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- 传媒艺术的戏剧性问题四人谈 认领
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- 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2020年第3期118-124,175共8页
- 戏剧性是艺术学、美学研究的经典话题,也是叙事性艺术作品释放魅力的主要来源。传媒艺术的戏剧性可以从艺术和传媒两大维度进行界定。在新媒体普遍性崛起的媒介融合时代,艺术的戏剧性表达在艺术创作、传播、接受这个艺术活动全流程中,... 展开更多
- 关键词 现代文化 传媒艺术 戏剧性 媒介融合
- 关于线上音乐教育规范化与标准化建设的思考 认领
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- 《艺术教育》 2020年第5期55-58,共4页
- 线上数字音乐在互联网时代发展迅猛,已成为推动中国音乐产业发展的强劲动力。教育与线上音乐的结合也为音乐教育打开了一扇新的大门,让更多不同年龄段、不同程度的受众可以接受更方便、更有针对性的音乐学习。但在达到便捷的同时,由于... 展开更多
- 关键词 线上音乐教育 规范化 标准化
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- 数字化时代非遗音乐在中小学的传播——以乐昌花鼓戏为例 认领
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- 《艺术教育》 2020年第8期211-214,共4页
- 音乐类非物质文化遗产在中国传统音乐中占有着极其重要的位置,如何更好地在数字化时代传播非遗音乐,是现今传统音乐发展所面临的重要问题。文章从非物质文化遗产(以下简称"非遗")中广东地区的乐昌花鼓戏入手,关注基础教育阶... 展开更多
- 关键词 乐昌花鼓戏 非遗音乐 基础教育
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- 从詹姆斯·艾沃里看英国“遗产电影”与作者论 认领
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- 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2020年第2期92-98,共7页
- 英国"遗产电影"在文化输出和本土市场上的成功,对于电影作品如何在视觉和叙事中重现历史、转化传统文化资源等方面有着借鉴和启发意义。英国"遗产电影"的研究往往陷入二元争论中。本文通过对艾沃里作者身份和独特... 展开更多
- 关键词 詹姆斯·艾沃里 英国电影 遗产电影 电影作者 博物馆美学
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- 2019年中国艺术教育年度报告--小学篇 认领
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- 《艺术评论》 CSSCI 2020年第5期110-114,共5页
- 2019年,中共中央、国务院针对教育现代化目标相继出台多部纲领性文件全国美育工作进入新的发展阶段。小学阶段作为青少年成长的"扬帆期",在艺术教育发展的布局中处于关键位置。回顾2019年,我国小学艺术教育呈现出更为细致、... 展开更多
- 关键词 教育质量标准 中国教育现代化 美育工作 学校美育 世界先进水平 政策解读 优质教育 师资配备
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- 2019年中国艺术教育年度报告--成人篇 认领
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- 《艺术评论》 CSSCI 2020年第5期120-124,共5页
- 作为艺术教育的重要组成部分,成人艺术教育所涵盖的内容十分驳杂。总体而言,成人艺术教育可以视作面向全日制教育之外的成人提供的各类艺术教育,其中既有成人高等学历教育、网络教育、自学考试等学历教育,也有社区艺术教育、老年艺术教... 展开更多
- 关键词 成人高等学历教育 非学历教育 成人继续教育 全日制教育 年度报告 自学考试 成人艺术教育 中国艺术教育
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- 2019年中国艺术学理论热点现象述评 认领
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- 《民族艺术研究》 CSSCI 2020年第2期73-78,共6页
- 2019年中国艺术学理论仍处于快速成长之中。学科队伍不断扩大,学术争鸣日趋频繁热烈,研究逐步深入细化,呼吁学科开放的声音增强。艺术学理论内部出现了热门的交叉学科和应用学科,尤其以艺术教育学、艺术管理学、艺术人类学较为显著,在... 展开更多
- 关键词 艺术学理论 年度热点 艺术学科 艺术史
- 中国当下“古着”热潮背后的文化问题探讨 认领
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- 《文化月刊》 2020年第4期105-107,共3页
- 古着文化近年来在我国悄然演绎为颇为值得关注的青年亚文化现象。与国外不同,我国古着文化面临并反抗的是全球消费主义与传统文化规范的双重语境。通过审美品味的彰显、怀旧情思的抒发与审美自主的追寻,古着爱好者们建构起了独特的文化... 展开更多
- 关键词 古着文化 消费主义 身份认同 青年亚文化
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- 家庭资本视角下中学生数字鸿沟的形成探究——基于PISA2015中国四省(市)问卷调查 认领
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- 《少年儿童研究》 2020年第8期43-50,共8页
- 信息通信技术的飞速发展带来由阶层分化所导致的数字不平等,形成数字鸿沟。已有的研究成果多集中探讨全球范围或发达国家内部的数字鸿沟。本文基于PISA2015中国四省(市)中学生的问卷调查,聚焦中国的中学生群体,从家庭资本中的经济资本... 展开更多
- 关键词 家庭资本 数字鸿沟 学校资本 中学生
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- “灾难片”类型下的“中国故事”——电影《天火》分析 认领
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- 《艺苑》 2020年第3期20-22,共3页
- 国产灾难类型电影《天火》,在叙事模式上严格遵循灾难片创作套路,在情感线索上积极回应社会痛点,在剧作主题上尝试突围创新,有效探索了“灾难类型策略”与“讲好中国故事”的逻辑自洽与有机平衡。
- 关键词 灾难类型片 《天火》 叙事模式 情感线索 主题创新
- 神经电影学视野下的电影音乐接受效果研究 认领
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- 《电影艺术》 CSSCI 北大核心 2020年第4期99-108,共10页
- 调性音乐是电影视听系统的重要组成部分,然而目前的研究却滞后于电影画面。近年来,以影像认知为基础的神经电影学为电影音乐研究提供了全新的跨学科空间。神经电影学视野下的电影音乐悬疑效果接受研究,通过功能性磁共振成像实验与主观... 展开更多
- 关键词 神经电影学 电影音乐 同步整合 增值 悬疑
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- 中国电影文化传播与“走出去”观念的思考--确立自身价值观和方法论的重要性 认领
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- 《民族艺术研究》 CSSCI 2020年第4期52-59,共8页
- 如今,中国电影已进入了高质量发展的阶段。在这一背景下,中国电影文化传播如何“走出去”问题的提出及相关思考,变得日益迫切。中国电影文化“走出去”的前提,是首先需要立足于中国本土,探索自己电影的民族特色,在中国电影市场上满足中... 展开更多
- 关键词 中国电影 文化传播 “走出去” 中国电影学派 现实表现
- “可聆听的”人类学研究:从“声景”到“声音人类学” 认领
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- 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期102-108,共7页
- 本文首先着眼于声景概念的提出与阐释,将"声景"概念作为"声音"研究这项工作融入人类学框架的一种方式,这不仅拓展了声音文化研究的范围,同时也为日后声音作为艺术或工具在人类学研究中占据地位提供了先行的理论基... 展开更多
- 关键词 声音 声景 人类学 声音人类学
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- 孝道与平权:数字鸿沟中的文化反哺与再哺育--大学生与父母在微信平台上的亲子关系研究 认领
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- 《中国青年社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期111-117,共7页
- 网络时代数字媒介赋予家庭伦理与亲子关系新内涵,年轻一代向年长一代输送数字资本的“文化反哺”现象成为新媒体语境中的常态化过程,而亲代在通过自身或向子代习得并内化数字媒介操作技能后,又会通过数字媒介向子代推送文章、视频、链... 展开更多
- 关键词 数字亲子关系 文化反哺 文化再哺育 家庭伦理关系 数字鸿沟
- 钢琴小品《喷泉》曲式结构与演奏分析 认领
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- 《北方音乐》 2020年第10期98-99,共2页
- 《喷泉》是德国浪漫主义作曲家卡尔·博姆所创作的钢琴小品,文章先整体分析了《喷泉》的曲式结构,然后分析了该作品演奏特点和演奏注意事项,希望通过对这些问题的探索,使钢琴演奏者能更好的把握这首作品,也为以后学习与弹奏浪漫主... 展开更多
- 关键词 钢琴小品 喷泉 卡尔·博姆 浪漫主义时期钢琴演奏
- 动漫类App产品短视频功能比较研究——以“快看漫画”和“腾讯动漫”为例 认领
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- 《新媒体研究》 2020年第9期35-37,共3页
- 通过对动漫类App中短视频功能的比较分析与深度访谈后的需求分析,了解短视频功能现状,并探讨增加用户热情和激发该功能走向更加个性化和健康体系的可能性。文章采用了功能的对比分析法,结合用户的深度访谈调研,获得用户的操作路径,推理... 展开更多
- 关键词 动漫类App 短视频 功能比较 需求
- 苏轼书法的取法与变法 认领
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- 《中国书法》 CSSCI 2020年第1期55-55,57-64共9页
- 苏轼是"宋四家"中极具表意风格的书家,他继承了锺王书脉,更是唐代书法传统的发展者。文章梳理了苏轼书法的取法情况,对涉及颜真卿、徐浩与李邕的相关问题作了重点辨析。同时,从取法贵变,文人格调,拓展李、颜书路三个方面,阐... 展开更多
- 关键词 宋四家 颜真卿 徐浩 唐代书法 苏轼 变法 取法
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- 敦煌乐舞中的琵琶 认领
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- 《大观:论坛》 2020年第3期50-51,共2页
- 笔者根据北京师范大学相关科研项目规划前往敦煌莫高窟进行实地调研,发现敦煌乐舞在敦煌学中占有十分重要的地位。琵琶乐器在敦煌乐舞中作为菩萨伎乐乐队中重要的乐器之一,在壁画中的出现也十分值得研究探讨。
- 关键词 敦煌乐舞 琵琶 敦煌壁画
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