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浅论高校辅导员如何在指导大学生就业中发挥作用 预览
1
作者 李安冬 聂文龙 《教育教学论坛》 2019年第34期240-241,共2页
随着我国高校招生制度的改革,高校在校学生人数不断增加,毕业生人数逐年增加,指导就业是高校辅导员工作模块的重要组成部分。文章试图从高校毕业生就业中存在的问题入手,结合高校辅导员的优势,探讨高校辅导员在指导大学生就业过程中的... 随着我国高校招生制度的改革,高校在校学生人数不断增加,毕业生人数逐年增加,指导就业是高校辅导员工作模块的重要组成部分。文章试图从高校毕业生就业中存在的问题入手,结合高校辅导员的优势,探讨高校辅导员在指导大学生就业过程中的作用。 展开更多
关键词 大学毕业生 就业指导 辅导员
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试论高校辅导员职业发展 预览
2
作者 刘光胜 《科教导刊》 2019年第7期98-99,共2页
高校肩负着把大学生培养成为“合格建设者”和“可靠接班人的重任”,而辅导员担负着大学生思想政治教育的主要任务,奋战在思想政治教育的第一线,其作用不可或缺、不可替代,关系到国家和高校教育目标的实现当下,高校辅导员职业发展遭遇瓶... 高校肩负着把大学生培养成为“合格建设者”和“可靠接班人的重任”,而辅导员担负着大学生思想政治教育的主要任务,奋战在思想政治教育的第一线,其作用不可或缺、不可替代,关系到国家和高校教育目标的实现当下,高校辅导员职业发展遭遇瓶颈,面临诸多挑战和发展困境。辅导员职业发展,应促进高校辅导员职业发展的职业化、专业化、专家化为目标,国家、高校以及辅导员三者互动,共同努力,以满足辅导员的职业发展需求。 展开更多
关键词 高校 辅导员 职业发展
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高校辅导员职业倦怠分析
3
作者 高莉丽 李明奇 《才智》 2019年第30期234-235,共2页
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量.高校辅导员工作繁琐,职业压力大,职业倦怠明显.本文从辅导员职业倦怠的表现着手,分析职业倦怠的成因,并给出相应的解决办法.
关键词 高校辅导员 职业倦怠 表现 原因分析 对策
从大学辅导员视角看和谐师生关系的构建 预览
4
作者 马丽清 赵新 《景德镇学院学报》 2019年第2期15-19,共5页
和谐友好的师生关系,能够更好地促进辅导员与学生双方的交流,有利于学生在校学习和健康成长。这一关系的建立,高校辅导员扮演着不可或缺的重要角色。本文从辅导员的视角谈谈如何构建和谐的师生关系。
关键词 大学辅导员 师生关系 方法 作用
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高校辅导员网络思想政治教育研究 预览 被引量:1
5
作者 陈健 《高教学刊》 2019年第4期179-181,共3页
网络思想政治主要指的是在信息社会中,以网络作为载体的新的思想政治教育途径。从当前高校的网络思想政治教育来看,其具有便捷性、开放性、多样性、互动性等特点,虽然取得了一定的成绩,但是其也表现出一定的滞后性。辅导员在开展网络思... 网络思想政治主要指的是在信息社会中,以网络作为载体的新的思想政治教育途径。从当前高校的网络思想政治教育来看,其具有便捷性、开放性、多样性、互动性等特点,虽然取得了一定的成绩,但是其也表现出一定的滞后性。辅导员在开展网络思想政治教育时若缺少相应的计划,则无法满足学生在学习过程中的诉求多样化。新形势的背景下,辅导员如何有效的开展网络思想政治教育也成为当前重要且又紧迫的课题,可见,辅导员应不断强化自身的素质,充分利用现代化教学手段营造良好的师生关系,做好高校网络思想政治教育工作。 展开更多
关键词 高校辅导员 思想政治 教育研究
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工作压力对高校辅导员职业枯竭的影响——基于福州四所高校的实证调研 预览
6
作者 程莎莎 《福建商学院学报》 2019年第1期77-83,共7页
高校辅导员承担着个人、学生、组织等众多对象施加的工作压力,是职业枯竭症的高发群体,工作压力影响辅导员的身心健康和思想政治教育工作的顺利开展。对福州四所高校的辅导员进行问卷调查,实证分析工作压力对高校辅导员职业枯竭的影响... 高校辅导员承担着个人、学生、组织等众多对象施加的工作压力,是职业枯竭症的高发群体,工作压力影响辅导员的身心健康和思想政治教育工作的顺利开展。对福州四所高校的辅导员进行问卷调查,实证分析工作压力对高校辅导员职业枯竭的影响。结果表明:角色冲突和工作负荷是导致辅导员职业枯竭的主要工作压力,个体特征差异也会影响辅导员职业枯竭和工作压力的调节效果。研究结论对缓解高校辅导员职业枯竭和工作压力提供了有益的思路。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业枯竭 工作压力
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高校辅导员心理健康教育工作胜任力量表的初步编制
7
作者 张瑶萱 周婷 +2 位作者 李佳佳 柴思遥 陈峥 《中医教育》 2019年第4期78-81,共4页
以能力素质模型为理论基础,通过文献研究,对辅导员心理健康教育工作胜任力进行模型建构,并在此基础上编制了初始问卷,进而选取北京8所高校的173名辅导员进行问卷调查,通过项目分析和探索性因素分析确定最终量表。结果发现,所编高校辅导... 以能力素质模型为理论基础,通过文献研究,对辅导员心理健康教育工作胜任力进行模型建构,并在此基础上编制了初始问卷,进而选取北京8所高校的173名辅导员进行问卷调查,通过项目分析和探索性因素分析确定最终量表。结果发现,所编高校辅导员心理健康教育工作胜任力量表包含33个条目,分为知识储备、角色期待、倾听与换位能力、观察与沟通能力、危机干预能力5个因子,共解释73. 17%的方差变异。本研究编制的量表符合心理测量学要求,可用于高校辅导员心理健康教育工作胜任力的评估。 展开更多
关键词 高教辅导员 心理健康 胜任力量表
论高校辅导员如何利用自媒体开展大学生思想政治工作 预览 被引量:1
8
作者 叶青 《科教文汇》 2018年第8期12-13,共2页
自媒体给大学生思想政治工作带来了机遇和挑战, 辅导员顺应时代潮流、 利用自媒体开展思政工作势在必行.本文首先分析了利用自媒体开展大学生思想政治教育工作的意义, 然后阐述了当前辅导员利用自媒体的现状,在此基础上详细论述了辅导... 自媒体给大学生思想政治工作带来了机遇和挑战, 辅导员顺应时代潮流、 利用自媒体开展思政工作势在必行.本文首先分析了利用自媒体开展大学生思想政治教育工作的意义, 然后阐述了当前辅导员利用自媒体的现状,在此基础上详细论述了辅导员应如何利用自媒体开展思政工作, 包括发挥各类自媒体平台的长处并加以利用、 利用自媒体平台正向引导学生、成为学生的舆论领袖并培养舆论领袖,以帮助辅导员开拓思政工作的新领域. 展开更多
关键词 自媒体 高校辅导员 大学生思想政治工作
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探索利用新媒体平台提升高校辅导员职业能力 预览
9
作者 沈蓓 《科教文汇》 2018年第2期35-37,共3页
高校是大学生意识形态形成的敏感中心和前沿阵地, 高校辅导员作为大学生思想教育的引路者, 既肩负着学习和传播政治要事与专业知识的重任,又肩负着培养全面发展的社会主义事业接班人的历史使命.把握准新媒体时代的脉搏, 引领好当下潮流... 高校是大学生意识形态形成的敏感中心和前沿阵地, 高校辅导员作为大学生思想教育的引路者, 既肩负着学习和传播政治要事与专业知识的重任,又肩负着培养全面发展的社会主义事业接班人的历史使命.把握准新媒体时代的脉搏, 引领好当下潮流就能引领大学生.微媒介作为新媒体时代最为重要的即时通讯方式,以其独特的社交性、 便捷性、 开放性深受大学生青睐.本文针对新媒体时代高校辅导员工作面临的新境况和新挑战,提出了高校辅导员要利用最新科技工具, 重新审时度势, 培养全新工作行为习惯和思维习惯, 做迎合新时代、 顺应新形势的优秀教育者. 展开更多
关键词 新媒体时代 高校辅导员 挑战 行为习惯 思维习惯
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论大学生辅导员的工作方法与艺术 预览 被引量:1
10
作者 唐艳蓉 《湖北函授大学学报》 2018年第9期68-70,共3页
学生在从高中升入大学后,辅导员就是和大学生日常生活学习最为关键的引导者和组织者,因此大学生辅导员自身的岗位设置是十分重要的。一般来讲大学生辅导员所需要管理和引导的学生都很多,他们日常的工作任务会十分繁重,所以必须要选择合... 学生在从高中升入大学后,辅导员就是和大学生日常生活学习最为关键的引导者和组织者,因此大学生辅导员自身的岗位设置是十分重要的。一般来讲大学生辅导员所需要管理和引导的学生都很多,他们日常的工作任务会十分繁重,所以必须要选择合适的工作方法,实现对学生管理的合理变革。随着我国大学的不断发展,社会对于大学生辅导员的日常工作提出了崭新的要求,仅仅利用以往的工作方法,无法实现高水平的要求,所以作为大学生辅导员必须要树立良好的本位工作方式,通过自身工作时间的合理安排,做好全面的辅导员工作,大学生辅导员在日常工作的时候,需要将工作方法和艺术进行相应的结合,实现工作方法的艺术提升,更好的引导大学生的学习和生活。 展开更多
关键词 大学生辅导员 工作方法 艺术
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辅导员亲属类身份定位现象与分析 预览
11
作者 陈静 《河南科技学院学报:社会科学版》 2018年第1期100-104,共5页
新形势下的高校辅导员同时承担着教育者、管理者、服务者、协调者等多重角色和身份。然而,在与学生交流中,辅导员面对具体环境和特定话题,则需要首先明确自己的身份定位,这对学生工作的成效至关重要。以辅导员在与学生交往中的亲属类身... 新形势下的高校辅导员同时承担着教育者、管理者、服务者、协调者等多重角色和身份。然而,在与学生交流中,辅导员面对具体环境和特定话题,则需要首先明确自己的身份定位,这对学生工作的成效至关重要。以辅导员在与学生交往中的亲属类身份定位为研究对象,通过调查分析,将辅导员和学生群体对此类现象的看法进行对比研究,建议辅导员在工作中恰当、谨慎使用亲属类身份定位。关键词:辅导员;沟通;身份;亲属类身份定位 展开更多
关键词 辅导员 沟通 身份 亲属类身份定位
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论GROW模型在高校辅导员谈心谈话中的运用 预览
12
作者 刘伊 陈蕾 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2018年第3期94-95,112共3页
GROW模型自提出以来被广泛应用于企业管理、心理辅导、各年龄段学生教育等领域,是被实践证明了的辅导过程中的有效沟通工具。谈心谈话是高校辅导员运用最为广泛的工作方式,但在实际工作中,由于辅导员缺乏或不注重谈心谈话的技巧、方法,... GROW模型自提出以来被广泛应用于企业管理、心理辅导、各年龄段学生教育等领域,是被实践证明了的辅导过程中的有效沟通工具。谈心谈话是高校辅导员运用最为广泛的工作方式,但在实际工作中,由于辅导员缺乏或不注重谈心谈话的技巧、方法,导致谈心谈话效果欠佳,甚至适得其反,致使辅导员在被约谈学生面前丧失威信。学会运用GROW模型与学生进行谈心谈话,能够有效提升谈心谈话的效果,从而帮助学生成长成才。 展开更多
关键词 GROW模型 高校辅导员 谈心谈话
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新媒体时代下高校辅导员话语权的提升策略 预览 被引量:1
13
作者 顾清 《齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版》 2018年第11期172-174,共3页
高校辅导员是大学生健康成长、成才的指导者和引路人,其所掌握话语权的效力关系到学生教育管理工作能否顺利开展。新媒体以其信息量大、使用便捷、互动及时等特点,深受当代大学生的青睐。辅导员相对于大学生的信息优势和权威性逐渐被削... 高校辅导员是大学生健康成长、成才的指导者和引路人,其所掌握话语权的效力关系到学生教育管理工作能否顺利开展。新媒体以其信息量大、使用便捷、互动及时等特点,深受当代大学生的青睐。辅导员相对于大学生的信息优势和权威性逐渐被削弱,辅导员的话语权不断弱化。因此,高校辅导员应充分运用“互联网+”思维,将新媒体技术与大学生思想政治教育紧密结合,开创思想政治教育新局面。 展开更多
关键词 新媒体 高校辅导员 话语权
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职业化专业化视阈下高校辅导员绩效考核研究——以N大学为例 被引量:2
14
作者 屈家安 刘菲 马秀娟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第36期39-41,共3页
通过问卷调查法和定性定量研究方法,以N大学为例,对高校辅导员绩效考核的问题和成因进行研究。结果表明:N大学绩效考核指标亟待完善,考核主体专业化程度低,考核流程科学性仍需加强,考核结果反馈及运用不当。建设高素质职业化专业化的辅... 通过问卷调查法和定性定量研究方法,以N大学为例,对高校辅导员绩效考核的问题和成因进行研究。结果表明:N大学绩效考核指标亟待完善,考核主体专业化程度低,考核流程科学性仍需加强,考核结果反馈及运用不当。建设高素质职业化专业化的辅导员队伍可从以下几方面进行:将绩效考核与辅导员职业化专业化建设相结合,对原有的绩效考核在指标、主体、流程、结果运用和反馈等方面进行制度设计和优化改进。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业化 专业化 绩效考核 优化
高校辅导员应对突发性事件的策略研究 预览 被引量:1
15
作者 陈博霄 《教育教学论坛》 2018年第2期7-8,共2页
在高校学生管理当中,需要辅导员能够科学合理应对学校当中的突发事件,及时解决学校存在的学生安全问题,为营造良好学习环境和氛围做出重要贡献。目前,高校学生突发事件层出不穷,发生事件的情况和因素越来越复杂,需要高校辅导员根据当前... 在高校学生管理当中,需要辅导员能够科学合理应对学校当中的突发事件,及时解决学校存在的学生安全问题,为营造良好学习环境和氛围做出重要贡献。目前,高校学生突发事件层出不穷,发生事件的情况和因素越来越复杂,需要高校辅导员根据当前出现的问题做出有效的策略,明确突发事件如何解决的基本原理,完善事件的应急预案,让高校辅导员在应对突发性事件当中发挥出更大的作用。 展开更多
关键词 高校辅导员 突发事件 策略 研究
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论“双师型”辅导员及其职业化——基于三江学院“双师型”辅导员发展实践的视角 预览
16
作者 孔读云 《无锡职业技术学院学报》 2017年第2期93-96,共4页
“双师型”是辅导员职业化发展的创新,是辅导员制度自我完善的生动体现,是提升思想政治教育实效性的有益选择,是保证高校人才培养质量的现实诉求。建立、培养并造就一批“双师型”辅导员,需要教育主管部门和高等学校强化入口管理,主动... “双师型”是辅导员职业化发展的创新,是辅导员制度自我完善的生动体现,是提升思想政治教育实效性的有益选择,是保证高校人才培养质量的现实诉求。建立、培养并造就一批“双师型”辅导员,需要教育主管部门和高等学校强化入口管理,主动搭建四大平台,引导辅导员创新工作,发挥“双师型”辅导员制度优势。同时,教育主管部门和高校也应该加强领导,科学评估,确保“双师型”辅导员队伍的业务素质和工作实效。 展开更多
关键词 辅导员 双师型 职业化
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新舆论环境下高校辅导员话语权的重塑 预览
17
作者 倪颖 《福建师大福清分校学报》 2017年第3期70-73,共4页
强化、巩固辅导员话语权是推进辅导员各项工作得以顺利进行的重要前提。当前,在开放、自由的新舆论环境下,辅导员的话语地位被相对削弱,对大学生的吸引力和影响力也日趋减弱,对大学生的健康成长产生了不利影响。为强化辅导员话语权... 强化、巩固辅导员话语权是推进辅导员各项工作得以顺利进行的重要前提。当前,在开放、自由的新舆论环境下,辅导员的话语地位被相对削弱,对大学生的吸引力和影响力也日趋减弱,对大学生的健康成长产生了不利影响。为强化辅导员话语权,提高思想政治教育话语的实效性,高校需要转变观念,坚持以“学生为本”的话语理念;提升自我,加强理论修养与新舆论素养;借助网络舆论平台,实现辅导员话语的精准推送。 展开更多
关键词 新舆论环境 辅导员 话语权 高校
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提升高校辅导员宣传思想工作能力的路径研究 被引量:5
18
作者 刘伟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期20-22,共3页
高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的中坚力量,其在高校开展宣传思想工作中发挥着不可替代的作用。高校辅导员开展宣传思想工作面临诸多困难,既有复杂多变的外部环境,又有多元开放的互联网时代影响,还有辅导员队伍自身的良莠不齐... 高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的中坚力量,其在高校开展宣传思想工作中发挥着不可替代的作用。高校辅导员开展宣传思想工作面临诸多困难,既有复杂多变的外部环境,又有多元开放的互联网时代影响,还有辅导员队伍自身的良莠不齐。提升高校辅导员宣传思想工作能力必须从深化理论武装、提高工作质量、提升职业能力、强化政策落实等几方面着手。只有这样才能充分发挥辅导员的中坚作用,做好高校宣传思想工作。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生 宣传思想工作 思想政治教育
新建本科院校辅导员队伍可持续发展策略 预览
19
作者 方晔 《浙江水利水电学院学报》 2017年第2期87-90,共4页
基于生命周期理论框架,以及高校辅导员自身的工作特性,提出高校辅导员职业生命周期四阶段论,即入职期、成长期、专业化期、可持续发展期.结合高校辅导员岗位的普遍特征,分析高校辅导员的职业需求,提出四阶段可持续发展培养模式,认为入... 基于生命周期理论框架,以及高校辅导员自身的工作特性,提出高校辅导员职业生命周期四阶段论,即入职期、成长期、专业化期、可持续发展期.结合高校辅导员岗位的普遍特征,分析高校辅导员的职业需求,提出四阶段可持续发展培养模式,认为入职期与成长期属于职业生涯前期,专业化期、可持续发展期分别是职业生涯中期、后期,各阶段之间具有紧密的连贯性.据此提出应着力解决新建本科院校辅导员队伍在各发展阶段中的主要矛盾与问题,使其具备较高的可持续发展能力,为提高高校人才培养质量提供保证. 展开更多
关键词 新建本科院校 辅导员 可持续发展
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自媒体时代高校辅导员学生工作路径探析 预览 被引量:2
20
作者 张瑾 《高教学刊》 2017年第10期120-121,共2页
自媒体时代的到来,既给高校辅导员学生工作带来了机遇,也带来了挑战,对辅导员的工作能力提出了更高的要求。高校辅导员要充分利用自媒体的优势创新工作路径,积极更新教育理念,转变工作模式,提高自身媒介素养和能力,有效开展学生... 自媒体时代的到来,既给高校辅导员学生工作带来了机遇,也带来了挑战,对辅导员的工作能力提出了更高的要求。高校辅导员要充分利用自媒体的优势创新工作路径,积极更新教育理念,转变工作模式,提高自身媒介素养和能力,有效开展学生工作,实现学生成长成才。 展开更多
关键词 自媒体 高校辅导员 学生工作 路径选择
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