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TBL教学模式在中医男科临床教学的应用和思考 被引量:1
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作者 郁超 陈晓云 +6 位作者 应荐 曹宏文 何晓锋 赵友康 曾荣财 米兰化 陈磊 《中国男科学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期50-52,共3页
男科学是现代医学的一个分支学科,是在20世纪80年代才从临床学科(内科、外科)中分化出来成为一个独立的学科。男科虽然起步较晚,但近20余年来,在治疗男性不育、前列腺疾病、性功能障碍等男性疾病方面发展较快,成果凸显。然而,男科学... 男科学是现代医学的一个分支学科,是在20世纪80年代才从临床学科(内科、外科)中分化出来成为一个独立的学科。男科虽然起步较晚,但近20余年来,在治疗男性不育、前列腺疾病、性功能障碍等男性疾病方面发展较快,成果凸显。然而,男科学的教育,尤其是中医男科学的临床教学仍远远落后于其他学科,师资力量较薄弱,广大学生对临床男科学疾病的重要性缺少基本认识, 展开更多
关键词 教学方法 中医男科学
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