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身体缺场与行动在场:论网络政治动员发生的微观机制 预览
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作者 罗佳 《云南行政学院学报》 北大核心 2018年第3期113-119,共7页
在网络虚拟空间中,"身体缺场"和"行动在场"是网络政治动员的两大特点,由此提出了网络政治动员何以可能的问题。网络政治动员的成功启动始于网民之间的话语互动,情感发酵标志着网络政治动员的迅速升温和广泛扩散,共意生成则标志着网... 在网络虚拟空间中,"身体缺场"和"行动在场"是网络政治动员的两大特点,由此提出了网络政治动员何以可能的问题。网络政治动员的成功启动始于网民之间的话语互动,情感发酵标志着网络政治动员的迅速升温和广泛扩散,共意生成则标志着网络政治动员指向具体对象,共同的行动随即将会发生。由此,话语互动、情感发酵和共意生成构成了网络政治动员不可或缺的三个环节,从微观视野展现了网络政治动员得以促发的现实可能。 展开更多
关键词 网络政治动员 发生机制 话语 情感 共意
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新媒体视域下反历史虚无主义青年群体研究 预览
2
作者 崔政 许萍 《科教导刊》 2018年第34期161-163,共3页
网络新媒体为青年讨论政治问题提供了全新的舆论空间,代际间的政治冲突已经成为世界各国学者普遍关注的一个重要问题。以网络反历史虚无主义的"自干五"为研究对象,通过考察其产生、发展和政治话语建构为线索,透视和解析这一... 网络新媒体为青年讨论政治问题提供了全新的舆论空间,代际间的政治冲突已经成为世界各国学者普遍关注的一个重要问题。以网络反历史虚无主义的"自干五"为研究对象,通过考察其产生、发展和政治话语建构为线索,透视和解析这一问题。由于各种新媒体自身的传播特性,所以在政治话语建构的过程中,群体间呈现了不同的媒介偏好。所以,自干五群体的从一个匿名的网络群体,到以"理工男"为主流;从选择用科学精神反对虚无主义,到主动向马克思主义理论靠拢的过程。 展开更多
关键词 历史虚无主义 自干五 网络政治话语 科学精神
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中国网络政治空间中的话语失序及其原因分析 预览 被引量:1
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作者 邹旭怡 《领导科学论坛》 2016年第5期16-26,共11页
网络政治空间是网络政治讨论所依托的场所,因而它首先表现为一个话语空间,空间的结构、秩序都通过话语表现出来。在网络空间中,互联网技术作为新的权力来源,为既有权力关系格局带来了变数,现实权力关系和社会秩序难以在网络政治空... 网络政治空间是网络政治讨论所依托的场所,因而它首先表现为一个话语空间,空间的结构、秩序都通过话语表现出来。在网络空间中,互联网技术作为新的权力来源,为既有权力关系格局带来了变数,现实权力关系和社会秩序难以在网络政治空间中得以复制,从而使网络政治空间呈现出失序的状态。话语失序即是其中十分显性的现象,主要表现在语词与对象的含糊、伪装成语词的价值判断、文明对话规则的失效与公共表达规则的欠缺三个方面。话语失序的原因主要在于:传统权力关系遭到解构、既有秩序难以维系、新空间中的话语权无序竞争。在对现实既有秩序继承和背离的张力之中,话语体系与权力关系之间的相互作用影响着网络政治空间中话语秩序的走向。. 展开更多
关键词 网络政治空间 话语失序 权力关系
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从“声音存在”走向“力量存在”——中国网络政治话语实践研究 预览
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作者 刘育猛 《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期1-7,共7页
中国网络政治话语因为得到话语载体支持、主体支持、客体支持和议题支持,从而使其从“声音存在”走向“力量存在”成为可能。与时俱进地研究中国网络政治话语,对于推动网络政治话语的和谐发展、提升党的执政能力、构筑良好的政治生态环... 中国网络政治话语因为得到话语载体支持、主体支持、客体支持和议题支持,从而使其从“声音存在”走向“力量存在”成为可能。与时俱进地研究中国网络政治话语,对于推动网络政治话语的和谐发展、提升党的执政能力、构筑良好的政治生态环境具有重要意义。文章坚持问题导向,采用文本政治话语社会政治实践的分析模式,研究中国网络政治话语从“声音存在”走向“力量存在”的可能,分析中国网络政治话语从“声音存在”走向“力量存在”的话语嬗变,对中国网络政治话语体系、话语方式和话语内容进行重构,从而为中国网络政治话语进一步增强“力量存在”提供理论与实践基础。 展开更多
关键词 中国网络政治话语 实践 声音存在 力量存在
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青年网络政治话语权的调查与思考 预览
5
作者 夏自军 《山东青年政治学院学报》 2017年第4期47-52,共6页
当代青年思维敏捷、思想活跃,具有强烈的爱国精神和创新精神,维权意识和民主意识进一步增强,他们的网络政治话语一定程度上推动了国家政治文明建设的进程。网络政治话语权具有丰富的内涵、本质和特征。通过对网络利用力、政治话语识别... 当代青年思维敏捷、思想活跃,具有强烈的爱国精神和创新精神,维权意识和民主意识进一步增强,他们的网络政治话语一定程度上推动了国家政治文明建设的进程。网络政治话语权具有丰富的内涵、本质和特征。通过对网络利用力、政治话语识别力、政治话语分析力、政治话语传播力、政治话语创新力的实证调查和分析,青年网络政治话语权在进一步提升的同时,也存在着网络政治话语的权利与义务失衡、网络政治话语的权力与责任失衡的现象。因此,增强青年网络政治话语权,要优化青年网络政治话语的环境条件,增强青年网络政治话语设置自觉,参与青年网络政治话语主动对话,明确青年网络政治话语的责任义务。 展开更多
关键词 青年 网络政治话语权利 网络政治话语权力
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网络思想政治教育话语权:生成机理与提升路径 预览
6
作者 郑元景 周亚辉 《重庆工商大学学报:社会科学版》 2019年第5期107-115,共9页
论述网络思想政治教育话语权的内涵和新特征,将网络思想政治教育话语权的生成分为三个阶段,并做相应的机理分析。在此基础上,分析当前网络思想政治教育在话语权博弈中理论创新不足、话语传播的内容与形式与教育对象需求存在偏差、话语... 论述网络思想政治教育话语权的内涵和新特征,将网络思想政治教育话语权的生成分为三个阶段,并做相应的机理分析。在此基础上,分析当前网络思想政治教育在话语权博弈中理论创新不足、话语传播的内容与形式与教育对象需求存在偏差、话语掌控与引导力不足等,最后论证新时代网络思想政治教育话语权的提升路径:以马克思主义为指导,创新发展主流意识形态话语体系;拓展话语主体范围,培训话语主体能力;打造主流话语传播平台,优化传播渠道;建设话语信息反馈平台,合理调控思想舆论。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 话语权 传播 马克思主义理论话语体系
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论网络思想政治教育话语权效能的提升 预览
7
作者 丁梅君 徐建军 《中南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第5期144-150,共7页
媒体融合的网络已成为国内外各式思想交流、交融乃至交锋的重要平台,也日益成为思想政治教育话语权必须争夺的前沿主阵地,效能则是网络思想政治教育话语权的直接呈现。网络思想政治教育话语权效能的提升应基于三个维度的评价指标:政治... 媒体融合的网络已成为国内外各式思想交流、交融乃至交锋的重要平台,也日益成为思想政治教育话语权必须争夺的前沿主阵地,效能则是网络思想政治教育话语权的直接呈现。网络思想政治教育话语权效能的提升应基于三个维度的评价指标:政治维度——话语权“占领意识形态主阵地”;价值维度——话语权“建构社会价值共识”;展望维度——话语权“引领网络共享共建”。网络思想政治教育话语权发生作用的机理应取决于“对话语传播过程的支配”“对受众群体网络意识的冲击”“对话语传播者地位的凸显”以及“对受众群体特点的认知”。提升网络思想政治教育话语权效能的途径应着力于:加强网络教育传播主体的组织领导;增强主流网络思想文化吸引力;共享共建安全的网络信息资源。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 话语权 效能 提升
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提升辅导员网络思想政治教育话语权探析 预览
8
作者 方延玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第4期100-102,共3页
话语是高校辅导员开展网络思想政治教育的重要手段和媒介,掌握话语权就是掌握主动权。面对时代发展之势,教育主体中心地位不断弱化、教育客体意识状态紊乱使得辅导员提升网络思想政治话语权具有必要性。而现实中辅导员网络思想政治话语... 话语是高校辅导员开展网络思想政治教育的重要手段和媒介,掌握话语权就是掌握主动权。面对时代发展之势,教育主体中心地位不断弱化、教育客体意识状态紊乱使得辅导员提升网络思想政治话语权具有必要性。而现实中辅导员网络思想政治话语权缺失,话语掌握薄弱、话语转换低效、话语传递受阻是其主要原因。破解困境,高校辅导员要应网络语言之势而为,从彰显话语权力、话语平台构建、话语方式转换三个方面构建网络思想政治教育话语权。 展开更多
关键词 辅导员 网络思想 政治教育 话语权 困境 话语重构
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高校网络思想政治教育话语方式存在的问题及对策探究 预览 被引量:1
9
作者 曹丽萍 《山东青年政治学院学报》 2018年第6期74-78,共5页
随着互联网时代的到来,高校思想政治教育话语方式必然从传统的思政教育话语方式向网络思政教育话语方式转变。目前网络思想政治教育话语方式仍存在以单向灌输为主、更新不及时、情感不深入等问题,需及时更新观念、了解学生需求、加强... 随着互联网时代的到来,高校思想政治教育话语方式必然从传统的思政教育话语方式向网络思政教育话语方式转变。目前网络思想政治教育话语方式仍存在以单向灌输为主、更新不及时、情感不深入等问题,需及时更新观念、了解学生需求、加强人文关怀,构建平等的话语沟通关系,营造轻松愉悦、富有趣味的话语环境,在开阔高校学生内心世界的同时,构建一种让大学生更乐于接受的话语沟通方式,为高校网络思政教育的高效发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 网络思想政治 话语方式 改进策略
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高校网络思想政治教育话语创新探析
10
作者 杨洋 胡近 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期87-93,共7页
互联网技术催生了新的话语交流方式,为进一步提升高校意识形态工作话语权,网络思想政治教育话语创新成为一项亟待开展的任务。文章从理论基础的逻辑建构上,分析了话语与意识形态的关系、思想政治教育的本质属性以及网络思想政治教育地... 互联网技术催生了新的话语交流方式,为进一步提升高校意识形态工作话语权,网络思想政治教育话语创新成为一项亟待开展的任务。文章从理论基础的逻辑建构上,分析了话语与意识形态的关系、思想政治教育的本质属性以及网络思想政治教育地位的重要变化,论证了思想政治教育话语创新对提升意识形态话语权具有重要作用和意义。继而以问题意识为导向,分析了当前高校网络思想政治话语创新存在着传统话语习惯难以摒除、话语再生动力不强、话语传播路径不畅等现实困境。研究认为,话语创新需要坚持以‘中国主体’为内核,重点增强话语主题设置的吸引力、话语内容生产的真理性和话语风格表达的艺术性,才能有效破解上述难题。此外,在实践路径和保障机制方面,高校还应当强化网络话语空间的治理能力、加强话语主体能力培养和队伍建设、搭建"中心辐射式"话语平台体系以及建立"大思政"话语传播路径,以确保网络思想政治教育话语创新以及提升意识形态工作话语权目标的顺利实现。 展开更多
关键词 高校 网络思想政治教育 意识形态话语权 话语创新
从独话到对话:高校网络思想政治教育话语方式的转变 预览
11
作者 陈炫瑛 《长沙航空职业技术学院学报》 2018年第2期9-12,共4页
随着互联网技术的发展,网络已经成为高校思想政治教育工作的主阵地。不断探索高校网络思想政治教育话语方式转变的实践路径,实现"从独话到对话"的转变,是大学生思想引领的迫切诉求,是校园文化创新发展的现实需要,也是加强和改进高校... 随着互联网技术的发展,网络已经成为高校思想政治教育工作的主阵地。不断探索高校网络思想政治教育话语方式转变的实践路径,实现"从独话到对话"的转变,是大学生思想引领的迫切诉求,是校园文化创新发展的现实需要,也是加强和改进高校思想政治工作的内在要求。 展开更多
关键词 高校 大学生 网络思想政治教育 话语方式
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网络思政视域下高校辅导员话语体系的构建及创新 预览 被引量:4
12
作者 张勇 刚旭 张鹏 《吉林农业科技学院学报》 2017年第3期68-70,共3页
新时期,微信、微博等新媒体技术的发展,导致了网络话语环境更加开放、自由及多元化,使网络思想政治教育工作中辅导员话语体系面临新的挑战。在网络思想政治教育过程中通过辅导员的话语思想、话语思维、话语表达及话语环境的形成探索... 新时期,微信、微博等新媒体技术的发展,导致了网络话语环境更加开放、自由及多元化,使网络思想政治教育工作中辅导员话语体系面临新的挑战。在网络思想政治教育过程中通过辅导员的话语思想、话语思维、话语表达及话语环境的形成探索辅导员话语体系的构建途径,并从辅导员的专业化发展、国际视野、本土思想及问题意识等方面创新辅导员话语体系,增强网络思想政治教育工作的实效性。 展开更多
关键词 新媒体 网络思政 辅导员 话语体系
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“三网合一”背景下高校开展网络思想政治教育的思考 预览
13
作者 毛欣 《高教学刊》 2015年第19期222-223,共2页
“三网合一”的技术革命对于高校网络思想政治教育的影响是存在的,本文通过对“三网合一”对网络思想政治教育工作的影响进行分析,阐述了“三网合一”背景下网路思想政治教育可拓宽因子,希望对思想政治教育者的引导工作有所帮助。
关键词 三网合一 网络思想政治教育 话语权 引导
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毛泽东话语革命与高校网络思想政治教育话语权的建构 预览 被引量:3
14
作者 洪涛 顾惠民 《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2014年第3期90-95,共6页
在领导中国革命和建设过程中,毛泽东同志发展的具有特色的话语体系,在历史上发挥了重要作用。良好的话语也是思想政治教育的重要手段和内容,面对高校网络思想政治教育话语存在的对教育受众特征及变化把握不准,教育主客体关系发生变化,... 在领导中国革命和建设过程中,毛泽东同志发展的具有特色的话语体系,在历史上发挥了重要作用。良好的话语也是思想政治教育的重要手段和内容,面对高校网络思想政治教育话语存在的对教育受众特征及变化把握不准,教育主客体关系发生变化,话语传播的内容和方法单一,网络思想政治教育话语与网络文化的差异等问题。在新形势下重温并总结提炼毛泽东同志话语,以此探究增强网络思想政治教育工作的亲和力和实效性的路径,提出新媒体时代思想政治教育话语说服力提升的路径为转变教育观念,树立"学生主体思想";促进话语通俗化、网络化、生活化;创新网络思想政治教育的话语传播方式;加强网络思想政治教育的马克思主义话语权建设。 展开更多
关键词 毛泽东文风 网络思想政治教育 话语权
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论高校网络思想政治教育话语失当及回归 预览 被引量:4
15
作者 邢伟荣 曹亮 《教育与教学研究》 2011年第12期 55-57,共3页
网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的一块不可或缺的阵地,抢占网络思想政治教育阵地,关键在于掌握并合理运用网络思想政治教育的话语。当前,高校网络思想政治教育存在着话语失当现象,表现为教育话语剥离了学生的生活实际、教育... 网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的一块不可或缺的阵地,抢占网络思想政治教育阵地,关键在于掌握并合理运用网络思想政治教育的话语。当前,高校网络思想政治教育存在着话语失当现象,表现为教育话语剥离了学生的生活实际、教育话语模式呈现滞后性、教育主体关系上表现出了强权威和弱民主的缺点等问题。深入分析其原因,使思想政治教育话语向关注学生的生活世界转变,改善教育话语模式,由传统的权威型教育主体关系转向民主型平等关系,有助于实现高校网络思想政治教育话语的回归。 展开更多
关键词 高校 网络思想政治教育 话语
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