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面向新工科的Java 课程实践教学改革探索 预览
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作者 赵小芳 《科教导刊》 2019年第9期119-120,共2页
为了切实提高学生的工程实践能力和创新能力以满足当前新工科对人才的需求,我们尝试对Java课程实践教学进行改革。本文首先分析了Java课程实践环节现状所存在的问题,对照新工科对人才的要求,提出优化课程目标、构建一体化课程体系、打... 为了切实提高学生的工程实践能力和创新能力以满足当前新工科对人才的需求,我们尝试对Java课程实践教学进行改革。本文首先分析了Java课程实践环节现状所存在的问题,对照新工科对人才的要求,提出优化课程目标、构建一体化课程体系、打造多维实践环境等改革措施。 展开更多
关键词 Java实践教学 新工科 实践能力 创新能力
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基于情境学习理论的图书情报专业硕士渐进式实践体系构建--以华东师范大学为例
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作者 许鑫 兰伟平 蔚海燕 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2019年第19期48-56,共9页
[目的/意义]信息环境的深刻变革,要求图书情报培养单位面向宽口径的信息职业去培养专业化、应用型人才。基于此,华东师范大学在图书情报专业硕士(以下简称"专硕")的实践能力培养上探索出一套系统化解决方案。[方法/过程]以华... [目的/意义]信息环境的深刻变革,要求图书情报培养单位面向宽口径的信息职业去培养专业化、应用型人才。基于此,华东师范大学在图书情报专业硕士(以下简称"专硕")的实践能力培养上探索出一套系统化解决方案。[方法/过程]以华东师范大学图书情报专硕培养为例,借助情境学习理论系统介绍如何从培养方向、能力发展及保障实现机制等几大方面构建图书情报专硕实践能力培养体系。[结果/结论]构建的图书情报专业硕士渐进式实践体系以岗位胜任力为导向,通过精细化设计培养方向、定制化配置能力模块,并依照"案例/实验→实训/实务→专业实习"为实现路径,将"实例情境感知→实务情境嵌入→实践情境建构"融入MLIS专硕培养各个环节,有效实现图书情报专硕实践能力的渐进式、系统化提升。 展开更多
关键词 图书情报 实践能力 实践体系 情境学习 渐进式
基于大学生实践创新能力培养的“食品化学”课程教学改革 预览
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作者 沈玥 宋淼 +4 位作者 乔明武 黄现青 吴文江 张平安 张建威 《农产品加工》 2019年第15期99-101,共3页
“食品化学”是高校食品类专业的专业主干课程之一.为了培养具有实践创新能力的高素质综合性人才,结合“食品化学”课程性质,针对课程教学中存在的问题,着重从课程内容、教学方法、考核标准等不同方面对“食品化学”课程教学体系进行了... “食品化学”是高校食品类专业的专业主干课程之一.为了培养具有实践创新能力的高素质综合性人才,结合“食品化学”课程性质,针对课程教学中存在的问题,着重从课程内容、教学方法、考核标准等不同方面对“食品化学”课程教学体系进行了改革探讨.构建“食品化学”实践创新的教学体系,提高教学质量和效果,以促进大学生实践创新能力的培养和综合素质的提升. 展开更多
关键词 食品化学 实践创新 教学体系 教学改革 实践能力 创新能力
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浅谈《高职综合英语》课程实践教学体系构建——湖北省高校省级教学改革研究项目《高职综合英语》课程实践教学体系成果介绍 预览
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作者 李尚梅 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第3期133-136,共4页
《高职综合英语》课程是英语类专业(商务英语专业、英语教育专业、应用英语专业)的核心基础课,主要培养学生的英语语言能力。本项目主要研究英语类专业的人才培养目标和《高职综合英语》的课程目标、该课程实践教学内容,构建了《高职综... 《高职综合英语》课程是英语类专业(商务英语专业、英语教育专业、应用英语专业)的核心基础课,主要培养学生的英语语言能力。本项目主要研究英语类专业的人才培养目标和《高职综合英语》的课程目标、该课程实践教学内容,构建了《高职综合英语》课程的实践教学体系,并运用于实践教学中,从而提高该课程的教学质量,提高学生的英语语言能力以及课程教师团队的教学水平和实践能力。 展开更多
关键词 高职综合英语 英语语言能力 实践教学体系 实践能力
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高职《工程测量》课程“教学做一体化”教学模式探究 预览
5
作者 赵辉 任伟 《开封大学学报》 2019年第1期71-72,共2页
《工程测量》是高职院校土木工程类专业的一门专业基础课,其实践性和职业性较强。在课程教学中,应使教学目标与工作岗位的职业技能要求对接,采用"教学做一体化"教学模式,使学生的"学习过程"置身于"工作过程&qu... 《工程测量》是高职院校土木工程类专业的一门专业基础课,其实践性和职业性较强。在课程教学中,应使教学目标与工作岗位的职业技能要求对接,采用"教学做一体化"教学模式,使学生的"学习过程"置身于"工作过程"之中,使学生在充分实践的基础上掌握相关的理论知识与专业技能,增强学生的实践能力、职业能力和创新能力,提高学生的职业素养。 展开更多
关键词 “教学做一体化” 实践能力 职业能力 创新能力
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酿酒工程专业实践教学体系的构建 预览
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作者 马美范 迟玉霞 《农产品加工》 2019年第3期106-107,110共3页
通过酿酒工程专业建设,设置了完善的实践教学体系,开展了实验、实习、实训、科技创新和社会实践等活动,培养了学生的实践能力和创新能力。
关键词 酿酒工程 实践教学体系 创新能力 实践能力
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大学生创新与实践能力培养的体会 预览 被引量:2
7
作者 朱弘焱 赵颂 +3 位作者 王春强 马巍 田玉民 苏玉虹 《中国继续医学教育》 2019年第7期51-52,共2页
创新创业教育的全面实施,是高等教育发展的必然趋势。随着畜牧业的不断转型升级发展,作为培养高素质人才的主战场,能否通过提高大学生的创新能力及实践操作能力来培养出高质量的创新创业型学生,是高校目前的首要问题。大学生创新创业项... 创新创业教育的全面实施,是高等教育发展的必然趋势。随着畜牧业的不断转型升级发展,作为培养高素质人才的主战场,能否通过提高大学生的创新能力及实践操作能力来培养出高质量的创新创业型学生,是高校目前的首要问题。大学生创新创业项目是为了增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,以本科生为主持人开展的科技项目。基于大学生创新创业训练计划项目,来培养学生创新精神、创新能力、实践动手能力的做法,可谓当前较为有效的途径,文章分析了动物科学专业大学生科研和创新能力的现实情况,充分发挥创新创业训练项目在创新型复合人才培养中的促进作用,提升动物科学专业学生科研实践和创新能力,以期实现动物科学专业创新型人才的培养目标。 展开更多
关键词 创新创业训练 动物科学专业 创新精神 创新能力 实践能力 创新型人才
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创新实践教学提升制药工程专业学生的实践能力 预览 被引量:1
8
作者 张海全 黄勤英 +3 位作者 曾振芳 郑广进 蔡杰慧 农克良 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第4期210-212,共3页
为提高制药工程专业学生的实践能力,增强毕业生就业竞争力,结合自身特色和优势,采取了校企合作共建校外实践教学基地、创办企业班、构建模拟仿真教学平台、举办职业技能培训等一系列举措,探索出一条有效提升制药工程专业学生实践能力的... 为提高制药工程专业学生的实践能力,增强毕业生就业竞争力,结合自身特色和优势,采取了校企合作共建校外实践教学基地、创办企业班、构建模拟仿真教学平台、举办职业技能培训等一系列举措,探索出一条有效提升制药工程专业学生实践能力的途径。 展开更多
关键词 制药工程 实践教学 实践能力
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创新背景下水利专业实验教学的思考与建议 预览
9
作者 程娜 徐波 奚斌 《广东化工》 CAS 2019年第17期193-194,共2页
专业实验是培养大学生科研能力和工程能力的重要环节,是提高创新能力和实践能力的重要载体。本文总结和深入剖析了目前高校水利类专业实验教学中创新教育存在的一系列问题。在此基础上,以创新人才培养为目标、以学生为中心,提出相应对... 专业实验是培养大学生科研能力和工程能力的重要环节,是提高创新能力和实践能力的重要载体。本文总结和深入剖析了目前高校水利类专业实验教学中创新教育存在的一系列问题。在此基础上,以创新人才培养为目标、以学生为中心,提出相应对策。从而依托实验教学,将培养高素质高水平创新型人才落实到实处。 展开更多
关键词 创新教育 实验教学 创新能力 实践能力 水工建筑物
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高校教师领导力提升途径研究 预览
10
作者 柯丽芬 《中国教育技术装备》 2019年第4期28-30,共3页
教师多元文化包容性、团队协作能力、教学方式多样化、自主性程度及实践能力这五个因素从不同方面影响着教师领导力的提升。针对这五个因素对教师领导力的影响成效,提出提升教师领导力的途径,即提高多元文化包容性,加强不同学科间合作,... 教师多元文化包容性、团队协作能力、教学方式多样化、自主性程度及实践能力这五个因素从不同方面影响着教师领导力的提升。针对这五个因素对教师领导力的影响成效,提出提升教师领导力的途径,即提高多元文化包容性,加强不同学科间合作,采取有利的教学激励措施,给予教师更多自主权及营造浓烈的校园实践氛围,希望为高校提升教师领导力提供借鉴。 展开更多
关键词 高校 教师领导力 团队协作能力 实践能力
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康复治疗学专业学生实践能力培养的探索 预览
11
作者 罗家状 栾玉泉 奎红美 《教育教学论坛》 2019年第27期162-163,共2页
介绍本校康复治疗学专业学生实践能力培养的经验。从人才培养目标、课程设置、实践教学条件建设、实践能力培养实施方法方面进行分析探索,通过几年来对康复治疗学专业学生的培养教育,学生的实践能力有了显著的提高。
关键词 康复治疗 实践能力 实践教学
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基于创新实践能力培养的高职机械专业基础课程改革 预览
12
作者 何秋梅 何良胜 《科技创新与生产力》 2019年第7期84-86,共3页
针对高职机械专业的特点,从课程体系不完善、理论与实践脱节、缺乏政策支撑和激励机制等方面分析了当前高职机械专业学生创新实践能力培养中存在的问题,提出了以培养学生的创新实践能力为本位的课程改革,通过校企合作开发课程、有机整... 针对高职机械专业的特点,从课程体系不完善、理论与实践脱节、缺乏政策支撑和激励机制等方面分析了当前高职机械专业学生创新实践能力培养中存在的问题,提出了以培养学生的创新实践能力为本位的课程改革,通过校企合作开发课程、有机整合关联课程、建设网络开放课程、形成一体化教学模式等方式对高职机械专业基础课程进行改革,实践证明课程改革能够有效培养学生系统的工程实践能力和创新能力,增强了就业竞争力。 展开更多
关键词 机械专业 课程改革 教学模式 创新能力 实践能力
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提高化学师范学生实践与创新能力的实践探索 预览
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作者 权正军 李岩 +1 位作者 王喜存 杨志旺 《大学化学》 CAS 2019年第2期26-29,共4页
师范生教育实践和创新能力是教师培养的薄弱环节,为此,西北师范大学化学化工学院通过实施教师教育能力和科研创新能力提升计划等举措,着重加强对学生教学实践和创新能力的培养,主要采用实践环节教学与中学教学实际相结合、专业学习与科... 师范生教育实践和创新能力是教师培养的薄弱环节,为此,西北师范大学化学化工学院通过实施教师教育能力和科研创新能力提升计划等举措,着重加强对学生教学实践和创新能力的培养,主要采用实践环节教学与中学教学实际相结合、专业学习与科研创新有效结合等方法,有效提高了化学师范生的实践与创新能力。 展开更多
关键词 化学师范 实践能力 创新能力 课程建设
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机电产品设计课程教学改革的探讨 预览 被引量:1
14
作者 宁萌 薛必伦 +2 位作者 张秋菊 蒋毅 陈海卫 《教育教学论坛》 2019年第4期116-117,共2页
如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题,因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现。提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过机电产品设计(I)课程... 如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题,因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现。提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过机电产品设计(I)课程来提高大学生的学习热情和创新能力,使学生掌握机电产品设计的基本知识。 展开更多
关键词 创新能力 动手能力 机电产品设计(Ⅰ)
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基于项目驱动的数字图像处理与分析课程教学改革 预览
15
作者 史彩娟 赵丽莉 黄晓红 《中国教育技术装备》 2019年第6期80-81,86共3页
针对硕士研究生课程“数字图像处理与分析”教学现状,分析项目驱动教学法特点,提出以教师纵向和横向项目为依托的基于项目驱动的“数字图像处理与分析”课程教学改革。通过运用项目驱动教学法,增强“数字图像处理与分析”课程的教学效果... 针对硕士研究生课程“数字图像处理与分析”教学现状,分析项目驱动教学法特点,提出以教师纵向和横向项目为依托的基于项目驱动的“数字图像处理与分析”课程教学改革。通过运用项目驱动教学法,增强“数字图像处理与分析”课程的教学效果,更好地培养研究生的实践动手能力、创新能力和科研能力。 展开更多
关键词 项目驱动教学法 数字图像处理与分析 教学改革 实践动手能力 创新能力
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“溶胶制备及性质研究”精品实验建设与探索 预览
16
作者 范海明 耿杰 +2 位作者 孙铭勤 王增宝 康万利 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第2期160-162,175共4页
为了加强对学生创新能力的培养,对"溶胶制备及性质研究"进行精品实验建设,将探索性和创新性的理念贯穿于整个实验。通过增设创新研究性实验内容和引入Zeta电位仪,引导学生分析溶胶稳定性的影响规律,建立Zeta电位大小与溶胶稳... 为了加强对学生创新能力的培养,对"溶胶制备及性质研究"进行精品实验建设,将探索性和创新性的理念贯穿于整个实验。通过增设创新研究性实验内容和引入Zeta电位仪,引导学生分析溶胶稳定性的影响规律,建立Zeta电位大小与溶胶稳定性的变化关系,进而探索静电斥力对溶胶的稳定作用。通过增设油田污水处理和采出液破乳等拓展实验内容,以培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。建设后的"溶胶制备及性质研究"精品实验改变了传统实验教学和考核模式,采用理论与实践、设计与拓展实验相结合的教学方法,激发学生设计和完成实验的兴趣,充分发挥实验教学对学生创新研究能力培养的作用,有效提升学生的创新研究意识与实践能力。 展开更多
关键词 精品实验建设 溶胶性质 拓展实验 创新能力 实践能力
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面向卓越工程师计划的教学改革与实践 预览
17
作者 周泽杰 《科教文汇》 2019年第20期71-72,共2页
随着现代科学技术突飞猛进的发展,人类工程活动正发生着巨大的变革。对工程技术人员的工程实践能力和创新能力要求越来越高。教育应该紧跟工程变革的脚步,从优化传统课堂教学、激发学生的学习热情、改变重理论轻实践等方面出发,培养出... 随着现代科学技术突飞猛进的发展,人类工程活动正发生着巨大的变革。对工程技术人员的工程实践能力和创新能力要求越来越高。教育应该紧跟工程变革的脚步,从优化传统课堂教学、激发学生的学习热情、改变重理论轻实践等方面出发,培养出适应新形势下的工程理论知识过硬、工程实践能力强、创新能力强的卓越工程人才。 展开更多
关键词 卓越工程师 教学改革 创新能力 实践能力
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基于“卓越工程师”计划的“食品工程原理”实践教学改革 预览
18
作者 沈瑞敏 《农产品加工》 2019年第15期110-111,114共3页
在“食品工程原理”课程体系中,“食品工程原理”实践教学环节对培养学生的工程素养尤为重要.课题通过对“食品工程原理”实验、课程设计和综合实训层层递进的改革,旨在培养符合时代需求的卓越工程师.实践证明,改革后的实践教学模式更... 在“食品工程原理”课程体系中,“食品工程原理”实践教学环节对培养学生的工程素养尤为重要.课题通过对“食品工程原理”实验、课程设计和综合实训层层递进的改革,旨在培养符合时代需求的卓越工程师.实践证明,改革后的实践教学模式更能促进学生对“食品工程原理”相应“单元操作”的全面理解,提高学生的操作能力、设计能力和解决生产问题的能力.学生的综合素质得到了提高. 展开更多
关键词 食品工程原理 实践教学 卓越工程师 操作能力 设计能力 综合素质
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基于机器人竞赛的创新能力训练 预览
19
作者 宁萌 薛必伦 +2 位作者 张秋菊 陈海卫 蒋毅 《教育教学论坛》 2019年第6期243-244,共2页
如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题。因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现,提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过让学生参与机器人教... 如何培养当代大学生的学习兴趣,提高其创新能力和动手能力,是当代大学教育的核心问题。因为学习兴趣是创造力的源泉,动手能力则是学生素质的体现,提高学生创新能力和动手能力,是教育的意义所在。本文主要介绍了通过让学生参与机器人教育以及机器人比赛来提高大学生的创新能力和动手能力,使学生掌握机械设计和控制理论学科的知识。 展开更多
关键词 创新能力 动手能力 机器人教育 机器人比赛
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基于CDIO的测控技术与仪器专业学生综合能力提升研究与实践 预览
20
作者 闫俊红 李忠虎 《中国现代教育装备》 2019年第11期112-114,共3页
在新工科建设背景下,为了提高测控技术与仪器专业学生综合能力,根据构思、设计、实现和运作的CDIO工程教育人才培养模式,提出测控专业学生综合素质提升计划并进行实践,改革测控专业人才培养模式、知识体系和教学内容,提升学生的工程实... 在新工科建设背景下,为了提高测控技术与仪器专业学生综合能力,根据构思、设计、实现和运作的CDIO工程教育人才培养模式,提出测控专业学生综合素质提升计划并进行实践,改革测控专业人才培养模式、知识体系和教学内容,提升学生的工程实践能力和创新能力,提高测控专业学生的综合素质,对提高测控专业人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 新工科 CDIO 实践能力 创新能力
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