期刊文献+
共找到9,542篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
基于创新型人才培养的大学课堂教学改革 预览
1
作者 叶新新 柴如山 +5 位作者 史书林 李军利 马超 王擎运 章力干 屠人凤 《教育教学论坛》 2019年第6期114-116,共3页
目前,我国高等教育的教学方式仍然以课堂讲授为主要途径,在这种情况下,课堂是学生学习知识和培养创新能力的主要场所,而现阶段课堂教学的主要问题是:不能很好地联系生产实践、教学模式陈旧、教学手段单一。本文针对上述问题,对教学内容... 目前,我国高等教育的教学方式仍然以课堂讲授为主要途径,在这种情况下,课堂是学生学习知识和培养创新能力的主要场所,而现阶段课堂教学的主要问题是:不能很好地联系生产实践、教学模式陈旧、教学手段单一。本文针对上述问题,对教学内容进行了更新与拓展,创新并融合了多种教学方式,灵活运用教学手段,提高了课堂教学的效果和效率,充分发挥了课堂教学在创新型人才培养中的核心作用。 展开更多
关键词 创新型 课堂教学 教学改革 教学内容 教学模式 教学手段
在线阅读 下载PDF
以岗位胜任力为导向的诊断学教学改革实践 预览
2
作者 骆云雅 彭宏凌 +3 位作者 徐运孝 吴晨芳 詹俊鲲 诸兰艳 《中国继续医学教育》 2019年第5期14-16,共3页
以胜任力为导向的教学是第三代国际医学教育改革的核心内容之一。诊断学是医学基础到医学实践的桥梁课程,诊断学教学质量的高低与医学生岗位胜任力密切相关。文章将岗位胜任力引入诊断学教学中,将胜任力转变为诊断学的教学培养目标。通... 以胜任力为导向的教学是第三代国际医学教育改革的核心内容之一。诊断学是医学基础到医学实践的桥梁课程,诊断学教学质量的高低与医学生岗位胜任力密切相关。文章将岗位胜任力引入诊断学教学中,将胜任力转变为诊断学的教学培养目标。通过调整诊断学教学目标和教学内容,加强师资队伍建设,综合应用分小组练习、分组讨论、多媒体讲授、录像教学、模拟教学、情景教学、CBL教学、PBL教学、SP与临床见习等多种教学方法,采用多方位考核等措施,诊断学教学效果得以提高,从而为实现提升医学生岗位胜任力的目标服务。 展开更多
关键词 岗位胜任力 诊断学 教学目标 教学方法 教学模式 教学改革
在线阅读 免费下载
导师制结合PBL教学模式在普通外科临床教学中的探索 预览
3
作者 陆宏伟 卢乐 +4 位作者 张亚飞 尚皓 黄晶晶 黎一鸣 吉鸿 《中国继续医学教育》 2019年第1期29-32,共4页
目的探索导师制结合PBL教学模式在普通外科临床教学中的作用。方法选择西安交通大学第二附属医院五年制见习学生,抽取2个班分为对照组与实验组,每组20人。对照组采用传统的教学方法,实验组采用导师制结合PBL教学模式,学习结束后对两组... 目的探索导师制结合PBL教学模式在普通外科临床教学中的作用。方法选择西安交通大学第二附属医院五年制见习学生,抽取2个班分为对照组与实验组,每组20人。对照组采用传统的教学方法,实验组采用导师制结合PBL教学模式,学习结束后对两组的教学效果进行评估。结果实验组教师教学效果评估及学生成绩评估均优于对照组(P<0.05)。结论导师责任制结合PBL教学模式可以弥补单独使用PBL教学模式的不足,有助于培养全面发展的适应新时代社会发展需要的高素质医学人才。 展开更多
关键词 导师制 PBL教学 普通外科 临床教学 教学模式 教学评估
在线阅读 免费下载
情景教学联合问题导向教学在手术室护理带教中的应用 预览
4
作者 冯华玉 《中国继续医学教育》 2019年第6期5-6,共2页
目的研究在手术室护理带教中应用情景教学联合问题导向教学的效果分析。方法随机选择2017年3月—2018年3月我院手术室实习生68名作为研究对象。按照随机数字表法,将其分成对照组(34名)与实验组(34名)。对照组采用传统带教的方式,实验组... 目的研究在手术室护理带教中应用情景教学联合问题导向教学的效果分析。方法随机选择2017年3月—2018年3月我院手术室实习生68名作为研究对象。按照随机数字表法,将其分成对照组(34名)与实验组(34名)。对照组采用传统带教的方式,实验组采用情景教学联合问题导向教学的方式。综合分析实验组和对照组实习生的实习效率,再采用问卷调查的方法统计实习生对带教模式的满意度。结果实验组实习生的操作成绩、理论成绩均高于对照组;实验组实习生对带教模式的满意度为94.12%,对照组实习生的教学满意率为76.47%,实验组的教学满意度高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用情景教学联合问题导向教学对提高手术室实习生对教学满意率有很好的效果并且实习效率显著。 展开更多
关键词 情景教学 带教模式 手术室实习生 问题导向教学 实习效率 教学要求
在线阅读 免费下载
交通工程类专业课程中英双语教学中的问题分析与对策研究 预览
5
作者 张兰芳 王俊骅 《教育教学论坛》 2019年第6期182-184,共3页
双语教学是当前双一流高校教学改革的重要内容,交通工程类专业因其学科特点开展双语教学具有重要意义,本文分析了交通工程类专业课双语教学中存在的问题,从授课教材的选用、师资队伍的建设、教学模式改革等三个方面,提出了交通工程类专... 双语教学是当前双一流高校教学改革的重要内容,交通工程类专业因其学科特点开展双语教学具有重要意义,本文分析了交通工程类专业课双语教学中存在的问题,从授课教材的选用、师资队伍的建设、教学模式改革等三个方面,提出了交通工程类专业课程双语教学的改善对策。实践证明,这些措施有利于促进交通工程专业课程教育教学水平的提高,也为其他学科提供了借鉴意义。 展开更多
关键词 双语教学 交通工程专业 师资队伍 教材 教学模式
在线阅读 下载PDF
小学英语中外教师合作教学的问题与对策 预览
6
作者 郑诗琦 《现代教育科学》 2019年第7期102-106,共5页
合作教学模式在英语教学中得到普遍应用,尤其在小学英语课堂中也展现了广阔的应用空间,并引起了极大的关注。笔者通过实地调研发现,当下小学英语中外教师合作教学中存在合作模式单一、分工不合理及因教育理念偏差导致合作效果欠佳等问... 合作教学模式在英语教学中得到普遍应用,尤其在小学英语课堂中也展现了广阔的应用空间,并引起了极大的关注。笔者通过实地调研发现,当下小学英语中外教师合作教学中存在合作模式单一、分工不合理及因教育理念偏差导致合作效果欠佳等问题。缘此,小学英语中外教师合作教学应丰富合作模式、准确定位、合理分工、优势互补,使其发挥最大的教学实效。 展开更多
关键词 小学英语 中外教师合作 教学模式 教学效果
在线阅读 下载PDF
机器人教育中的逆向工程教学模式构建 预览
7
作者 康斯雅 钟柏昌 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期56-64,共9页
逆向工程作为一种通过对目标产品的逆向分析和研究来实现产品优化与再创造的过程,在工程类专业课程的教学中具有广阔的应用前景。针对机器人教育这一新的教育领域,传统教学方法难以充分发挥其教育价值,而逆向工程法却体现出较为明显的... 逆向工程作为一种通过对目标产品的逆向分析和研究来实现产品优化与再创造的过程,在工程类专业课程的教学中具有广阔的应用前景。针对机器人教育这一新的教育领域,传统教学方法难以充分发挥其教育价值,而逆向工程法却体现出较为明显的优势和适用性。为应对机器人教育中的逆向工程法应用所存在的教学模式单一现象,从复原实验和重构实验两个层面提出了解构复原型、纠错复原型、要素增减型、结构创新型等四种机器人教育中的逆向工程教学模式,进而构建了“灯笼模型”对上述教学模式的各环节进行形象化呈现。其中,解构复原型教学模式侧重以“拆分-复原”的方式让学生掌握目标产品的基本构成和实现方法;纠错复原型教学模式侧重以“纠错-复原”的方式让学生掌握目标作品的工作机制和实现方法;要素增减型教学模式侧重以“分解-要素增减”的方式开拓学生思维;结构创新型教学模式侧重以“分解-结构再造”的方式促进学生实现知识应用和创新实践。上述教学模式都强调将学生代入原产品设计者的身份意识,均具有“造物”的特征,在应用时应当根据实际情况加以灵活选择、调整和组合。 展开更多
关键词 逆向工程 机器人教育 教学模式 解构复原型 纠错复原型 要素增减型 结构创新型
在线阅读 下载PDF
基于在线开放课程的混合教学实践研究——以电路分析课程为例 预览
8
作者 陈娟 钟永彦 林纯 《中国教育技术装备》 2019年第6期40-41,46共3页
基于在线开放课程,探索行之有效的电路分析新型教学模式,从教学内容的确定与重构、混合教学模式改革、考核机制的完善和教学评价设计四个方面进行线上线下混合教学实践,提高学生的自主学习能力、创新精神和团队协作能力。
关键词 在线开放课程 电路分析 教学模式 教学评价 混合教学
在线阅读 下载PDF
基于项目学习的楼宇自动化技术课堂教学探究 预览
9
作者 马玉龙 何凤 《中国现代教育装备》 2019年第9期47-49,52共4页
楼宇自动化技术是电气工程及自动化专业的一门选修课程,是一门工程实践性很强的课程,正好与基于项目的学习教学模式相契合。将基于项目的学习教学模式应用于楼宇自动化技术课程课堂教学,对教学进行了设计,并对整个教学过程进行了分析总结。
关键词 楼宇自动化 PBL 课堂教学 教学模式 教学设计
在线阅读 下载PDF
三明治教学法和评价量表在电机与电气控制实验课程中的设计与实现 预览
10
作者 胡玮 尹仕 +2 位作者 邓春花 杨风开 肖波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期37-41,共5页
基于该学院本科课程设置的缺点和培养宽口径电气工程技术人才的要求,并针对低年级本科生的需要,开设了一个以传统继电接触式电气控制为核心的少学时“电机与电气控制”实验课程。在此基础上,构建了在实验教学中基于三明治教学法和评价... 基于该学院本科课程设置的缺点和培养宽口径电气工程技术人才的要求,并针对低年级本科生的需要,开设了一个以传统继电接触式电气控制为核心的少学时“电机与电气控制”实验课程。在此基础上,构建了在实验教学中基于三明治教学法和评价量表的全新的教学模式。采用该教学模式,学生可以在有限学时的学习中掌握常规电气控制课程的理论和实验内容,实现了学生的自主学习。该教学模式在本科实验教学改革中具有较好的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 电气控制 三明治教学法 评价量表 教学模式
在线阅读 下载PDF
基于学生自建微课平台的混合式教学探究——以“设计思维与创新”课程为例 预览
11
作者 谢欣 陈燕飞 刘先凤 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第1期59-65,共7页
基于对混合式教学改革现状的观察和思考,特别是考虑到目前主流在线教学平台的局限性和设计类课程的专业特点,文章首先依托学生自建微课平台的多维度功能支持,构建出针对设计类课程的基于学生自建微课平台的混合式教学模式;随后,文章将... 基于对混合式教学改革现状的观察和思考,特别是考虑到目前主流在线教学平台的局限性和设计类课程的专业特点,文章首先依托学生自建微课平台的多维度功能支持,构建出针对设计类课程的基于学生自建微课平台的混合式教学模式;随后,文章将此模式应用于“设计思维与创新”课程中的综合设计项目,对基于学生自建微课平台的混合式教学活动进行了设计;最后,文章通过问卷调查和访谈,对基于学生自建微课平台的混合式教学效果进行了验证。基于学生自建微课平台的混合式教学模式的构建及其应用,推动了“教师引导、学生主导”的混合式教学模式改革,并为设计类课程的教学改革探索出了一条新的可能路径。 展开更多
关键词 学生自建微课平台 混合式教学 教学模式 教学活动
在线阅读 下载PDF
社会文化理论视域下英语写作支架教学模式的构建与应用研究 预览
12
作者 李鸿杰 《高等职业教育探索》 2019年第2期48-53,共6页
系统总结和梳理了支架教学的相关理论背景及内涵,重点探讨了在社会文化理论视域下英语写作课堂教学支架的构建,旨在寻找适合的、能切实提高学生写作能力的教学策略,探究在英语写作课中如何通过三环六步搭建教学支架来培养学生独立思考... 系统总结和梳理了支架教学的相关理论背景及内涵,重点探讨了在社会文化理论视域下英语写作课堂教学支架的构建,旨在寻找适合的、能切实提高学生写作能力的教学策略,探究在英语写作课中如何通过三环六步搭建教学支架来培养学生独立思考和思辨能力的方法和途径。 展开更多
关键词 社会文化理论 支架教学 英语写作教学 教学模式 思辨
在线阅读 下载PDF
高等教育课堂教学中的情境化教学模式:理论命题与实践路径 预览
13
作者 周德军 《高等职业教育探索》 2019年第2期54-58,共5页
提升教育质量是我国教育教学改革的重要目标,对于高等职业教育人才培养提出了新的要求。创新教学理念,改进教学方法,运用科技手段,推广情境化教学,是目前高等学校职业教育与人才培养教学改革创新过程中的重要举措,对于强化课堂教学效果... 提升教育质量是我国教育教学改革的重要目标,对于高等职业教育人才培养提出了新的要求。创新教学理念,改进教学方法,运用科技手段,推广情境化教学,是目前高等学校职业教育与人才培养教学改革创新过程中的重要举措,对于强化课堂教学效果、提高职业教育人才培养质量具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 课堂教学 高职教育 情境化教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
基于实践式项目教学的统计学教学改革 预览
14
作者 王德鲁 付金会 曹庆仁 《教育教学论坛》 2019年第1期121-122,共2页
统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式... 统计学在经济管理类专业学生培养中的作用日益凸显,但目前课程教学仍局限于传统的填鸭式授课方式,有必要将实践式项目教学模式引入到统计学教学当中。为此,本文分析了统计学实践式项目教学的基本模式和步骤,并从教学内容优化和教学模式改革两个方面,提出了统计学实践式项目教学改革的思路和建议。 展开更多
关键词 统计学 实践式项目教学 教学内容 教学模式
在线阅读 下载PDF
精细高分子课程案例式教学法的研究与实践 预览
15
作者 钱永 伊绵帅 +3 位作者 龚菁 韩志慧 刘垚 魏怀鑫 《化工高等教育》 2019年第1期86-90,共5页
案例式教学法能够提高学生的学习兴趣和积极性,加强师生课内外的互动,提升学生分析、解决问题的能力和创新意识。根据精细高分子课程的特点和应用化学专业的培养要求,结合高校所在地区产业发展对应用化学专业人才的需求现状,本文探索了... 案例式教学法能够提高学生的学习兴趣和积极性,加强师生课内外的互动,提升学生分析、解决问题的能力和创新意识。根据精细高分子课程的特点和应用化学专业的培养要求,结合高校所在地区产业发展对应用化学专业人才的需求现状,本文探索了精细高分子课程案例式教学法的改革与实践,提出了教学改革的整体思路及结合企业技术背景设立案例主题的方法。案例式教学法的课堂互动实践取得了良好的教学效果。教改对于丰富精细高分子课程的教学模式、提升应用化学专业创新型和实用型人才的培养质量具有重要的意义。 展开更多
关键词 精细高分子 案例式教学法 教学模式 教学改革
在线阅读 下载PDF
面向新工科的“自然地理与地貌”课程教学模式探索 预览
16
作者 梅晓丹 曲建光 +3 位作者 王文福 梁欣 李丹 王雷 《测绘工程》 CSCD 2019年第5期77-80,共4页
新工科建设的提出促使我国工程教育进入全方位改革的新时代,也是高等工程教育适应新经济、新产业发展的重大战略决策与部署。针对目前我国高等工程教育中全面推进新工科建设与发展的新形势,通过研究新工科的内涵和特征,以及新工科人才... 新工科建设的提出促使我国工程教育进入全方位改革的新时代,也是高等工程教育适应新经济、新产业发展的重大战略决策与部署。针对目前我国高等工程教育中全面推进新工科建设与发展的新形势,通过研究新工科的内涵和特征,以及新工科人才应具备的核心能力,分析了“自然地理与地貌”课程教学现状及教学实践中存在的问题,提出以学生为中心,以虚拟仿真技术为桥梁,“项目化教学+翻转课堂+混合教学”的课程立体化教学模式,将理论教学与实践教学有机结合起来,为地方高校开展面向新工科建设的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新工科 工程教育 教学模式 项目化教学 翻转课堂 混合教学
在线阅读 下载PDF
四位一体情景教学法在手外护理见习中的应用 预览
17
作者 何欣玲 《中国继续医学教育》 2019年第19期13-15,共3页
目的探讨四位一体教学模式在手外科护理见习教学中的应用效果。方法采取学号单双号随机抽样法抽取2015级护理40班44名专升本学生为研究对象,分为对照组和实验组,每组各22人。实验组采用四位一体情景教学模式;对照组采用传统的教学模式... 目的探讨四位一体教学模式在手外科护理见习教学中的应用效果。方法采取学号单双号随机抽样法抽取2015级护理40班44名专升本学生为研究对象,分为对照组和实验组,每组各22人。实验组采用四位一体情景教学模式;对照组采用传统的教学模式。课程结束后,分别从理论考核分值、技能操作考核分值和教学效果满意度三方面对两组进行比较评价。结果实验组的理论考核、技能操作考核、教学效果满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论四位一体化教学模式有助于帮助激发学生的学习兴趣,培养学生临床思维和意识,在手外科护理见习教学中有较好的教学效果。 展开更多
关键词 学生 护理见习教学 四位一体 教学模式 手外科 情景教学
在线阅读 免费下载
信息化背景下高职思政课SPOC教学模式探析 预览
18
作者 丁翠娟 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第3期84-88,共5页
SPOC教学模式的提出对高职思政课信息化教学改革提供了重要契机,基于该教学模式的内涵、价值阐述了高职思政课教学模式改革的可行性,并探讨了信息化背景下实现该教学模式的必要条件,如搭建数字化校园文化、创新教学管理机制、改革教育... SPOC教学模式的提出对高职思政课信息化教学改革提供了重要契机,基于该教学模式的内涵、价值阐述了高职思政课教学模式改革的可行性,并探讨了信息化背景下实现该教学模式的必要条件,如搭建数字化校园文化、创新教学管理机制、改革教育教学理念、提升教师教育教学能力、建立完善技术体系等,以期为同类院校相关课程改革、专业建设提供有益借鉴。 展开更多
关键词 教育信息化 高职思政课 SPOC教学 教学模式 教学行为
在线阅读 下载PDF
钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台的建设与应用 预览
19
作者 吕庆功 牟仁玲 +3 位作者 许文婧 刘立 赵志毅 李京社 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期83-87,93共6页
以国家级虚拟仿真实验教学中心的建设与应用为背景,阐述了钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台的建设策略,介绍了硬件条件和软件环境的建设成果,探讨了"1个流程、4个层次、6个要素、8个结合"虚拟仿真实践教学的体系构建以及... 以国家级虚拟仿真实验教学中心的建设与应用为背景,阐述了钢铁生产全流程虚拟仿真实践教学平台的建设策略,介绍了硬件条件和软件环境的建设成果,探讨了"1个流程、4个层次、6个要素、8个结合"虚拟仿真实践教学的体系构建以及在实践教学中的应用情况。实践证明,该虚拟仿真实践教学平台可为多门专业课程的实践环节、课题研究、通识课程与科普教育、国外专家课及专业认证提供有力支撑,有利于培养学生解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 钢铁生产 虚拟仿真 实践教学 教学资源 教学模式
在线阅读 下载PDF
新时代临床医学教学面临的挑战及应对措施探讨 预览
20
作者 李颖华 柳广南 《中国继续医学教育》 2019年第8期55-57,共3页
二十一世纪是信息化的知识经济时代,各行各业正在“互联网+”的推动下进行着改革与发展。当今世界医学与生命科学已成为科技领域发展最迅速的学科,随着信息技术的发展,医学信息的频繁交流,临床医学教学面临着艰巨的挑战。文章主要从教... 二十一世纪是信息化的知识经济时代,各行各业正在“互联网+”的推动下进行着改革与发展。当今世界医学与生命科学已成为科技领域发展最迅速的学科,随着信息技术的发展,医学信息的频繁交流,临床医学教学面临着艰巨的挑战。文章主要从教学模式转变、英汉双语教学及教师素质三方面阐述了新时期临床医学教学所面临的挑战及其应对措施。临床教师需在提高自身素质修养的同时将智慧课堂、医学英语同日常教学实践进行深度融合,提高学生的自主学习能力以及加强师生间的互动交流,才能实现医学教育的可持续、多元化发展。 展开更多
关键词 临床教学 教学模式 智慧课堂 双语教学 医学英语 教师素质 责任感
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈