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传播接受视域中的中国现代诗歌发生与经典建构 预览
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作者 王泽龙 《华中师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期63-70,共8页
中国新诗的滥觞与经典建构,是与现代传播接受密切相关的。清末民初科学思潮的传播与大众启蒙是五四白话诗歌发生的历史语境;现代汉语传播接受决定了诗歌诗体形式的现代建构;外来诗歌的传播接受是影响新诗现代观念变革与形式变革的重要途... 中国新诗的滥觞与经典建构,是与现代传播接受密切相关的。清末民初科学思潮的传播与大众启蒙是五四白话诗歌发生的历史语境;现代汉语传播接受决定了诗歌诗体形式的现代建构;外来诗歌的传播接受是影响新诗现代观念变革与形式变革的重要途径,其中又无不交织着古代诗歌精神传统与艺术元素的渗透;中国现代诗歌经典的建构是在中国现代诗歌的传播接受历史过程中形成的,传播主体与接受主体共同参与了诗歌经典的建构;近现代学校教育直接影响了中国现代诗歌的传播与经典的形成。现代传播接受为我们深入中国现代诗歌研究提供了广阔空间与新的生长点。 展开更多
关键词 中国新诗 传播接受 现代汉语 经典建构
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略论中国近现代语文教材与儿童文学
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作者 王泉根 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第8期59-66,共8页
回顾中国近现代语文教学的发展历程,可以从中找到一条清晰的教育逻辑路径:儿童文学的受众是少年儿童,学校教育的受教也是少年儿童,儿童文学与学校教育在目标群体上具有一致性。儿童文学与学校教育中的语文教学可以说是“一体两面”“手... 回顾中国近现代语文教学的发展历程,可以从中找到一条清晰的教育逻辑路径:儿童文学的受众是少年儿童,学校教育的受教也是少年儿童,儿童文学与学校教育在目标群体上具有一致性。儿童文学与学校教育中的语文教学可以说是“一体两面”“手心手背”之事。儿童文学是小学语文的重要课程资源,是实现小学语文教学理念与课程标准的内容支撑、形象支撑、审美支撑。今天我们依然需要力倡语文教学界与儿童文学界高度融合,以实现语文教学的最优化。 展开更多
关键词 儿童文学 近现代语文 教材 课程
重识新诗“诗性”观——纪念新诗诞生一百周年 预览
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作者 向天渊 王妮 《兰州大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第4期174-181,共8页
新诗已年届百年,但新诗的文体标准抑或诗性特质仍然没有一致之论;既往的探索虽然丰富多样,但提出的观点大多属于进乎技矣的大道之论,很难将它们落到实处;问题的症结在于诗人的创作、批评家的阐释与读者的欣赏之间出现了话语装置的混乱... 新诗已年届百年,但新诗的文体标准抑或诗性特质仍然没有一致之论;既往的探索虽然丰富多样,但提出的观点大多属于进乎技矣的大道之论,很难将它们落到实处;问题的症结在于诗人的创作、批评家的阐释与读者的欣赏之间出现了话语装置的混乱与错置现象,无法充分揭示新诗艺术及精神的成就与奥秘;就当下而言,我们可以甚至必须从现代汉语言及现代中国人的实际情况出发,以'情智双修'为轴心,在秉承及转换中外诗艺的基础上,建立起对个人性、公共性、神圣性、世俗性、现代性及后现代性体验都各有探索的新的诗性标准。 展开更多
关键词 新诗 诗性特质 话语装置 现代汉语言 现代中国人 情智双修
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外来词的译借类型及其对现代汉语的影响 预览
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作者 武远佳 《特立学刊》 2018年第6期59-64,共6页
外来词是现代汉语词汇系统的重要组成部分,可分为纯音译词、音义兼译词、半音译半意译词、音译注释词、字母词等 5种译借类型。外来词的频繁使用,丰富了现代汉语词汇系统,具体表现为:在语音方面,增加了新的语音形式,促进汉语语词多音节... 外来词是现代汉语词汇系统的重要组成部分,可分为纯音译词、音义兼译词、半音译半意译词、音译注释词、字母词等 5种译借类型。外来词的频繁使用,丰富了现代汉语词汇系统,具体表现为:在语音方面,增加了新的语音形式,促进汉语语词多音节化;在词汇方面,增添了新语素,增加了同音词、异形词,增添了新词缀等。 展开更多
关键词 外来词 译借类型 语音 词汇 现代汉语
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《日用俗字》词语考释九则 预览
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作者 张文冠 《汉字汉语研究》 2018年第2期113-125,129共14页
《日用俗字》是研究近代汉语的重要资料。文章通过考察文献、方言佐证等方法对《日用俗字》中“雷萼”“灰包”等九则疑难词语做了考释。
关键词 日用俗字 方言俗语 近代汉语
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彝语存在句研究——以弥勒市竹园镇补其村白彝语为例 预览
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作者 王天祥 《红河学院学报》 2017年第5期38-41,共4页
在现代汉语中存在句是表示某处存在某人或某事物的一种句式。汉语存在句的研究已经取得了丰硕的成果。然而,在少数民族语言中对于存在句的研究还相对滞后,到目前为止只有几个少数民族语言研究过存在句,如白语、羌语、藏语以及哈尼语等... 在现代汉语中存在句是表示某处存在某人或某事物的一种句式。汉语存在句的研究已经取得了丰硕的成果。然而,在少数民族语言中对于存在句的研究还相对滞后,到目前为止只有几个少数民族语言研究过存在句,如白语、羌语、藏语以及哈尼语等。文章通过参考现当代汉语中存在句的句型、句法、研究方向以及语义结构等相关内容,结合补其村白彝语语料,对彝语存在句进行初步研究。 展开更多
关键词 彝语 存在句 补其村
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现代汉语动词“放”的词义考察:兼与越南语动词“DAT”对比 预览
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作者 韦氏华 《国际汉语学报》 2017年第1期72-82,共11页
动词"放"是现代汉语中词义最为复杂的词语之一。"放"本来是一个实义动词,表示"逐"。但随着社会的发展、语言环境的变化,它的意义也逐渐泛化,到现在发展成了一个泛义动词。泛义动词"放"使用频率很高,其词类及意义也复杂多彩。《... 动词"放"是现代汉语中词义最为复杂的词语之一。"放"本来是一个实义动词,表示"逐"。但随着社会的发展、语言环境的变化,它的意义也逐渐泛化,到现在发展成了一个泛义动词。泛义动词"放"使用频率很高,其词类及意义也复杂多彩。《现代汉语词典》对动词"放"共列出了十八个义项,"放"的基本义是"解除约束,使自由"①,但经过发展和变化动词"放"已经有十八义项,其中,有一个义项是"使处于一定的位置"相当于越语动词"dat"的义项。笔者根据《现代汉语词典》及《越南语词典》②研究这两者的词义情况,之后分析其是否与越南语动词"dat"有相对应的表达形式。经过考察,笔者大胆补充一个义项:"让、允许"(cho、de cho)。希望本文将为对汉语教学、研究、翻译工作提供一份有价值的参考材料。 展开更多
关键词 现代汉语动词“放”词义 考察 对比
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寓教于乐相得益彰——趣味语料在现代汉语教学中的应用举例 预览
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作者 夏慧敏 《大连大学学报》 2017年第5期132-135,共4页
趣味语料的合理添加是对现代汉语课堂教学的有益补充,它的选取要遵循趣味性、针对性、短时性、多样性的原则,在具体教学中,要根据不同的教学内容选用不同的趣味语料,既能提高学生的学习兴趣,又有利于学生对知识点的理解和消化,进... 趣味语料的合理添加是对现代汉语课堂教学的有益补充,它的选取要遵循趣味性、针对性、短时性、多样性的原则,在具体教学中,要根据不同的教学内容选用不同的趣味语料,既能提高学生的学习兴趣,又有利于学生对知识点的理解和消化,进而达到对学习效率和课堂教学效果的双促进。 展开更多
关键词 趣味语料 现代汉语 课堂教学
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关于现代汉语修辞教学的思考 预览
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作者 陈小红 《怀化学院学报》 2016年第2期114-116,共3页
目前现代汉语修辞教学中存在着教学模式僵化、用例陈旧刻板,以及只重视辞格教学、辞格辨析而忽视修辞的其他方面等问题。现代汉语修辞教学改革可以从两个方面入手:(1)结合经典著作,了解基本概念的来龙去脉。(2)结合精当例句,消解... 目前现代汉语修辞教学中存在着教学模式僵化、用例陈旧刻板,以及只重视辞格教学、辞格辨析而忽视修辞的其他方面等问题。现代汉语修辞教学改革可以从两个方面入手:(1)结合经典著作,了解基本概念的来龙去脉。(2)结合精当例句,消解难点、把握重点。 展开更多
关键词 普通高校 现代汉语 修辞 教改
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应用型本科教育背景下大学生“现代汉语”课程学习现状调查 预览 被引量:1
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作者 邓红华 《湘南学院学报》 2015年第1期95-100,共6页
通过问卷调查,发现目前大学生对现代汉语学习存在兴趣不大、主动性不强、计划性欠缺、考试成绩不理想等问题,总体而言学习现状不容乐观。而这些问题将导致大学生母语能力下降、语言素养下滑、无法满足应用型人才培养目标等后果。因此... 通过问卷调查,发现目前大学生对现代汉语学习存在兴趣不大、主动性不强、计划性欠缺、考试成绩不理想等问题,总体而言学习现状不容乐观。而这些问题将导致大学生母语能力下降、语言素养下滑、无法满足应用型人才培养目标等后果。因此,现代汉语课程需要进一步改革。 展开更多
关键词 现代汉语 学习现状 调查
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流行词“吃货”的多角度考察 预览 被引量:2
11
作者 崔少娟 王定康 《大庆师范学院学报》 2015年第1期99-101,共3页
“吃货”最早出现在清代小说中,指光吃不干活的人,带有贬义色彩。近年来,“吃货”一词被广大美食爱好者广泛传播,用于自称和互称。“吃货”一词的词义已发生明显变化,指“喜欢吃各类美食的人,有品位的美食爱好者”;词义附带的感... “吃货”最早出现在清代小说中,指光吃不干活的人,带有贬义色彩。近年来,“吃货”一词被广大美食爱好者广泛传播,用于自称和互称。“吃货”一词的词义已发生明显变化,指“喜欢吃各类美食的人,有品位的美食爱好者”;词义附带的感情色彩逐渐趋于中性甚至褒义。而导致这些变化的原因主要是人们对“吃”观念的改变,网络语言环境的高度自由化以及使用网络语言的从众心理。 展开更多
关键词 现代汉语 语法学 “吃货”来源 语义探析
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中文、现代主义与认同迷思——关于黄锦树《欠缺》的讨论 预览
12
作者 王植 《华文文学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期117-121,共5页
黄锦树发表于2014年7月的最新短篇小说《欠缺》,是其创作生涯中一次自我确认式的重要作品。小说讲述一个流浪作者自我主体性的重建过程,并以诸多隐喻,对运用中文写作这一行为蕴含的悲情和象征意义,进行了深层次的揭示。而这样的揭示不... 黄锦树发表于2014年7月的最新短篇小说《欠缺》,是其创作生涯中一次自我确认式的重要作品。小说讲述一个流浪作者自我主体性的重建过程,并以诸多隐喻,对运用中文写作这一行为蕴含的悲情和象征意义,进行了深层次的揭示。而这样的揭示不是没有问题的,本文将从起源(这可以上溯到他迄今最成体系的专著《文与魂与体:论现代中国性》(2006))和意识形态两方面分析。 展开更多
关键词 黄锦树 欠缺 现代中文 现代主义 认同迷思
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现代汉语双音复合词的省略义研究 预览
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作者 张涛 《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》 2015年第6期68-74,共7页
省略是汉语复合词里的常见现象,在汉语中体现为一种语言文化风格。从转喻角度看,它是一种语用上的部分指代整体。对现代汉语双音复合词意义省略的方式和层次进行考察发现,它不但在语言的认知上受到复合词内部句法逻辑结构的制约,而且在... 省略是汉语复合词里的常见现象,在汉语中体现为一种语言文化风格。从转喻角度看,它是一种语用上的部分指代整体。对现代汉语双音复合词意义省略的方式和层次进行考察发现,它不但在语言的认知上受到复合词内部句法逻辑结构的制约,而且在这种结构框架下对语素义的引申有助推作用。 展开更多
关键词 现代汉语 双音复合词 省略
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对现代汉语“基本词汇”学说的检验与反思
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作者 陈黎明 《郑州师范教育》 2014年第5期37-42,56共7页
自斯大林语言学说传入中国后,"基本词汇"虽然已经成为汉语语言学的重要概念,但终因其不符合汉语事实,致使理论研究与实践应用举步维艰。汉语语言学应着眼于"字",从"基本字汇"的角度才能揭示现代汉语的生... 自斯大林语言学说传入中国后,"基本词汇"虽然已经成为汉语语言学的重要概念,但终因其不符合汉语事实,致使理论研究与实践应用举步维艰。汉语语言学应着眼于"字",从"基本字汇"的角度才能揭示现代汉语的生成规律。现代汉语基本字汇建设,是我国文化、教育现代化建设的基础。 展开更多
关键词 现代汉语 基本词汇 基本字汇
也谈黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订五版)“语法”章节中的瑕疵 预览 被引量:1
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作者 芜崧 《乐山师范学院学报》 2014年第10期35-40,共6页
文章对黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订五版)“语法”章节存在的内容遗漏、措辞不当以及举例不当或不周全等瑕疵,一一作了分析,并提出了修改方案。
关键词 《现代汉语》 语法 若干问题
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现代汉语言语法与词汇规范的对比分析
16
作者 刘梅 《南昌教育学院学报》 2013年第12期42-43,共2页
随着经济社会的快速发展,现代汉语言的许多词汇产生了许多的新用法,伴随而来的是语法使用上的变迁。在这种背景下,有必要对一些较为常用词的语法及规范使用加以探讨。本文选取"掉"这一词,对其规范使用进行分析,并给出了相应... 随着经济社会的快速发展,现代汉语言的许多词汇产生了许多的新用法,伴随而来的是语法使用上的变迁。在这种背景下,有必要对一些较为常用词的语法及规范使用加以探讨。本文选取"掉"这一词,对其规范使用进行分析,并给出了相应的教学方面的建议。 展开更多
关键词 现代汉语言 语法 词汇 对比分析
现代汉语量词变异搭配的动因 预览 被引量:2
17
作者 彭媛 《西南石油大学学报:社会科学版》 2013年第1期96-101,共6页
从客观对象的复杂多维,量词自身所具备的数量繁多、附加色彩浓、模糊性强、空间性足等特点分析现代汉语量词变异搭配,并从汉字的特点,汉语的语言类型学特点,汉民族的思维、认知特点等多个视角出发来探索这一变异搭配的动因。量词变... 从客观对象的复杂多维,量词自身所具备的数量繁多、附加色彩浓、模糊性强、空间性足等特点分析现代汉语量词变异搭配,并从汉字的特点,汉语的语言类型学特点,汉民族的思维、认知特点等多个视角出发来探索这一变异搭配的动因。量词变异搭配是对字、词、句,思维方式,文化心理,认知和语言类型等的综合运用;同时也是在多种因素的合力下促成的言语变异现象。 展开更多
关键词 现代汉语 量词 变异搭配 认知特点 认知语言学
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网络用语与现代汉语语言的关联性 预览 被引量:2
18
作者 蔚琼 《安顺学院学报》 2013年第1期30-32,共3页
随着社会的进步科技的发展,语言也在不断发展中,而网络更是语言发展与衍生的重要场所。大量网络用语的使用,使语言不断进步与扩大,语言文化也变得丰富多彩。词汇则是语言的组成部分,网络用语与现代汉语语言的关联性主要从现代汉语... 随着社会的进步科技的发展,语言也在不断发展中,而网络更是语言发展与衍生的重要场所。大量网络用语的使用,使语言不断进步与扩大,语言文化也变得丰富多彩。词汇则是语言的组成部分,网络用语与现代汉语语言的关联性主要从现代汉语语法、修辞、词汇等结构来解析网络用语,于此作者着重探讨网络用语与现代汉语语言的关联性特点。 展开更多
关键词 网络用语 现代汉语语言 关联性 意义
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后现代语言学对现代汉语课程教学的影响及对策研究 预览 被引量:1
19
作者 赵燕 《昆明学院学报》 2012年第4期113-116,共4页
语言学研究范式发生的后现代转向对现代汉语课教学的影响体现在语言价值观、知识观和教学观上。为应对这种变化,现代汉语课的教学应关注课程理念的开放与多元、教学内容的本土化与现实化、教学过程的互动与建构和教学模式的解构与反思。
关键词 后现代语言学 现代汉语 课程教学 课程理念 语言价值观
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基于语料库的有标并列短语语体适应性考察 预览 被引量:1
20
作者 朱军 戴春蕾 《学术探索》 CSSCI 2012年第5期 150-155,共6页
本文通过一个多语体小型语料库,考察现代汉语有标并列短语的语体适应性,发现不同语体在有标并列短语的出现频率、标记类型、并列项类型及多项式选择等方面都有显著差异,得出一些具体结论:有标并列短语语体分布的优选序列为“口述体... 本文通过一个多语体小型语料库,考察现代汉语有标并列短语的语体适应性,发现不同语体在有标并列短语的出现频率、标记类型、并列项类型及多项式选择等方面都有显著差异,得出一些具体结论:有标并列短语语体分布的优选序列为“口述体〈对话体〈操作体〈新闻体〈法规体”,不同标记类型有所差别;并列项的优选序列为“数量短语/代词〈形容词〈异类〈动词〈名词”,但口述体、对话体中异类词、代词更为优选;多项式优选序列为“口述体〈对话体〈新闻体〈操作体/法规体”。本文的结论将为并列短语的自然语言识别和处理提供参考性帮助。 展开更多
关键词 现代汉语 有标并列短语 语体适应性 计量分析
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