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ICU护士长领导风格对护士职业认同感的影响
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作者 张娜芹 韩斌如 +1 位作者 陈曦 侯秀芳 《中华现代护理杂志》 2019年第15期1917-1921,共5页
目的探讨ICU护士长领导风格对护士职业认同感的影响.方法采用便利抽样法,于2018年9月选择北京某三甲医院9个ICU的112名护士作为研究对象,采用多元领导风格量表和职业认同感量表对护士进行调查,采用多元分层回归分析ICU护士长领导风格对... 目的探讨ICU护士长领导风格对护士职业认同感的影响.方法采用便利抽样法,于2018年9月选择北京某三甲医院9个ICU的112名护士作为研究对象,采用多元领导风格量表和职业认同感量表对护士进行调查,采用多元分层回归分析ICU护士长领导风格对护士职业认同感的影响.结果护士感知的护士长变革型领导风格得分(2.69±0.37)分,交易型领导风格得分(0.62±0.61)分,护士职业认同感得分(116.63±22.76)分.护士长变革型领导风格与护士的职业认同感呈正相关(r=0.376,P<0.01),交易型领导风格与护士的职业认同感无相关性(P>0.05).分层回归显示,变革型领导风格是护士职业认同感的影响因素.结论护士长的领导风格对护士的职业认同感有重要影响,变革型领导风格对护士职业认同感具有正向作用,医院管理者应注重培养临床护理管理者的变革型领导风格,从而提升护士的职业认同感. 展开更多
关键词 护士 护士长 领导风格 职业认同感
成长导师计划在新护士规范化培训中的应用
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作者 温绣蔺 李小妹 +5 位作者 辛霞 李洁琼 刘芳 段娜 霍晓薇 屈展 《中华现代护理杂志》 2019年第15期1963-1967,共5页
目的探讨成长导师计划在新护士规范化培训中的应用效果.方法采用便利抽样的方法,选取西安交通大学第一附属医院签订正式用工合同的新入职护士为研究对象.以2008—2012年入职的756名护士为对照组,2013—2017年入职的812名护士为观察组.... 目的探讨成长导师计划在新护士规范化培训中的应用效果.方法采用便利抽样的方法,选取西安交通大学第一附属医院签订正式用工合同的新入职护士为研究对象.以2008—2012年入职的756名护士为对照组,2013—2017年入职的812名护士为观察组.对照组采用新护士常规培训方案,观察组采用成长导师计划实施培训.比较两组新护士离职率、年度考核成绩、患者对护理工作满意度.结果观察组护士离职率0.37%,对照组为1.06%,差异有统计学意义(P<0.01).观察组护士年度考核成绩(88.63±2.17)分,患者对护理工作满意度(96.78±1.76)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论新护士成长导师计划的建立与实施,对降低新入职护士离职率、提高护士专业能力和患者满意度有显著作用,可在各医院新护士培养中广泛开展. 展开更多
关键词 护士 新护士 成长导师计划 离职率 专业能力 人文关怀
吉林省专科护士培训实施及成效
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作者 于立娜 李涵 +1 位作者 李美娜 李虹彦 《中华现代护理杂志》 2019年第16期2098-2100,共3页
目的介绍吉林省2010-2016年间建立的专科护士培训模式与培训成果,为建立专科护士培训长效机制提供经验和参考.方法从培训目标制订、基地认证及经费保障、培训方式设置及教材编选、师资选拔、学员准入标准及考核准出标准、组织实施和基... 目的介绍吉林省2010-2016年间建立的专科护士培训模式与培训成果,为建立专科护士培训长效机制提供经验和参考.方法从培训目标制订、基地认证及经费保障、培训方式设置及教材编选、师资选拔、学员准入标准及考核准出标准、组织实施和基地管理等方面介绍吉林省专科护士培训情况.结果经过7年的实践,吉林省已建立一套省内专科护士规范化培训模式.截至2016年底,共组织了15个专业、129期的专科护士培训班,参加培训学员2 873名,培训合格学员2 859名,培训合格率为99.51%.满意学员2 667名,满意度为93.28%.结论吉林省成功探索出一套专科护士培训模式,具有一定的推广意义. 展开更多
关键词 护士 专科护士 在职培训 吉林省
自我决定理论在病房护士管理中的应用 预览
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作者 李娟 代艺 苏霞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第11期43-46,共4页
目的探讨基于自我决定理论的管理方法对病房护士进行管理的效果。方法2015年对74名护士进行常规管理,2016年对其进行基于自我决定理论的管理,包括护士根据自身的兴趣及意愿决定职业发展方向,满足自主感;制定年度个人目标及实施步骤,满... 目的探讨基于自我决定理论的管理方法对病房护士进行管理的效果。方法2015年对74名护士进行常规管理,2016年对其进行基于自我决定理论的管理,包括护士根据自身的兴趣及意愿决定职业发展方向,满足自主感;制定年度个人目标及实施步骤,满足能力感;成立科室成员及其家属微信群,建立家庭成员档案,满足归属感。实施前后采用一般自我效能感量表及症状自评量表(SCL-90)进行评价。结果实施自我决定理论管理后,护士自我效能得分显著高于实施前,SCL-90总分及躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对得分显著低于实施前(均P<0.01)。结论将自我决定理论用于护士长对病房护士的管理,能够有效提高护士的积极性,改善其工作状态和心理健康状态。 展开更多
关键词 护士 护士长 自我决定理论 护理管理 自主 能力 归属 自我效能 心理健康
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基于岗位胜任力的培训模式在新护士培训中应用效果的Meta分析
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作者 田红叶 李有蔚 +1 位作者 邵珍珍 彭幼清 《中华现代护理杂志》 2019年第12期1571-1576,共6页
目的评价基于岗位胜任力的培训模式在新护士培训中的应用效果。方法计算机检索PubMed、EMBASE、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、中国科技期刊数据库、万方和维普数据库中有关基于岗位胜任力培训模式应用于新护士培训的随... 目的评价基于岗位胜任力的培训模式在新护士培训中的应用效果。方法计算机检索PubMed、EMBASE、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、中国科技期刊数据库、万方和维普数据库中有关基于岗位胜任力培训模式应用于新护士培训的随机对照及类实验研究。经筛选文献,提取资料与评价文献质量后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果最终纳入6篇文献。Meta分析结果显示,基于岗位胜任力的培训模式能提高新护士的知识综合能力[MD=4.91,95%CI(3.84~5.99),P<0.001]、良好的个人特质[MD=0.28,95%CI(0.22~0.35),P<0.001]、人际沟通能力[MD=2.31,95%CI(0.84~3.78),P=0.002]、临床护理能力[MD=0.33,95%CI(0.08~0.58),P=0.040]、专业建设与发展能力[MD=0.23,95%CI(0.19~0.27),P<0.001]、批判性思维与创新能力[MD=1.37,95%CI(0.17~2.57),P=0.020]。结论基于岗位胜任力的培训模式可有效提高新护士的知识综合能力、良好的个人特质、人际沟通能力、临床护理能力、专业建设与发展能力、批判性思维与创新能力,提高新护士岗位胜任力。由于涉及本研究评价指标的纳入研究数量较少且部分评价指标间存在异质性,故未来仍需多中心、高质量、大样本的研究进一步评价基于岗位胜任力的培训模式在护理人员培训中的应用效果。 展开更多
关键词 护士 新护士 岗位胜任力 培训模式 培训效果 META分析
基于微课的翻转课堂教学模式在新入职护士规范化培训中的应用
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作者 陈国姿 杨毅华 +1 位作者 施兰来 黄荷贤 《中华现代护理杂志》 2019年第14期1827-1830,共4页
目的探讨基于微课的翻转课堂教学模式在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取北京中医药大学深圳医院2015年7月—2016年7月新入职的65名应届护理毕业生为研究对象。按照随机数字表法分为观察组32名和对照组33名... 目的探讨基于微课的翻转课堂教学模式在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取北京中医药大学深圳医院2015年7月—2016年7月新入职的65名应届护理毕业生为研究对象。按照随机数字表法分为观察组32名和对照组33名。对照组采用常规培训方法,观察组在此基础上采用微课联合翻转课堂教学模式进行培训。培训后,比较两组护士理论知和临床实践能力考核成绩,采用护理专业学生自主学习能力测评量表、注册护士核心能力测评量表、满意度问卷比较干预的效果。结果培训结束后,观察组护士理论成绩(82.68±8.85)分,临床实践能力考核成绩(83.64±5.93)分,自主学习能力(112.32±8.62)分,护士核心能力(162.23±17.96)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t值分别为3.258、6.679、6.085、3.808;P<0.01)。观察组护士对培训课程的满意率为87.9%,对照组为65.6%,差异有统计学意义(χ^2=4.532,P=0.033)。结论基于微课的翻转课堂教学模式可提高培训效果,有助于规培护士自主学习能力和核心能力的培养。 展开更多
关键词 护士 规范化培训 新护士 微课 翻转课堂
三级医院男护士职场欺负与护士长领导力感知的相关性研究
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作者 曲双双 王步军 +1 位作者 余小慧 黄海鸟 《中华现代护理杂志》 2019年第4期494-497,共4页
目的了解三级医院男护士感知的职场欺负和护士长领导力现状,分析两者的相关性。方法以方便抽样法,于2017年12月,选择浙江省温州医科大学8所教学医院的男护士为研究对象,采用企业员工职场欺负问卷、护士长领导力测评问卷调查。共发放调... 目的了解三级医院男护士感知的职场欺负和护士长领导力现状,分析两者的相关性。方法以方便抽样法,于2017年12月,选择浙江省温州医科大学8所教学医院的男护士为研究对象,采用企业员工职场欺负问卷、护士长领导力测评问卷调查。共发放调查问卷350份,回收有效问卷329份,有效回收率为94.0%。结果329名男护士感知的职场欺负为(32.70±5.02)分,护士长领导力得分(186.15±29.50)分。Pearson相关分析显示,男护士职场欺负与护士长领导呈负相关(r=-0.293,P<0.05)。结论男护士感知的职场欺负、护士长领导力水平均处于中等水平,且两者呈负相关。建议护士长调整行为完成组织任务,积极为男护士提供发展的机会,满足男护士的底层需要,激发他们对高层次需要的追求,进一步提高护士长领导力,降低男护士职场欺负感知。 展开更多
关键词 护士 职场欺负 护士长领导力 相关性
护士长诚信领导、工作环境对新护士工作适应水平的影响
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作者 王洪萍 马锦莲 苏婵 《中华现代护理杂志》 2019年第7期815-819,共5页
目的了解护士长诚信领导行为、护士工作环境、新入职护士工作适应水平现状,并分析其相关性,为针对性开展新护士培训提供依据。方法 2018 年6—9 月,采用方便抽样的方法,选取温州市4 所三级医院新入职护士为研究对象。应用一般资料调查... 目的了解护士长诚信领导行为、护士工作环境、新入职护士工作适应水平现状,并分析其相关性,为针对性开展新护士培训提供依据。方法 2018 年6—9 月,采用方便抽样的方法,选取温州市4 所三级医院新入职护士为研究对象。应用一般资料调查问卷、护士长诚信领导行为量表、护士工作环境量表和中文版工作适应量表进行调查。共发放问卷296 份,回收有效问卷282 份,问卷有效回收率为95.27%。结果 282名新护士工作适应总分为(61.36±8.95)分;护士长诚信领导行为总分为(40.09±9.53)分;护士工作环境总分为(100.50±12.35)分;护士长诚信领导行为、护士工作环境评分均与新护士工作适应评分呈正相关(P<0.05);多元线性回归分析显示,护士长诚信领导行为、护士工作环境、学历为新护士工作适应的影响因素(P<0.01)。结论新入职护士的工作适应水平较低,护士长诚信领导行为、护士工作环境、护士的学历是影响因素,提示临床护理管理者应采取措施提升护士长的诚信领导行为,改善护士工作环境,可以提高新入职护士的工作适应水平,保证临床护理服务质量。 展开更多
关键词 护士 新护士 诚信领导 工作环境 工作适应
护士分层级管理在CCU护理管理中的成效分析 预览
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作者 曾兆慧 张江平 +2 位作者 方晓娟 周小荣 曾其运 《当代护士:下旬刊》 2019年第1期165-167,共3页
目的探讨护士分层级管理在CCU护理的管理成效,以提高护士操作技能、护理质量及患者满意度。方法我科自2016年1月按照护理部的护士分层级管理实施方案,对护士进行分层级管理,比较分层级管理前后护士操作技能、护理质量及患者满意度的差... 目的探讨护士分层级管理在CCU护理的管理成效,以提高护士操作技能、护理质量及患者满意度。方法我科自2016年1月按照护理部的护士分层级管理实施方案,对护士进行分层级管理,比较分层级管理前后护士操作技能、护理质量及患者满意度的差异。结果实施护士分层管理后,护士操作技能、护理质量及患者满意度均较实施前得到提高,实施前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论护士分层管理体现了护理岗位的能级对应,护士操作技能、护理质量、患者满意度均得到提高,在CCU的护理管理工作中取得了成效。 展开更多
关键词 CCU护士 分层级管理 护士操作技能 护理质量 患者满意度
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排尿行为对手术室女性护士膀胱过度活动的影响
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作者 彭薪宇 芮琳 +1 位作者 华薇 李雪云 《中国实用护理杂志》 2019年第13期986-990,共5页
目的探讨排尿行为对女性手术室护士膀胱过度活动的影响。方法采用便利抽样法抽取南京市3所医院的381名女性手术室护士进行问卷调查,了解女性手术室排尿行为和膀胱过度活动的现状,并探讨两者之间的关系。结果女性手术室护士膀胱过度活动... 目的探讨排尿行为对女性手术室护士膀胱过度活动的影响。方法采用便利抽样法抽取南京市3所医院的381名女性手术室护士进行问卷调查,了解女性手术室排尿行为和膀胱过度活动的现状,并探讨两者之间的关系。结果女性手术室护士膀胱过度活动总分为(10.05±3.28)分,排尿行为与女性手术室护士膀胱过度活动呈正相关,回归分析显示,控制人口学变量之后,憋尿行为、无尿意排尿行为共可以解释女性手术室护士膀胱过度活动总变异量的41.3%。结论手术室护理管理者应根据女性手术室护士排尿行行为的不足之处,制订针对性的干预措施,以改善女性手术室护士的膀胱过度活动症状。 展开更多
关键词 手术室 护士 排尿行为 膀胱过度活动
急诊科护士灾害应急知识对其灾害准备度的影响
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作者 林晨 闻浩 +2 位作者 徐伶倩 陈大庆 王志翊 《中华现代护理杂志》 2019年第10期1254-1258,共5页
目的了解急诊护士灾害应急知识及灾害准备度的现状,并分析两者之间的关系。方法2017年2-6月采用便利抽样法抽取浙江省2所三级和2所二级医院的急诊科护士,采用一般资料调查表、护理人员灾害应急知识量表、灾害准备度评估工具进行问卷调... 目的了解急诊护士灾害应急知识及灾害准备度的现状,并分析两者之间的关系。方法2017年2-6月采用便利抽样法抽取浙江省2所三级和2所二级医院的急诊科护士,采用一般资料调查表、护理人员灾害应急知识量表、灾害准备度评估工具进行问卷调查。共发问卷550份,回收有效问卷480份,有效问卷回收率为87.27%。结果480名急诊科护士灾害应急知识的总分为(129.91±28.70)分,条目均分为(3.25±0.72)分,灾害准备总分为(156.35±21.60)分,条目均分为(3.47±0.48)分;单因素分析显示,不同学历、职称、工作年限、是否参加过大型紧急事件救护急诊护士的灾害准备度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05);相关分析显示,急诊护士灾害应急知识与其灾害准备度呈正相关(P<0.05);回归分析显示,控制一般资料之后,灾害应急知识中的检伤分类、报告和获取重要资源、沟通联络共能解释急诊护士灾害准备度总变异的39.4%。结论急诊护士的灾害应急知识可以预测急诊护士的灾害准备度,但急诊护士的灾害准备知识尚有欠缺,急诊科护理管理者应根据急诊护士灾害应急知识的不足之处,制订针对性的干预措施,提升急诊护士的灾害准备度。 展开更多
关键词 护士 灾害 急诊 应急知识 准备度
三级甲等医院儿科护士社会技能与职业获益感的关系分析
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作者 陈思 程晓微 梁建丽 《中华现代护理杂志》 2019年第15期1879-1882,共4页
目的了解儿科护士社会技能及职业获益感现状,并分析两者之间的关系.方法本研究采用便利抽样的方法,于2018年2—7月对浙江省4所三级甲等医院400名儿科护士进行问卷调查.采用自行编制的一般资料量表、临床护士社会技能量表、护士职业获益... 目的了解儿科护士社会技能及职业获益感现状,并分析两者之间的关系.方法本研究采用便利抽样的方法,于2018年2—7月对浙江省4所三级甲等医院400名儿科护士进行问卷调查.采用自行编制的一般资料量表、临床护士社会技能量表、护士职业获益感问卷进行问卷调查.共发放问卷400份,回收有效问卷385份,有效回收率为96.25%.结果儿科护士社会技能得分为(162.89±22.57)分;职业获益感得分(127.12±15.74)分;临床护士社会技能量表总分及各维度与职业获益感量表总分及各维度得分均呈正相关(P<0.05);分层回归分析显示,职称、月收入、社会技能、肢体接触、尊重患者是护士职业获益感的主要影响因素(P<0.01).结论儿科护士的社会技能水平对其职业获益感有影响,护理管理者可通过提高其社会技能水平来提高职业获益感,从而降低离职意愿,稳定护理工作团队. 展开更多
关键词 护士 儿科 社会技能 职业获益感
护士道德困境对护理的影响及应对策略研究进展
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作者 张艺博 王冬华 《职业与健康》 CAS 2019年第3期422-425,共4页
道德困境对护理工作满意度、职业倦怠、认同感、同情心疲乏、人员流动、健康等方面均有影响,建议采取有效的措施来缓解护士的道德困境,如通过加强伦理道德教育,提高伦理决策能力;改善沟通协作,提供更多支持;提供伦理咨询和评估,发展伦... 道德困境对护理工作满意度、职业倦怠、认同感、同情心疲乏、人员流动、健康等方面均有影响,建议采取有效的措施来缓解护士的道德困境,如通过加强伦理道德教育,提高伦理决策能力;改善沟通协作,提供更多支持;提供伦理咨询和评估,发展伦理委员会;进行自我反省,提高个人应对水平。 展开更多
关键词 护士 道德困境 影响 策略
某二级甲等综合性医院护士预防患者静脉血栓栓塞症的知信行现状调查 预览
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作者 饶娟娟 钟彩棠 +2 位作者 蔡秀媚 李小华 陈诗玄 《现代医院》 2019年第1期149-153,共5页
目的调查某二级甲等综合性医院护士预防静脉血栓栓塞症(Venous Thromboembolism,VTE)的知信行现状及相关影响因素,为促进护士预防VTE行为的转变和形成提供有力依据。方法于2018年3月,采用横断面调查的方法选取某二级甲等综合性医院197... 目的调查某二级甲等综合性医院护士预防静脉血栓栓塞症(Venous Thromboembolism,VTE)的知信行现状及相关影响因素,为促进护士预防VTE行为的转变和形成提供有力依据。方法于2018年3月,采用横断面调查的方法选取某二级甲等综合性医院197名护士进行问卷调查。结果197名护士对预防VTE的认知得分为(26.26±3.70)分,态度得分为(28.87±8.11)分,行为得分为(20.9±5.41)分。Logistic多元逐步回归显示,护士预防VTE知识与所在科室为其他科室差异有统计学意义(P=0.000),与工作年限为11~20年的有统计学意义(P=0.01);护士预防VTE行为与所在科室为外科、妇产科比较差异有统计学意义(P=0.022,P=0.047);态度与行为得分呈正相关(P<0.05,r=0.45),行为与知识得分呈正相关(P<0.05,r=0.35)。结论护士对于VTE的预防及行为均处于较低水平;提升护士预防VTE的行为水平须提升其知识和态度,同时也要加强医院、科室预防VTE的意识,构建住院患者静脉血栓栓塞症防治管理体系。 展开更多
关键词 护士 静脉血栓栓塞症 预防 知信行 影响因素
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Self-esteem enhancement as a strategy for promoting the mental health and averting the occupational problems of nurses 预览
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作者 Ling He Yu-Feng Ma +1 位作者 Ke-Sen Zhang Ya-Xing Wang 《护理前沿(英文)》 CAS 2019年第1期59-65,共7页
In recent years,shortage of nurses,high turnover rate,low self-worth,and team instability have become increasingly serious.With the development of positive psychology,more and more nursing managers have begun to attac... In recent years,shortage of nurses,high turnover rate,low self-worth,and team instability have become increasingly serious.With the development of positive psychology,more and more nursing managers have begun to attach great importance to the mental health of nurses.Self-esteem,as one of the core indicators of individual mental health,has received extensive attention from researchers in different fields since its inception.This paper reviews and summarizes the research status and development trends of nurses’selfesteem considering the aspects of self-esteem as a concept,assessment tools,significance,and intervention methods.At the same time,it also puts forward problems that need to be solved by undertaking research into nurses’self-esteem,in order to provide a reference for further studies on nurses’self-esteem. 展开更多
关键词 nurses SELF-ESTEEM MENTAL HEALTH OCCUPATIONAL PROBLEMS review
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济南市护士及护生器官捐献认知水平及意愿 预览
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作者 徐奇 聂立婷 +1 位作者 胡金凤 李卫华 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第11期83-86,共4页
目的了解护士及护生对器官捐献的认知情况及意愿,分析影响护士的影响因素。方法采用自制量表对济南市2所省级、3所市级医院的401名护士及护生进行调查。结果护士及护生对器官捐献知识得分为(12.34±3.19)分;113人愿意捐献自己的器官... 目的了解护士及护生对器官捐献的认知情况及意愿,分析影响护士的影响因素。方法采用自制量表对济南市2所省级、3所市级医院的401名护士及护生进行调查。结果护士及护生对器官捐献知识得分为(12.34±3.19)分;113人愿意捐献自己的器官;其中30人已在国家器官捐献网站进行登记。单因素分析显示,所在科室,身边有人捐献过器官以及在工作中参与过器官捐献是影响护士及护生自身器官捐献意愿的重要因素(P<0.05,P<0.01)。结论护士及护生对器官捐献相关知识的了解仍处于较低水平,医院开展培训课程有利于提高医护人员积极参与器官捐献相关工作的意愿。 展开更多
关键词 护士 护生 器官捐献 认知 意愿 影响因素 护理伦理
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急诊科护士妊娠相关焦虑及影响因素分析 预览
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作者 孙迟 胡晓莹 万玉英 《齐鲁护理杂志》 2019年第1期19-23,共5页
目的:调查急诊科护士妊娠相关焦虑现状,并对其影响因素进行探讨。方法:通过横断面调查,对南昌市27所三级医院的急诊科妊娠期护士进行问卷调查,了解妊娠相关焦虑状况,并通过单因素和多因素分析探讨其影响因素。结果:266名急诊科妊娠期护... 目的:调查急诊科护士妊娠相关焦虑现状,并对其影响因素进行探讨。方法:通过横断面调查,对南昌市27所三级医院的急诊科妊娠期护士进行问卷调查,了解妊娠相关焦虑状况,并通过单因素和多因素分析探讨其影响因素。结果:266名急诊科妊娠期护士中,106名(39.85%)妊娠相关焦虑阳性;年龄、晚班个数、居住环境及工作压力等是初产护士妊娠相关焦虑的影响因素;年龄、晚班个数、居住环境、工作压力、长子女年龄和对长子女照顾的担忧等是二胎护士妊娠相关焦虑的影响因素。结论:急诊科护士发生妊娠相关焦虑较普遍,其中初产护士和二胎护士妊娠相关焦虑的影响因素有所不同,应采取针对性措施缓解护士妊娠期产生的负性情绪,保障护士的心理健康。 展开更多
关键词 护士 妊娠相关焦虑 影响因素
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O2O教学法在急诊科护士培训中的应用 预览
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作者 潘建丹 叶佩芝 +1 位作者 胡飞女 包英群 《医院管理论坛》 2019年第5期56-58,共3页
目的探讨O2O教学法在急诊科护士培训中的效果,为提高急诊科护士岗位胜任力打好基础。方法选择我市两所三甲医院64名急诊科在岗护士为研究对象,采用随机数字表法按医院进行分组,一所医院为常规线下培训组,另一所医院为线上与线下相结合O2... 目的探讨O2O教学法在急诊科护士培训中的效果,为提高急诊科护士岗位胜任力打好基础。方法选择我市两所三甲医院64名急诊科在岗护士为研究对象,采用随机数字表法按医院进行分组,一所医院为常规线下培训组,另一所医院为线上与线下相结合O2O混合式培训组,培训结束后比较培训效果。结果混合教学组在急救理论知识与临床实践能力考核评分、护理人员心理韧性得分、护士岗位胜任力评分方面显著高于常规培训组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 O2O教学法混合式教学可显著提高急诊科护士知识储备能力、现场应急能力、岗位胜任能力,可在临床推广应用。 展开更多
关键词 急诊科 护士 分级培训 O2O教学法 心理韧性 岗位胜任力
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护理人员预立医疗照护计划知信行现状及对策分析
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作者 谌永毅 成琴琴 +4 位作者 王英 刘翔宇 李旭英 毛婷 彭晶 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第3期334-340,共7页
目的:调查护理人员的预立医疗照护计划知信行现状及分析相关影响因素及对策。方法:采用便利抽样方法,使用电子问卷的形式调查来自全国的1036名护理人员。结果:护理人员的预立医疗照护计划知识得分为(6.16±2.34)分,92.7%的护理人员... 目的:调查护理人员的预立医疗照护计划知信行现状及分析相关影响因素及对策。方法:采用便利抽样方法,使用电子问卷的形式调查来自全国的1036名护理人员。结果:护理人员的预立医疗照护计划知识得分为(6.16±2.34)分,92.7%的护理人员对预立医疗照护计划的开展持支持态度,预立医疗照护计划各条目的参与率均在30.0%以下;影响护理人员预立医疗照护计划知识了解程度的因素是学历、半年内照顾临终患者例数、处理死亡经验;影响护理人员预立医疗照护计划行为的是半年内照顾临终患者的例数、态度、年龄、知识、学历。结论:我国护理人员对预立医疗照护计划的支持率很高,但预立医疗照护计划知识匮乏,参与率也较低;应采取培训等措施,使护理人员为ACP在我国的推行做好充足准备。 展开更多
关键词 护理人员 预立医疗照护计划 知识 态度 行为
两种培训模式对护士肠镜宣教和实践能力提升的效果 预览
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作者 周杰 《山西职工医学院学报》 CAS 2019年第2期111-113,共3页
目的:评估APP和知识小册两种培训方式对于护士掌握肠镜宣教知识和实践能力的影响。方法:试验组23名护士下载APP并坚持每天线上训练,对照组28名护士自学知识培训手册。于训练基线T1、训练4周后T2和训练8周后T3三个时间点分别以问卷调查... 目的:评估APP和知识小册两种培训方式对于护士掌握肠镜宣教知识和实践能力的影响。方法:试验组23名护士下载APP并坚持每天线上训练,对照组28名护士自学知识培训手册。于训练基线T1、训练4周后T2和训练8周后T3三个时间点分别以问卷调查的形式(SEGNIS和KTGNIS)对护士的肠镜宣教知识和实践能力进行调研。结果:两种培训方式在KTGNIS知识评分和SEGNIS实践能力评分均有提升;T2和T3试验组SEGNIS实践能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在T1和T2两个时间点在KTGNIS知识评分上两组相似,差异无统计学意义(P>0.05)。但T3时间点上试验组KTGNIS知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:两种培训方式在KTGNIS知识评分和SEGNIS实践能力评分均有提升,但APP培训方式在护士掌握肠镜宣教的知识和实践能力上具有长期效应和优势。 展开更多
关键词 肠镜 应用软件 护士 知识和实践能力
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