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21世纪以来历史文献学学科建设的内涵与发展向度 预览
1
作者 周少川 《枣庄学院学报》 2019年第4期1-6,共6页
历史文献学是一门既古老又年轻的学科,20世纪以来经过几代人的努力,最终确立于80年代。历史文献学学科建设的内涵包括学科的基本理念,历史文献学的学科体系,以及关于学科的运作和保障。当前历史文献学的学科发展需要在学术研究的基础上... 历史文献学是一门既古老又年轻的学科,20世纪以来经过几代人的努力,最终确立于80年代。历史文献学学科建设的内涵包括学科的基本理念,历史文献学的学科体系,以及关于学科的运作和保障。当前历史文献学的学科发展需要在学术研究的基础上认准学科定位,进一步完善学科体系,不断优化学科环境;要遵循学科发展规律,将文献学的学术研究、学科建设和古籍整理实践密切结合起来,学科的发展要从古籍整理的实践中汲取精华,并通过古籍整理实践来实现文献学的学科价值和学术影响。 展开更多
关键词 历史文献学 学科历史 学科建设 学科发展
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高校图书馆“双一流”服务平台建设 预览
2
作者 刘莎莎 《大学图书情报学刊》 2019年第4期74-79,112共7页
“双一流”建设步伐加快,对高校图书馆服务的便捷性和个性化提出更高要求。文章基于理论和现实基础提出构建“双一流”服务平台的设想,在调研C9高校“双一流”大学建设方案和职能部门需求的基础上,提出平台需建设基本情况、潜力分析、... “双一流”建设步伐加快,对高校图书馆服务的便捷性和个性化提出更高要求。文章基于理论和现实基础提出构建“双一流”服务平台的设想,在调研C9高校“双一流”大学建设方案和职能部门需求的基础上,提出平台需建设基本情况、潜力分析、科研绩效、科研发展、院系学科数据、科研图谱、学研服务等几个功能模块以对应不同角色的用户需求,并对平台应用前景和建设要点进行探讨。 展开更多
关键词 高校图书馆 双一流 学科建设 学科服务 用户需求
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学科评估对高校学科建设工作的启示——以徐州医科大学为例
3
作者 尚芸 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2019年第7期108-109,共2页
党的十九大报告指出:'建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展'。高等教育得到了前所未有的重视,其地位被提到了前所未有的高度。本文以第四轮学科评估结果为切入点,... 党的十九大报告指出:'建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展'。高等教育得到了前所未有的重视,其地位被提到了前所未有的高度。本文以第四轮学科评估结果为切入点,探讨高校如何以学科评估为契机,寻找自身定位,从而提高人才培养质量,提升学科建设水平。 展开更多
关键词 学科评估 学科建设 高校
强化学科平台建设加快地方高校发展 预览
4
作者 李建奇 董秀娟 李兆防 《高教学刊》 2019年第11期71-73,共3页
学科平台建设能够提升地方高校人才、科研资源的共享和效率。在分析地方高校学科平台建设存在学科体系较薄弱、学科方向不太明确、学科队伍不健全、科研资源配置不合理、学科平台与地方需求联系不紧密、考核评价体系缺少融合等问题的基... 学科平台建设能够提升地方高校人才、科研资源的共享和效率。在分析地方高校学科平台建设存在学科体系较薄弱、学科方向不太明确、学科队伍不健全、科研资源配置不合理、学科平台与地方需求联系不紧密、考核评价体系缺少融合等问题的基础上,提出了凝炼学科方向,打造高水平学科团队,促进学科交叉融合,实施科研资源优化整合,主动服务地方经济社会需求,创新管理体制机制的发展策略。 展开更多
关键词 学科建设 科研平台 地方高校 发展
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“故宫学研究”栏目的构建设想与实践 预览
5
作者 于秀斌 王志刚 《白城师范学院学报》 2019年第1期7-10,共4页
故宫是华夏中国具有图腾意义的瑰宝,故宫有近600年的历史,故宫博物院与故宫学研究也有近100年的历史,虽然“故宫学”正式提出只有14年时间,但却是已经进入快速发展时期。把握这一难得的机遇,及时开设“故宫学研究”栏目,既能为故宫学的... 故宫是华夏中国具有图腾意义的瑰宝,故宫有近600年的历史,故宫博物院与故宫学研究也有近100年的历史,虽然“故宫学”正式提出只有14年时间,但却是已经进入快速发展时期。把握这一难得的机遇,及时开设“故宫学研究”栏目,既能为故宫学的发展建设做些微的贡献,也能为学报扩大影响提供有力的支撑,对提升学报的质量和水平也是一种理想的选择。 展开更多
关键词 故宫学研究 栏目构建 研究方法 学科建设
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由身份对抗走向话语共谋——数字媒介对电影批评主体建构及其话语策略的影响 预览
6
作者 周旭 《新闻与传播评论》 CSSCI 2019年第2期89-96,共8页
数字媒介不仅为电影批评提供了新的传播环境和书写模式,也给电影批评主体的身份建构和言说方式带来了巨大的改变。一方面,赛博空间里的匿名性书写赋予了大众影评人前所未有的言说权利,使电影批评真正进入到众声喧哗的杂语时代;另一方面... 数字媒介不仅为电影批评提供了新的传播环境和书写模式,也给电影批评主体的身份建构和言说方式带来了巨大的改变。一方面,赛博空间里的匿名性书写赋予了大众影评人前所未有的言说权利,使电影批评真正进入到众声喧哗的杂语时代;另一方面,曾经居于电影批评场域高位的专家学者为了捍卫自己的话语权利,不得不放弃'立法者'的身份,开始尝试'数字化'的电影批评写作。如是,无论是专家批评还是大众批评,他们都需要重新审视自己的批评立场和话语策略,从身份对抗走向话语共谋,以适应'数字化'生存的需要。 展开更多
关键词 数字媒介 电影批评 批评主体 身份建构 话语策略
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“一带一路”建设背景下高校学科建设研究——以甘肃省为例 预览
7
作者 李硕豪 王改改 张晓雪 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期46-51,共6页
“一带一路”倡议的提出对西部高校的发展具有重要意义。目前,甘肃省高校学科平台服务于“一带一路”的水平还有待提升,主要表现在“一带一路”背景平台总体实力较弱、人才培养结构问题突出和“一带一路”研究范围比较狭窄。为进一步提... “一带一路”倡议的提出对西部高校的发展具有重要意义。目前,甘肃省高校学科平台服务于“一带一路”的水平还有待提升,主要表现在“一带一路”背景平台总体实力较弱、人才培养结构问题突出和“一带一路”研究范围比较狭窄。为进一步提升甘肃省高校学科平台服务“一带一路”建设的能力,应认定备案一批“一带一路”学科与人才培养基地、打造“中亚研究”教育品牌、在中亚地区探索创办实体性大学、加大与沿线国家的教育与合作交流、以优势学科引领“一带一路”建设。 展开更多
关键词 一带一路 学科建设 高等教育 甘肃省
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中国全科医生队伍建设的发展、挑战与展望 预览
8
作者 杨辉 韩建军 许岩丽 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第19期2267-2279,共13页
新医改10年,是中国全科人力发展的积极探索和迅猛发展阶段。目前,中国的全科医生数量不断增长,全科医生教育培养工作取得积极进展,但依然存在着一些需要持续改进的方面。本文以中国全科医生队伍建设历程和现状为基础,分析了目前中国全... 新医改10年,是中国全科人力发展的积极探索和迅猛发展阶段。目前,中国的全科医生数量不断增长,全科医生教育培养工作取得积极进展,但依然存在着一些需要持续改进的方面。本文以中国全科医生队伍建设历程和现状为基础,分析了目前中国全科人力发展的尚存问题,并给出了针对性建议。作者认为,全科人力资源的功能定位、全科医生质量和绩效管理、城乡和地区间的全科人力数量和质量差距、全科医学师资结构以及医学和教育双能力、全科医学学科和学术建设、全科人力发展及服务的质量和创新,是接下来中国全科医学发展的重点关注方面。从医学早期教育开始全科培训,以综合维度的需要为计划和培训导向,贯穿医学本科、住院医师规范化培训、职业培训、持续职业发展各阶段,规划全科医学教育的蓝图和路径,充分重视和加强全科医学的学科建设与研究,支持全科师资和导师培养,是中国全科人力资源可持续健康发展的综合性措施。 展开更多
关键词 全科医学 全科医生 卫生人力 教育 医学 师资培训 学科发展 质量改进 卫生保健差异
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政府购买公共服务的主体结构及其程序构造之展开
9
作者 邓搴 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第7期99-105,共7页
政府购买公共服务是合作治理背景下政府履职方式上的一种创新,从法律关系基本构造上看,政府从直接提供公共服务转向外部购买公共服务是由二元主体结构迈向三元主体结构的演绎过程。供应商的加入打破了原有的二元主体结构及其程序,而程... 政府购买公共服务是合作治理背景下政府履职方式上的一种创新,从法律关系基本构造上看,政府从直接提供公共服务转向外部购买公共服务是由二元主体结构迈向三元主体结构的演绎过程。供应商的加入打破了原有的二元主体结构及其程序,而程序构造也因此在程序理念、价值、范畴与内容上发生着流变,并决定着政府购买公共服务程序构造从修补、调整与创设三个维度上展开。据此,未来我国政府购买公共服务程序的建构,应立足在三元主体结构上,将购买程序划定为四个基本环节,并在各环节中依次建构或完善相关程序制度,从而保障政府与供应商合作共赢。 展开更多
关键词 购买公共服务 主体结构 程序构造 修补 调整 创设
示能性理论视角下的中动结构研究
10
作者 吴炳章 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2019年第1期37-47,共11页
关于中动结构的语义内容,有关研究认为是主语具有某种内在属性,使谓语行为的发生更为便捷。另外,该结构表达模态意义成分。但这些观点不无局限性。基于示能性理论,本研究发现,中动结构的语义内容是在行为环境中,主语事物具有顺应或者支... 关于中动结构的语义内容,有关研究认为是主语具有某种内在属性,使谓语行为的发生更为便捷。另外,该结构表达模态意义成分。但这些观点不无局限性。基于示能性理论,本研究发现,中动结构的语义内容是在行为环境中,主语事物具有顺应或者支持自主性主体实施谓语行为的属性。这种属性分布于事物和动作的行为关系中,由主语事物呈现出来,是一种"让"谓语行为发生的性质。在概念层面,这种"让"的性质是主语事物能顺应特定力(动词)的影响、并产生变化的潜质。本文认为,中动结构表达的是主语指称的事物具有支持动词行为的示能性。 展开更多
关键词 示能性理论 中动结构 受事主语 致使结构
重庆市中医院名老中医药专家传承工作室建设的探索与实践 预览
11
作者 邹艳红 李延萍 《中国中医药现代远程教育》 2019年第13期142-144,共3页
自2010年国家中医药管理局开始启动全国名老中医药专家传承工作室建设以来,重庆市中医院先后获批11个全国名老中医药专家传承工作室(以下简称工作室),2018年11个工作室全部通过上级部门验收。几年来,工作室建设在中医药特色优势的研究... 自2010年国家中医药管理局开始启动全国名老中医药专家传承工作室建设以来,重庆市中医院先后获批11个全国名老中医药专家传承工作室(以下简称工作室),2018年11个工作室全部通过上级部门验收。几年来,工作室建设在中医药特色优势的研究、中医药人才的培养和学(专)科建设等方面取得了阶段性成果,在建设过程中,对名老中医学术的传承模式有了进一步的理解和体会。 展开更多
关键词 名医工作室 重庆市 学科建设
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中医药信息学学科建设及人才培养的思考 预览
12
作者 张杨 金涛伟 邹元君 《高教学刊》 2019年第7期145-147,共3页
随着科学技术的进步,中医药事业得到了进一步发展,加强中医药信息学学科建设,培养出新时代所需要的信息化人才,使之有效服务于中医药事业的发展。文章从现实出发,首先对中医药信息学学科建设进行阐述,其次提出信息化人才的培养策略,希... 随着科学技术的进步,中医药事业得到了进一步发展,加强中医药信息学学科建设,培养出新时代所需要的信息化人才,使之有效服务于中医药事业的发展。文章从现实出发,首先对中医药信息学学科建设进行阐述,其次提出信息化人才的培养策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。 展开更多
关键词 中医药信息学 学科建设 信息化人才 培养策略
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海警学科建设的路径
13
作者 王珂 《公安海警学院学报》 2019年第2期51-55,共5页
根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》规定的一级学科设置条件,'海警学'在研究对象上具有独立性,具有一些二级重点学科进行支撑,学术研究共同体已初具规模,海警部队的建设发展对海警专业人才有稳定的需求。因此,设... 根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》规定的一级学科设置条件,'海警学'在研究对象上具有独立性,具有一些二级重点学科进行支撑,学术研究共同体已初具规模,海警部队的建设发展对海警专业人才有稳定的需求。因此,设置'海警学'一级学科不仅可行,而且条件已基本成熟。在'海警学'学科建设过程中,必须保持开放性,以获得更广泛的学术认同。 展开更多
关键词 海警 学科建设 路径
2018年度中国艺术人类学学科发展报告 预览
14
作者 王永健 《艺术探索》 2019年第3期75-84,共10页
艺术人类学作为一门学科和方法论,近年来在艺术研究领域扮演着越来越重要的角色。2018年度中国艺术人类学学术研讨热烈,大量的学术专著和研究文论涌现出来,主要体现在学科建构与反思、艺术民族志的理论与书写、民间文化再生产、身份建... 艺术人类学作为一门学科和方法论,近年来在艺术研究领域扮演着越来越重要的角色。2018年度中国艺术人类学学术研讨热烈,大量的学术专著和研究文论涌现出来,主要体现在学科建构与反思、艺术民族志的理论与书写、民间文化再生产、身份建构与族群认同、非遗保护与发展研究等方面。作为一门新兴交叉学科,中国艺术人类学的学科建设必然是一个长期过程,需要突出自身特色,扎实进行田野调查,积累艺术民族志。本土化的理论建构并不是源自空想,而是来自艺术民族志,因此,多做艺术民族志是研究者今后很长一段时期的工作方向。 展开更多
关键词 艺术人类学 学科发展 艺术民族志 理论建构
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双一流背景下中医药学科的设置现状与思考 预览
15
作者 白云苹 《中国中医药现代远程教育》 2019年第10期154-156,共3页
中医药学科建设是高等中医药教育改革与发展的前提,中医药学科的设置是中医药振兴与发展的关键。现行的中医药学科设置促进了中医药学科的发展,但也存在着对中医药的学科定位和学术体系、学科内涵外延认识不统一等问题。国家各部门应统... 中医药学科建设是高等中医药教育改革与发展的前提,中医药学科的设置是中医药振兴与发展的关键。现行的中医药学科设置促进了中医药学科的发展,但也存在着对中医药的学科定位和学术体系、学科内涵外延认识不统一等问题。国家各部门应统一对中医药学科内涵和外延的认识,遵循中医药学科发展规律,科学合理地设置中医药学科目录,进一步促进中医药发挥其优势与特色,推动中医药双一流建设,提高其学术水平和防病治病能力。 展开更多
关键词 中医药 学科设置 双一流 内涵外延 中医教育
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晚清民国留学运动与中国比较文学的生成 被引量:2
16
作者 管新福 《中国比较文学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期115-131,共17页
晚清民国时段的留学运动对中国文化和文学均产生了深远影响。学成归国的留学人员,如严复、王国维、鲁迅、陈寅恪、胡适、吴宓、林语堂、朱光潜、钱钟书、傅雷、季羡林等几代学人,在诠释中国文学时能够援西入中,汇通开新,形成了文学研究... 晚清民国时段的留学运动对中国文化和文学均产生了深远影响。学成归国的留学人员,如严复、王国维、鲁迅、陈寅恪、胡适、吴宓、林语堂、朱光潜、钱钟书、傅雷、季羡林等几代学人,在诠释中国文学时能够援西入中,汇通开新,形成了文学研究的世界性眼光和比较视域,且利用域外新知为中国比较文学的学科建构做出了切实贡献,并以卓有见地的研究成果为后继者提供了可供借鉴的研究范例和方法路径,有效地推动中国文学研究的现代转型,今天仍然值得学界去认真梳理和挖掘。 展开更多
关键词 晚清民国 留学运动 比较视域 学科建构
北京大学医学部血管医学课程的教学实践与学科建设 预览
17
作者 黄华 刘金波 +4 位作者 赵红薇 赵霄潇 周迎燕 刘欢 王宏宇 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 2019年第8期631-635,共5页
血管医学是一门新型交叉医学专业学科,涉及范围统筹人体脑、肺、心、肾、肠道、外周血管等器官和系统,该学科将人的血管树从整体层面进行管理,突破了传统临床分科对于血管相关疾病的诊疗局限。血管医学专业率先提出全身血管病防治的关... 血管医学是一门新型交叉医学专业学科,涉及范围统筹人体脑、肺、心、肾、肠道、外周血管等器官和系统,该学科将人的血管树从整体层面进行管理,突破了传统临床分科对于血管相关疾病的诊疗局限。血管医学专业率先提出全身血管病防治的关键是早期血管病变检测,北京大学首钢医院血管医学科及北京大学首钢医院教育处通过在北京大学医学部开设血管医学专业选修课程,将传统的知识传授教学的第一课堂和整体人文素质提高的第二课堂有机结合,旨在将该学科的思想理念普及推广到各个专业医学相关人群中。血管医学专业选修课是血管医学专业的延伸,医学院校血管医学教学将为推动我国血管医学专业的发展、培养后备专业人才、实践医教协同意义重大。 展开更多
关键词 血管医学 选修课程 第二课堂 学科建设
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计算科学与信息科学融合下的图书情报学科建设*——基于德雷塞尔大学计算与信息学院实践
18
作者 邓胜利 付少雄 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2019年第3期80-87,共8页
基于德雷塞尔大学计算与信息学院的图情学科建设实践,文章分析了计算科学与信息科学融合下的图情学科发展理念,从教育体系、学术研究与社会实践三个维度阐释了计算科学与信息科学融合下的图情学科建设内容,结合国内现状总结了对我国图... 基于德雷塞尔大学计算与信息学院的图情学科建设实践,文章分析了计算科学与信息科学融合下的图情学科发展理念,从教育体系、学术研究与社会实践三个维度阐释了计算科学与信息科学融合下的图情学科建设内容,结合国内现状总结了对我国图情学科发展的启示。 展开更多
关键词 德雷塞尔大学 图书情报学 信息科学 计算科学 数据科学 学科建设
我国成人教育学学科建设70年的历程与展望 预览
19
作者 张典兵 张忠华 《成人教育》 北大核心 2019年第7期1-7,共7页
采用文献研究和逻辑分析的方法,对中华人民共和国成立 70年成人教育学学科建设进行回顾,其演进历程可以划分为思想孕育、初步探索、学科形成和反思深化四个阶段,每个阶段表现出不同的主题嬗变和突出特征。展望未来成人教育学学科建设,... 采用文献研究和逻辑分析的方法,对中华人民共和国成立 70年成人教育学学科建设进行回顾,其演进历程可以划分为思想孕育、初步探索、学科形成和反思深化四个阶段,每个阶段表现出不同的主题嬗变和突出特征。展望未来成人教育学学科建设,必须注意澄明成人教育内涵与定位,廓清成人教育学学科边界与范围,均衡建构成人教育学学科理论体系,充分彰显成人教育学学科中国特色,切实转变成人教育学学科研究范式。 展开更多
关键词 成人教育学 学科建设 中国
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地方高校重点学科建设与研究生教育内涵式协同发展研究——以广东海洋大学食品科学与工程学科为例 预览 被引量:1
20
作者 李育林 刘书成 +1 位作者 吉宏武 章超桦 《中国现代教育装备》 2019年第9期59-62,共4页
重点学科建设与研究生教育是高校发展的两大支撑,二者在人才培养、科学研究、服务社会等方面有着诸多联系,应积极探索促进其整体性协调发展。结合广东海洋大学食品科学与工程学科建设与研究教育发展实践,认为通过凝聚学科培养特色、强... 重点学科建设与研究生教育是高校发展的两大支撑,二者在人才培养、科学研究、服务社会等方面有着诸多联系,应积极探索促进其整体性协调发展。结合广东海洋大学食品科学与工程学科建设与研究教育发展实践,认为通过凝聚学科培养特色、强化师资队伍建设、提高人才培养质量、丰富科研实践平台等途径,可以有效促进地方高校重点学科建设与研究生教育内涵式的整体性协调发展。 展开更多
关键词 研究生教育 学科建设 协同互动 地方高校
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