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道尔顿制在日本的传播与影响 预览
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作者 朱文富 刘双喜 《河北大学学报:哲学社会科学版》 北大核心 2018年第3期38-44,共7页
20世纪初,西方的文化模式和教育思想大量涌入日本,尤其是在欧美新教育思潮风起云涌的背景下,作为美国进步主义教育改革典范的道尔顿制传到了日本。随着日本新教育学者对道尔顿制研究的深入,将其与日本的新教育运动实践结合起来,推动了... 20世纪初,西方的文化模式和教育思想大量涌入日本,尤其是在欧美新教育思潮风起云涌的背景下,作为美国进步主义教育改革典范的道尔顿制传到了日本。随着日本新教育学者对道尔顿制研究的深入,将其与日本的新教育运动实践结合起来,推动了新教育改革运动的发展,在日本近代教育史上产生了深远的影响。 展开更多
关键词 道尔顿制 日本教育 新教育运动
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一部现代学制的艰难问世——《壬戌学制》的制定过程 预览 被引量:1
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作者 吴洪成 苏国安 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第5期52-60,共9页
《壬戌学制》是"五四"新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求。该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具... 《壬戌学制》是"五四"新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求。该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具有推进中国现代教育理论及实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下具有里程碑式的作用,开现代中国学制改革史之先河。 展开更多
关键词 中国现代 现代教育制度 《壬戌学制》 新教育运动 全国教育会联合会
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新教育运动对我国近代图书馆事业的影响 预览 被引量:3
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作者 谢欢 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期115-119,共5页
新教育运动对我国近代图书馆事业的发展产生了重要作用。它刺激了社会对图书馆的需求,促进了新式图书馆的建立,运动中涌现的各种教育社团及教育报刊对于图书馆专业组织的建立、图书馆人才的培养及图书馆学的传播都有着重要的作用。
关键词 新教育运动 图书馆事业 近代 图书馆学史
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应用与影响:杜威教育思想在日本 被引量:1
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作者 关松林 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期98-102,111共6页
20世纪初,西方的文化和教育思想开始大量涌入日本,在这种背景下,杜威的教育思想也作为外来思想开始传入日本。随着日本学者对杜威教育思想研究的不断加深,研究领域的不断扩大,日本将杜威的教育思想与日本的教育实践结合起来,使其... 20世纪初,西方的文化和教育思想开始大量涌入日本,在这种背景下,杜威的教育思想也作为外来思想开始传入日本。随着日本学者对杜威教育思想研究的不断加深,研究领域的不断扩大,日本将杜威的教育思想与日本的教育实践结合起来,使其成为日本教育思想实践的主流,并发挥着重要的作用。 展开更多
关键词 杜威 日本教育 “新教育” “新学校”运动
新教育与新文学的相互推进——以胡适在北大的教育改革和文学革命实践为例 预览
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作者 覃文珍 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第3期 86-90,共5页
胡适学成回国后应聘到北大任教,在北大实践他的教育理想,继续他的学术之路,同时以北大和《新青年》为阵地推行文学革命。北大是中国近代高等教育改革最成功的典范,为胡适推行新教育理念提供了得天独厚的条件。胡适和一批新文学、新... 胡适学成回国后应聘到北大任教,在北大实践他的教育理想,继续他的学术之路,同时以北大和《新青年》为阵地推行文学革命。北大是中国近代高等教育改革最成功的典范,为胡适推行新教育理念提供了得天独厚的条件。胡适和一批新文学、新教育前驱在北大培养青年学子,后者积极响应和支持文学革命。新教育与新文学之间的相互推进关系,在新文化运动时期的北大表现最为突出。 展开更多
关键词 胡适 新教育 新文学 新文化运动
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欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”之异同 预览 被引量:1
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作者 于书娟 《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》 2003年第2期 59-62,共4页
本文通过欧洲'新教育运动'与中国'乡村教育运动'异同的比较,探究了我国'乡村教育运动'中教育理论与实践的特点,以期对现阶段我国教育发展中较突出的一些问题的解决提供些许参考.
关键词 “新教育运动” “乡村教育运动” 异同 启示
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Criticisms on the New Education Movement Ideas in The Place of Science in Education 预览
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作者 苏祎甜 《校园英语》 2015年第29期33-,共1页
New Education Movement was a great movementon education in Britain which developed in America as Progressive Movement in Education.As the author of The Place of Science in Education,W.Bateson,in certain periods,critic... New Education Movement was a great movementon education in Britain which developed in America as Progressive Movement in Education.As the author of The Place of Science in Education,W.Bateson,in certain periods,criticizes from Rousseau onwards educationists whose propositions on education revealed flaws that children are all in the same type.Taking what Dr Blakeslee had researched as evidences,he developed his ideas on offering the greatest possible variety instead of specifically exclusive provision for those who show sole aptitude.Thus Bateson concludes that right course should make provision for all sorts in specific age before meeting the need of aptitudes and tastes of children.This article is going to analyze author’s thoughts revealed in his essay,explore the relationship between his ideas and the New Education Movement ideas and retain some valuable reflections on science education. 展开更多
关键词 the NEW EDUCATION MOVEMENT W.Bateson SCIENCE educa
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难逃厄运:20世纪20年代的教育学兴衰史 预览
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作者 周勇 《苏州大学学报:教育科学版》 CAS 2015年第2期102-110,共9页
由于急于确立学科地位与影响,更因为没有充分估计当时教育界的主流学术及文化范式,1919年兴起的教育学固然通过大规模推广"道尔顿制"得以在教育界迅速产生巨大影响,但却只能让学术界将教育学等同于缺乏学术、文化内涵的"教学法"研... 由于急于确立学科地位与影响,更因为没有充分估计当时教育界的主流学术及文化范式,1919年兴起的教育学固然通过大规模推广"道尔顿制"得以在教育界迅速产生巨大影响,但却只能让学术界将教育学等同于缺乏学术、文化内涵的"教学法"研究。教育学因此难逃学院生存厄运。回顾20世纪20年代的教育学兴衰史,可以为反思当代教育学的理论生产方式与学术文化品质提供有益参照与教训。 展开更多
关键词 20世纪20年代 教育学 新教育动运 道尔顿制实验 学术文化
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彼爱尔实:西欧“新学校”的一个典型模式 预览
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作者 吴明海 《学科教育》 北大核心 2003年第12期 6-11,共6页
比利时彼爱尔实学校是西欧新教育运动中的"新学校"的一个典型模式.其教育目的是以学生为本,培养学生具有性格健全、人格独立、能够创新和勇于负责的素质.为了实现教育目的,该校建设和谐的自然及人文环境,让环境陶冶人的品性;... 比利时彼爱尔实学校是西欧新教育运动中的"新学校"的一个典型模式.其教育目的是以学生为本,培养学生具有性格健全、人格独立、能够创新和勇于负责的素质.为了实现教育目的,该校建设和谐的自然及人文环境,让环境陶冶人的品性;将保健、运动与劳动结合起来,构建一个新体育体系;将一般陶冶与专门化有机结合,构建一个新智育体系.总之,彼爱尔实的教育理念和举措具有创新精神,对我们今天的学校创新和素质教育仍然有借鉴意义. 展开更多
关键词 比利时 彼爱尔实学校 “新学校” 新教育运动 教育目的 校园环境
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问题与发展:当代美国道德教育
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作者 方蕾蕾 肖三石 《郑州师范教育》 2015年第4期10-14,共5页
在全球化及多元文化的冲击下,美国移民与本土居民的道德教育正面临着困境与冲突。基督教文化作为美国道德教育中的精神元素,在当今美国社会中扮演着重要角色,不论是新品格教育运动提倡的传统清教道德品格,还是新托马斯主义思潮标举的基... 在全球化及多元文化的冲击下,美国移民与本土居民的道德教育正面临着困境与冲突。基督教文化作为美国道德教育中的精神元素,在当今美国社会中扮演着重要角色,不论是新品格教育运动提倡的传统清教道德品格,还是新托马斯主义思潮标举的基督教道德,基督教文化始终伴随并促进着美国道德教育的变革与发展。 展开更多
关键词 美国道德教育 基督教文化 新品格教育运动 新托马斯主义
体育课程的范式转换——三种典型的体育课程模式分析 预览 被引量:1
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作者 邹玉玲 顾渊彦 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2004年第4期 8-10,共3页
对三种典型的体育课程模式,即古希腊体育课程、新体育课程和运动教育课程进行了探讨,分析了三种体育课程模式的时代特征.三种体育课程分别代表了体育课程发展历史上的三种不同范式,即前现代范式、现代范式和后现代范式.阐明人类体育课... 对三种典型的体育课程模式,即古希腊体育课程、新体育课程和运动教育课程进行了探讨,分析了三种体育课程模式的时代特征.三种体育课程分别代表了体育课程发展历史上的三种不同范式,即前现代范式、现代范式和后现代范式.阐明人类体育课程正经历从现代到后现代的范式转换.新的课程范式将更加强调体育课程的过程性、生成性和体验性. 展开更多
关键词 体育课程 课程模式 古希腊体育课程 新体育课程 运动教育课程
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关于日本大正时期新教育运动的研究 预览 被引量:2
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作者 吴德为 《长春大学学报》 2003年第4期 71-73,共3页
日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实验学校和对公立学校进行改革的教育实践,形成了一整套的教育理论、教授方法,积累了丰富的教学经验,这些... 日本大正时期的新教育运动对传统的、注入式的教师中心主义教育教授方法进行了批判,提出了儿童中心主义的教育主张.通过创办新型实验学校和对公立学校进行改革的教育实践,形成了一整套的教育理论、教授方法,积累了丰富的教学经验,这些对我国的教育改革实践都具有重要的借鉴意义. 展开更多
关键词 日本 大正时期 新教育运动 教师中心主义 儿童中心主义 教育改革 新自由主义教育思想
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