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幸福感视角下的高校教师“职业高原”对策研究——以医学院校辅导员为例 预览
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作者 叶明 《教育教学论坛》 2019年第35期25-26,共2页
医学院校的辅导员在医学生的思想政治工作上发挥着重要的作用。然而,由于个人因素和医学院校因素,当前医学院校辅导员中出现一定程度的职业高原现象,辅导员主观幸福感有所下降,影响辅导员职业生涯的发展。文章旨在阐述医学院校辅导员职... 医学院校的辅导员在医学生的思想政治工作上发挥着重要的作用。然而,由于个人因素和医学院校因素,当前医学院校辅导员中出现一定程度的职业高原现象,辅导员主观幸福感有所下降,影响辅导员职业生涯的发展。文章旨在阐述医学院校辅导员职业高原现状,分析造成医学院校辅导员职业高原现象的原因,并在此基础上,从主观幸福感的角度出发,提出合理有效的途径,攻克医学院校辅导员的职业高原难题,实现辅导员职业生涯的合理发展。 展开更多
关键词 医学院校 辅导员 职业高原 主观幸福感
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MATLAB在医用高等数学教学中的应用研究 预览
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作者 吕闯 牛新宇 +1 位作者 李冬 张国霜 《中国教育技术装备》 2019年第6期29-31,共3页
针对医用高等数学公式繁多、计算量大的特点,以及医学院校学生学习负担过重,对高等数学不感兴趣,存在厌学心理的现状,研究MATLAB 软件在医用高等数学教学中的应用,从而达到减轻学生学习负担,激发学生学习医用高等数学的兴趣,借助MATLAB... 针对医用高等数学公式繁多、计算量大的特点,以及医学院校学生学习负担过重,对高等数学不感兴趣,存在厌学心理的现状,研究MATLAB 软件在医用高等数学教学中的应用,从而达到减轻学生学习负担,激发学生学习医用高等数学的兴趣,借助MATLAB 软件更好地应用微积分的理论方法解决与医学相关的理论与实际问题,提高科研能力的目标。 展开更多
关键词 医用高等数学 MATLAB 医学院校 数学模型
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“双一流”建设背景下医学院校发展模式创新研究——以河北医科大学为例 预览
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作者 张巧月 潘莹 +3 位作者 刘洋 刘扬 贾川 曹亮 《高教学刊》 2019年第14期38-40,共3页
自“双一流”建设启动开始,高校之间的竞争便日趋激烈,发展模式创新成为医学院校需要面对的重要课题。河北医科大学从新改革、新办法、新团体、新合作、新服务等方面多措并举,支撑“双一流”建设。
关键词 双一流 医学院校 发展模式
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从英文学术论文发表看上海某医学院临床学科整合发展策略 预览
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作者 李冬凉 张薇薇 +4 位作者 颜家瑜 俞嘉怡 李春红 施琼芸 陶晔璇 《中国卫生资源》 北大核心 2019年第2期154-160,共7页
目的分析上海某医学院英文学术论文发表情况,提出临床学科发展策略.方法基于Scopus数据库,对2011—2015年上海某医学院12家附属医院临床学科发表的英文学术论文进行文献计量学分析.结果按照医院贡献率,可以将39个临床专科归纳为3种类型... 目的分析上海某医学院英文学术论文发表情况,提出临床学科发展策略.方法基于Scopus数据库,对2011—2015年上海某医学院12家附属医院临床学科发表的英文学术论文进行文献计量学分析.结果按照医院贡献率,可以将39个临床专科归纳为3种类型,各类型发文量、引文量、前1%高被引文献比例、国际合作比例、归一化影响因子等指标表现各不相同.结论上海某医学院临床学科实力在附属医院分布很不均衡,医学院校应针对不同附属医院的专科优势和特点,采取整合发展策略,促进临床学科水平整体提升. 展开更多
关键词 文献计量 医学院校 临床学科 整合发展策略 英文学术论文 发表
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“健康中国”背景下医学院校“体医结合”教学改革探究 预览 被引量:1
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作者 邱良武 李军 +1 位作者 江汎 游顶云 《医学教育研究与实践》 2019年第1期1-4,共4页
我国慢性病发病率迅速上升,并呈现年轻化趋势。《"健康中国2030"规划纲要》中提出,要通过"广泛开展全民健身运动,加强体医融合和非医疗健康干预,促进重点人群体育活动等方式来提高全民身体素质。医学院校由于学制较长,... 我国慢性病发病率迅速上升,并呈现年轻化趋势。《"健康中国2030"规划纲要》中提出,要通过"广泛开展全民健身运动,加强体医融合和非医疗健康干预,促进重点人群体育活动等方式来提高全民身体素质。医学院校由于学制较长,专业课学习任务繁重,与其它院校相比,学生参加课外体育活动的时间较少,医学生体育素养缺乏,体质健康下降。结合我国"健康中国"建设的大背景和云南部分医学院校的实践经验,探索医学院校"体医结合"教学改革,提高医学生的职业体能储备,挖掘体育的医疗保健功能,促进医学与体育交叉学科建设,满足建设"健康中国"背景下对医疗服务的要求。 展开更多
关键词 健康中国 医学院校 体医结合 教学改革
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浅析新时代医学院校大学生思想政治教育改革——以山西某医学院校为例 预览
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作者 姚尚满 刘欣 李冰 《高教学刊》 2019年第14期182-183,187共3页
党的十九大报告中,习近平总书记提出了建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。随着中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治教育工作也应有所改革。而高校医学生未来大多从事医学事业,因此对于医学生的思想政治教育更为重要。文... 党的十九大报告中,习近平总书记提出了建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。随着中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治教育工作也应有所改革。而高校医学生未来大多从事医学事业,因此对于医学生的思想政治教育更为重要。文章以山西某医科大学为例,结合新时代中国特色社会主义思想,具体分析当下医学院校思想政治教育工作在改革过程中出现的问题,并提出有效对策进行论证分析,希望对该领域的发展提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 新时代 医学院校 大学生 思想政治教育
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高等医学院校中医药教学名师内涵建设的思考 预览
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作者 董秋梅 张亚军 +1 位作者 李永乐 麻春杰 《中国中医药现代远程教育》 2019年第6期136-138,共3页
目的探讨高校中医药教学名师的内涵建设,更好发挥教学名师的示范引领作用。方法通过总结教学名师自身成长的经验及不足,就目前各高校及中医药院校质量工程中教学名师建设情况的相关文献,进行归纳分析总结。结果教学名师的职业素养内涵... 目的探讨高校中医药教学名师的内涵建设,更好发挥教学名师的示范引领作用。方法通过总结教学名师自身成长的经验及不足,就目前各高校及中医药院校质量工程中教学名师建设情况的相关文献,进行归纳分析总结。结果教学名师的职业素养内涵建设应包括:广博、夯实的专业知识素养,高尚、积极的医教思想境界,创新、科学的教育教学理念;教学名师的示范引领及传帮带作用;有效利用高校名师培养的新平台。结论教学名师及队伍建设是一个动态发展的过程,要不断加强内涵建设,也要示范引领一批热爱高等教育和中医药事业的教师成为名师,为办好中国特色、世界水平的中医药高等教育奠定基础。 展开更多
关键词 高等医学院校 中医药 教学名师 内涵建设
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高校体育教育专业医疗体育课程设置探究 预览
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作者 韩金勇 何佳莉 《湖北体育科技》 2019年第8期735-738,752,共5页
医疗体育是一种医疗性质的体育活动,其只需借助体育手段以为人的身体健康提供保障。在高校体育教育专业中有计划、有目的地开展医疗体育教学,除了可以加深学生对体育运动的认识,还能够拓宽体育生关于提高身体素质的知识面。针对医疗体... 医疗体育是一种医疗性质的体育活动,其只需借助体育手段以为人的身体健康提供保障。在高校体育教育专业中有计划、有目的地开展医疗体育教学,除了可以加深学生对体育运动的认识,还能够拓宽体育生关于提高身体素质的知识面。针对医疗体育课程的设计,提出课程教育要与时俱进、加强基础理论知识、加强社会实践,以及构建医疗体育非朝夕之功。因此,高校体育教育专业作为我国医体融合之路先行者应结合医疗体系,开设与学生将来职业紧密联系、应用性较广的医疗体育课程,提高学生的专业素养和医疗体育技能。 展开更多
关键词 医疗体育 高校体育 课程设计
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“双创”背景下构建医学专业特色的创新教育体系研究——以温州医科大学为例
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作者 朱晓宇 何锦涛 刘健 《中国大学生就业》 2019年第5期60-64,共5页
文章通过问卷调查和个人访谈的形式发现温州医科大学学生创新能力培养过程中存在的问题,探讨制约医学院校深化创新教育体制改革的瓶颈因素。着重阐述通过构建医学高校'科咖'创新人才班创新教育体系,对当下存在的问题提出解决思... 文章通过问卷调查和个人访谈的形式发现温州医科大学学生创新能力培养过程中存在的问题,探讨制约医学院校深化创新教育体制改革的瓶颈因素。着重阐述通过构建医学高校'科咖'创新人才班创新教育体系,对当下存在的问题提出解决思路,力争实现建立一套完整的、符合医学院校实际情况的学生创新教育体系。 展开更多
关键词 创新教育体系 医学院校 “科咖”创新人才班
医学院校《时间序列分析》课程教学研究探讨 预览
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作者 李卫霞 曹莉 《教育教学论坛》 2019年第35期203-204,共2页
《时间序列分析》是医学院校中应用统计学专业的一门专业必修课程。基于学生的培养目标要求、学生知识背景及就业需求,分析《时间序列分析》课程教学现状,并探讨了实践课教学过程中案例、软件的选择及考核方式等问题,从而期望能达到提... 《时间序列分析》是医学院校中应用统计学专业的一门专业必修课程。基于学生的培养目标要求、学生知识背景及就业需求,分析《时间序列分析》课程教学现状,并探讨了实践课教学过程中案例、软件的选择及考核方式等问题,从而期望能达到提高教学效果的目的。 展开更多
关键词 《时间序列分析》 医学院校 案例 R软件
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蓝墨云班课在医高专化学实验教学中的应用 预览
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作者 陆绍梅 朱楠 《化工管理》 2019年第19期15-16,共2页
蓝墨云班课作为一款自媒体教学软件,在课堂教学中有着传统教学方法所不具备的优势,对于医高专的化学实验教学,使用自媒体软件辅助教学是一个新的探索,文章以医高专化学实验课程为研究对象,通过对蓝墨云班课在医高专化学实验教学中的应... 蓝墨云班课作为一款自媒体教学软件,在课堂教学中有着传统教学方法所不具备的优势,对于医高专的化学实验教学,使用自媒体软件辅助教学是一个新的探索,文章以医高专化学实验课程为研究对象,通过对蓝墨云班课在医高专化学实验教学中的应用实践,发现使用蓝墨云班课辅助教学,确实提高了课堂效率,实验考核评价也得到了学生和老师的认可。 展开更多
关键词 蓝墨云班课 化学实验教学 医高专
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医学院校大学英语测试评价体系实施方案研究--以济宁医学院大学英语课程为例 预览
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作者 史平 王磊 +1 位作者 朱敏 解华 《医学教育研究与实践》 2019年第1期139-142,154共5页
在探讨医学院校大学英语教学改革的过程中,出现了很多亟待解决的问题,这些问题不仅存在于教学模式的转变上,还存在于大学英语测试体系的改革中。通过对以形成性评价体系为核心的医学院校大学英语课程的设计、应用和监控,以期能够找到更... 在探讨医学院校大学英语教学改革的过程中,出现了很多亟待解决的问题,这些问题不仅存在于教学模式的转变上,还存在于大学英语测试体系的改革中。通过对以形成性评价体系为核心的医学院校大学英语课程的设计、应用和监控,以期能够找到更加符合医学生学习特性的大学英语测试评价体系。 展开更多
关键词 形成性评价 医学院校 大学英语 测试评价体系
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基于OSBC的医学生专业英语能力提升策略探索 预览
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作者 齐艳 田梗 +4 位作者 张振 王涛 郑愿华 米佳 李雅娜 《中国继续医学教育》 2019年第27期33-35,共3页
近年来“以器官系统为中心(organ system based curriculum,OSBC)”的教学模式成为各医学院校教学改革的重点项目,滨州医学院以教育部临床医学专业认证为契机,全面接轨国际医学教育标准,探索新的人才培养模式,力争培养知识性、创新型与... 近年来“以器官系统为中心(organ system based curriculum,OSBC)”的教学模式成为各医学院校教学改革的重点项目,滨州医学院以教育部临床医学专业认证为契机,全面接轨国际医学教育标准,探索新的人才培养模式,力争培养知识性、创新型与实用型的综合性医学人才。在新的教学模式下,通过课程整合、英语教学调整、专业英语强化等措施提升了医学生的专业英语能力,取得良好成效。 展开更多
关键词 以器官系统为中心 医学英语 专业英语 大学英语 英语能力 教学改革
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新形势下医学类专业大学生党员培养机制创新初探 预览
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作者 刘志学 张晓明 +1 位作者 杜春杰 王晓波 《科技视界》 2019年第9期148-149,134共3页
大学生党员作为大学生群体的优秀分子,承担着知识学习、传播与创新的重要责任。主动适应新形势的要求,结合医学专业人才培养特点,加强和改进学生党建工作,是保证学生党员队伍健康,打造基层党支部战斗堡垒,充分发挥学生党员的先锋模范作... 大学生党员作为大学生群体的优秀分子,承担着知识学习、传播与创新的重要责任。主动适应新形势的要求,结合医学专业人才培养特点,加强和改进学生党建工作,是保证学生党员队伍健康,打造基层党支部战斗堡垒,充分发挥学生党员的先锋模范作用,探索高教改革下培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重大需要。 展开更多
关键词 医学院校 大学生党员 培养机制
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"互联网+"视域下医学院校就业指导课程实效性提升途径探究 预览
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作者 明丽娟 石玉荣 +2 位作者 宋松 耿建 荣梅生 《蚌埠医学院学报》 CAS 2019年第4期558-561,共4页
目的探讨“互联网+”视域下医学院校就业指导课程实效性提升途径。方法对蚌埠医学院临床医学院2014级学生(观察组)“互联网+”视域下医学院校就业指导课程教学途径创新构建,并将其教学实效性与2013级学生(对照组)传统教学法的教学效果... 目的探讨“互联网+”视域下医学院校就业指导课程实效性提升途径。方法对蚌埠医学院临床医学院2014级学生(观察组)“互联网+”视域下医学院校就业指导课程教学途径创新构建,并将其教学实效性与2013级学生(对照组)传统教学法的教学效果进行对比分析。结果观察组学生在教学效果总体满意度、教学内容、就业课程与实践的相关性等方面均优于对照组学生(P < 0.01)。在择业准备度、信息掌握、职业认知和学生的创新创业能力的培养等方面,观察组学生与对照组比较,差异有统计学意义(P < 0.01)。结论“互联网+”视域下医学院校就业指导课程教学途径,能有效提高医学院校就业指导课程的实效性,对大学生应对就业择业压力具有实践和现实意义。 展开更多
关键词 互联网+ 医学院校 就业指导 实效性
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生活环境应激对地方高校医学本科生共情能力的影响 预览
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作者 郑建盛 杨丽全 +4 位作者 徐海滢 廖敏 林志萍 颜桑桑 姚锦源 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2019年第17期2799-2802,共4页
目的探讨生活环境应激对地方高校医学本科生共情能力的影响。方法于2018年10-11月对1155名地方高校医学本科生应用杰弗逊共情量表学生版(JSPE-S)、学生生活应激问卷(SLSI)、家庭关怀度指数(APGAR)和自制调查问卷进行调查。结果医学本科... 目的探讨生活环境应激对地方高校医学本科生共情能力的影响。方法于2018年10-11月对1155名地方高校医学本科生应用杰弗逊共情量表学生版(JSPE-S)、学生生活应激问卷(SLSI)、家庭关怀度指数(APGAR)和自制调查问卷进行调查。结果医学本科生共情总分为(97.36±7.17)分。单因素分析显示,不同年级(F=4.795,P=0.001)、挫折应激源(F=207.570,P<0.001)、冲突应激源(F=52.997,P<0.001)、压力应激源(F=64.366,P<0.001)、变化应激源(F=70.383,P<0.001)、自我强加应激源(F=40.358,P<0.001)、家庭功能(F=21.494,P<0.001)和经济紧张(t=4.068,P<0.001)等因素与共情总分有关。Logistic回归分析显示,医学本科生共情能力与挫折应激源、冲突应激源、压力应激源和家庭功能有关。结论生活环境应激是地方高校医学本科生共情能力低的主要因素。 展开更多
关键词 共情能力 生活环境应激 医学生 地方高校
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基于文献计量学的上海交通大学医学院临床专科的现状分析及发展思路 预览
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作者 李冬凉 张薇薇 +3 位作者 颜家瑜 李春红 施琼芸 陶晔璇 《上海交通大学学报:医学版》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期557-563,共7页
目的·比较上海交通大学医学院各临床专科的发展现状并研究其顶层规划思路。方法·基于Scopus数据库,采用文献计量学的方法对上海交通大学医学院39个临床专科刊发的英文学术论文(2011—2015年)进行分析。结果·上海交通大... 目的·比较上海交通大学医学院各临床专科的发展现状并研究其顶层规划思路。方法·基于Scopus数据库,采用文献计量学的方法对上海交通大学医学院39个临床专科刊发的英文学术论文(2011—2015年)进行分析。结果·上海交通大学医学院临床专科实力强劲,总体表现良好:总发文量为8957篇且呈逐年上升趋势,总被引量为99342次,总篇均被引量达到11.1次,总前1%高被引论文达83篇,总国际合作论文占比16.3%;其中,22个临床专科的归一化影响因子高于世界平均水平。但各临床专科的自身发展并不均衡,各方面的指标存在较大差异;基于此,依据各专科表现不俗的指标数量将其划分为领先型、优势型、潜力型、特色型、扶持型共5个类型。结论·针对不同的专科类型,医学院校应秉承分类管理的发展理念,有针对性地采取促进措施,以提升临床专科的整体水平。 展开更多
关键词 医学院校 临床专科 文献计量 发展思路
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医学院校研究生学术英语教学体系研究 预览
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作者 甄长慧 郭书法 +1 位作者 马晓婧 李珂 《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第5期31-33,共3页
在医学发展国际化大背景下,医学院校研究生公共英语课程的教学目标应该转向学术英语,提高学生在医学学术领域内的听、说、读、写、译能力.本研究从课程设置、教学内容、教学方法、教学评价、现代技术的应用等几个方面研究医学院校研究... 在医学发展国际化大背景下,医学院校研究生公共英语课程的教学目标应该转向学术英语,提高学生在医学学术领域内的听、说、读、写、译能力.本研究从课程设置、教学内容、教学方法、教学评价、现代技术的应用等几个方面研究医学院校研究生学术英语素养培养,积极探索并建立完整的研究生学术英语教学体系,期望为其他医学院校研究生学术英语教学提供参考案例和理论依据. 展开更多
关键词 医学院校 研究生英语 学术英语 教学体系
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遵义市某医科大学学生艾滋病知信行的分析 预览
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作者 周彦娜 杨万进 +2 位作者 石修权 王海燕 朱德钰 《遵义医学院学报》 2019年第2期222-226,共5页
目的了解遵义市某医科大学学生艾滋病知信行,为医科大学开展艾滋病防治知识宣传教育提供依据。方法采用自制问卷利用分层整群抽样的方法进行调查,Epidata 3.02录入数据和SPSS 18.0统计分析。结果大学生对艾滋病综合防治知识的总知晓率为... 目的了解遵义市某医科大学学生艾滋病知信行,为医科大学开展艾滋病防治知识宣传教育提供依据。方法采用自制问卷利用分层整群抽样的方法进行调查,Epidata 3.02录入数据和SPSS 18.0统计分析。结果大学生对艾滋病综合防治知识的总知晓率为84.2%(95%CI:81.9%~86.5%),未达到国家要求,医学类专业知晓率高于非医学类专业(90.3%vs 73.1%,χ~2=47.974,P<0.001),大一(72.7%)、大二(81.9%)、大三(86.8%)、大四(87.1%)、大五(98.4%)知晓率存在显著性差异(χ~2=41.116,P<0.001);该校大学生对艾滋病存在一定歧视,"认为艾滋病感染者不应该公开身份"的仅有38.2%,男生多于女生(46.4%vs 33.6%,χ~2=15.909,P<0.001),高年级多于低年级(46.4%vs 34.6%,χ~2=13.024,P=0.001);"会接受与艾滋病感染者一起正常学习和工作"的仅有37.5%,男生多于女生(44.1%vs 33.7%,χ~2=10.006,P=0.007),高年级多于低年级(43.3%vs 34.9%,χ~2=8.402,P=0.015);"希望学校有可以匿名检测艾滋病的途径"的有71.7%,高年级多于低年级(76.5%vs 69.6%,χ~2=14.924,P=0.001);"愿意成为艾滋病防治宣传志愿者"的有85.0%,女生多于男生(87.6%vs 80.3%,χ~2=9.270,P=0.002),医学生多于非医学生(86.7%vs 81.8%,χ~2=4.074,P=0.044);该校大学生性行为的发生率为19.5%(95%CI:17.0%~22.0%),男生多于女生(29.9%vs 13.5%,χ~2=37.213,P<0.001),高年级多于低年级(29.7%vs 14.9%,χ~2=28.176,P<0.001);婚前性行为接受率为58.7%(95%CI:55.6%~61.8%),男生多于女生(71.0%vs 51.6%,χ~2=34.082,P<0.001),高年级多于低年级(63.5%vs 56.5%,χ~2=4.029,P=0.045);假如发生婚前性行为安全套的使用率为90.1%(95%CI:88.2%~92.0%),女生多于男生(94.0%vs 83.5%,χ~2=27.237,P<0.001),医学生多于非医学生(92.3%vs 86.3%,χ~2=8.801,P=0.003)。结论大学生对艾滋病综合防治知识总知晓程度还处于较低水平,对艾滋病患者存在一定的歧视,且有经性传播的风险,学校应加强健康教育宣传工作,提高学生艾滋病的防制能力。 展开更多
关键词 医科大学 大学生 艾滋病 知信行
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医学院校基层教学组织评价体系构建 预览
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作者 范真 梁亮 《中国中医药现代远程教育》 2019年第17期145-147,共3页
基层教学组织作为医学院校教育教学最基本的单位,是全面提高医学教学质量的重要堡垒。分析目前医学院校基层教学组织评价中存在的问题,根据医学类专业人才培养目标,以岗位标准为依据,结合学校教学、实训条件,充分发挥基层教学组织的作用... 基层教学组织作为医学院校教育教学最基本的单位,是全面提高医学教学质量的重要堡垒。分析目前医学院校基层教学组织评价中存在的问题,根据医学类专业人才培养目标,以岗位标准为依据,结合学校教学、实训条件,充分发挥基层教学组织的作用,以SMART原则构建基层教学组织评价体系。 展开更多
关键词 医学院校 基层教学组织 评价体系 教学管理
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