语课程教学方式变革的可能性,进而... 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,是实现教育教学现代化、创新教育教学模式、提高教育教学质量的关键手段.本文在分析商务日语专业课程教学现状的基础上,探讨信息化背景下商务日语课程教学方式变革的可能性,进而提出商务日语课程教学方式变革的具体实践方法. 展开更多
关键词 信息化 商务日语 课程教学
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基于现代信息技术的高职数学教学研究与实践 预览 被引量:2
14
作者 吕为 曹景龙 郭朝红 《北京经济管理职业学院学报》 2018年第1期77-80,共4页
随着生源整体素质水平的下降,高职数学课程陷入学生“学不懂、不爱学”的困境。本文梳理了困境的成因和现状,并提出了解决方案,将多种多样的现代化信息技术融入高职数学课程,寻求突破和改变。在线网络课程、微课、蓝墨云班课、自编学习... 随着生源整体素质水平的下降,高职数学课程陷入学生“学不懂、不爱学”的困境。本文梳理了困境的成因和现状,并提出了解决方案,将多种多样的现代化信息技术融入高职数学课程,寻求突破和改变。在线网络课程、微课、蓝墨云班课、自编学习软件等信息技术的运用收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 信息技术 教学改革 高职教育 数学课程
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信息技术与课程整合的两种学习模式的比较研究 预览
15
作者 李辰钰 王炜 《中国教育技术装备》 2018年第16期110-113,共4页
从我国信息技术与课程整合的研究现状出发,描述主题学习模式和基于问题的学习模式的定义、设计流程、案例、特点和局限性,并将两种模式进行比较分析,望能为教师实施信息技术与课程整合时提供一定借鉴。
关键词 信息技术 课程整合 主题学习模式 基于问题的学习模式 教育信息化
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基于计算思维的初中信息技术课程教学探索 预览
16
作者 陶天梅 《科技视界》 2018年第18期92-93,共2页
义务教育阶段的信息技术课是综合实践活动课程的学习领域之一,在几十年的发展中,经历着从蓬勃发展到停滞迷茫期再到探索发展新时期的各个阶段,在新时期发展的历史机遇中,中学信息技术课未来走向何方,从而迎接新的发展和机遇呢?本文试... 义务教育阶段的信息技术课是综合实践活动课程的学习领域之一,在几十年的发展中,经历着从蓬勃发展到停滞迷茫期再到探索发展新时期的各个阶段,在新时期发展的历史机遇中,中学信息技术课未来走向何方,从而迎接新的发展和机遇呢?本文试图从分析该课程存在的问题出发,结合初中生的特点和信息技术课的培养方案,探讨在计算思维指导下,针对初中信息技术的课程目标、课程结构、教学活动设计、教学评价等方面,提出一系列教学措施,从而培养学生的信息素养和创新思维能力。 展开更多
关键词 计算思维 信息技术 课程结构 教学探索
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信息技术与课程教学深度融合路径探索 预览 被引量:1
17
作者 郭璇 《中州大学学报》 2018年第2期99-102,共4页
随着教育体制的不断改革和信息化技术的不断提升,教育信息化已经成为我国教育事业发展的一项重要任务,其中信息技术与课堂教学内容的融合是高校信息化建设的直接切入点。课程教学遵循以学生为主体,以教师为引导的教学理念,增强学习主体... 随着教育体制的不断改革和信息化技术的不断提升,教育信息化已经成为我国教育事业发展的一项重要任务,其中信息技术与课堂教学内容的融合是高校信息化建设的直接切入点。课程教学遵循以学生为主体,以教师为引导的教学理念,增强学习主体的自律性和向心性是信息技术应用于课程教学的最终目的。以参加信息化课堂教学大赛为例,利用多种信息化教学资源,设计多种教学环节,展示混合式教学模式的信息技术研究成果,完成课程教学的既定目标。 展开更多
关键词 信息技术 课程教学 深度融合 路径探索
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信息化视野下的版式设计课程建设研究与实践 预览 被引量:1
18
作者 胡丽丽 《工业设计》 2018年第12期116-117,共2页
随着信息化教学手段的日益普及,在教学中运用多媒体手段已经成为衡量教师教学能力的重要考量。全国信息化教学大赛已成功举办多年,这让老师们在大赛的平台上不断成熟,教师的各种信息化教学手段的使用对促进教学方法和教学观念起到了显... 随着信息化教学手段的日益普及,在教学中运用多媒体手段已经成为衡量教师教学能力的重要考量。全国信息化教学大赛已成功举办多年,这让老师们在大赛的平台上不断成熟,教师的各种信息化教学手段的使用对促进教学方法和教学观念起到了显著的作用。本文以在线资源共享课《版式设计》为例,通过对信息化教学手段的分析,以及对版式设计课程体系的改革,依托得实e学平台建立起线上线下的教学模式,从而达到信息化时代下艺术类课程建设及教学改革。 展开更多
关键词 信息化 版式设计 课程建设
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信息化教学在体育技术课中应用的理论研究 预览 被引量:2
19
作者 邢欣 《体育科技文献通报》 2018年第6期23-25,共3页
自2015年教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》后,“信息化教学”的教学理念现已逐步兴起,更是成为了现代教学的另一种主要手段。但目前大部分在线课程建设主要集中在校本核心课程的“公共服务平台”开... 自2015年教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》后,“信息化教学”的教学理念现已逐步兴起,更是成为了现代教学的另一种主要手段。但目前大部分在线课程建设主要集中在校本核心课程的“公共服务平台”开发上,且应用多采用录制在线视频为主,由于制作期间技术水平要求高,投入过大,使许多教师望而却步,即使录制好后也因为时间过长,学生没有观看兴趣,导致许多课程收效甚微,而对于在课堂上的应用更是寥寥无几,更别说专业的体育技术课了。因此,如能高效科学的将“信息化教学”与“体育技术课堂教学”相结合,发挥其最大作用,可以说是体育教育的一个重要里程碑! 展开更多
关键词 信息化教学 网络教学平台 在线课程 体育教学
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信息化技术应用于高校体育课程教学的路径研究 预览
20
作者 周余 《佳木斯职业学院学报》 2018年第7期390-391,共2页
高校体育教学是提升国内大学生身体素质,转变大学生运动思维的重要媒介。本文以信息化技术为主,首先对高校体育信息化教学的现状进行了简单分析,后又针对教学现状,深入研究了将信息化技术应用至高校体育教学课程的策略路径。希望通过文... 高校体育教学是提升国内大学生身体素质,转变大学生运动思维的重要媒介。本文以信息化技术为主,首先对高校体育信息化教学的现状进行了简单分析,后又针对教学现状,深入研究了将信息化技术应用至高校体育教学课程的策略路径。希望通过文中所述的理论内容,能够为各个高校内的体育教学人员以及教育管理人员提供一些理论上的改良辅助。进而加速高校环境中的信息化建设力度,提升整个高校环境内的体育教学质量。 展开更多
关键词 信息化技术 高校体育 课程教学
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