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论弗洛姆对传统历史唯物主义的批判及意义 认领
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作者 郑清清 唐瑭 《集美大学学报:哲学社会科学版》 2020年第4期10-16,共7页
弗洛姆作为一名社会心理学家,不仅在研究方法上综合了精神分析法和社会历史研究法,而且在思想内容上也试图将心理学领域的观点与历史唯物主义进行融合。弗洛姆的社会性格理论对经济基础与上层建筑之间的互动关系进行了更为丰富的论述,... 弗洛姆作为一名社会心理学家,不仅在研究方法上综合了精神分析法和社会历史研究法,而且在思想内容上也试图将心理学领域的观点与历史唯物主义进行融合。弗洛姆的社会性格理论对经济基础与上层建筑之间的互动关系进行了更为丰富的论述,其社会无意识理论对社会存在与社会意识之间的关系作了进一步补充,而其人本主义马克思主义的立场更是高扬了历史唯物主义的主体向度。由此可见,相对于独断、单向、反人本主义的传统历史唯物主义,弗洛姆的思想挖掘了历史唯物主义更多重的维度和更丰富的内容,更接近于马克思的历史唯物主义。 展开更多
关键词 弗洛姆 社会性格 社会无意识 人本主义马克思主义 传统历史唯物主义
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Online Content Impact on Young people’s Values Transformation 认领
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作者 Andrei Ulianovskii Dobrova Tatiana +1 位作者 Olga Filatova Vadim Golubev 《宏观管理与公共政策(英文)》 2020年第1期33-44,共12页
The investigation that underpins the present article interprets the gaps of the social data continuum.It is designed to select a set of images from the“media noise”of the information society,and then describe those ... The investigation that underpins the present article interprets the gaps of the social data continuum.It is designed to select a set of images from the“media noise”of the information society,and then describe those that characterize the visual conceptualization of the ideas.The authors present the results of their 14-year research based on the original research methodology,and carried out in several stages(2006,2012,2017).The study is called“Fictional creatures of the mass media era.Russia,21 century”.In 2017,it is assumed that the overall youth international value agenda,an essential feature of which is the further reduction of the impact of advertising and brand communications,has been formed.Specific data are given in the article. 展开更多
关键词 Online content Social media Youth values E-values E-society Imaginary character Internet Mass media Content analysis Social-demographic analysis Rough statistical analysis Deep axiological analysis
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改革开放初期我国中小学教师的时代记忆与社会性格 认领
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作者 于翠翠 车丽娜 《教师教育学报》 2020年第2期36-43,共8页
改革开放初期是一个承前启后的转折,开启了我国体制改革与社会建设的时代篇章。教育事业步入沉寂之后的恢复与发展阶段,教师的地位和声誉也随着拨乱反正工作的开展而得以正名。教师群体的荣光记忆形成于“两个尊重”的时代背景,在现实... 改革开放初期是一个承前启后的转折,开启了我国体制改革与社会建设的时代篇章。教育事业步入沉寂之后的恢复与发展阶段,教师的地位和声誉也随着拨乱反正工作的开展而得以正名。教师群体的荣光记忆形成于“两个尊重”的时代背景,在现实境遇扭转、社会风尚助推和正向身份体验的交互建构中逐步符号化。荣光与理想的社会记忆凝结着一代师者的主人翁精神,最终沉淀为中小学教师的社会性格,其中的价值导向和建构思路对我们当下的教师队伍建设具有参照价值与借鉴意义。改革开放初期教师队伍建设的成功可以概括为:在宏观上立足系统的政策导向和社会支撑,培育教师的主人翁精神,加强整个社会的爱国主义和集体主义教育,营造尊师重教的社会风尚;于细微处改善教师的生活境遇,强化“知识改变命运”的愿景。当下要从根本上解决教师队伍建设问题,就要优化顶层设计,考虑教师的精神与文化需求,在完善显性的培养与管理工作的同时,重视各个环节隐性支持系统及配套措施,体现教师队伍建设过程中的文化与人文价值,以合力形成教师正向的心态与体验,进而促进教师社会性格的培育。 展开更多
关键词 中小学教师 改革开放初期 身份体验 社会性格 师者风貌
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《青春禁忌游戏》悲剧色彩分析研究 认领
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作者 丁传宁 《卫星电视与宽带多媒体》 2020年第9期132-134,共3页
日本剧作家服部佳曾指出:“电影用80个场面表演的内容,电视剧只需用30-50个场面就可以了,而到了戏剧中,同样的内容,只用4个场面就够了。”在戏剧场面的艺术中,剧本是戏剧演出思想质量和艺术整理得以保证的前提,《青春禁忌游戏》无疑是... 日本剧作家服部佳曾指出:“电影用80个场面表演的内容,电视剧只需用30-50个场面就可以了,而到了戏剧中,同样的内容,只用4个场面就够了。”在戏剧场面的艺术中,剧本是戏剧演出思想质量和艺术整理得以保证的前提,《青春禁忌游戏》无疑是个好剧本。1983,这个戏在圣彼得堡首演便被禁,7年后才解禁可以演出,此后,迅速传到欧洲,成为西方世界戏剧演出的一时之热。《青春禁忌游戏》以一场孩子们的“游戏”为依托,将社会善恶、生活美丑搬上了舞台,赤裸裸的展现给观众看。这是一部批判现实主义的戏剧,虽然名字开宗明义是青春,实质上,主题已经远远的超出了青少年教育的范畴,用师生矛盾,演绎了人世间的人性美丑。 展开更多
关键词 人物形象 社会教育 悲剧
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论教师的社会理性及其培育 认领 被引量:3
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作者 车丽娜 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期143-150,共8页
教师的社会理性表现为教师从社会组织的角度理解教育,以理想的社会价值观引领教学,致力于提升教学的社会功能的实践理性。教师的社会理性对教育教学具有重要影响,健全的理性思维是教学认识的基础,良好的社会情感是教学交往的关键,积极... 教师的社会理性表现为教师从社会组织的角度理解教育,以理想的社会价值观引领教学,致力于提升教学的社会功能的实践理性。教师的社会理性对教育教学具有重要影响,健全的理性思维是教学认识的基础,良好的社会情感是教学交往的关键,积极的理性精神是教学伦理的根基。现代教师本应是社会价值的代言人和澄明者,却因社会理性缺失而在纷繁的价值困扰中迷失方向,在教学目标、教学决策与教学生活层面出现问题。解决教师社会理性缺失带来的教学问题,需要重新确立教学认识的社会基础,增强教学价值的社会体认,积极介入社会生活,承担知识分子应有的社会责任。 展开更多
关键词 社会理性 理性思维 社会性格 理性精神
二十世纪三四十年代的女性出走——张爱玲小说《倾城之恋》和苏青小说《结婚十年》比较研究 认领
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作者 钱丽娜 赵华 《长沙航空职业技术学院学报》 2019年第1期107-109,共3页
小说《倾城之恋》中白流苏和《结婚十年》中苏怀青都是时代浪潮中离家出走的女性形象。从白流苏与苏怀青所处的社会背景、思想觉醒程度、人物命运等方面剖析其出走的原因以及出走过程中遭遇的困境和精神成长,研究20世纪30年代女性主体... 小说《倾城之恋》中白流苏和《结婚十年》中苏怀青都是时代浪潮中离家出走的女性形象。从白流苏与苏怀青所处的社会背景、思想觉醒程度、人物命运等方面剖析其出走的原因以及出走过程中遭遇的困境和精神成长,研究20世纪30年代女性主体意识的觉醒和中国女性解放的艰难进程。 展开更多
关键词 女性出走 社会背景 思想觉醒 人物命运
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社会创业的资源拼凑--理论背景、独特属性与问题思考 认领 被引量:4
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作者 刘振 管梓旭 +1 位作者 李志刚 管珺 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2019年第1期10-20,共11页
在以现象驱动居多的社会创业研究中,诸如商业创业尚且面临资源稀缺的困境、社会创业如何应对资源稀缺、社会创业资源从何而来以及又创造何种结果等基础性问题仍未得到很好的解释,相关研究仍是"累积性碎片"。因此,遵循理论驱... 在以现象驱动居多的社会创业研究中,诸如商业创业尚且面临资源稀缺的困境、社会创业如何应对资源稀缺、社会创业资源从何而来以及又创造何种结果等基础性问题仍未得到很好的解释,相关研究仍是"累积性碎片"。因此,遵循理论驱动思路,本文基于现有社会创业资源拼凑研究,界定并论述相关研究背景与理论基础;通过与商业创业对比,提炼出社会创业资源拼凑的3个核心维度的独特属性;总结文献研究,发现并提出可供未来研究思考的关键理论问题。 展开更多
关键词 社会创业 资源拼凑 理论驱动 独特属性
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中央苏区红色戏剧的发生历程与社会价值 认领
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作者 魏建克 王爱平 《苏区研究》 2019年第2期51-62,共12页
中央苏区红色戏剧创作及民间普及,经历了直面传统、走出传统、形成具有独特革命特质和民族品格的乡村新戏的过程。中央苏区红色戏剧的创作与上演,抑制了军民纯粹娱乐化的消遣倾向,动员了大家的参战热情;在同旧戏的博弈和苏区社会民众的... 中央苏区红色戏剧创作及民间普及,经历了直面传统、走出传统、形成具有独特革命特质和民族品格的乡村新戏的过程。中央苏区红色戏剧的创作与上演,抑制了军民纯粹娱乐化的消遣倾向,动员了大家的参战热情;在同旧戏的博弈和苏区社会民众的互动中,演绎着革命文艺的价值参照,最终生成了一批剧情易懂又寓意鲜明,既结合乡村生活又深入民心的优秀戏剧作品。 展开更多
关键词 中央苏区 红色戏剧 苏区革命 社会动员 民族品格 人民情怀
底线·核心·灵魂——由“坚守底线”到“追求高尚”的德育内容层级 认领
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作者 张汉云 《陕西学前师范学院学报》 2019年第12期121-126,共6页
必须以历史唯物主义的根本观点为指导考察德育的层级。我们应该向学生明确宣示坚守法律底线和道德底线是做人的基础;应该把责任教育作为德育的核心,把职业责任教育作为德育的重点;在进行“坚守底线”与“自觉尽责”教育过程中,必须渗透... 必须以历史唯物主义的根本观点为指导考察德育的层级。我们应该向学生明确宣示坚守法律底线和道德底线是做人的基础;应该把责任教育作为德育的核心,把职业责任教育作为德育的重点;在进行“坚守底线”与“自觉尽责”教育过程中,必须渗透“法治意识、人文情怀、爱国主义、理想信念”等精神的教育,这是我们追求的德育境界。 展开更多
关键词 社会品格 坚守底线 自觉尽责 精神高尚
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新时代下全面从严治党思考——着眼于增强党的活力和创造性 认领
10
作者 刘亚军 李小鲁 《汕头大学学报:人文社会科学版》 2018年第11期5-10,94共7页
中国共产党要完成历史使命,不仅要保持肌体健康,还要充满活力和创造精神。全面从严治党与激发党的活力和创造性,二者看似互相矛盾,实则殊途同归,皆为党的建设的根本内容。党的活力和创造性基础在于党员,党员强则党强,党员强是党性与党... 中国共产党要完成历史使命,不仅要保持肌体健康,还要充满活力和创造精神。全面从严治党与激发党的活力和创造性,二者看似互相矛盾,实则殊途同归,皆为党的建设的根本内容。党的活力和创造性基础在于党员,党员强则党强,党员强是党性与党员人格魅力的统一,党员的活力和创造性更依赖于其人格高尚。党员的内在素养从学理上说,包括党员的政治品格、社会品格和自然人品格,三者互为条件、互为基础、互相统一。党的全面从严治理应着眼于党的活力和创造性,党作为一个可持续进步的社会政治人格,全面从严治党,主要着眼于每个党员充满生机活力、蓬勃向上的健康人格。 展开更多
关键词 全面从严治党 政治品格 社会品格 自然人品格
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社会责任感的时代特质与精神要义 认领 被引量:1
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作者 胡晓红 杜雪娇 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第3期96-100,共5页
马克思社会形态理论从历史维度规定了社会责任感的时代性特质。以马克思的社会三形态为线索,在以“人的依赖关系”为特征的群体本位时代,社会责任感表现为人的伦理品性;在以“物的依赖性为基础的人的独立性”为特质的个体本位时代,... 马克思社会形态理论从历史维度规定了社会责任感的时代性特质。以马克思的社会三形态为线索,在以“人的依赖关系”为特征的群体本位时代,社会责任感表现为人的伦理品性;在以“物的依赖性为基础的人的独立性”为特质的个体本位时代,社会责任感呈现出人的公共情怀;在以“个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础”为特征的自由个性时代,社会责任感将会体现为人的信仰情结。 展开更多
关键词 社会责任感 伦理品性 公共情怀 信仰情结
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社会化媒体情境下用户参与创新研究综述 认领 被引量:4
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作者 焦媛媛 付轼辉 周密 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2018年第3期121-132,共12页
社会化媒体的兴起推动了用户参与创新的方式由线下转向线上,使用户参与创新日益向分布式、网络式和协作式转变.学术界对此变化的关注逐渐升温,并产生了一些创造性的成果.本文基于该主题的国内外研究进展,首先解释了社会化媒体情景下用... 社会化媒体的兴起推动了用户参与创新的方式由线下转向线上,使用户参与创新日益向分布式、网络式和协作式转变.学术界对此变化的关注逐渐升温,并产生了一些创造性的成果.本文基于该主题的国内外研究进展,首先解释了社会化媒体情景下用户参与创新的起源和内涵,并对实践中出现的多种基于社会化媒体的用户创新方式进行了类型划分.进一步地,从社会化媒体情景下用户参与创新的前因、过程和效果3个方面总结了当前研究的主要成果.在此基础上,构建了社会化媒体情景下用户参与创新的系统性解释框架.最后,就社会化媒体情境下用户参与服务创新、识别有效创新用户、用户知识转移过程以及创新生态网络等问题对未来研究进行了展望. 展开更多
关键词 社会化媒体 用户参与创新 特征 前因 过程 效果
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在线品牌社群社会资本、社群认同与品牌忠诚——平台属性的干扰作用 认领 被引量:4
13
作者 王佳 《软科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期122-125,共4页
基于网络平台收集的415份问卷,结合品牌关系和社会资本理论,研究在线品牌社群社会资本与社群认同、品牌忠诚的关系,并检验了平台属性的干扰作用。结果表明:品牌社群的网络密度、信任互惠和共同认知主要通过社群认同正向影响品牌忠诚,... 基于网络平台收集的415份问卷,结合品牌关系和社会资本理论,研究在线品牌社群社会资本与社群认同、品牌忠诚的关系,并检验了平台属性的干扰作用。结果表明:品牌社群的网络密度、信任互惠和共同认知主要通过社群认同正向影响品牌忠诚,社群平台是否具备社交属性对这一过程存在干扰作用。与社交型社群相比,传统型社群的网络密度和信任互惠更能正向影响社群认同,而共同认知对社群认同的影响则相差不大。 展开更多
关键词 在线品牌社群 社会资本 社群认同 品牌忠诚 平台属性
初中生社会智力的结构及其发展特点研究 认领
14
作者 许思安 邱文龙 +1 位作者 陈栩茜 胡文鹏 《韶关学院学报》 2017年第4期75-79,共5页
近年来,社会智力作为区别于抽象智力和具体智力的第三种智力受到关注。研究从积极心理学角度出发, 将社会智力看作是一种性格力量或人格特质, 基于词汇学假说, 探查初中生的社会智力结构和发展趋势。结果发现, 初中生的社会智力存在“... 近年来,社会智力作为区别于抽象智力和具体智力的第三种智力受到关注。研究从积极心理学角度出发, 将社会智力看作是一种性格力量或人格特质, 基于词汇学假说, 探查初中生的社会智力结构和发展趋势。结果发现, 初中生的社会智力存在“亲和与温暖”维度, 且各维度在初二时均出现了发展的低谷期, 这与以往基于能力和知识的社会智力观所获得的结果不同。研究的发现支持了社会智力的积极心理学的观点。 展开更多
关键词 社会智力 积极心理学 性格力量 初中生
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试论少数民族图书馆的社会责任与可持续发展 认领 被引量:3
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作者 李海燕 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第7期76-79,共4页
履行社会责任是当前少数民族图书馆开拓思路、放眼长远,实现可持续发展的必然选择。文章明确了少数民族图书馆社会责任的内涵,基于民族性地域性特征阐述了少数民族图书馆社会责任涵盖的内容,提出少数民族图书馆在履行这些社会责任时要... 履行社会责任是当前少数民族图书馆开拓思路、放眼长远,实现可持续发展的必然选择。文章明确了少数民族图书馆社会责任的内涵,基于民族性地域性特征阐述了少数民族图书馆社会责任涵盖的内容,提出少数民族图书馆在履行这些社会责任时要基于自身特质,量力而行,并寻求政府和社会各方力量的合作。 展开更多
关键词 少数民族图书馆 社会责任 民族性 可持续发展
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微信在反映大学生思想动态中的特点 认领
16
作者 米丽娟 《内江师范学院学报》 2016年第1期103-106,共4页
腾讯推出微信的一个根本目的就是为人们提供一个交友平台,因此微信在传播活动中彰显强大的社交功能。它作为一种“免费”1的社交工具,受到没有独立经济能力、心灵饥渴、热衷交友的大学生的青睐。他们通过微信收发短信、上传视音频和图... 腾讯推出微信的一个根本目的就是为人们提供一个交友平台,因此微信在传播活动中彰显强大的社交功能。它作为一种“免费”1的社交工具,受到没有独立经济能力、心灵饥渴、热衷交友的大学生的青睐。他们通过微信收发短信、上传视音频和图片等等,在晒心情、曝生活的同时也流露出他们的思想动态。立足社交微信反映高校学生思想动态的特点,思政工作者应灵活运用相应对策,并采取一系列具体措施,以有效利用微信的社交功能2搞好高校思政工作。 展开更多
关键词 社交功能 思想动态 特点 对策 具体措施
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湘西凤凰农村地区3~4岁幼儿入园现状及建议 认领
17
作者 周平 《科教导刊》 2016年第8期149-150,共2页
本研究以湖南省凤凰地区的145名农村幼儿及家庭为调查对象,考察3~4岁农村幼儿入园状况及对其认知、社会性发展水平的影响。结果发现:抽样地区幼儿入园率为37.9%;入园幼儿的认知、社会性发展水平显著高于未入园幼儿。针对研究结果提出四... 本研究以湖南省凤凰地区的145名农村幼儿及家庭为调查对象,考察3~4岁农村幼儿入园状况及对其认知、社会性发展水平的影响。结果发现:抽样地区幼儿入园率为37.9%;入园幼儿的认知、社会性发展水平显著高于未入园幼儿。针对研究结果提出四点建议:大力发展公办园,提高农村地区幼儿园的覆盖率和入园率;健全法律法规,为学前教育各项政策的落实提供制度保障;开展家长教育培训和指导。 展开更多
关键词 入园 认知 社会性
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从“小伙伴”看词义的流行与社会的关系——关于“年度流行”语词遴选标准的讨论 认领
18
作者 罗文筠 《绵阳师范学院学报》 2016年第4期111-118,共8页
近来,因"小伙伴"一词是否入选年度流行语的争论引起社会的极大反响。争论的焦点在于年度流行语的遴选目的和标准的确立。专家认为"小伙伴"一词因词源和区域性使用的"不雅"而不能入选;但更多人认为,年度流行语是从社会语言学的角... 近来,因"小伙伴"一词是否入选年度流行语的争论引起社会的极大反响。争论的焦点在于年度流行语的遴选目的和标准的确立。专家认为"小伙伴"一词因词源和区域性使用的"不雅"而不能入选;但更多人认为,年度流行语是从社会语言学的角度对当年社会生活的概括和总结,反映着社会生活的风向和民众的关注焦点与真实心理,因而应客观、真实地概括总结出能代表社会大众真实的内心映像的语词。 展开更多
关键词 小伙伴 年度流行词语 流行语的遴选目的与标准 社会性
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媒介演化与社会性格的变迁——基于大卫·理斯曼社会性格理论的媒介学解释 认领 被引量:1
19
作者 王颖吉 《湖南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2016年第1期122-127,共6页
媒介与社会性格形塑之间存在着密切的对应性关系,社会学家大卫·理斯曼在其著作《孤独的人群》中探讨了历史文化变迁中社会性格所存在的深刻复杂性,其中就已经涉及到了媒介变迁与社会性格转化之间的关系问题。本文尝试在理斯曼的研... 媒介与社会性格形塑之间存在着密切的对应性关系,社会学家大卫·理斯曼在其著作《孤独的人群》中探讨了历史文化变迁中社会性格所存在的深刻复杂性,其中就已经涉及到了媒介变迁与社会性格转化之间的关系问题。本文尝试在理斯曼的研究基础上,结合新近发展出的媒介研究理论,将媒介技术特性与社会性格转化之间的关系加以主题化,使之成为一个具有相对独立性的学术问题,并试图对理斯曼提出的所谓"传统导向性格"、"他人导向性格"与"内在导向性格"等社会性格的媒介形塑原因作出解释。 展开更多
关键词 传播媒介 社会性格 孤独人群 自主性 自我意识
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民国乡村教师的社会形象及其时代特征 认领 被引量:6
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作者 徐继存 高盼望 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期80-85,共6页
民国时期,乡村教师主要是源于旧知识分子的转化与新式学校的培养,他们承担教育新青年的重任,也在很大程度上肩负着影响四万万国人的理想。乡村教师的待遇不甚理想,并在乡土生活中遭遇诸多困境,如传统教育惯性的阻碍,乡里民众的排斥,旧... 民国时期,乡村教师主要是源于旧知识分子的转化与新式学校的培养,他们承担教育新青年的重任,也在很大程度上肩负着影响四万万国人的理想。乡村教师的待遇不甚理想,并在乡土生活中遭遇诸多困境,如传统教育惯性的阻碍,乡里民众的排斥,旧知识人的抗拒等。但该群体在艰苦条件下体现的桑梓情殷、职业守望和家国情怀依旧令今人敬佩,这群小人物成就了大的格局也铸就了属于他们的时代特征。 展开更多
关键词 民国时期 乡村教师 社会形象 社会性格 时代特征
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