期刊文献+
共找到228篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
“芙蓉工匠”成长发展的政策支持系统构建 预览
1
作者 王子成 丁梓仪 周明星 《当代职业教育》 2019年第5期76-82,共7页
完善的职业教育政策支持系统是保障高技能人才健康成长发展的先决条件。通过对具有湖湘文化与工匠精神双重特质的“芙蓉工匠”进行成长轨迹分析发现,当前湖南高技能人才成长普遍存在培养政策缺失、任用程序混乱、考核制度过时、晋升政... 完善的职业教育政策支持系统是保障高技能人才健康成长发展的先决条件。通过对具有湖湘文化与工匠精神双重特质的“芙蓉工匠”进行成长轨迹分析发现,当前湖南高技能人才成长普遍存在培养政策缺失、任用程序混乱、考核制度过时、晋升政策失效等问题,已经严重阻碍高技能人才自我价值实现。据此,以国家现有高技能人才发展政策为基础,结合高技能人才成长发展规律与湖南地域特色,提出“芙蓉工匠”成长发展政策支持系统应从培养、任用、考核及晋升四个层面入手。其中,芙蓉工匠培养政策包括界定培养目标、确定培养内容与优化培养方式。任用政策包括制定任用标准、规范任用程序及调整任用模式。考核政策包括完善法律保障体系、动态调整评价内容与科学建立分类评价机制。晋升政策包括建立多元薪酬体系、健全“双职”晋升制度及完善内部培训制度。通过上述分析,以期为全国技能人才成长发展提供借鉴。 展开更多
关键词 “芙蓉工匠” 政策支持系统 培养政策 任用政策 考核政策 晋升政策
在线阅读 下载PDF
新中国成立70年中小学教师培训政策的回顾与展望 预览 被引量:1
2
作者 曲铁华 龚旭凌 《河北师范大学学报:教育科学版》 北大核心 2019年第3期49-55,共7页
新中国成立70年来,中小学教师培训政策经历了探索与曲折发展时期(1949-1976年)、恢复与持续发展时期(1977-2009年)及巩固与创新时期(2010年至今)三个发展阶段,为中国社会发展和教育事业提供了强大的助力。在中小学教师培训政策的演进过... 新中国成立70年来,中小学教师培训政策经历了探索与曲折发展时期(1949-1976年)、恢复与持续发展时期(1977-2009年)及巩固与创新时期(2010年至今)三个发展阶段,为中国社会发展和教育事业提供了强大的助力。在中小学教师培训政策的演进过程中,呈现出三大特点,即政策理念趋向人本化,政策目标趋向精准化,政策内容趋向丰富化。展望未来,我国中小学教师培训政策应坚持兴国必先强师的价值理念,保障教师培训的执行效能,完善教师培训质量监测机制,为全面深化新时代教师队伍建设助力。 展开更多
关键词 中小学教师 教师培训 培训政策
在线阅读 免费下载
教育系统干部培训发展历程与基本经验探析——以新中国成立以来教育系统干部培训政策为视角 预览
3
作者 孙福胜 《吉林省教育学院学报》 2019年第6期57-61,共5页
教育系统干部培训政策是开展教育系统干部培训工作的依据和指南。新中国成立以来教育系统干部培训工作历经了'开创探索、巩固提高和创新发展'三个时期,积累了'坚持理论学习,树立责任使命;坚持以人为本,加强按需施训;坚持从... 教育系统干部培训政策是开展教育系统干部培训工作的依据和指南。新中国成立以来教育系统干部培训工作历经了'开创探索、巩固提高和创新发展'三个时期,积累了'坚持理论学习,树立责任使命;坚持以人为本,加强按需施训;坚持从严治训,提高培训质量;坚持规划引领,促进专业发展'的基本经验。 展开更多
关键词 教育系统干部 培训政策 发展历程 基本经验
在线阅读 下载PDF
研究生培养政策70年:演变逻辑与发展走向
4
作者 吴云勇 《吉首大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第6期51-57,共7页
新中国成立70年来,我国研究生培养政策经历了初创起步、推进发展、稳步延伸和调适深化四个发展阶段。在演进逻辑上,凸显出国家需求与市场诉求的权衡性、培养目标注重个人成就与社会发展价值的双维导向、培养质量保障体系趋向质量和效益... 新中国成立70年来,我国研究生培养政策经历了初创起步、推进发展、稳步延伸和调适深化四个发展阶段。在演进逻辑上,凸显出国家需求与市场诉求的权衡性、培养目标注重个人成就与社会发展价值的双维导向、培养质量保障体系趋向质量和效益二维共进等特征。研究生培养政策是个动态发展系统。随着时代的发展和变迁,应在政策制定和发展的动力机制、政策目标的价值导向、政策执行的监督评价及保障决策等方面作出适时调整。 展开更多
关键词 研究生 培养政策 演变逻辑 发展走向 教育政策
新中国70年小学教师培训政策价值取向的变迁 预览
5
作者 胡金平 《教师发展研究》 2019年第2期1-8,共8页
自1949年中华人民共和国成立以来的70年,我国小学教师培训目标、内容、重点等政策规定均发生了巨大变化,其变迁的核心是培训政策制定者价值取向的变化:从强调文化知识水平和学历提高的“文化本位”取向,转向关注教师整体职业素养的“素... 自1949年中华人民共和国成立以来的70年,我国小学教师培训目标、内容、重点等政策规定均发生了巨大变化,其变迁的核心是培训政策制定者价值取向的变化:从强调文化知识水平和学历提高的“文化本位”取向,转向关注教师整体职业素养的“素质本位”取向;从具有较鲜明实用色彩的“效率优先”取向,转向关注全员培训、关注弱势群体的“教育公平”取向;从注重外在社会需求的“行政化”取向,转向教师内在主体诉求的“人性化”取向。培训政策价值取向演变是为应对小学教师队伍现状,也与整个社会流行的主流价值观、社会经济与文化的发展水平,以及倡导的教育理念等密切相关。 展开更多
关键词 新中国70年 小学教师 培训政策 价值取向变迁
在线阅读 下载PDF
我国普通学校教师融合教育素养职后培训的政策支持 预览
6
作者 徐思思 徐露羲 王雁 《绥化学院学报》 2019年第1期10-14,共5页
文章对我国国家层面颁布的普通学校教师融合教育素养职后培训的相关政策文件进行分析,发现:相关政策文件颁布的频次渐趋密集;已形成行政法规与规范性文件两个层级的政策支持;已有文件对培训对象、内容、组织实施单位以及层级四方面进行... 文章对我国国家层面颁布的普通学校教师融合教育素养职后培训的相关政策文件进行分析,发现:相关政策文件颁布的频次渐趋密集;已形成行政法规与规范性文件两个层级的政策支持;已有文件对培训对象、内容、组织实施单位以及层级四方面进行了初步的规定。呈现出如下特点:培训对象的类别不断增加,越加强调面向普通学校全体教师的培训;培训组织实施单位逐渐扩充,但缺少对其相应权责的清晰划分;已有政策可操作性待加强、约束力待提升。最后,立足相关政策文件的现状,提出了针对性的建议。 展开更多
关键词 普通学校教师 融合教育素养 职后培训 政策支持
在线阅读 下载PDF
国内外高层次人才培养和引进政策探讨
7
作者 杨山石 牛玉宏 +2 位作者 金春林 李艳 王贤吉 《中华医学科研管理杂志》 2019年第5期358-363,共6页
目的创新驱动究其本质是人才驱动,综合国力竞争归根到底是高层次人才的竞争。本文通过梳理国内外高层次人才培养和引进政策,以期为我国各地区高层次人才培养和引进政策的制定提供参考。方法本研究主要采用文献法、政策分析法、比较借鉴... 目的创新驱动究其本质是人才驱动,综合国力竞争归根到底是高层次人才的竞争。本文通过梳理国内外高层次人才培养和引进政策,以期为我国各地区高层次人才培养和引进政策的制定提供参考。方法本研究主要采用文献法、政策分析法、比较借鉴法等分析美国、英国、日本等及我国高层次人才培养和引进政策的历史与现状。结果高层次人才是领域内知识层次高、创新能力强的人才群体,也是国家重点培养对象。高层次人才的培养和引进已上升至国家战略。结论研究认为我国在高层次人才培养和引进上存在立法层次较低、重经济激励轻科研环境打造、政策项目的协调性待改进等问题,建议完善法律法规体系、形成高层次人才梯队政策,并加强配套政策的实施、开展政策实施效果评价。 展开更多
关键词 高层次人才 培养 引进 政策 人才计划
进一步落实建筑施工安全培训政策的探讨 预览
8
作者 林立泉 《福建建筑》 2019年第4期57-59,共3页
建筑施工安全生产工作是建筑业的基础工作,建筑施工安全培训能够提升从业人员安全意识,有效防范和遏制生产安全事故发生。文章研究了建筑施工安全培训有关政策法规,分析了当前政策法规存在的不足,提出了加强建筑施工安全培训政策的若干... 建筑施工安全生产工作是建筑业的基础工作,建筑施工安全培训能够提升从业人员安全意识,有效防范和遏制生产安全事故发生。文章研究了建筑施工安全培训有关政策法规,分析了当前政策法规存在的不足,提出了加强建筑施工安全培训政策的若干建议。 展开更多
关键词 建筑施工 安全培训 政策
在线阅读 下载PDF
我国医疗卫生人才供需平衡策略研究 预览
9
作者 李娜 杜建 +2 位作者 唐小利 高百红 詹启敏 《中国工程科学》 CSCD 北大核心 2019年第2期89-92,共4页
人才培养规模、结构和质量供需失衡是我国医疗卫生人才培养面临的关键问题之一。我国医疗卫生人才供需存在人才供应数量不能满足日益增长的健康需求、人才培养质量参差不齐、人才供应结构与社会需求不匹配等问题。本文通过对美国、英国... 人才培养规模、结构和质量供需失衡是我国医疗卫生人才培养面临的关键问题之一。我国医疗卫生人才供需存在人才供应数量不能满足日益增长的健康需求、人才培养质量参差不齐、人才供应结构与社会需求不匹配等问题。本文通过对美国、英国的医学教育形式和内容进行研究和探讨,得出我国保持医学教育培养数量供需平衡,提高培养效率等方面的启示。建议逐步建立以毕业后教育岗位决定院校教育的人才供需平衡机制;建立医疗卫生人才需求动态监测与预警机制;医学人才培养需要跨部门开展宏观统筹与调控;采用医学院“严进严出”和医生准入的高门槛等质量要求限制培养数量。 展开更多
关键词 医学教育 医疗卫生人才培养 供需平衡 政策启示
在线阅读 下载PDF
中国新时代文化产业人才培养问题及改进策略 预览
10
作者 任宇航 《洛阳师范学院学报》 2018年第4期64-68,共5页
文化产业作为21世纪的朝阳产业已成为反映一国综合实力和衡量其在全球化中竞争力的重要标准。文化产业人才是关系文化产业发展成败的决定性因素。目前,我国文化产业人才队伍存在总量不足、结构失衡,培养缺乏针对性,培养力量单一的问题... 文化产业作为21世纪的朝阳产业已成为反映一国综合实力和衡量其在全球化中竞争力的重要标准。文化产业人才是关系文化产业发展成败的决定性因素。目前,我国文化产业人才队伍存在总量不足、结构失衡,培养缺乏针对性,培养力量单一的问题。把握好社会主要矛盾转变条件下中国特色社会主义新时代的背景,依托政府、高校、文化企业和文化类团体、组织四方面的力量,为我国的文化产业人才队伍培养出优秀的文化创意创造人才、文化产品制作人才、文化市场营销人才、文化市场管理人才和文化价值传承人才,才能为我国文化产业的良好发展提供强有力的人才支撑。 展开更多
关键词 文化产业 人才培养 培养策略
在线阅读 下载PDF
以县级职教中心为龙头的县域职业农民培育研究 预览 被引量:1
11
作者 张红 《成人教育》 北大核心 2018年第3期51-55,共5页
在文献综述与实地调查的基础上,阐述了县级职教中心的培训网络结构及其承载的职能。基于调研资料的分析,在县—镇—村的架构下深入探讨了需求导向下的培训内容、以农为本的培训目标以及开放式的培训体系。立足农业农村发展前景,进一步... 在文献综述与实地调查的基础上,阐述了县级职教中心的培训网络结构及其承载的职能。基于调研资料的分析,在县—镇—村的架构下深入探讨了需求导向下的培训内容、以农为本的培训目标以及开放式的培训体系。立足农业农村发展前景,进一步展开了以县级职教中心为龙头培育职业农民的政策导向研究,分析得出“人力”培训转向“人”的培育、“供给型”职业教育转向“需求型”、农民为服务对象的“县域”职业教育转向“区域化”教育的结论。 展开更多
关键词 县级职教中心 培训网络 职业农民 政策导向
在线阅读 下载PDF
培训与扶持并重的农村实用人才队伍建设研究 预览 被引量:2
12
作者 薛建良 朱守银 龚一飞 《兰州学刊》 CSSCI 2018年第5期189-199,共11页
教育培训与政策扶持是政府加强农村实用人才队伍建设的两大核心手段。在对全国5省9县(市、区)356名政府、乡村干部和新型农业经营主体调研的基础上,利用统计分析方法,对当前农村实用人才队伍建设存在的主要问题和影响因素进行了分析识... 教育培训与政策扶持是政府加强农村实用人才队伍建设的两大核心手段。在对全国5省9县(市、区)356名政府、乡村干部和新型农业经营主体调研的基础上,利用统计分析方法,对当前农村实用人才队伍建设存在的主要问题和影响因素进行了分析识别,提出农村实用人才队伍建设要强化教育培训与政策扶持的衔接融合,当前要进一步完善农村实用人才队伍建设的组织管理,加强对农业基础设施、金融服务和社会服务体系建设等的政策支持。 展开更多
关键词 农村实用人才 教育培训 政策扶持
在线阅读 下载PDF
基于CRM思想的英语教育教学改革研究 预览
13
作者 尚永华 《现代职业教育》 2018年第25期82-83,共2页
运用供应链思想对中国大中小学各阶段英语教育教学内容进行一体化系统规划,并对各阶段教育教学效果实行全面质量控制,希望能为我国高质量人才培养提供帮助。
关键词 人才培养 英语教学 供应链 教育政策
在线阅读 下载PDF
专科医师规范化培训的难点及对策探讨 预览 被引量:4
14
作者 林全生 王滔 袁静 《中国继续医学教育》 2018年第29期8-11,共4页
根据我国专科医师规范化培训(以下简称“专培”)的有关指导意见,到2020年,要初步建立其关于专科医师培训的有关制度,并与住院医师培训制度一起构成完整的医学教育体系.文章将针对专科医师规范化培训的难点展开分析,并提出解决对策,探... 根据我国专科医师规范化培训(以下简称“专培”)的有关指导意见,到2020年,要初步建立其关于专科医师培训的有关制度,并与住院医师培训制度一起构成完整的医学教育体系.文章将针对专科医师规范化培训的难点展开分析,并提出解决对策,探索发展方向,旨在进一步完善我国首批专科医师规范化培训制度的建立,为我国毕业后的医学教育提供有关基础. 展开更多
关键词 专科医师 规范化 培训 医学教育 教学 对策
在线阅读 免费下载
以精准培训助推精准脱贫的政策路径探讨 预览
15
作者 王耀男 《陕西工业职业技术学院学报》 2018年第3期71-74,共4页
目前扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期,恢复贫困地区的“造血”功能,“扶智”与“扶志”才是根本之道和长久之计。教育精准培训有利于发挥教育“造血”功能,实现精准脱贫。文章建议明确政府的职责和任务,搭建培训... 目前扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期,恢复贫困地区的“造血”功能,“扶智”与“扶志”才是根本之道和长久之计。教育精准培训有利于发挥教育“造血”功能,实现精准脱贫。文章建议明确政府的职责和任务,搭建培训平台;改善高等继续教育精准培训的供给机制;统筹教育经费保障机制;利用互联网+,打造全国统一的培训信息管理平台;建立培训监督评价机制。 展开更多
关键词 精准培训 精准脱贫 政策路径
在线阅读 下载PDF
新型职业农民培育经费投入体制的问题与对策研究——基于陕西省六县的调研 预览
16
作者 张笑宁 赵丹 《辽宁农业职业技术学院学报》 2018年第4期42-44,共3页
新型职业农民培育政策是国家为解决"三农"问题、促进农业现代化而提出的重大举措,充足的运行经费是新型职业农民培育政策顺利实施的关键。但是,现行财政体制仍缺少对新型职业农民培育政策的实际关照,财政投资主体单一、各级政府财政... 新型职业农民培育政策是国家为解决"三农"问题、促进农业现代化而提出的重大举措,充足的运行经费是新型职业农民培育政策顺利实施的关键。但是,现行财政体制仍缺少对新型职业农民培育政策的实际关照,财政投资主体单一、各级政府财政责任不够明确,经费管理和分配过于随意、培育资金划拨程序时效性较差,导致地方政府无法及时开展工作、社会资源利用不足等问题,使得新型职业农民培育工作难以获得充足经费,严重影响其培育质量。因此,进一步完善我国新型职业农民培育财政体制,建立严格的培育经费划拨程序,充分挖掘社会资源助力新型职业农民培育,保证新型职业农民培育工作顺利实施,促进农业现代化。 展开更多
关键词 新型职业农民 培育政策 财政体制 资金管理
在线阅读 下载PDF
校园足球发展的顶层设计与底层回应 被引量:19
17
作者 沈建敏 应孜 高鹏飞 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期83-88,共6页
校园足球改革已经成为中国足球改革和教育体制改革过程中的重要话题。为了进一步完善校园足球发展的理论基础,运用文献资料等研究方法对校园足球顶层设计与底层回应的相关问题进行分析,认为:1)旧有校园足球改革的弊端主要局限在竞技... 校园足球改革已经成为中国足球改革和教育体制改革过程中的重要话题。为了进一步完善校园足球发展的理论基础,运用文献资料等研究方法对校园足球顶层设计与底层回应的相关问题进行分析,认为:1)旧有校园足球改革的弊端主要局限在竞技至上的思维仍然影响着体育在学校发展的定位,"体教结合"的错位、"课业压力"、经费投入与政策扶持等因素影响着校园足球的发展质量;2)新的校园足球改革顶层设计的核心实际上就是教育体制的改革;3)校园足球改革顶层设计的方向、内容和路径应该说相对明确,但是质量评估环节的设计和制度保障等具体细节有待于进一步论证和完善;4)在培养青少年足球运动员的训练竞赛体系、探索课余训练高水平化,促进校园足球市场化和社会化方面的保障机制,教练员以及师资培养上的专业化,校园足球品牌赛事的创立,运动员的培养回归国民教育"学训矛盾"等具体细节的核心问题仍需要进一步论证;5)以校园足球改革推动教育体制改革的关键是需要创立新型的考评机制,使其成为升学考试和获取自身利益的重要抓手;6)校园足球发展外部环境的营造则来源于制度保障。 展开更多
关键词 足球改革 教育改革 机制创新 质量评估 品牌赛事 师资培训 政策扶持 制度保障
少数民族地区翻译人才培养模式与政策研究 预览
18
作者 施红梅 穆正礼 +1 位作者 刘丽艳 李庆丰 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2017年第11期86-88,共3页
在"一带一路"战略背景之下,少数民族地区在翻译人才的培养模式与政策方面存在一定的不足,制定符合少数民族地区地域特色和学生特点的翻译人才培养模式的重要性日渐凸显。以云南少数民族地区高校翻译人才培养为研究个案,通过剖析现存... 在"一带一路"战略背景之下,少数民族地区在翻译人才的培养模式与政策方面存在一定的不足,制定符合少数民族地区地域特色和学生特点的翻译人才培养模式的重要性日渐凸显。以云南少数民族地区高校翻译人才培养为研究个案,通过剖析现存翻译人才培养模式和相关政策的不足之处,提出相应对策:人才培养的政策制定应以因地制宜、因材施教为基准,根据地域特点和市场导向在少数民族地区增设区域性外语种类;培养一批高素质的翻译专业教师;设立相对合理的专业课程和考核方式。 展开更多
关键词 少数民族地区 翻译人才 培养模式 政策研究
在线阅读 免费下载
我国高校青年教师培养政策的文本分析 预览 被引量:3
19
作者 朱宁波 曹茂甲 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期62-68,共7页
本文借鉴扎根理论的方法,对125所高校的青年教师培养政策文件进行文本分析,分别从培养目标取向、培养内容、培养策略、保障措施四个方面对我国高校青年教师培养的整体情况进行了总结概括,发现当前我国高校青年教师培养存在缺乏对青年教... 本文借鉴扎根理论的方法,对125所高校的青年教师培养政策文件进行文本分析,分别从培养目标取向、培养内容、培养策略、保障措施四个方面对我国高校青年教师培养的整体情况进行了总结概括,发现当前我国高校青年教师培养存在缺乏对青年教师主体地位的认识、对专业能力发展关注不够、考评机制不合理以及内生动力激发不足的问题。为解决这些问题,相关部门要树立"以师为本"的发展理念、形成多级联动的培养体系、搭建平等开放的发展平台、实施"发展性"教师评价策略、构建教师发展动力生成机制。 展开更多
关键词 高校 青年教师 培养 政策文本
在线阅读 下载PDF
我国创新科技人才培养模式及其政策分析 预览 被引量:1
20
作者 章华伟 白雪莲 《中国现代教育装备》 2017年第19期38-40,共3页
党的十八大以来,我国人才强国战略和科教兴国战略进一步深入实施,科技人才发展环境持续优化,科技人力资源不断壮大,为国家经济和社会发展提供人才保障。系统分析了我国当前创新科技人才培养模式及其相关政策,包括高等教育培养、现代职... 党的十八大以来,我国人才强国战略和科教兴国战略进一步深入实施,科技人才发展环境持续优化,科技人力资源不断壮大,为国家经济和社会发展提供人才保障。系统分析了我国当前创新科技人才培养模式及其相关政策,包括高等教育培养、现代职业教育培养、继续教育培养、科研实践教育培养、人才工程与计划培养等,提出了完善多元化创新科技人才培养体系的建议,为深入推进我国科技人才发展体制机制改革提供参考。 展开更多
关键词 创新人才 科技人才 培养模式 政策研究
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈