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工科专业拔尖创新人才培养模式的研究 预览
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作者 赵星海 周振起 +1 位作者 魏春明 贺楠 《教育教学论坛》 2019年第2期25-26,共2页
本文结合我校“十二五”、“十三五”提出的建设国内高水平大学的总体要求,依托吉林省高等教育学会重点教改项目的研究平台,分析了当前我校本科教学环节中培养拔尖创新人才存在的问题,探讨了如何培养和提升专业学生的业务素质能力,从而... 本文结合我校“十二五”、“十三五”提出的建设国内高水平大学的总体要求,依托吉林省高等教育学会重点教改项目的研究平台,分析了当前我校本科教学环节中培养拔尖创新人才存在的问题,探讨了如何培养和提升专业学生的业务素质能力,从而达到提高人才教育培养质量,对我校后续研究生的教育培养有着重大意义。 展开更多
关键词 拔尖人才 创新人才 高等教育 培养模式
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测控专业卓越人才培养模式的探索 预览
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作者 郭俊美 汪宁 刘海英 《科技视界》 2019年第6期125-126,共2页
为了适应国家创新发展战略的要求,各高校都在探索如何培养具有创新能力的卓越人才。本文从课程体系建设、实验室建设、教学方法改革、师资队伍建设等方面对测控技术与仪器专业创新型卓越人才培养模式进行了探讨和分析,提出了行之有效的... 为了适应国家创新发展战略的要求,各高校都在探索如何培养具有创新能力的卓越人才。本文从课程体系建设、实验室建设、教学方法改革、师资队伍建设等方面对测控技术与仪器专业创新型卓越人才培养模式进行了探讨和分析,提出了行之有效的模式。 展开更多
关键词 测控技术与仪器 卓越人才 模式
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地方高校园艺专业建设的思考--以长江大学园艺专业为例 预览
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作者 张建 姚振 +3 位作者 周存宇 许锋 吴强盛 朱进 《教育教学论坛》 2019年第9期245-246,共2页
对长江大学园艺园林学院园艺专业学生进行问卷调查,从园艺专业认识、实践能力培养、专业特色、综合能力等几个方面进行调研,分析园艺专业学生培养中存在的不足,并提出针对性的建议,为进一步建设园艺特色专业,培育卓越人才,深化改革教学... 对长江大学园艺园林学院园艺专业学生进行问卷调查,从园艺专业认识、实践能力培养、专业特色、综合能力等几个方面进行调研,分析园艺专业学生培养中存在的不足,并提出针对性的建议,为进一步建设园艺特色专业,培育卓越人才,深化改革教学体系及实践教学方法提供参考。 展开更多
关键词 特色专业 卓越人才 实践教学
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杰出人才早期专业训练的基本路径 预览 被引量:1
4
作者 朱亚宗 《高等教育研究学报》 2018年第2期5-11,共7页
杰出人才各有特色,早期专业训练的路径也多种多样。综观古今中外杰出人才的成长之路,早期专业训练基本的成功路径有三种:核心专攻式、交叉兼修式与转向改行式。路径虽异,殊途同归。对各种训练路径应有开放的认识,对年轻学子的选择应持... 杰出人才各有特色,早期专业训练的路径也多种多样。综观古今中外杰出人才的成长之路,早期专业训练基本的成功路径有三种:核心专攻式、交叉兼修式与转向改行式。路径虽异,殊途同归。对各种训练路径应有开放的认识,对年轻学子的选择应持包容的态度,使各类禀赋的人才训当其所,各展其能,使中华民族的高层次人才层出不穷。 展开更多
关键词 杰出人才 训练路径 核心专攻式 交叉兼修式 转向改行式
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卓越人才培养中实施书院制教育模式的思考 预览
5
作者 张建斌 《江苏理工学院学报》 2018年第4期103-108,共6页
在阐述卓越人才和书院制内涵的基础上, 分析了卓越人才培养中实施书院制的必要性, 提出了以现代大学书院制为平台的卓越人才教育新模式一卓越书院制, 论述了卓越书院的功能定位、 卓越书院运行机制构建等, 以期为地方本科院校卓越人才... 在阐述卓越人才和书院制内涵的基础上, 分析了卓越人才培养中实施书院制的必要性, 提出了以现代大学书院制为平台的卓越人才教育新模式一卓越书院制, 论述了卓越书院的功能定位、 卓越书院运行机制构建等, 以期为地方本科院校卓越人才教育模式创新、 进而推进卓越人才培养质量提升提供可借鉴的良性发展思路. 展开更多
关键词 卓越人才 书院制 学院制 通识教育 导师制
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拔尖创新型人才培养的导师制改革——牛津大学导师制的本土化探索 预览
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作者 廖彬羽 《教育教学论坛》 2018年第31期100-101,共2页
本文探索牛津大学导师制的发展历程,分析与探讨导师制以学生为中心因材施教的核心教育理念,因地制宜地提出适应本土化要求拔尖创新型人才的培养模式,规范“以学生为中心”的导师遴选与以“因材施教”为原则的导师职责,培养精英式人才。
关键词 高等教育 拔尖创新型人才 导师制 牛津大学 本土化
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拔尖创新型园艺本科人才培养模式的探索与实践 预览
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作者 陈海霞 蒋辉 +2 位作者 何长征 黄科 秦玉芝 《教育教学论坛》 2018年第49期163-164,共2页
2014年湖南农业大学园艺专业入选国家卓越农林人才教育综合改革试点专业,开设了创新班,并分别从人才培养目标、培养方案和人才培养模式方面进行了探索和实践。本文就实施三年的拔尖创新型园艺人才培养情况进行了总结,并对存在的问题进... 2014年湖南农业大学园艺专业入选国家卓越农林人才教育综合改革试点专业,开设了创新班,并分别从人才培养目标、培养方案和人才培养模式方面进行了探索和实践。本文就实施三年的拔尖创新型园艺人才培养情况进行了总结,并对存在的问题进行了分析。 展开更多
关键词 卓越人才 创新 培养模式
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卓越农林人才培养的探索与实践——基于“卓越农林人才教育培养计划”的实证分析 被引量:2
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作者 胡瑞 刘薇 +1 位作者 江珩 吕叙杰 《高等农业教育》 2018年第1期12-18,共7页
卓越农林人才是我国发展现代农业的基础和关键。对近几年实施的"卓越农林人才教育培养计划"进行了实证分析,探讨卓越农林人才内涵及知识、能力和素质结构,在全面掌握卓越农林人才培养现状和存在问题及分析原因基础上,提出要加强宏观... 卓越农林人才是我国发展现代农业的基础和关键。对近几年实施的"卓越农林人才教育培养计划"进行了实证分析,探讨卓越农林人才内涵及知识、能力和素质结构,在全面掌握卓越农林人才培养现状和存在问题及分析原因基础上,提出要加强宏观指导和政策支持、创新人才培养模式、加强师资队伍建设、完善课程体系、搭建实践实习平台、不断推进人才培养国际化等。 展开更多
关键词 高校 卓越农林人才 培养模式
地方商科院校金融工程类专业“卓越人才”培养与改革实践 预览 被引量:3
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作者 刘人春 徐雪松 《高教学刊》 2017年第1期5-6,8共3页
为适应国家对培养具有扎实计算机和数学素质、掌握一定工程技术方法,同时具有管理和商务技巧的金融专业人才需要,许多地方商科院校开设了金融工程专业。通过培养学生综合运用数学、信息学、统计学和计算机编程等工程技术来解决金融问... 为适应国家对培养具有扎实计算机和数学素质、掌握一定工程技术方法,同时具有管理和商务技巧的金融专业人才需要,许多地方商科院校开设了金融工程专业。通过培养学生综合运用数学、信息学、统计学和计算机编程等工程技术来解决金融问题。文章以“卓越工程师教育培养计划”内涵建设为基础,结合本校金融工程专业发展现状和特点,探索和研究金融工程人才培养的教学改革和实践新思路和新方法。拟通过对卓越人才培养的课程体系、教学方法、实践平台等方面进行改革,制定符合学生个性成长需要的多元化培养目标和路径,培养优秀人才。 展开更多
关键词 金融工程 卓越人才 地方商科院校 教学改革
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高职院校卓越中药技能型人才培养模式改革与探索 被引量:1
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作者 秦亚东 黄丽平 +2 位作者 赵宝林 张强 金欣 《现代中药研究与实践》 CAS 2017年第2期74-77,共4页
探索高职院校卓越中药技能型人才培养模式,强化人才培养内涵建设,进一步深化校企合作,提高人才培养质量,是当下高职院校中药专业教育凾待解决的问题。结合安徽中医药高等专科学校卓越中药技能型人才计划项目的实施,就卓越中药技能型人... 探索高职院校卓越中药技能型人才培养模式,强化人才培养内涵建设,进一步深化校企合作,提高人才培养质量,是当下高职院校中药专业教育凾待解决的问题。结合安徽中医药高等专科学校卓越中药技能型人才计划项目的实施,就卓越中药技能型人才培养模式的内涵与构建进行了阐述。 展开更多
关键词 中药专业 卓越人才 培养模式
农业水利工程卓越人才培养体系与实践平台的构建 预览 被引量:1
11
作者 朱梅 周婷 刘晓丽 《云南农业大学学报:社会科学版》 2017年第4期106-109,共4页
为培养有创新意识和实践能力的农业水利工程卓越人才,本文对传统教学模式进行改进,探索了卓越人才培养体系的相关问题,构建了多元化卓越人才实践平台。实践表明,本文所探讨的卓越人才培养体系与实践平台取得了良好的成果,提高了学生的... 为培养有创新意识和实践能力的农业水利工程卓越人才,本文对传统教学模式进行改进,探索了卓越人才培养体系的相关问题,构建了多元化卓越人才实践平台。实践表明,本文所探讨的卓越人才培养体系与实践平台取得了良好的成果,提高了学生的创新能力以及适应社会经济发展的能力,促进了创新成果的应用与转化,推动了良好学风的形成,为创新型校园建设和创新人才培养创造了良好的条件。 展开更多
关键词 农业水利工程 卓越人才 培养体系 多元化实践平台
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新常态下高职院校杰出人才培养探析 预览
12
作者 邓志辉 《工业技术与职业教育》 2017年第1期9-11,共3页
杰出人才培养既是高职院校内涵建设的需要,也是构建现代职教体系的重要环节,在分析当前高职教育新常态的基础上,以常州信息职业技术学院为例,从杰出人才标准、培养模式、存在问题和建议4个方面进行探析。力争不断提高人才培养质量和自... 杰出人才培养既是高职院校内涵建设的需要,也是构建现代职教体系的重要环节,在分析当前高职教育新常态的基础上,以常州信息职业技术学院为例,从杰出人才标准、培养模式、存在问题和建议4个方面进行探析。力争不断提高人才培养质量和自身的竞争力。 展开更多
关键词 新常态 杰出人才 培养模式 对策
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基于“卓越工程师培养计划”服装与服饰设计专业人才培养模式改革与实践 预览
13
作者 刘凤霞 《长春工程学院学报:社会科学版》 2017年第3期117-120,共4页
分析了高等院校服装与服饰设计专业人才培养中,必须强调多学科的融合关系,进一步扩大课程范围,突破传统学科边界,走向融合发展的境界。面向卓越工程师的教育培养计划为服装与服饰设计专业的人才培养注入了全新动力。本文即在卓越工程师... 分析了高等院校服装与服饰设计专业人才培养中,必须强调多学科的融合关系,进一步扩大课程范围,突破传统学科边界,走向融合发展的境界。面向卓越工程师的教育培养计划为服装与服饰设计专业的人才培养注入了全新动力。本文即在卓越工程师教育培养计划的背景下,针对服装与服饰设计专业人才培养模式及相关问题进行分析与论述,望能够面向社会输送具有良好适应能力以及创新能力的工程技术专业人才。 展开更多
关键词 卓越工程师 服装与服饰设计 人才培养 创新模式
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对当前文科拔尖人才培养的反思与总结 预览
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作者 王泽庆 曹丹 《青海师范大学学报:哲学社会科学版》 2017年第2期161-164,共4页
文科拔尖人才培养,是我国基础拔尖人才培养计划的一个重要组成部分。在项目实施过程中,相关高校既积累了一些成功经验,也存在一些问题,如对拔尖人才内涵认识不到位,课程设置贪多求全等。处理好跨学科教育与专业教育,资源配置与公平、成... 文科拔尖人才培养,是我国基础拔尖人才培养计划的一个重要组成部分。在项目实施过程中,相关高校既积累了一些成功经验,也存在一些问题,如对拔尖人才内涵认识不到位,课程设置贪多求全等。处理好跨学科教育与专业教育,资源配置与公平、成效,以及专业拔尖与人文拔尖等关系,是解决这些问题的关键所在。 展开更多
关键词 基础学科 拔尖人才 专业教育 人文拔尖
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传统文化与高校文科拔尖人才培养 预览
15
作者 王泽庆 《湖南第一师范学院学报》 2017年第2期48-52,共5页
文科拔尖人才培养,应带有民族文化的自身特色。传统文化教育是我国高校文科拔尖人才培养中一个重要环节,可以增强大学生的民族文化自信,提升学术创新能力。在教育的过程中,老师们应注重家国情怀教育,达成人文精神拔尖的目标;重视... 文科拔尖人才培养,应带有民族文化的自身特色。传统文化教育是我国高校文科拔尖人才培养中一个重要环节,可以增强大学生的民族文化自信,提升学术创新能力。在教育的过程中,老师们应注重家国情怀教育,达成人文精神拔尖的目标;重视礼仪文化,实现知行合一。 展开更多
关键词 传统文化 拔尖人才 文化自信 家国情怀
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卓越工程师人才培养国内外校企合作模式比较 预览 被引量:3
16
作者 陈子辉 《实验室研究与探索》 北大核心 2017年第8期251-254,共4页
高校与企业联合培养人才是卓越工程师人才培养计划的主要实施措施,开展校企合作教育模式研究对"卓越计划"具有明显的现实意义。通过对美国、加拿大、德国、英国的校企合作教育进行分析,归纳为"学校为主体""企业为主体""项目合作... 高校与企业联合培养人才是卓越工程师人才培养计划的主要实施措施,开展校企合作教育模式研究对"卓越计划"具有明显的现实意义。通过对美国、加拿大、德国、英国的校企合作教育进行分析,归纳为"学校为主体""企业为主体""项目合作"3种模式。比较研究国内的校企合作教育,主要采取了"顶岗实践""工学交替""联合培养"模式;通过分析这些模式,根据存在的3点共性问题,提出了多种模式并举、构建行业平台两项建议,为高校实施卓越工程师人才培养校企合作提供参考。 展开更多
关键词 卓越工程师 人才培养 校企合作 实践教学
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依托工程实训与实验平台卓越创新人才培养 预览 被引量:4
17
作者 庞艳荣 张晓霞 +2 位作者 张丽静 董小平 杨丽颖 《广州化工》 CAS 2016年第12期172-173,185共3页
从工程实训平台的课程化建设、自主实践化、网络化与信息化及工程训练中心的产业化发展等方面阐述了工程实训平台对卓越工程创新人才培养的促进作用;结合实验教学示范中心平台的标准化建设,全开放实验教学体系及科研成果反哺实验实践教... 从工程实训平台的课程化建设、自主实践化、网络化与信息化及工程训练中心的产业化发展等方面阐述了工程实训平台对卓越工程创新人才培养的促进作用;结合实验教学示范中心平台的标准化建设,全开放实验教学体系及科研成果反哺实验实践教学,强调实验实践教学平台对卓越工程创新人才培养的基础性作用。提出基于工程训练中心和实验教学平台的卓越工程创新人才培养模式。 展开更多
关键词 工程训练中心 实验实践教学 卓越工程师 创新人才
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化学工程与工艺专业实践教学模式改革与探索 预览 被引量:4
18
作者 张淑华 张秀清 +1 位作者 黎燕 梁军 《贺州学院学报》 2016年第2期126-129,共4页
当前,我国正处于由制造工业大国向制造工业强国转变的关键时期,国家将于2020年基豕达到发达国家水平,急需大批动手能力强、专业基础扎实、创新能力强的大学毕业生来引领工业4.0的进程。文章以桂林理工大学化学工程与工艺专业为例,... 当前,我国正处于由制造工业大国向制造工业强国转变的关键时期,国家将于2020年基豕达到发达国家水平,急需大批动手能力强、专业基础扎实、创新能力强的大学毕业生来引领工业4.0的进程。文章以桂林理工大学化学工程与工艺专业为例,依托化学工程与工艺卓越工程师和化学工程与工艺国家级虚拟仿真实验教学中心平台,讨论该专业实践教学模式改革,提高该专业学生动手能力、就业竞争力,加速推进工业4.0:的进程。 展开更多
关键词 工业4.0 卓越工程师 虚拟仿真 实践教学模式改革 人才培养
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论新加坡南洋理工学院杰出人才培养方式的启发与借鉴 预览 被引量:1
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作者 吴睿 《工业技术与职业教育》 2016年第2期28-29,共2页
通过对新加坡南洋理工学院(以下简称NYP)人才培养模式、杰出人才培养典型案例的介绍与分析,结合常州信息职业技术学院人才培养的鲜明特点与杰出人才培养的现状,探索与总结NYP人才培养方式,为学院杰出人才培养工作提供启发与借鉴。
关键词 人才培养方式 杰出人才 启发 借鉴
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高等数学探究式课堂教学模式探索与研究 预览 被引量:2
20
作者 栾丹 《辽宁师专学报:自然科学版》 2015年第1期5-7 75,共4页
探究式学习作为一种最具影响力的教学理念,正在对越来越多的学科产生着深刻的影响.高等数学作为一门专业基础课,具有开展探究性学习的基础和优势.对开展探究式教学模式改革的必要性进行分析;对开展探究性课堂教学的组织过程与方法进行探... 探究式学习作为一种最具影响力的教学理念,正在对越来越多的学科产生着深刻的影响.高等数学作为一门专业基础课,具有开展探究性学习的基础和优势.对开展探究式教学模式改革的必要性进行分析;对开展探究性课堂教学的组织过程与方法进行探索;对有效推进探究式教学改革工作的适用条件进行研究. 展开更多
关键词 探究式教学 高等数学 卓越型人才
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