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“互联网+”背景下高职实训教学质量监控实践探索——以长春职业技术学院为例 预览
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作者 齐志 《职业技术教育》 北大核心 2019年第26期52-54,共3页
现有信息化手段对教学质量监控起到一定辅导作用,但缺乏实践性。探索'互联网+'背景下集实训教学、质量管理、结果评价于一体的管理模式,即'互联网+实训系统',该系统对操作过程全程监控、自动记录每个技能点的实施情况,... 现有信息化手段对教学质量监控起到一定辅导作用,但缺乏实践性。探索'互联网+'背景下集实训教学、质量管理、结果评价于一体的管理模式,即'互联网+实训系统',该系统对操作过程全程监控、自动记录每个技能点的实施情况,针对数据进行实践教学整体质量评价体现过程考核与结果考核,更加科学、全面、客观,有效提升了学生的技术应用水平。 展开更多
关键词 高职院校 “互联网+” 实践教学 质量监控 实训系统
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QCC护理对血液内科护理实习生实习积极性、质量及逆境应对能力的影响研究 预览
2
作者 单月华 《中国医学创新》 CAS 2019年第25期72-75,共4页
目的:探究QCC护理对血液内科护理实习生实习积极性、质量及逆境应对能力的影响。方法:选取2018年9月-2019年3月期间的100名血液内科护理实习生为研究对象,将其依据随机数字表法分为对照组(常规干预组)50名和观察组(QCC护理组)50名。比... 目的:探究QCC护理对血液内科护理实习生实习积极性、质量及逆境应对能力的影响。方法:选取2018年9月-2019年3月期间的100名血液内科护理实习生为研究对象,将其依据随机数字表法分为对照组(常规干预组)50名和观察组(QCC护理组)50名。比较两组干预前后的实习积极性、实习质量(理论与操作考核)及逆境应对能力(ARP评分)。结果:干预前两组的实习积极性、理论与操作考核评分及ARP评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组均改善,但观察组的实习积极性、理论与操作考核评分及ARP评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:QCC护理可有效改善血液内科护理实习生实习积极性、质量及逆境应对能力,在血液内科护理实习生中具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 QCC护理 血液内科 护理实习生 实习积极性 实习质量 逆境应对能力
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加强医学生临床实践中的人文素质教育的体会 预览
3
作者 陈利群 《中国继续医学教育》 2019年第31期88-90,共3页
鉴于当前较为复杂的社会医疗环境,加强临床医学人文教育尤为重要,而临床实践是医学教育的一个重要环节,是医学生从学生成长为医生的一个桥梁。针对目前医学生人文素质教育存在医学培养体系缺乏人文教育、师资匮乏、医学生不重视人文教... 鉴于当前较为复杂的社会医疗环境,加强临床医学人文教育尤为重要,而临床实践是医学教育的一个重要环节,是医学生从学生成长为医生的一个桥梁。针对目前医学生人文素质教育存在医学培养体系缺乏人文教育、师资匮乏、医学生不重视人文教育等不足,本文探讨如何在医学生进入临床实践阶段的各个环节中融入临床人文素质教育,强化医学生的责任感和法律意识,提高临床带教教师的人文素质,完善医学人文课程设置,营造良好的医学人文学习环境,加强医学人文素质的实践,旨在提高医学生综合素质,为适应现代医学发展培养高素质人才。 展开更多
关键词 医学生 临床实践 人文素质 医学教育 医学人文 素质教育
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临床实践教学存在的问题及对策
4
作者 张碧楠 《中国病案》 2019年第7期78-80,共3页
临床实践教学作为医学生向临床医师过渡的必经阶段,其效果直接影响医学教育质量和学生的实际工作能力。结合以往相关研究以及实际教学工作经验,发现目前临床实践教学的各个环节均存在许多问题,如师生重视程度不足、临床实践资源短缺、... 临床实践教学作为医学生向临床医师过渡的必经阶段,其效果直接影响医学教育质量和学生的实际工作能力。结合以往相关研究以及实际教学工作经验,发现目前临床实践教学的各个环节均存在许多问题,如师生重视程度不足、临床实践资源短缺、质量监控及考核体系不规范等。通过临床教学医院的实际工作案例的应用与分析,提出了能够提高医学生实习质量的相应对策,从思想上提高师生的主观能动性,从制度上完善对实践教学各个环节的把控;应用新型实践教学方法与模式,创办临床实践桥梁课程,最终达到优化临床实践教学质量、提高医学生综合素质的目的。 展开更多
关键词 实践教学 教学质量 综合素质
中国全科医生队伍建设的发展、挑战与展望 预览
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作者 杨辉 韩建军 许岩丽 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第19期2267-2279,共13页
新医改10年,是中国全科人力发展的积极探索和迅猛发展阶段。目前,中国的全科医生数量不断增长,全科医生教育培养工作取得积极进展,但依然存在着一些需要持续改进的方面。本文以中国全科医生队伍建设历程和现状为基础,分析了目前中国全... 新医改10年,是中国全科人力发展的积极探索和迅猛发展阶段。目前,中国的全科医生数量不断增长,全科医生教育培养工作取得积极进展,但依然存在着一些需要持续改进的方面。本文以中国全科医生队伍建设历程和现状为基础,分析了目前中国全科人力发展的尚存问题,并给出了针对性建议。作者认为,全科人力资源的功能定位、全科医生质量和绩效管理、城乡和地区间的全科人力数量和质量差距、全科医学师资结构以及医学和教育双能力、全科医学学科和学术建设、全科人力发展及服务的质量和创新,是接下来中国全科医学发展的重点关注方面。从医学早期教育开始全科培训,以综合维度的需要为计划和培训导向,贯穿医学本科、住院医师规范化培训、职业培训、持续职业发展各阶段,规划全科医学教育的蓝图和路径,充分重视和加强全科医学的学科建设与研究,支持全科师资和导师培养,是中国全科人力资源可持续健康发展的综合性措施。 展开更多
关键词 全科医学 全科医生 卫生人力 教育 医学 师资培训 学科发展 质量改进 卫生保健差异
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基于积分制的高职顶岗实习管理探索与实践 预览
6
作者 姚悦 张伟 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第2期29-32,共4页
为了提升高职顶岗实习质量,把积分制引入顶岗实习管理过程,系统科学设置影响顶岗实习质量的指标体系,将顶岗实习质量的评价要素转化为可量化的积分。以积分的多少评定顶岗实习成绩,极大地调动了学生参与顶岗实习的主动性和积极性,有效... 为了提升高职顶岗实习质量,把积分制引入顶岗实习管理过程,系统科学设置影响顶岗实习质量的指标体系,将顶岗实习质量的评价要素转化为可量化的积分。以积分的多少评定顶岗实习成绩,极大地调动了学生参与顶岗实习的主动性和积极性,有效提高了学生的职业能力和职业素养,很好地发挥了制度的引导和激励作用。 展开更多
关键词 积分制 顶岗实习 质量管理
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300 mm×360 mm连铸坯生产Φ80mm非调质钢38MnVS6工艺实践 预览
7
作者 王春梅 黄永建 李双江 《特殊钢》 北大核心 2019年第5期21-23,共3页
非调质钢38MnVS6(/%:0.36~0.40C,0.50~0.65Si,1.30~1.45Mn,≤0.020P,0.045-0.065S,0.10~0.30Cr,0.015~0.030Al,≤0.05Mo,0.08~0.12V,0.013~0.019N,0.015~0.025Ti)棒材生产流程为60 t LD-LF-VD-CC-Roll工艺。通过控制LD终点[C]≥0.10%,[P... 非调质钢38MnVS6(/%:0.36~0.40C,0.50~0.65Si,1.30~1.45Mn,≤0.020P,0.045-0.065S,0.10~0.30Cr,0.015~0.030Al,≤0.05Mo,0.08~0.12V,0.013~0.019N,0.015~0.025Ti)棒材生产流程为60 t LD-LF-VD-CC-Roll工艺。通过控制LD终点[C]≥0.10%,[P]≤0.015%;LF精炼渣碱度R和Al2O3含量分别控制在3.0~4.0和20%~~25%;VD后喂S线,控制钢水[S]=0.055%左右;连铸采用低碱度(R=0.65)保护渣;控制终轧温度900℃,轧后棒材缓冷等工艺生产Φ80 mm棒材,产品A类夹杂(粗细)在1.5级,中心疏松1.5级,晶粒度7级,棒材产品性能良好。 展开更多
关键词 60 t LD-LF-VD-CC-Roll 38MnVS6易切削钢 工艺实践 冶金质量
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高师院校统计热力学教学实践与探索 预览
8
作者 梁红莲 王树军 +3 位作者 傅丽 徐慧娟 赵娣 郑慧敏 《化工高等教育》 2019年第3期99-103,共5页
统计热力学是物理化学的重要组成部分,包含许多抽象的概念和复杂的公式。笔者从统计热力学课程特点和自身教学实践出发,分析了统计热力学教学中存在的问题,对如何提高统计热力学教学质量提出了建议。
关键词 统计热力学 课程特点 教学实践 教学质量
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提高药学本科生实习质量的几点思考 预览
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作者 吴婷妮 金涌 +4 位作者 解雪峰 吴繁荣 张少飞 余芳 李宁 《教育教学论坛》 2019年第42期28-29,共2页
目的:提高药学本科生实习质量。方法:从动力机制、保障机制、制约机制三个方面进行研究,加强实习过程管理,强化技能训练。结果:实习的面貌、风气得到大大改善,实习质量得到提高。结论:完善的实习制度是确保实习质量的非常重要的因素。
关键词 药学 实习 质量 制度
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已审报表被重述影响审计质量吗?--基于签字注册会计师个体层面的研究 预览
10
作者 王清 《北京工商大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期51-61,共11页
财务重述代表财务报告的低质量与不可信,会对资本市场产生负面效应。通过构建双重差分模型,考察已审报表被重述的执业经历对签字注册会计师的审计质量的影响。研究结果发现,与已审报表未被重述的签字注册会计师相比,已审报表被重述的签... 财务重述代表财务报告的低质量与不可信,会对资本市场产生负面效应。通过构建双重差分模型,考察已审报表被重述的执业经历对签字注册会计师的审计质量的影响。研究结果发现,与已审报表未被重述的签字注册会计师相比,已审报表被重述的签字注册会计师在财务重述之后审计质量明显提高。研究进一步发现,已审报表被重述对审计质量的提升作用仅体现在核心指标重述的样本以及重述年度与签字年度的间隔期相对较短的样本中。此外,被重述年度的签字注册会计师未发生变更的财务重述公司在重述前后的审计质量存在明显差异,这为签字注册会计师已审报表被重述的执业经历对审计质量的影响提供进一步的经验证据。上述发现可为证券监管部门、投资者等利益相关者提供参考。 展开更多
关键词 签字注册会计师 财务重述 执业经历 核心重述 重述时滞 审计质量
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提高高职院校顶岗实习管理实效的研究--以常州信息职业技术学院为例 预览
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作者 吴立新 李晓明 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第5期74-76,共3页
顶岗实习是高等职业教育教学任务的重要环节,是工学交替的有效形式,也是提升学生职业能力和职业素质的重要环节。围绕常州信息职业技术学院现有顶岗实习管理中存在的突出问题,结合高职院校顶岗实习管理模式的特点,构建了适合常州信息职... 顶岗实习是高等职业教育教学任务的重要环节,是工学交替的有效形式,也是提升学生职业能力和职业素质的重要环节。围绕常州信息职业技术学院现有顶岗实习管理中存在的突出问题,结合高职院校顶岗实习管理模式的特点,构建了适合常州信息职业技术学院特点的顶岗实习管理模式。 展开更多
关键词 顶岗实习 工学交替 职业素质
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本科生实践环节教学质量监测与评价研究 预览
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作者 张丰 冯昕 《教育教学论坛》 2019年第39期121-122,共2页
实践教学是高校教育中一个重要的教学环节,是培养学生创新精神和实践能力的关键阶段.为了提高实践教学质量,文章结合学校实际,针对实践教学质量监测与评价中存在的问题,进行了研究探索.
关键词 实践教学 质量监测 评价
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《生态酿酒》课程的“讨论式+”教学模式研究 预览 被引量:1
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作者 余有贵 伍强 +1 位作者 王放银 黄秀琼 《高教学刊》 2019年第3期83-85,共3页
大学生自主学习不足、研讨互动性差成为影响本科教学质量的主要原因。为了解决这一问题,在《生态酿酒》的教学实践中,构建了“讨论式+”课程教学模式,主要包括秉承“一个理念”,依托“两个课堂”,把握“三个环节”,强化“四个融合”。... 大学生自主学习不足、研讨互动性差成为影响本科教学质量的主要原因。为了解决这一问题,在《生态酿酒》的教学实践中,构建了“讨论式+”课程教学模式,主要包括秉承“一个理念”,依托“两个课堂”,把握“三个环节”,强化“四个融合”。这种教学模式能提高课堂教学效率和课程教育教学质量,为深化应用型工程技术人才培养的课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 问题导向学习 工程实践 讨论式教学 融合 教学模式 教学质量
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SP结合PBL教学模式对提高内科护理实习教学质量的影响 预览
14
作者 曾丽梅 《国外医学:医学地理分册》 CAS 2019年第3期311-313,共3页
目的分析标准化患者(SP)结合以问题为导向(PBL)教学模式对提高内科护理实习教学质量的影响。方法选取2017年1月至12月在本院内科实习的80名护理学专业学生,以随机数字表法分为对照组与观察组,均40名。对照组学生采用传统模式教学,观察... 目的分析标准化患者(SP)结合以问题为导向(PBL)教学模式对提高内科护理实习教学质量的影响。方法选取2017年1月至12月在本院内科实习的80名护理学专业学生,以随机数字表法分为对照组与观察组,均40名。对照组学生采用传统模式教学,观察组采用SP结合PBL教学模式。比较两组学生考试成绩及教学满意度。结果观察组学生基础理论、操作技能、案例分析与处理能力及总成绩分数均较对照组高,学生对课堂活跃程度、知识掌握程度、学习兴趣与教学满意度评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内科护理实习教学中采用SP结合PBL教学模式可提高学生理论知识及实践能力,提升学生对教学的满意度。 展开更多
关键词 内科 SP PBL 护理实习 教学质量 教学满意度
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构建理论、实践与科研一体化教学模式的措施 预览
15
作者 刘倩 董爱琴 +3 位作者 戴润英 刘长相 黄喜根 黄忠 《教育教学论坛》 2019年第39期180-181,共2页
在化学类专业课程《物理化学》的教学过程中,构建理论、实践与科研一体化的教学模式极其重要,针对如何设计课堂内外才能有效建立该模式,课题组提出以问题式教学的方法来激发学生兴趣,以学生为主体来全程设计教学过程,引导学生独立思考... 在化学类专业课程《物理化学》的教学过程中,构建理论、实践与科研一体化的教学模式极其重要,针对如何设计课堂内外才能有效建立该模式,课题组提出以问题式教学的方法来激发学生兴趣,以学生为主体来全程设计教学过程,引导学生独立思考与推导,启发学生将理论与实践相结合,同时将科研知识和任务融入课堂,辅以多元化的实验训练,带领学生从理论逐步拓展到科研实践,切实实现从根本上提高学生综合素质的目的. 展开更多
关键词 物理化学 理论 实践 科研 综合素质
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多种教学法提高康复学临床教学质量的体会 预览
16
作者 聂勋兰 黄丹 刘洁 《中国继续医学教育》 2019年第17期45-47,共3页
康复治疗学要求学生不仅要掌握各种康复评定和常见病、多发病的康复治疗及良好的沟通能力,而且还要具备分析解决问题的能力。而临床实习是康复治疗学学生由学生转变为一名合格治疗师必须经历的过程,也是学生初步具备治疗师基本素质的关... 康复治疗学要求学生不仅要掌握各种康复评定和常见病、多发病的康复治疗及良好的沟通能力,而且还要具备分析解决问题的能力。而临床实习是康复治疗学学生由学生转变为一名合格治疗师必须经历的过程,也是学生初步具备治疗师基本素质的关键环节。因此,如何提高临床实习教学质量,提高康复治疗学专业学生临床实践能力是目前康复治疗学教学的重点内容之一。我科除了在健全规章制度、合理安排实习单元和完善考评制度,建立多站式考核、强化技能操作等方法外,运用PBL教学法、经验学习法及开展临床实习讨论会等多种临床教学方法相结合进行带教,使实习生在有限的实习时间内取得较好实习效果,提高了教学质量。 展开更多
关键词 康复治疗学 PBL教学法 经验教学法 临床实习 教学质量 体会
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毕业实习质量跟踪运行策略 预览
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作者 姜春媛 《黑龙江科学》 2019年第15期36-37,共2页
调查各个高校现阶段本科专业毕业实习质量跟踪的措施、效果等理论与实践方面发展现状,总结出适合并适用于应用型本科专业毕业实习的质量跟踪管理策略,为进一步完善本科专业教学质量保障体系和运行机制提供参考。
关键词 毕业实习 质量跟踪 运行策略
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儿童外周静脉穿刺疼痛管理相关实践指南的质量评价和分析 预览
18
作者 栾贝贝 汤玉霞 +3 位作者 宇丽 周其莲 余竹春 王婷 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第14期93-96,共4页
目的系统地检索并评价现有的儿童外周静脉穿刺疼痛管理相关实践指南的质量,为儿童外周静脉穿刺疼痛管理实践提供建议。方法在各类数据库和指南网站上检索2009年1月至2018年10月发表的指南,使用AGREEII工具对纳入的指南进行质量评价。结... 目的系统地检索并评价现有的儿童外周静脉穿刺疼痛管理相关实践指南的质量,为儿童外周静脉穿刺疼痛管理实践提供建议。方法在各类数据库和指南网站上检索2009年1月至2018年10月发表的指南,使用AGREEII工具对纳入的指南进行质量评价。结果评价纳入5篇临床实践指南,AGREEII6个领域平均得分前三位的领域依次为:范围和目的(92.24±3.44)%、参与人员(86.62±6.63)%、清晰性(82.94±7.23)%。按照疼痛评估、疼痛测量、疼痛管理和疼痛干预4个方面汇总出23条推荐意见。结论儿童外周静脉穿刺疼痛管理临床实践指南数量不多,指南制定的严谨性、应用性领域有待提高。我国尚无针对性的儿童外周静脉穿刺疼痛管理实践指南,可考虑将国外较为成熟的指南引入我国并进行跨文化调适,指导我国儿童外周静脉穿刺疼痛管理实践。 展开更多
关键词 儿童 外周静脉穿刺 疼痛 实践指南 质量评价
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基于Delphi-AHP的水文与水资源工程专业应用型人才培养质量量化评价研究 预览
19
作者 张升堂 《科教导刊》 2019年第25期41-43,共3页
本文以山东科技大学水文与水资源工程专业专业为例,结合德尔菲法与层次分析法,构建了Delphi-AHP的水文与水资源工程专业应用型人才培养质量量化评价模型。分析结果表明,参加社会实践、获得省部级以上奖励、参与科研课题、考研录取率等... 本文以山东科技大学水文与水资源工程专业专业为例,结合德尔菲法与层次分析法,构建了Delphi-AHP的水文与水资源工程专业应用型人才培养质量量化评价模型。分析结果表明,参加社会实践、获得省部级以上奖励、参与科研课题、考研录取率等指标很大程度上影响了水文与水资源工程专业应用型人才培养质量,该分析充分体现了水文与水资源工程专业应用型人才培养对“应用与创新”能力的要求。 展开更多
关键词 应用型人才 实践 层次分析 质量评价
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对校企合作培育应用型人才的探讨——以闽南理工学院“通达质量班工程班”为例 预览
20
作者 张彦陟 《农业技术与装备》 2019年第1期77-79,共3页
校企合作是培养应用型人才的基础,国内各大高校都开展了校企合作,建立了相应专业各种形式的校企合作试点班。文章以闽南理工学院与通达集团建立的'通达质量工程'实验班为例,简述该实验班建设经验和心得,供教育同行借鉴参考。
关键词 实践 试验班 质量工程
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