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中国网络文学的海外传播:现状及其问题 预览
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作者 尹倩 曾军 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期171-180,共10页
随着网络媒介和数字技术的发展,借助全球媒介革命的力量,网络文学在海外的蓬勃发展呈现出一种自下而上、由点及面的口碑效应。中国网络文学的海外传播主要聚焦海外翻译网站、海外用户画像及海外翻译路径三个维度。网络文学海外翻译平台... 随着网络媒介和数字技术的发展,借助全球媒介革命的力量,网络文学在海外的蓬勃发展呈现出一种自下而上、由点及面的口碑效应。中国网络文学的海外传播主要聚焦海外翻译网站、海外用户画像及海外翻译路径三个维度。网络文学海外翻译平台运营模式的差异,反映了中西方文化的碰撞与融合,标志着中国网络文学在海外“由内向外”的“在地化”进程,带动了海外网文市场由“自发”向“自觉”的转变。截至目前,中国网络文学仍未被西方主流文学圈认可,提升网络文学作品的翻译质量、加强对正版网文的授权和培育海外网文用户网络付费阅读的习惯至关重要。 展开更多
关键词 网络文学 海外传播 翻译 海外用户 版权
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汉字应用水平测试字音认读试题对比分析 预览
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作者 王淑华 郭曙纶 《现代语文》 2019年第3期138-143,共6页
字音认读试题是汉字应用水平测试试卷的重要组成部分。从首测到现在,字音认读试题在出现位置、题型等方面均有所调整。2012年和2015年本部分试题所有用字和测试字均未达到大纲规定的"7:2:1"的要求。2012年试题在难度和区分度... 字音认读试题是汉字应用水平测试试卷的重要组成部分。从首测到现在,字音认读试题在出现位置、题型等方面均有所调整。2012年和2015年本部分试题所有用字和测试字均未达到大纲规定的"7:2:1"的要求。2012年试题在难度和区分度方面较为合理,2015年略有欠缺,但这两年均有部分试题因难度和区分度低于理想值而需要修订。字音认读试题的难度和区分度主要受汉字字频、字表属性和读音特征等因素影响。 展开更多
关键词 汉字应用水平测试 字音认读试题 对比分析
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“周邦虽旧,其命唯新”:晚清民国旧体文学研究70年 预览
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作者 刘慧宽 王贺 《台州学院学报》 2019年第5期1-7,共7页
晚清民国旧体文学是对1840-1949年间的旧体文学的统称,虽分属古代文学(含近代文学)与现代文学两大学科,却也拥有较长的研究传统。尤可注意的是,自1949年以来,这一领域的研究已发生不少新变:在研究观念上,由时间、文体限制下的“各自为政... 晚清民国旧体文学是对1840-1949年间的旧体文学的统称,虽分属古代文学(含近代文学)与现代文学两大学科,却也拥有较长的研究传统。尤可注意的是,自1949年以来,这一领域的研究已发生不少新变:在研究观念上,由时间、文体限制下的“各自为政”,发展至古代、近代和现代文学界共同研究;在理论、研究方法上,由阶级、革命、人民性等分析模式,转而聚焦于文体、媒介、社团与跨学科研究;在学术机制方面,从原来的以文学史教学为主,变为受科研制度、项目基金、学术刊物等影响。种种迹象表明,该领域的研究已走向更为深入、广阔的天地,未来可期。 展开更多
关键词 晚清民国 旧体文学 学术史 文学史
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五路财神宝卷的文本系统及财富观念
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作者 沈梅丽 黄景春 《民俗研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期32-40,157-158共10页
清代民国时期五路财神宝卷的主要人物都是杜平等五人,其情节结构与明清戏曲小说的'谪仙历劫'模式一脉相承。依据杜平出生地不同,五路财神宝卷可分为诞生于杭州和诞生于朝歌两个文本系统。作为财神信仰的宣讲底本,五路财神宝卷... 清代民国时期五路财神宝卷的主要人物都是杜平等五人,其情节结构与明清戏曲小说的'谪仙历劫'模式一脉相承。依据杜平出生地不同,五路财神宝卷可分为诞生于杭州和诞生于朝歌两个文本系统。作为财神信仰的宣讲底本,五路财神宝卷中掺入了明清商书的内容,其中记录有货品名单、贸易路线、商业街市分布等商贸知识,具有重要的文献价值。这些宝卷体现了以人为本的财富观,在财富伦理中汲取了儒家、道教和民间信仰思想,具有丰富的文化内涵。 展开更多
关键词 财神宝卷 母题 文本系统 商书 财富观
丑的轨迹——论鲍桑葵《美学史》对丑的历史梳理及其动因 预览
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作者 谢舒祎 刘旭光 《曲靖师范学院学报》 2019年第4期1-7,共7页
“丑”是重要的美学范畴。随着时代的更迭,美丑关系发生着变化。鲍桑葵的《美学史》作为西方人第一部全面系统地研究美学思想的专著,以审美理论为线索去探讨审美意识的发展。在《美学史》中,鲍桑葵自觉地把“丑”列为重点研究对象。通... “丑”是重要的美学范畴。随着时代的更迭,美丑关系发生着变化。鲍桑葵的《美学史》作为西方人第一部全面系统地研究美学思想的专著,以审美理论为线索去探讨审美意识的发展。在《美学史》中,鲍桑葵自觉地把“丑”列为重点研究对象。通过对从希腊到近代美学的各个阶段中“丑”的历史梳理,鲍桑葵认为有一部分丑和美是辩证统一的。本文以此为切入点,从浪漫主义美学、黑格尔辩证观、鲍桑葵的历史精神这三个方面,解读鲍桑葵对“丑”的历史梳理的动因,进而探讨其审丑意识和美学精神。 展开更多
关键词 鲍桑葵 《美学史》 浪漫主义
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《全宋文》《老》学序跋补遗六则 预览
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作者 杨秀礼 李亚欢 《周口师范学院学报》 CAS 2019年第4期33-38,共6页
《道藏》所见宋人陈象古《道德真经解序》、赵实庵《道德真经集义大旨图序》、章安《宋徽宗道德真经解义序》、江澄《道德真经疏义序》、陈元卿《道德真经直解纪末》、林东《经解发题》(残)六篇序跋文,《全宋文》未予收录。今加以标点整... 《道藏》所见宋人陈象古《道德真经解序》、赵实庵《道德真经集义大旨图序》、章安《宋徽宗道德真经解义序》、江澄《道德真经疏义序》、陈元卿《道德真经直解纪末》、林东《经解发题》(残)六篇序跋文,《全宋文》未予收录。今加以标点整理,并就其作者生平进行辑录考辨,以作补遗。 展开更多
关键词 《全宋文》 《老》学 序跋 补遗 考辨
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古罗马爱国精神论略 预览
7
作者 朱承 康慧芳 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期68-74,共7页
古罗马是人类文明发展过程中的重要环节,也是古代国家的典型范本。古罗马人在当时的军事制度、市政建设、宗教、法律等多重因素的促进下,产生了对于罗马的归属感与认同感,展现出对于国家的“热爱”。古罗马的统治者也从国家建制力量、... 古罗马是人类文明发展过程中的重要环节,也是古代国家的典型范本。古罗马人在当时的军事制度、市政建设、宗教、法律等多重因素的促进下,产生了对于罗马的归属感与认同感,展现出对于国家的“热爱”。古罗马的统治者也从国家建制力量、文化政策、宗教信仰等多个维度来推行“爱国教育”,激发并维系人们对于罗马的忠诚与热爱。古罗马时期“爱国”精神的历史表明,“爱国”精神的塑造及其教育,与国家的文明、繁盛、强大有着密切的关系。 展开更多
关键词 古罗马 爱国热情 爱国教育
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1956年电影剧本“祝福”座谈记录
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作者 张红娟 《新文学史料》 CSSCI 北大核心 2019年第4期41-46,70,共7页
1956年①电影剧本"祝福"座谈记录登载于1957年1月19日中国作家协会上海分会出版的《通讯》第3期,据笔者所知,本次座谈会记录未曾被公开引用或转载过,这可能和《通讯》是内部刊物有关。《通讯》发刊于1956年8月31日,刊名上方印... 1956年①电影剧本"祝福"座谈记录登载于1957年1月19日中国作家协会上海分会出版的《通讯》第3期,据笔者所知,本次座谈会记录未曾被公开引用或转载过,这可能和《通讯》是内部刊物有关。《通讯》发刊于1956年8月31日,刊名上方印有"中国作家协会上海分会",封面底部印有"内部刊物请勿外传"字样。 展开更多
关键词 中国作家协会 《通讯》 内部刊物 电影剧本 祝福 封面
美国公共外交的教学与实践:以美国南加州大学为例
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作者 唐青叶 史晓云 《公共外交季刊》 2019年第1期16-24,122共10页
本文系统介绍美国南加州大学安纳伯格新闻传播学院公共外交的教学与实践,旨在为我国高校公共外交课程体系建设和人才培养以及实现21世纪公共外交使命提供借鉴和参考。
关键词 美国公共外交 新闻传播学院 课程体系建设 人才培养 美国南加州 外交实践
论玉文化对宋词婉约风格的建构及其意义 预览
10
作者 袁晓聪 《西安电子科技大学学报:社会科学版》 2019年第3期120-125,共6页
婉约是宋词的一个显著特征。宋词婉约风格的形成有多种原因。作为一种民族深层心理结构,玉文化对宋词婉约风格的建构意义重大。玉是阴柔之美的象征,同女性有着相似的审美意蕴。宋词中,玉文化作为一种伴随文本从不同角度作用于女性柔美... 婉约是宋词的一个显著特征。宋词婉约风格的形成有多种原因。作为一种民族深层心理结构,玉文化对宋词婉约风格的建构意义重大。玉是阴柔之美的象征,同女性有着相似的审美意蕴。宋词中,玉文化作为一种伴随文本从不同角度作用于女性柔美形象的塑造;玉文化与词的文体结构相互作用,引导读者婉约审美情结的生成。玉文化从作品形象、语言风格、情感表达等方面共同建构了宋词的婉约风格。 展开更多
关键词 玉文化 宋词 婉约 建构
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近现代工业遗产的认知与保护之路——兼论我国近现代工业遗产“申遗”的机遇与挑战 预览
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作者 杜垒垒 段勇 《中国博物馆》 北大核心 2019年第2期16-22,共7页
近现代工业遗产是人类文化遗产的重要组成部分。从"工业考古"到"世界遗产"、国际社会对近现代工业遗产走出了一条认识、保护、利用之路。我国近现代工业遗产的保护利用虽然起步较晚,却也有后发优势,应积极扩大遗产... 近现代工业遗产是人类文化遗产的重要组成部分。从"工业考古"到"世界遗产"、国际社会对近现代工业遗产走出了一条认识、保护、利用之路。我国近现代工业遗产的保护利用虽然起步较晚,却也有后发优势,应积极扩大遗产影响、深化学术研究、加强保护利用。我国近现代工业遗产"申遗"既有国家重视、地方积极、"申遗"经验较丰富等优势,也存在国内研究相对薄弱、对近现代工业遗产价值认知不足等挑战. 展开更多
关键词 近现代 工业遗产 保护利用 "申遗"
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论南社诸子传记散文的特点和意义
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作者 高飞燕 曹辛华 《中华文化论坛》 北大核心 2019年第2期82-88,157共8页
南社文学创作丰富,然而对其传记散文的研究较为罕见。南社传记散文类型多样,题材不拘一格。其创作多用抒情笔法,富于政治教化,其中动态描写富有小说情趣,对细节施以戏剧性特写,并能借助心理透视技法,表现出鲜明的时代特点。本研究以南... 南社文学创作丰富,然而对其传记散文的研究较为罕见。南社传记散文类型多样,题材不拘一格。其创作多用抒情笔法,富于政治教化,其中动态描写富有小说情趣,对细节施以戏剧性特写,并能借助心理透视技法,表现出鲜明的时代特点。本研究以南社诸子传记散文的突破为视角,进一步考察民国时期散文的发展变化,凸显南社在近现代文章史上、文学史上不可忽略的价值与意义,同时揭示了中国文学的现代化进程。 展开更多
关键词 南社 传记散文 文章史 近代文学
佛教中国化的“内在机制”问题——关于大乘佛教善巧方便思想的再思考 预览
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作者 程恭让 常凯 《西南民族大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第11期121-126,共6页
佛教中国化的课题是中国佛教思想史研究中的传统课题,也是观察当代中国佛教文化有高度学术意义及现实意义的重要课题。如何在当前新时代宗教中国化的总体方向下深入拓展佛教中国化议题的学术内涵,深度及广度,构成当代中国佛教研究中一... 佛教中国化的课题是中国佛教思想史研究中的传统课题,也是观察当代中国佛教文化有高度学术意义及现实意义的重要课题。如何在当前新时代宗教中国化的总体方向下深入拓展佛教中国化议题的学术内涵,深度及广度,构成当代中国佛教研究中一个重要的学术挑战。为此本文通过重读前贤的论述,厘清佛教在地化及中国化的内在动力源于佛教中善巧方便一系概念思想,系统论证从印度大乘经典的思想建构,到中国古代佛教的义理诠释,无不融贯对于大乘佛教善巧方便概念思想的认识与理解,为基于佛教内部视点深入评估佛教中国化议题的思想方法,提供了较为完备的学术思想基础。 展开更多
关键词 大乘佛教 内在机制 善巧方便 中国化
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20世纪50年代上海卫星城战略形成的历史考察
14
作者 包树芳 忻平 《史林》 CSSCI 北大核心 2019年第1期183-192,221共11页
上海是中华人民共和国成立后卫星城规划及建设的先行者。20世纪50年代中期,伴随着全国工业形势的发展和城市定位的调整,上海开始了卫星城战略的酝酿。至1959年底,上海确立了卫星城在城市整体布局中的重要地位。上海卫星城战略的形成,是... 上海是中华人民共和国成立后卫星城规划及建设的先行者。20世纪50年代中期,伴随着全国工业形势的发展和城市定位的调整,上海开始了卫星城战略的酝酿。至1959年底,上海确立了卫星城在城市整体布局中的重要地位。上海卫星城战略的形成,是上海顺应国家战略方针及城市现实需求和发展的一种探索,其中,服务工业建设和控制大城市规模是上海卫星城建设的根本动因。 展开更多
关键词 上海卫星城战略 历史考察 工业建设 城市发展
普希金创办的文学期刊《现代人》研究 预览
15
作者 李葆华 《美与时代:美学(下)》 2019年第6期126-129,共4页
《现代人》杂志1836年由普希金创办,历经三十年波折至1866年被迫停刊,始终处于文学思想论争的前沿和中心,是俄国19世纪极具代表性和最重要的文学期刊之一,作为俄国批判现实主义的喉舌,成为众多俄国文学家崭露头角和成就辉煌的地方。以1... 《现代人》杂志1836年由普希金创办,历经三十年波折至1866年被迫停刊,始终处于文学思想论争的前沿和中心,是俄国19世纪极具代表性和最重要的文学期刊之一,作为俄国批判现实主义的喉舌,成为众多俄国文学家崭露头角和成就辉煌的地方。以19世纪俄国文学期刊——《现代人》为研究对象,通过考察其创刊背景和创刊史,结合已有的研究成果,试图从文学杂志切入19世纪俄国文学研究的新视角。 展开更多
关键词 普希金 文学期刊 《现代人》
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论苏轼散文的士大夫内涵对中华优秀传统文化传承的意义
16
作者 苑丽丽 张锦辉 《中北大学学报:社会科学版》 2019年第6期23-29,共7页
“宋型文化”所孕育的士风有其传承和创新特点。苏轼作为这种文化下的士大夫代表,融会了儒家的执着坚毅、道家的旷达闲逸、佛禅的空无观念,并臻于圆融贯通的境地。可是纵观苏轼一生,不难发现儒家思想始终占据主导地位。他的散文呈现出... “宋型文化”所孕育的士风有其传承和创新特点。苏轼作为这种文化下的士大夫代表,融会了儒家的执着坚毅、道家的旷达闲逸、佛禅的空无观念,并臻于圆融贯通的境地。可是纵观苏轼一生,不难发现儒家思想始终占据主导地位。他的散文呈现出了典型的士大夫精神内涵,即以“道”为理想,“仁”是实现“道”的方式,“气”是“道”形成的基础,这对于中华优秀传统文化的传承具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 苏轼散文 士大夫 精神内涵 中华优秀传统文化
全文增补中
共通感——全球化时代审美共同体建构 预览
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作者 汪一辰 李枭银 《黄山学院学报》 2019年第2期45-50,共6页
“共通感”是审美活动中主体想象力自由游戏产生的自由愉悦感,它是审美交流发生的内在机制。共通感从理论层面回答了艺术鉴赏中共鸣的产生、审美教育的进行以及文化(审美)共同体的建构等问题。当下审美范式的现代转型使得共通感面临着... “共通感”是审美活动中主体想象力自由游戏产生的自由愉悦感,它是审美交流发生的内在机制。共通感从理论层面回答了艺术鉴赏中共鸣的产生、审美教育的进行以及文化(审美)共同体的建构等问题。当下审美范式的现代转型使得共通感面临着解构与狭义化误读的挑战,使得审美退化为不可交流的个人活动和成为进行社会区分的途径。在现代社会中保卫共通感不仅是可能的,也是必要的。通过在创作方法上坚持以人民为中心的文艺创作观,在审美态度上以“包容”为审美前提、以“自由愉悦”为理想追求两个具体维度保卫共通感,进而论证在全球化时代建构人类审美共同体之可能。 展开更多
关键词 共通感 审美交流 自由愉悦 审美共同体
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创意写作学科的基础理论与实践问题
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作者 葛红兵 冯汝常 《山西大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期13-18,共6页
创意写作学在西方已经诞生一个世纪。由于一直存在着对学科性质的认识偏差,世界范围内目前创意写作学的状况是有自己的学科史,没有公认和权威的自己的学科理论体系,也许这正是世界创意写作学发展留给中国学者的任务。中国创意写作学在... 创意写作学在西方已经诞生一个世纪。由于一直存在着对学科性质的认识偏差,世界范围内目前创意写作学的状况是有自己的学科史,没有公认和权威的自己的学科理论体系,也许这正是世界创意写作学发展留给中国学者的任务。中国创意写作学在反对传统中文学科内部“话语产生话语”的“学术理论机制”、“历史话语高于现实话语,理论话语高于实践话语”的学科等级制度中肇始,呈现出偏重于实践而疏忽于学科理论体系建构的特征。创意写作学应以“人类以语言为媒介的原创力的养成及实现”作为学科逻辑起点,从“文明对人的原创力的压抑”切入,分析人的原创力的本质与特性、人的可能原创力及实现原创力,在“人的解放”和“人的发展”的视域中研究人的原创力解放问题,论证“人人能创造”“人人能写作”的人的原创力图景,助力于中国特色创意写作教育及产业、事业的实践。 展开更多
关键词 创意写作学 写作产业 写作事业 学科建设
俄国杂志《现代人》(1836-1866)的外国文学译介初探
19
作者 李葆华 《外语艺术教育研究》 2019年第3期74-79,共6页
在《现代人》杂志三十年的办刊史中,外国文学译介是其重要的组成部分,历经普希金、普列特尼约夫、涅克拉索夫三位主编的不同时期,外国文学译介的作用各有侧重。杂志通过译介外国文学既直接推进了融入世界文学和创立民族文学的进程,更在... 在《现代人》杂志三十年的办刊史中,外国文学译介是其重要的组成部分,历经普希金、普列特尼约夫、涅克拉索夫三位主编的不同时期,外国文学译介的作用各有侧重。杂志通过译介外国文学既直接推进了融入世界文学和创立民族文学的进程,更在严苛的书刊审查制度下间接指出了杂志所关注的十九世纪俄国现代化进程中的自由民主、女性解放和底层生活等诸多社会问题,与本国原创文学作品共同展现了俄国当时的历史进程。 展开更多
关键词 俄国文学杂志 《现代人》 外国文学 译介
创意写作工作坊教学模式探索与实践——以夏令营课程为例 预览
20
作者 高旭 《广西科技师范学院学报》 2019年第5期1-3,13共4页
创意写作工作坊教学模式是改变传统写作教学模式的有效途径,得到了众多一线写作教师的认可。教师们在各自的教学实践中做了大量的尝试,总结了一系列行之有效的做法。但是,我们也注意到,还有很多问题值得探究,例如工作坊中教学目标如何... 创意写作工作坊教学模式是改变传统写作教学模式的有效途径,得到了众多一线写作教师的认可。教师们在各自的教学实践中做了大量的尝试,总结了一系列行之有效的做法。但是,我们也注意到,还有很多问题值得探究,例如工作坊中教学目标如何设置、教学内容如何设计、教学过程如何安排,教学效果如何评价等。笔者结合夏令营课程,做了一些关于创意写作工作坊教学模式的探索与实践工作,收获了一些经验。 展开更多
关键词 创意写作 工作坊 夏令营 体验式学习 创造性思维
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