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任务驱动模式下的韩语教学策略研究
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作者 刘婷 黄进财 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第21期59-61,共3页
我国很多高等院校都开设了韩语专业,旨在为国家培养高素质的韩语人才,但是当前的韩语教学目标设定模糊不清,教学内容脱离实际需求,教学手段过于单一落后,教学课程安排不够合理,缺乏有效的任务教学导向与管理。随着我国对韩语教学研究的... 我国很多高等院校都开设了韩语专业,旨在为国家培养高素质的韩语人才,但是当前的韩语教学目标设定模糊不清,教学内容脱离实际需求,教学手段过于单一落后,教学课程安排不够合理,缺乏有效的任务教学导向与管理。随着我国对韩语教学研究的深入,任务驱动模式在韩语教学的优势逐渐凸显,这一模式较好地弥补了传统韩语教学体系中存在的多种不足。韩语教育工作者要在任务驱动模式下确定韩语教学目标,完善韩语教学内容,创新韩语教学形式,开展韩语教学实践,强化任务导向与管理。 展开更多
关键词 任务驱动模式 韩语教学 教学目标 教学内容 教学形式 教学实践 任务导向
本科层次《生产与运作管理》课程教学改革研究 预览
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作者 石平 《科技视界》 2019年第11期146-147,共2页
《生产与运作管理》是管理类专业的核心课程。然而,在各高校课程教学中,该课程的教学效果却与其重要性存在着巨大的反差。笔者根据自己多年来的教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面分析《生产与运作管理》课程的教学现状及存在... 《生产与运作管理》是管理类专业的核心课程。然而,在各高校课程教学中,该课程的教学效果却与其重要性存在着巨大的反差。笔者根据自己多年来的教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面分析《生产与运作管理》课程的教学现状及存在的主要问题。然后针对该课程教学中存在的问题提出相应的教学改革思路,从而有针对性地提升《生产与运作管理》课程的教学效果。 展开更多
关键词 教学改革 教学研究 课程教学 教学内容 教学方法
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用内容讲解吸引学生学习的高等数学教学探究 预览
3
作者 张京良 王建 《高等理科教育》 2019年第2期81-87,共7页
如何提高学生对高等数学的学习兴趣,进而提高教学效果和教学质量,是授课教师面临的一项挑战。文章对提高学生学习高等数学兴趣的诸多措施进行了分析,指出精心设计教学内容是这些措施的基础。结合教学实践,介绍了用授课内容吸引学生学习... 如何提高学生对高等数学的学习兴趣,进而提高教学效果和教学质量,是授课教师面临的一项挑战。文章对提高学生学习高等数学兴趣的诸多措施进行了分析,指出精心设计教学内容是这些措施的基础。结合教学实践,介绍了用授课内容吸引学生学习的具体做法,探讨了用内容讲解吸引学生学习的措施。实践表明,精研教学内容,以精心设计的内容讲解为主,以合适的教学方法、教学手段、教学资源为辅,是高等数学教学的正确之路,能提高学生对高等数学的学习兴趣与学习效果。 展开更多
关键词 高等数学 教学内容 教学方法 教学手段 教学资源
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国际化趋势下建筑材料实验教学改革探讨 预览
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作者 李福海 靳贺松 +3 位作者 胡丁涵 冯志华 王奕彬 李固华 《实验科学与技术》 2019年第3期140-146,共7页
目前土木、水利等工科大学生的实践操作、科研能力及逻辑思维的锻炼成为全国各高校对本科生教育培养的重要方向。该文在多年教学的基础上,总结了中国高校建筑材料实验的教学现状及存在的不足,介绍了日本、美国、德国、加拿大、澳大利亚... 目前土木、水利等工科大学生的实践操作、科研能力及逻辑思维的锻炼成为全国各高校对本科生教育培养的重要方向。该文在多年教学的基础上,总结了中国高校建筑材料实验的教学现状及存在的不足,介绍了日本、美国、德国、加拿大、澳大利亚高校建筑材料课程的教学经验,并从教学内容、教学方法和课程考核等三个方面,对建筑材料课程教学改革提出了建议。 展开更多
关键词 建筑材料 实验教学 教学内容 教学方法 课程考核 教学改革
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“演示-评课-实验”教学模式在实验课程教学中的应用与优化策略--以高师化学专业教学论实验课程为例 预览
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作者 景一丹 肖小明 张效敏 《大学化学》 CAS 2019年第5期27-32,共6页
"学生演示-集体评课-全班实验"三环节教学模式是高师教学论实验课程的主要形式,我们对化学专业教学论实验课程教学现状进行了教学观察和调研,从教学内容的选择、教学组织形式、教学管理形式、课程评价方式等方面进行优化,取... "学生演示-集体评课-全班实验"三环节教学模式是高师教学论实验课程的主要形式,我们对化学专业教学论实验课程教学现状进行了教学观察和调研,从教学内容的选择、教学组织形式、教学管理形式、课程评价方式等方面进行优化,取得明显的教学效果。这对促进高师院校的化学实验教学改革、培养创新型实验教学能力的师范生有一定的参考价值。 展开更多
关键词 “演示-评课-实验”教学模式 实验课程 教学内容 教学形式 组织管理 教学评价
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大学无机化学教学改革初步探索 预览
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作者 高存继 杨瑞云 《广东化工》 CAS 2019年第2期193-194,共2页
《无机化学》是我校面向化学独秀试验班、化学、应用化学、生物科学、生物技术、环境生态工程、环境科学、环境工程等专业一年级本科生开设的一门专业基础课,也是学习分析化学、有机化学和物理化学等课程的基础。针对无机化学教学课时... 《无机化学》是我校面向化学独秀试验班、化学、应用化学、生物科学、生物技术、环境生态工程、环境科学、环境工程等专业一年级本科生开设的一门专业基础课,也是学习分析化学、有机化学和物理化学等课程的基础。针对无机化学教学课时不断减少、教学内容不断丰富的情况,从课程的性质和作用、教学目标的定位、教学内容的优化重组、教学方法的改革、教学手段的综合利用等方面对无机化学课程的教学进行研究与探讨,并在教学实践中进行改革,使无机化学课程的教学质量得到了显著提高。 展开更多
关键词 无机化学 教学目标 教学内容 教学方法 实验教学
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《无机化学》课程综合性教学改革与研究 预览
7
作者 李东东 王石 +1 位作者 张磊 赵翠娥 《广东化工》 CAS 2019年第1期140-140,146共2页
针对目前《无机化学》课程在实际教学过程中所存在的问题,分别从教学内容、教学方法、教学手段、教学反馈以及教师队伍建设等方面对本课程进行了深入的研究与讨论,并提出了综合性的改革措施,旨在提高《无机化学》课程的教学质量,强化学... 针对目前《无机化学》课程在实际教学过程中所存在的问题,分别从教学内容、教学方法、教学手段、教学反馈以及教师队伍建设等方面对本课程进行了深入的研究与讨论,并提出了综合性的改革措施,旨在提高《无机化学》课程的教学质量,强化学生的综合素质与创新能力。 展开更多
关键词 无机化学 教学内容 教学方法 教学手段
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文学教育的“教学伦理”研究 预览
8
作者 田宏宇 《郑州航空工业管理学院学报:社会科学版》 2019年第3期127-137,共11页
教学伦理是在教学过程中处理人际关系,使得人际关系逐渐和谐的道德准则和道德行为规范。然而谁作为行为主体,谁作为实施对象却成为该概念视角争议的关键点。教学伦理是以教师作为行为主体,以教学活动作为主要行为对象,将教师在教学内容... 教学伦理是在教学过程中处理人际关系,使得人际关系逐渐和谐的道德准则和道德行为规范。然而谁作为行为主体,谁作为实施对象却成为该概念视角争议的关键点。教学伦理是以教师作为行为主体,以教学活动作为主要行为对象,将教师在教学内容和教学方法中的实践作为具体实施过程,分别从教师真善美的普遍伦理选择、教师两难困境中的相对伦理选择和教师翻转课堂的语境伦理实践三个角度演绎的教学过程。这种方式将促进教学和伦理的融合,同时为教学和伦理打破界限的藩篱提供学科上的借鉴。 展开更多
关键词 文学教育 教学伦理 教师 教学内容 教学方法
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《薄膜物理与技术》课程教学改革的研究与实践 预览
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作者 宋淑梅 孙珲 +2 位作者 辛艳青 王昆仑 杨田林 《教育教学论坛》 2019年第35期139-140,共2页
《薄膜物理与技术》是微电子、光学工程、应用物理学等相关专业本科生重要的专业基础课,其教学目的是使学生掌握薄膜制备技术、薄膜形成与生长、薄膜性能表征、薄膜的性质和应用等薄膜材料与薄膜技术领域的基本知识。针对《薄膜物理与... 《薄膜物理与技术》是微电子、光学工程、应用物理学等相关专业本科生重要的专业基础课,其教学目的是使学生掌握薄膜制备技术、薄膜形成与生长、薄膜性能表征、薄膜的性质和应用等薄膜材料与薄膜技术领域的基本知识。针对《薄膜物理与技术》的内容与特点,结合自身教学体会,从完善教学内容、改进教学方法和教学手段等方面进行课程的改革与探索,切实提高教学质量。 展开更多
关键词 薄膜物理与技术 教学改革 教学内容 教学方法
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"微机原理与接口技术"教学改革探讨 预览
10
作者 林灵燕 《科教导刊》 2019年第14期136-137,157共3页
作为电子信息类专业的一门专业课,"微机原理与接口技术"课程涉及面广,内容繁多,实践性和理论性都比较强,本文针对这门课程在理论以及实验教学过程中存在的一些问题进行分析,并且结合应用型人才的培养目标和自身的教学经历,以... 作为电子信息类专业的一门专业课,"微机原理与接口技术"课程涉及面广,内容繁多,实践性和理论性都比较强,本文针对这门课程在理论以及实验教学过程中存在的一些问题进行分析,并且结合应用型人才的培养目标和自身的教学经历,以努力培养学生学习兴趣为切入点,从课程考核、教学方法以及教学内容三个方面对这门课程进行教学改革探讨,使其更适合当前倡导的通识教育和素质教育的要求,有利于提高学生的创新能力和实践动手能力,增加了学生的学习兴趣. 展开更多
关键词 教学内容 教学方法 教学改革 微机原理
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环境工程微生物学课程教学中存在的问题与对策
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作者 宋志文 徐爱玲 +1 位作者 李捷 夏文香 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期660-665,共6页
环境工程微生物学是我国高等学校环境工程专业的基础核心课程,具有知识更新速度快、知识点繁多、内容分散的特点。在其教学过程如何兼顾传统微生物学内容与现代微生物学研究新进展,合理选择教学内容、实验项目和安排实验时间,引导学生... 环境工程微生物学是我国高等学校环境工程专业的基础核心课程,具有知识更新速度快、知识点繁多、内容分散的特点。在其教学过程如何兼顾传统微生物学内容与现代微生物学研究新进展,合理选择教学内容、实验项目和安排实验时间,引导学生准确掌握基本概念和知识点,培养学生动手能力、创新意识和创新能力,是摆在每位教师面前的难题。围绕上述问题,我们教学团队在课堂与实验教学内容、教学方法和课外大学生实践活动等方面采取了一系列措施,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 教学内容 教学方法 教学手段
《初等数论》课程教学改革研究 预览
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作者 王婧哲 《内蒙古财经大学学报》 2019年第2期115-117,共3页
《初等数论》是一门具有悠久历史的数学学科,同时也是数学类专业的必修课程之一,但目前我国高校《初等数论》课程的教学普遍存在一些问题,本文从转变教师教学观念、更新教学内容、改进教学方法三个方面对《初等数论》课程教学改革进行... 《初等数论》是一门具有悠久历史的数学学科,同时也是数学类专业的必修课程之一,但目前我国高校《初等数论》课程的教学普遍存在一些问题,本文从转变教师教学观念、更新教学内容、改进教学方法三个方面对《初等数论》课程教学改革进行研究和探讨,并提出一些相应的教学改革措施,希望通过适当的改革提高本课程的教学质量和效果。 展开更多
关键词 初等数论 改革 教学观念 教学内容 教学方法
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《水处理工程》课程教学改革初探 预览
13
作者 张凤荣 韩丹丹 +1 位作者 汪涛 武利顺 《山东化工》 CAS 2019年第13期175-176,共2页
《水处理工程》是环境科学与工程的核心专业课程,主要任务是培养学生运用工程学的知识,研究和开发水污染控制的方法,培养其实践能力和创新能力,并树立解决全球水环境问题的志向。本文结合教学实践,对《水处理工程》的教学进行了改革,力... 《水处理工程》是环境科学与工程的核心专业课程,主要任务是培养学生运用工程学的知识,研究和开发水污染控制的方法,培养其实践能力和创新能力,并树立解决全球水环境问题的志向。本文结合教学实践,对《水处理工程》的教学进行了改革,力求做到教学与实践相结合,通过改革期望培养出实用型环保人才。 展开更多
关键词 水处理工程 教学改革 教学方式 教学内容
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基于卓越工程师培养的“橡胶工艺原理”专业课的教学改革探讨 预览
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作者 赵艳芳 廖小雪 +3 位作者 廖双泉 李志君 赵银梅 赵富春 《广东化工》 CAS 2019年第5期231-232,共2页
'卓越计划'项目的实施对本科课程教学提出了更高的要求。《橡胶工艺原理》是理论性和实践性很强的课程。本文针对卓越计划的'橡胶工艺原理'专业课程的教学,从教学内容、教学方法、教学手段、成绩评价等方面对进行了探讨... '卓越计划'项目的实施对本科课程教学提出了更高的要求。《橡胶工艺原理》是理论性和实践性很强的课程。本文针对卓越计划的'橡胶工艺原理'专业课程的教学,从教学内容、教学方法、教学手段、成绩评价等方面对进行了探讨,从而提高了教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 橡胶工艺原理 教学内容 教学方法 教学改革
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以园林专业为背景的《设施园艺学》课程教学改革初探 预览
15
作者 刘彩贤 廖飞勇 +1 位作者 颜玉娟 邢文 《安徽农学通报》 2019年第7期149-150,共2页
《设施园艺学》是研究设施、环境与植物的交叉学科,近年来其应用领域逐步扩大。该文以园林专业为背景,通过合理安排教学内容,改进教学方法以及强化实践教学,建立体现园林专业特色的教学体系,提高了教学质量,为培养更全面的园林人才服务。
关键词 设施园艺学 园林专业 教学内容 教学方法 实践教学
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人工智能教学的国际接轨探索 预览
16
作者 李春庚 《现代计算机》 2019年第8期72-79,共8页
针对人工智能课程教学中存在的问题,收集分析国内外数十所大学本科和硕士研究生的教学资料,归纳共同因素,指出不同方面。对我国大学的人工智能课程教学在教学内容、教学方法、教学管理等方面,给出指导性意见,使教学和国际接轨,培养出合... 针对人工智能课程教学中存在的问题,收集分析国内外数十所大学本科和硕士研究生的教学资料,归纳共同因素,指出不同方面。对我国大学的人工智能课程教学在教学内容、教学方法、教学管理等方面,给出指导性意见,使教学和国际接轨,培养出合格的人才。 展开更多
关键词 人工智能 国际化 教学内容 教学方法 教学管理
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基于实践式项目教学的统计学教学改革 预览
17
作者 王德鲁 付金会 曹庆仁 《教育教学论坛》 2019年第1期121-122,共2页
统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式... 统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式改革两个方面,提出了统计学实践式项目教学改革的思路和建议。 展开更多
关键词 统计学 实践式项目教学 教学内容 教学模式
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《流体力学》课程本硕衔接的教学改革探索 预览
18
作者 刘宏升 解茂昭 《教育教学论坛》 2019年第7期107-108,共2页
以《流体力学》课程本硕衔接为主导思想,开展《流体力学》本硕衔接的教学内容与教学方法改革。通过本硕课程的优势互补提高了教学效果,建立了教学内容、教学方法及考核方式统一的《流体力学》课程体系。
关键词 流体力学 本硕贯通 教学内容 教学方法
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关于高等数学课堂教学方法的改进与实践 预览
19
作者 张伟 《教育教学论坛》 2019年第5期172-173,共2页
作为重要基础必修课的高等数学,其课堂教学方法的改进与实践尤为重要。为了达到提高学生学习兴趣和培养学生自主学习的双重目标,本文以教师多年来的教学经验作为前提,分别从教材中的教学内容分析、课堂教学具体方法、网络资源辅助教学... 作为重要基础必修课的高等数学,其课堂教学方法的改进与实践尤为重要。为了达到提高学生学习兴趣和培养学生自主学习的双重目标,本文以教师多年来的教学经验作为前提,分别从教材中的教学内容分析、课堂教学具体方法、网络资源辅助教学几个方面,深入探讨高等数学课堂教学方法的改进与实践。通过对教学方法的改进与实践,不仅使课堂教学更规范,而且使课堂教学效果更显著,从而使优化课堂问题得到根本解决。 展开更多
关键词 教学方法 教学内容 网络资源辅助教学
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中国地质大学(武汉)《地理与气象学》课程教学改革 预览
20
作者 覃军 《教育教学论坛》 2019年第26期81-83,共3页
从教学内容、教学方法以及教学与科研关系等方面对有中国地质大学(武汉)特色的《地理与气象学》本科生课程建设和教学改革进行探讨,并对《地理与气象学》课程的教学实践进行总结,提出了教学改革的一些经验、认识和思路,以期为搞好后续... 从教学内容、教学方法以及教学与科研关系等方面对有中国地质大学(武汉)特色的《地理与气象学》本科生课程建设和教学改革进行探讨,并对《地理与气象学》课程的教学实践进行总结,提出了教学改革的一些经验、认识和思路,以期为搞好后续的《气候学》课程教学提供参考。 展开更多
关键词 地理与气象学 气候学 教学改革 教学内容 教学方法 学研结合
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